Palavras chaves: saúde, educação em saúde, história, memória e afrocentricidade.

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1 Análise da memória da educação em saúde na Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileira e Saúde e a sua contribuição na construção da Política Integral de Atenção à Saúde da População Negra do SUS numa perspectiva afrocêntrica. Palavras chaves: saúde, educação em saúde, história, memória e afrocentricidade. José Carlos da Silva 1 Vilde Menezes² A discussão de temas ligados à saúde da população negra, durante muito tempo, esteve fortemente ligado aos movimentos sociais de negros. Estudos evidenciam que os negros e as negras morrem mais do que brancos de doenças preveníveis e não preveníveis (Cunha, 2001; Tanaka, 2000; Barbosa, 1998). Se por um lado, estudos e pesquisas no campo da saúde da população negra tem crescido no Brasil, por outro lado, inexiste estudos no que trate da análise da memória da educação em saúde da população negra e a sua contribuição na construção do SUS. O objeto de estudo é a educação em saúde da população negra no Brasil, buscando fazer uma análise da história e da memória da educação em saúde com a população negra Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde e a sua contribuição na construção do SUS. O objetivo da pesquisa é compreender o processo de produção e preservação da memória da educação em saúde na Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde e a sua contribuição na construção do SUS. A educação em saúde educação em saúde realizada pela população negra no Brasil, ainda é um tema pouco explorado no meio acadêmico, assim sendo, considera-se relevante realizar estudos e pesquisas que possa evidenciar a memória da educação em saúde com a população negra. Ao nos debruçarmos sobre memória da educação em saúde, percebemos que, a mesma é ao mesmo tempo parte da saúde coletiva e da história (SOUZA & JACOBINA, 2009). Para refletir sobre educação em saúde com a população negra e a memória desse processo, notamos que a Afrocentricidade é o campo 1 Educador e Pesquisador. Graduado em História, Especialista em Antropologia da Saúde e em Saúde Coletiva. Doutorando em Educação no CE UFPE. Pesquisador do LABGESPP/ CCS UFPE. ² Professor da Faculdade de Educação Física UFPE. Pesquisador Líder do LABGESPP CCS-UFPE.

2 teórico mais adequado. A afrocentricidade é entendida como um tipo de pensamento, prática e perspectiva que percebe os africanos como sujeitos e agentes de fenômenos atuando sobre sua própria imagem cultural e de acordo com seus próprios interesses humanos. (ASANTE, 2009). Trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem centrada na história oral, utilizando diário campo e entrevista semiestruturada. Para produzirmos o estudo, formulamos a seguinte questão de pesquisa: Quais os acontecimentos importantes da memória da educação em saúde na Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde e a contribuição na construção do SUS? O projeto está em sua fase inicial, e temos a consciência de que não podemos falar de resultado. Por outro lado, é salutar falarmos de resultados pretendidos. Almejamos produzir um relatório de pesquisa com o mapeamento de práticas educativas em saúde em saúde com a população negra, produção de artigos sobre memória da educação em saúde com a população negra no Brasil e a defesa de uma tese acerca da pergunta de pesquisa que versa sobre contribuições da educação em saúde da população negra na construção do SUS numa perspectiva afrocêntrica. Referências ARAÚJO, Edna Maria. Mortalidade por causas externas e raça / cor da pele Tese (Doutorado em Saúde Coletiva do Instituto de Saúde Coletiva ISC). Salvador: Universidade Federal da Bahia, ASANTE, M. Afrocentricidade como Crítica do Paradigma Hegemônico Ocidental. Artigo. Introdução a uma ideia. Ensaios Filosóficos, Volume XIV, dezembro de Trad.: Renato Noguera, Marcelo J.D Moraes e Aline Carmo. Disponível em: < Acesso em 21 jul Afrocentricidade: notas sobre uma posição disciplinar. Artigo. In: NASCIMENTO, E. L (Org.). Afrocentricidade Uma Abordagem Epistêmica Inovadora. São Paulo. Selo Negro, BARBOSA, M.I. S. Racismo e Saúde (tese). São Paulo. Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, BARATA, RB., et al., orgs. Equidade e saúde: contribuições da epidemiologia [online]. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, p. EpidemioLógica series, nº1. ISBN: Available from SciELO Books.

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