Aula 1 Contextualização

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Pietra Alcaide Monsanto
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1 Economia e Mercado Aula 1 Contextualização Prof. Me. Ciro Burgos Importância do estudo da Ciência Econômica e da organização dos mercados Impacto na sociedade Instrumentalização Tomada de decisão empresarial Conceito de Economia É uma Ciência Social que estuda como o indivíduo e a sociedade utilizam os recursos produtivos (físicos e de trabalho) escassos na produção de bens e serviços (...) (...) e a distribuição destes entre as pessoas e os grupos da sociedade, buscando satisfazer às necessidades humanas infinitas. A escassez desses recursos é o problema econômico fundamental. 1

Ciro Burgos Importância do estudo da Ciência Econômica e da organização dos mercados Impacto na sociedade Instrumentalização Tomada de decisão

2 Argumentos Positivos e Normativos Normativos: são subjetivos; contêm juízo de valor; indicam como o sistema deveria funcionar, não como realmente funciona Opinião de quem os formula O que é melhor para sociedade? Positivos: procuram escolher instrumentos adequados para atingir determinado objetivo, como, por exemplo, diminuir a concentração de renda Princípios Econômicos Pessoas fazem escolhas (trade offs) Existem custos ocultos (custo de oportunidade) Incentivos determinam a tomada de decisão das pessoas Mercados, geralmente, são formas eficientes de organizar a economia Governos podem melhorar os resultados do mercado (Política Econômica) Computadores C A D Fronteira das Possibilidades de Produção B Automóveis A e C = situações de eficiência B = ineficiência, aquém do possível D = impossibilidade de produzir com estoque atual de recursos econômicos 2

Positivos: procuram escolher instrumentos adequados para atingir determinado objetivo, como, por exemplo, diminuir a concentração de renda Princípios Econômicos Pessoas fazem escolhas (trade offs)

3 Microeconomia É o ramo da Teoria Econômica que estuda o funcionamento do mercado de um determinado produto ou grupo de produtos Análise parcial da economia Estuda as decisões dos consumidores e produtores, bem como a forma como interagem Volta-se para a determinação dos preços e quantidades em mercados específicos Exemplo: mercado internacional da soja Macroeconomia É o ramo da Teoria Econômica que estuda o funcionamento da economia como um todo Vale-se das variáveis agregadas para medir o desempenho da economia do país As variáveis agregadas envolvem a produção, o consumo, o nível de emprego e o nível geral de preços, bem como as relações com o exterior Fatores de Produção Recursos produtivos que permitem a organização e existência da atividade econômica do país Trabalho Capital Recursos naturais Tecnologia Capacidade empresarial 3

Econômica que estuda o funcionamento da economia como um todo Vale-se das variáveis agregadas para medir o desempenho da economia do país As variáveis agregadas envolvem a produção, o consumo, o

4 Mercado Mercado significa a existência de troca Oferta e demanda de algum produto ou serviço Mercado de produto (bens e serviços) Mercado de trabalho (fatores) Mercado de capitais (fundos, valores mobiliários) Sistema Econômico É um formato da sociedade em aspectos político, jurídico e socioeconômico, por meio do qual se busca atingir o objetivo de melhoria do bem-estar, sendo seus agentes (elementos básicos): fatores de produção unidades consumidoras ou famílias unidades produtoras ou firmas instituições Centralmente planificadas Socialistas: nelas as decisões econômicas fundamentais são tomadas por órgão de planejamento. Predomina a propriedade pública dos meios de produção. Sistemas Econômicos Mistos De mercado Evolução do Pensamento Econômico Economia social de mercado: predominam regras de mercado com atuação mais intensa do setor público para melhorar a distribuição de renda, promover equidade e reduzir instabilidades no nível de produção e emprego por meio da política econômica. Capitalistas: predominam a livre iniciativa e a propriedade privada dos fatores de produção. Nesse sistema, as decisões são descentralizadas, baseadas no sistema de preços. Fase pré-científica (até 1750) Ideias mercantilistas voltam-se ao nacionalismo e à autossuficiência 4

(elementos básicos): fatores de produção unidades consumidoras ou famílias unidades produtoras ou firmas instituições Centralmente planificadas Socialistas: nelas as decisões econômicas fundamentais

5 Acumulação de reservas em metais preciosos Busca permanente de superávits comerciais Visão estática do mundo, permanente estado de guerra, estrita regulação da atividade produtiva Fase científica ( ) Fisiocratas Antimercantilistas, utilizavam técnicas quantitativas baseadas na eficiência do mercado que se igualaria ao movimento natural do universo, ou seja, isento de políticas Clássicos Defendiam a necessidade de um soberano que garantisse que as leis naturais fossem cumpridas Contrapondo as ideias mercantilistas, estabelecem que a riqueza se origina no aumento da produtividade, decorrente da divisão do trabalho e da especialização O valor ou a riqueza resulta do trabalho humano, o que determina inovação no estudo da economia política Smith, Ricardo, J. S. Mill, T. Malthus, J. B. Say Marxismo ( ) Karl Marx contraria o ideal clássico, em que o equilíbrio é o resultado das forças do mercado, tendo desenvolvido os conceitos de: 5

