Introdução. Aos adultos e jovens mais crescidos:

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1 Palácio Nacional da Ajuda Serviço Educativo NÚMEROS, CORES E FORMAS Itinerário para famílias com crianças a partir dos 4 anos Passe pelos Museus em Família / IMC Introdução Este é o 4º roteiro temático, especialmente dedicado às famílias, proposto pelo Serviço Educativo do Palácio Nacional da Ajuda, no âmbito do programa Passe pelos museus em família, promovido pelo Instituto dos Museus e da Conservação, para a temporada 2010/2011. Famílias no Palácio da Ajuda, Os 5 Sentidos e A História de Portugal no Palácio da Ajuda foram os 3 anteriores guiões de visita, de um conjunto de 4, lançados em Sábados prédeterminados, com o objectivo explícito de serem experimentados pelos visitantes, e com essa colaboração melhorados pelo SE, antes dos roteiros serem disponibilizados na internet através do site: Aos adultos e jovens mais crescidos: - As perguntas, pistas de observação e desafios são sugestões; para os caros visitantes adaptarem, seleccionarem, ignorarem - Queremos que este itinerário respeite os diversos ritmos das pessoas de um grupo, para que todos se sintam bem. Para que os museus sirvam a todos e não sejam um frete a suportar (pelos mais novos), por vezes apenas a troco de uma recompensa que nada tem a ver com o museu e a respectiva visita. E que o itinerário de visita proposto por este guião seja para uma, duas, ou mais visitas, sempre sem cansar! - Explorem o V. diálogo no museu, em relação com a experiência pessoal livre de cada um. - Regras de conduta dentro do museu, para miúdos e graúdos: - Sorrir e ligar o interruptor da curiosidade e da imaginação. - Desligar o telemóvel, ou silenciá-lo. - Sempre que possível, andar sobre a passadeira vermelha. - Abrir bem os sentidos, em especial os olhos, mas guardar o tacto; não tocar em nada. - Falar normalmente, mas sem gritar. 1

2 - Se necessário, colocar questões aos vigilantes que se encontram ao longo das salas. - Dar temmmmmpo para APRECIAR. Não façam todas as actividades propostas para cada sala. - Ao longo do percurso pelo palácio, aproveitar os degraus ou as cadeiras de acrílico para descansar. - NA RECEPÇÃO, PEÇAM OS DESDOBRÁVEIS, observem as plantas e calculem o tempo: nunca mais de 1h30m. É fundamental os adultos terem em conta o longo percurso da visita, para prevenir o cansaço dos + novos; Se, mesmo assim, houver cansaço e protestos, saiam. Para depois regressarem com GOSTO. no Palácio da Ajuda 1 - Sala dos Archeiros Olá, sejam bem vindos ao Palácio da Ajuda! No vosso grupo, todos sabem contar? Quantas pessoas tem o vosso grupo? Quantos adultos? Quantas crianças? Quantas meninas/os? Quantos narizes? Quantos olhos?? Quem descobre? A maquete branca. Deste projecto de 1802 para o Palácio da Ajuda, só foi construído menos de metade, por causa das invasões francesas e das guerras peninsulares, que criaram tantos problemas a Portugal que já não houve dinheiro para acabar toda a obra, que foi definitivamente interrompida em Façam as contas e digam quantos anos tem, mais ao menos, o Palácio da Ajuda (R: Tem cerca de 200 anos). Há mais de 100 anos, a partir de 1862, foi a casa do rei D. Luís, da sua mulher, a rainha D. Maria Pia e aqui nasceram e viveram, até serem adultos, os seus 2 filhos, os príncipes D. Carlos e D. Afonso. Portanto, eles viveram cá no século...? (R: XIX) Para saberem mais sobre a construção do PNA, os seus habitantes e a sua história em geral, podem ler, por exemplo, os desdobráveis grátis disponíveis na recepção do museu, ou consultarem o site.? Quem descobre? na maquete, as 2 janelas da Sala dos Archeiros? Todos a postos para a visita? Avancem até à Sala do Reposteiro:? Quem descobre? Quantas portas tem esta sala? Atenção: atrás de cada pano de porta (= cortinado até ao chão) há uma porta, que vai dar a uma sala, ou corredor, ou armário. (R: 6 portas: 4 tapadas e 2 à vista). 2

3 3 - Sala Grande de Espera: Aqui esperavam as pessoas que vinham ser recebidas pelo rei, noutra sala mais adiante e às vezes esperavam muito tempo. É provável que olhassem para:? Quem descobre? Tic-tac-tic-tac, ouves? Não, pois não? É uma pena, mas hoje em dia muitos dos relógios do Palácio da Ajuda não estão a funcionar. O RELÓGIO desta sala está agora mudo e porém o que te mostra? O que se vê? Parece de ouro? Sim, tem ouro; é feito em bronze e depois levou um banho de ouro, para ficar com uma cor magnífica e um brilho duradouro. É um relógio com mais de 150 anos! É uma antiguidade. Como é uma peça em que não se pode tocar, tenta observá-lo o melhor possível.? Quem descobre? O animal que forma os dois ponteiros (R: Serpente). Uma esfera? (R: O mostrador) Já sabes ler numeração romana? Que horas seriam? À direita, há uma mulher deitada, a dormir. O que representa? (R: A Noite). Logo, o homem do lado direito é Qual é o objecto que ele segura e que nos dá a pista de que se trata do Dia? (R: Uma tocha). Porque será que o Dia e a Noite aparecem num relógio? Para que servem os relógios? Contam o tempo. Primeiro os segundos, depois os minutos, a seguir as horas. Nasce o dia, passam as suas horas, vem a noite, depois outro dia, o tempo não pára. Uma semana tem quantos dias? E um mês? E um ano? Quantos meses tem cada estação do ano? Quantas estações tem o ano?? Quem descobre? A que estação do ano corresponde cada um dos 4 meninos que estão nos candelabros (ou serpentinas) que fazem conjunto com o relógio. R: - a menina de tranças e com flores é a Primavera - o menino com espigas na mão é o Verão - o menino com cachos de uvas é o Outono (porquê?) - e porque está encolhido e agasalhado o 4º menino? Qual é a tua estação preferida? Porquê? Sabes que há quem diga que a cada idade da nossa vida corresponde uma estação do ano? Qual será a tua? Mas, será que um relógio precisa de tanta decoração? E porque levou o banho de ouro? Gostas da cor dourada? É bom haver CORES? Já viste alguma vez um arco-íris? Se sim, gostaste? Lembras-te das suas cores? Tenta encontrar algumas dessas cores nas peças desta sala. 3

4 Sugestão: Se olhares com atenção para um dos lustres de cristal, talvez consigas descobrir um pequeno arco-íris... Sugestão para casa: Fazer um desenho/pintura de um relógio de chaminé com 2 serpentinas, com velas, sobre uma chaminé (=lareira) e com um espelho atrás. Se quiseres, retrata a tua família nesse ambiente; de certeza que ainda ficará mais bonito! Para te inspirares, descobre um relógio de chaminé no site do PNA: Sugestão: Antes de passarem à sala seguinte, vejam se a estátua da Musidora tem sombra e descubram as diferenças entre ambas. 4 - Salinha dos Cães: Quantos cães há nesta salinha? São feitos de formas diferentes? (R: 2 esculpidos e 14 pintados no tecto).? Quem descobre? Os 2 móveis que fazem par um com o outro? (R: par de cómodas estilo D. Maria I (corresponde ao neo-clássico); o mobiliário criado no seu reinado, finais do século XVIII, é ainda hoje muito apreciado e valorizado. Alguém tem uma cómoda com uma forma parecida, em casa? Para que serve uma cómoda?? Quem descobre? As diferenças entre as 2 cómodas? (R: Tampos com pedras diferentes e na decoração dos embutidos de madeira, uma tem linhas mais rectas, formas geométricas e algumas flores, enquanto que a outra cómoda tem ramos ondulados). 5 - Sala do Despacho: Qual é a forma de cada uma destas portas? E das portadas das janelas? Desenhem no ar essa forma geométrica (rectângulo).? Quem descobre? Uma grande peça rectangular, mas que está na horizontal? (R: Tapete). Curiosidades: O rei D. Luís comprou este tapete persa (actual Irão) em Londres.? Quem descobre? 2 objectos que têm uma forma parecida com a do corpo humano? (R: jarrões chineses azul e branco) Algum de vós quer imitar a sua imobilidade?? Quem descobre? 2 objectos com forma semelhante, mas muito mais pequenos, da chamada porcelana chocolate, por causa da sua cor! Como actualmente este palácio é um museu, as portas estão abertas para a Salinha do Vaso de Sèvres: que fazia a transição para os ambientes privados da família real. 4