Clássicos Defendiam a necessidade de um soberano que garantisse que as leis naturais fossem cumpridas Contrapondo as ideias mercantilistas, estabelecem que a riqueza se origina no aumento da

6 mais-valia apropriação do excedente econômico pelo capitalista exército de reserva o número excedente de trabalhadores procurando trabalho reduz o valor dos salários Ao contrário do equilíbrio, entendia a sociedade como um palco de conflitos: luta de classes Antevia o colapso do capitalismo, fruto da concentração crescente do capital, do aumento do desemprego e do declínio na taxa de lucro Conflitos trariam transformações, dando lugar a uma sociedade mais ética e harmoniosa: dialética marxista Escola Neoclássica Considera a nova realidade: concentração econômica, tendência monopolista, interferência estatal, crescimento real dos salários, fortalecimento dos sindicatos e prosperidade nas economias ocidentais O homem econômico, racional e calculador, empenha-se na maximização de sua satisfação Estado: segurança, saúde, educação 6

Conflitos trariam transformações, dando lugar a uma sociedade mais ética e harmoniosa: dialética marxista Escola Neoclássica Considera a nova realidade: concentração econômica, tendência monopolista,

7 Escola Keynesiana ( ) Keynes acreditava no uso da política econômica, pois as economias capitalistas não tinham a capacidade de promover automaticamente o pleno emprego: Lei de Say Sua teoria geral do emprego, do juro e da moeda foi o marco divisor da macroeconomia Esquema teórico: explicou a depressão de 1930 O nível de produção é determinado pelo conjunto de despesas de consumo, pelo nível de investimentos privados e pelos gastos do governo, além das exportações líquidas Sua teoria abriu o caminho para a coordenação governamental, no sentido de estimular a demanda e conduzir a economia ao pleno emprego Outras Abordagens Monetarismo (Friedman) A economia de mercado é autorregulatória, e a oferta monetária estável é o verdadeiro segredo da estabilidade macroeconômica No longo prazo, os níveis de produto e emprego dependem das condições de produtividade e disponibilidade dos fatores de produção 7

nível de investimentos privados e pelos gastos do governo, além das exportações líquidas Sua teoria abriu o caminho para a coordenação governamental, no sentido de estimular a demanda e conduzir a

8 Novos clássicos (Lucas) Ainda mais ortodoxa Hipótese das expectativas racionais Agentes percebem adequadamente o contexto, eliminando erros sistemáticos O Governo não possui, no longo prazo, mecanismos que permitam aumentar ou diminuir o nível de emprego O que mantém o equilíbrio é o comportamento dos agentes individuais A Questão das Escolhas Conceito de trade off e o Aplicação custo de oportunidade Sempre que fazemos uma escolha, deixamos de fazer algo em contrapartida O que você poderia estar fazendo nesse momento, em que está assistindo a essa aula? Exemplo: as horas com a família ou a ida ao cinema são o custo de oportunidade por assistir à aula O Problema Econômico Fundamental Qual é o principal problema econômico fundamental? 8

o Aplicação custo de oportunidade Sempre que fazemos uma escolha, deixamos de fazer algo em contrapartida O que você poderia estar fazendo nesse momento, em que está assistindo a essa

9 A escassez dos recursos produtivos consiste no principal problema econômico, pois limita a expansão da produção de bens e serviços em contrapartida a um crescimento cada vez maior da população e de suas necessidades de consumo A Questão da FPP ou Curva de Transformação Qual o impacto da descoberta e extração de petróleo do pré-sal? A possibilidade de utilização de novos recursos produtivos desloca nossa FPP e nos permite ter um Produto Potencial maior Sistemas Econômicos No Brasil, é possível acreditar que a economia de mercado nos faria sair do subdesenvolvimento, como pensavam os defensores do liberalismo econômico? Dificilmente sem a ação do Estado haveria maior distribuição de renda devido, por exemplo, à concentração econômica e ao consequente abuso do poder econômico Síntese 9

A possibilidade de utilização de novos recursos produtivos desloca nossa FPP e nos permite ter um Produto Potencial maior Sistemas Econômicos No Brasil, é possível acreditar que a economia de

10 Sistemas econômicos: centralmente planificados, social de mercado e de mercado Evolução do pensamento econômico: mercantilistas, fisiocratas, clássicos, Marx, neoclássicos, Keynes Conceito de economia, fatores de produção e agentes econômicos Argumentos positivos e normativos Princípios: trade offs, custo de oportunidade, incentivos, eficiência dos mercados, ação do governo FPP Micro e macro 10

de economia, fatores de produção e agentes econômicos Argumentos positivos e normativos Princípios:

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