5 ? Quem descobre? 2 pares de móveis? (R: 2 contadores indo-portugueses e as 2 mesas de jogo de cada lado da janela, estilo império). Os olhinhos mais pequeninos de todos? (R: no 1º contador) Uma pintura com frutos redondos? Parecem verdadeiros? Cada peça do palácio tem um número de identificação, isto é, de inventário. Esses números são muito, muito importantes, pois a cada um corresponde uma ficha com tudo o que sabemos sobre esse objecto: materiais de que é feito, quem fez, quem comprou, onde, por que preço, se foi oferecido, se já foi arranjado, as dimensões, o título, etc. É como um bilhete de identidade muito bem desenvolvido. Agora, pensa só: neste museu, há mais de 60 mil (1000!) peças inventariadas!? Quem descobre? Uma peça do museu onde seja visível o seu número de inventário? Pista: é uma peça muito carinhosa, à sua volta terão de andar, mas sem lhe tocar! 7 - Sala da Música:? Quem descobre? Quantos instrumentos musicais estão nesta sala? Como se chamam? Qual acham que tem o som mais bonito? E qual acham que tem a FORMA mais bonita? E qual acham que tem a COR mais bonita? Se imaginassem o tecto plano e quisessem comparar esta sala a um sólido geométrico, qual seria? (R: O cubo) Há mais de cem anos atrás, as pessoas entretinham-se imenso a tocar instrumentos musicais e a cantar diziam fazer música - e a ouvir música. Também gostam de música? Já repararam de que cores eram as fotografias no século XIX? Por isso, era frequente serem pintadas por cima. Já a seguir, podem ver o quarto do rei D. Luís. 8 - Quarto de D. Luís:? Quem descobre? UM tambor? (R: Está na mão do menino da escultura Saltimbanco ). Adivinhem quem da família real gostava de tocar tambor? (R: Os príncipes, claro!)? Quem descobre? O retrato, pequenino, de D. Maria Pia, vestida de cor-de-rosa, que era uma das suas cores preferidas. Curiosidade: Reparem no conjunto das cadeiras e sofás. Têm formas e cores parecidas; usava-se decorar as salas com conjuntos de móveis. Alguém tem em casa um conjunto de móveis, com materiais, formas semelhantes, e peças iguais ou complementares? 5

6 10 - Não é fantástico haver salas com nomes de cores?! O QUE É QUE O AZUL VOS FAZ LEMBRAR / VER / SENTIR? Quais são as coisas azuis mais bonitas que conhecem? Como é que se faz o azul?? Quem descobre? 4 retratos da família real que viveu no Palácio da Ajuda? D. Luís era loiro, D. Maria Pia era ruiva e os retratos dos príncipes são esculturas. Em quantos brinquedos está o príncipe D. Carlos a segurar? (R: 2 soldadinhos de chumbo e um barco) Sugestão: Reparem nos diferentes penteados das senhoras e nos bigodes dos homens; preferem algum? Curiosidades: Esta era a principal sala de estar e já foi decorada ao gosto (internacional) da rainha D. Maria Pia, pois quando chegou ao palácio, não gostou da maioria das salas e resolveu mudá-las e tornar o palácio mais moderno e confortável. A Sala Azul é um bom exemplo dessas remodelações, que ela mandou fazer com a colaboração do arquitecto da Casa Real, Joaquim Narciso Possidónio da Silva. Como a rainha tinha um verdadeiro culto pela decoração, o palácio foi sendo alterado ao longo dos muitos anos que aqui viveu. Exemplos de gostos da rainha: - a pintura deste tecto, bem diferente dos das salas anteriores. Que FORMAS têm essas decorações? (R: Parecem folhas, ramos, flores e alguns seres) Desenhem no ar essas decorações. - todas as novidades de boa qualidade, que ia conhecendo por catálogo, ou nas suas viagens pela Europa; móveis, serviços de mesa, copos, moda de vestir, tecidos, jóias, livros, máquinas fotográficas, etc. Para os + velhos: - o mobiliário de estilo império (cf. Salinha do Vaso de Sèvres) e o mobiliário estilo Luís XV (foi um rei francês do século XVIII), o qual é muito decorado e as suas FORMAS por vezes parecem ter movimento. Esses móveis podem ter embutidos de diferentes madeiras; ser folheados, por fora, com as melhores madeiras; ter variados e ricos materiais num só móvel (madeiras, pedras, metais, pinturas); madeira esculpida e depois coberta com folha de ouro; tampos de bons mármores; puxadores, guarnições nos pés ou tampo e fechos em bronze dourado, que por vezes são verdadeiras esculturas; podem ter pinturas (exemplo: relógio de caixa alta). - biombos; no palácio há cerca de quantos? Quem adivinha? (R: Cerca de 40 biombos) Curiosidade: Desde há muitos séculos que se passava de terra para terra, cidade para cidade, país para país as coisas que se achavam mais bonitas e melhores e a maneira (as técnicas) para as fazer. Além das viagens dos artistas e artesãos e das encomendas, circulavam livros, tratados e muitas reproduções (gravuras). Por exemplo, peças como o relógio de caixa alta (leiam a 6

7 informação na tabela de sala), materiais mais raros e preciosos, etc. Que viagens e que vida a das formas!? Quem descobre? Nesta sala coisas vivas ou da natureza que são mesmo azuis? (R: os olhos do rei D. Luís)? Quem descobre? Quantas pessoas caberiam sentadas nesta sala de estar? (R: + de 20) 11 Gabinete de Carvalho:? Quem descobre? Porque é que o armário que guarda as espingardas do rei tem a decorálo esses animais que vêem? E quem sabe quais são as cores reais desses animais?? Quem descobre? A marinha (pintura com mar) onde se vê a chegada a Lisboa de D. Maria Pia de Sabóia, no dia 5 de Outubro de 1862? Conseguem distinguir o Palácio da Ajuda no alto da colina? - que coincidência! -? Quem sabe? Porque é que hoje temos o feriado do 5 de Outubro? (R: Implantação da república). O que aconteceu à família real portuguesa? (D. Manuel II exilou-se em Inglaterra e D. Maria Pia e D. Afonso em Itália)? Quem sabe? O ano da implantação da república em Portugal? (1910). Então, a rainha D. Maria Pia viveu em Portugal sendo o Palácio da Ajuda a sua casa durante quantos anos? Acham que esta sala de fumo do rei está decorada com peças e cores masculinas? Mesmo que não achem, esse era o gosto europeu de oitocentos, era a MODA. Sabiam que as CORES podem ter significados? Houve épocas em Portugal em que só as pessoas consideradas mais importantes estavam autorizadas, por exemplo, a vestir-se de vermelho. Ainda hoje, há pessoas que gostam de vestir as meninas de cor-de-rosa e os meninos de azul; vocês gostam? E há outros exemplos: os músicos costumam vestir-se de preto, porque como o preto significa ausência, é para dar mais importância à música que vão tocar, em vez do público se distrair com as cores das suas roupas. Um actor que vai declamar um poema também se veste muitas vezes de preto para que, em vez do público dar atenção à sua pessoa, valorizar sim as palavras e a interpretação. Questões soltas, para, quem sabe, pensar em casa, na rua: De que cor te lembras quando danças? E quando saltas? O que nos dizem e fazem as cores? As cores da música, dos sentimentos... E as relações entre as cores e os números? 7

8 E a arte, que vive muito das relações entre as formas e as cores, além dos materiais (os processos, etc.)? 12 Sala de Mármore: Este jardim de Inverno tem as paredes e o tecto revestidos com alabastro do Egipto. No chão, já só há bocadinhos, pois como não havia alabastro suficiente para forrar todo o chão, a restante pedra é um mármore de cores parecidas, para não destoar. Toquem no alabastro do chão e olhem para as lajes das paredes. Reparem bem nas cores e formas do alabastro. Gostam? Faz-vos lembrar algo? Ou vêem-nas como formas abstractas? Sugestão: Depois, com os braços e até com o corpo, façam os movimentos dos desenhos e formas das superfícies de alabastro que vêem nas paredes. A seguir, um jogo, quem sabe em casa: onde haja espaço, faz movimentos que sejam formas (e não actividades) para ti, para o teu grupo adivinhar. Também podes fingir que és um objecto: uma árvore, um banco, o que te apetecer!? Quem descobre? Uma gaiola que não parece nada uma gaiola? Essa gaiola tem a forma de quê? Para que servem os números? Sim, é útil contar, saber os números disto e daquilo, de coisas importantes, como a idade de cada um, o ano em que estamos, que factor contra os raios UV deve ter o nosso protector solar, quem ganha num jogo, quantos amigos vamos convidar ou quantos lugares vamos pôr na mesa, ou para termos um número preferido, ou ainda as medidas para fazer uma casa ou um bolo, ou para comprar sapatos! Ou para saber a quantidade necessária de alabastro para forrar esta sala! Etc. Mas! Mas, há muitas outras coisas, importantíssimas nas nossas vidas, que não é possível e nem interessa contar, nem medir; por exemplo? (R: A amizade, as gargalhadas, os beijinhos e os abraços, etc.) Mas, a Natureza também pode ser estudada através dos números e cálculos, que organizam e demonstram os seus equilíbrios e a formação e constituição do mundo natural. Por exemplo, CaCO3 é a fórmula química desta pedra, o alabastro, mas também do mármore, ou seja, provêm ambas da calcite, que é como se fosse o seu antepassado. Sugestão para casa: Investigar quem inventou o sistema numérico que utilizamos e também os de outros povos e civilizações. Para algumas comunidades culturais de pessoas, os números são muito menos importantes do que para nós: não precisam de relógio, não têm dinheiro, não precisam de ter muitas coisas e não são malucos, nem inferiores a nós; preferem viver a experiência de ser, em vez de se preocuparem tanto com o conhecimento a que chamamos cultura geral. Sigam para a 1ª das 5 salas que formam os aposentos da rainha D. Maria Pia: 8

9 13 : O QUE É QUE O COR-DE-ROSA VOS FAZ LEMBRAR / VER / SENTIR? Quais são as coisas cor-de-rosa mais bonitas que cada um conhece? Como é que se faz o cor-de-rosa? (R: Junta-se branco ao vermelho) Mas, mais importante que a cor da sala, é a colecção de peças de porcelana quase toda alemã. A porcelana é um material (uma loiça) de grande qualidade, pois tem muito bom aspecto, permite moldar as formas mais originais e ter cores e pinturas maravilhosas! O seu único problema é que se parte; vejam como o lustre já teve de ser restaurado. Antigamente, era moda, nas casas ricas, haver pelo menos uma sala forrada a porcelana chinesa ou europeia.? Quem descobre, em porcelana? 2 cabeças de cão, quase a farejar o chão? 2 gatos iguais? Passarinhos a cantar? Outros animais? Reparem em tantas e tantas coisas feitas de porcelana; grandes, pequenas, iguais, diferentes, muitos bonecos... e as cores das suas pinturas. Esta é a 1ª sala dos aposentos da rainha D. Maria Pia. Foi o rei D. Luís quem lhos escolheu, tendo em conta também a vista sobre o rio Tejo. Na Europa da 2ª metade do século XIX, ainda era comum esta separação entre os aposentos do rei e os da rainha, o mesmo sucedendo nos palácios da nobreza. 14 O QUE É QUE O VERDE VOS FAZ LEMBRAR / VER / SENTIR? Quais são as coisas verdes mais bonitas que cada um conhece? Como é que se faz o verde? (R: Junta-se azul + amarelo)? Quem descobre? O tom de verde mais bonito, para si, nesta sala? No quadro maior de todos, vemos o retrato da família real que viveu no Palácio da Ajuda e alguns animais. Contem-nos: as pessoas crescidas, as crianças e os animais. Lembram-se do nome das pessoas?? Quem descobre? Que forma tem o grande biombo que separa o canto da secretária da rainha do resto da sala? (R: Parece um coche). Curiosidade: nas gavetinhas dessa secretária, encontraram-se, já depois da república, muitas contas da rainha: por exemplo, a soma de dinheiro que ela destinava para dar nesse mês aos pobres, a conta da modista, etc. Tudo escrito à mão em papelinhos. Sugestões: De que cor pintarias a estátua da mulher encolhida (simboliza a timidez)? 9

10 O escultor chamou-lhe Mirábilis, que é o nome de uma flor de montanha que só abre as pétalas de noite. Aqui ou em casa: imita a posição da Mirábilis e depois, devagarinho, vai-te erguendo até ficares como uma flor toda aberta e com um delicioso perfume. 15! Agora é cor-de-rosa... ao fim de tantos anos, perdeu a cor. Quem gosta de encarnado? 16 - "! Aqui, sim, vêem um forte AZUL! Se ainda tiverem paciência, leiam na tabela castanha a história do quarto de casal ser desta cor. 17 Toilette e 18 Casa-de-banho Curiosidade: A rainha D. Maria Pia gostava tanto de pintar flores, que imaginou e pintou em aguarela um alfabeto em que as letras são flores. Essas folhas estão guardadas, pois a luz natural estraga-as; mas, já repararam certamente que um dos grandes motivos de decoração eram as flores. E hoje? Alguém traz uma blusa ou gancho com a forma de uma flor? 19 Salinha de passagem:? Quem descobre? Os sólidos geométricos com que os príncipes D. Carlos e D. Afonso estudavam? Quais são as formas das molduras dos 2 retratos do príncipe D. Carlos? (R: A moldura do maior é oval e a do mais pequeno é circular)? Quem descobre? Nas fotografias, um brinquedo circular? (R: O arco) Escadaria Nobre:? Quem quer contar? Quantos degraus é preciso subir para chegar ao andar das cerimónias?? Quem descobre? Quantos andares tem o Palácio da Ajuda? (R: tem 4; além do piso térreo e do andar nobre que correspondem ao 1º e 3º pisos tem o 2º e o 4º, mais baixos e que como são intermédios dos mais importantes, se chamam mezzaninos). Topo da Escadaria Nobre: Busto de D. João V: a forma como este rei (1ª metade do século XVIII) se arranjava tinha qual intenção? Dar nas vistas e mostrar a sua importância, ou passar despercebido? Já viram como era diferente do seu descendente D. Luís, que não usava peruca 10

11 encaracolada, não se pintava, se vestia bem, mas com simplicidade, só usando fardas, condecorações, o manto real, etc., nas cerimónias muito importantes? Curiosidade ( top secret!): houve várias crianças que, recentemente, ao verem estes fartos caracóis, pensaram no problema que seria o rei ter... piolhos... E que os teve, teve. ANDAR NOBRE: Destaques:? Quem descobre? Em salas mais para diante, retratos pintados e esculpidos do rei D. Luís e da rainha D. Maria Pia, vestido com trajes de gala (=fatos especiais, ricos, jóias e com os símbolos da realeza: a coroa, o ceptro e o manto real)? Vejam os grandes salões: a Sala do Trono, a Sala D. João VI, a Sala dos Grandes Jantares (onde na monarquia cabiam sentadas cerca de 80 pessoas; e na republica sentam-se à mesa cerca de 180) e mesmo à saída o grande retrato do anfitrião, o rei D. Luís em traje de gala. Porque é que o lado de fora dos mantos reais muitas vezes é encarnado? Boa visita ao Andar Nobre! CAROS VISITANTES, Por favor, escrevam a V. opinião sobre este roteiro familiar e dêem sugestões, façam críticas construtivas pode ser por mail - para que a V. colaboração possa beneficiar os roteiros que passarão a estar disponíveis no site do PNA. Também se aceitam desenhos, poemas e fotos, a propósito da V. visita, para colocarmos no nosso site. Obrigado e até à próxima! Ana Mafalda de Castro Portugal Serviço Educativo do Palácio Nacional da Ajuda Lisboa, Maio de

12 Para conversar, com chá & torradas (pasteis de Belém, não?) Quantas salas viram hoje? Qual foi a preferida? E o objecto de eleição? Em que local se sentiram melhor, ou a sonhar mais? Que cores, formas e números encontraram no Palácio da Ajuda que vos parecem adequados para uma residência da família real? Afinal, ainda não souberam: Quantos empregados tinha a família real (podia chegar a cerca de 70), nem quantas portas, janelas, pátios, saguões, andares, janelas e escadas tem o Palácio da Ajuda. Quantas toneladas de pedra e quantos trabalhadores foram precisos para construir o PNA? Querem investigar, em casa? Sugestões de leituras relacionadas com NÚMEROS, CORES E FORMAS: - Ana Vicente e Madalena Matoso (2006). Para que nos serve o zero?. Oficina do Livro. - Livros da Luísa Ducla Soares, com ilustrações do Pedro Leitão 12