SÉRIE 7: Trabalho. para olhar. pensar, imaginar... e fazer. Jean-François Millet As respigadeiras 1857 Óleo sobre tela.

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2 27 The Bridgeman Art Library SÉRIE 7: Trabalho Jean-François Millet As respigadeiras 1857 Óleo sobre tela. 28 Ministério da Cultura e Endesa Brasil apresentam: Arteteca:lendo imagens (PRONAC ). para olhar pensar, imaginar... e fazer Coloque a obra da Ficha 27 ao lado da obra da Ficha 28. Compare as duas obras. A primeira foi pintada em 1857 por Jean François Millet e é uma obra muito conhecida na história da arte. A outra, foi feita recentemente por outro artista. Esse jovem (ele usa o nome de Banksy) é um grafiteiro muito conhecido na Inglaterra. Sua obra pode ser vista pelo site Além de fazer seu trabalho na rua, Banksy costuma fazer brincadeiras com obras consagradas na história da arte. Veja como ele brinca com uma réplica da pintura de Jean François Millet, recortando uma das trabalhadoras e colocando-a sentada, sobre a moldura, fumando um cigarro. Se você fosse Banksy e tivesse que explicar a alguém por que razão fez essa mudança no quadro de Millet, o que você diria? Escreva sua explicação. Vá além disso! Imagine que Bansky está contando ao próprio Millet por que fez isso com sua obra. Inclua no seu texto as resposta de Millet.

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4 28 SÉRIE 7: Trabalho Banksy As respigadeiras Técnica mista. 27 Ministério da Cultura e Endesa Brasil apresentam: Arteteca:lendo imagens (PRONAC ). para olhar pensar, imaginar... e fazer Coloque a obra da Ficha 27 ao lado da obra da Ficha 28. Compare as duas obras. A primeira foi pintada em 1857 por Jean François Millet e é uma obra muito conhecida na história da arte. A outra, foi feita recentemente por outro artista. Esse jovem (ele usa o nome de Banksy) é um grafiteiro muito conhecido na Inglaterra. Sua obra pode ser vista pelo site Além de fazer seu trabalho na rua, Banksy costuma fazer brincadeiras com obras consagradas na história da arte. Veja como ele brinca com uma réplica da pintura de Jean François Millet, recortando uma das trabalhadoras e colocando-a sentada, sobre a moldura, fumando um cigarro. Se você fosse Banksy e tivesse que explicar a alguém por que razão fez essa mudança no quadro de Millet, o que você diria? Escreva sua explicação. Vá além disso! Imagine que Bansky está contando ao próprio Millet por que fez isso com sua obra. Inclua no seu texto as resposta de Millet.

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6 29 The Bridgeman Art Library SÉRIE 7: Trabalho Pieter Bruegel, o Velho O casamento camponês 1568 Óleo sobre madeira. Ministério da Cultura e Endesa Brasil apresentam: Arteteca:lendo imagens (PRONAC ). para olhar pensar, imaginar... e fazer Olhe para essa imagem. Não tenha pressa. Há muitas figuras para serem vistas na pintura de Pieter Bruegel. Como diz o título, trata-se de uma festa de casamento de camponeses. Você consegue saber quem é a noiva? O que te leva a crer que seja ela? Olhe para cada uma das pessoas. São muitas, não é? Veja as crianças, o homem que enche de bebida o recipiente de barro, as pessoas que servem os convidados. Repare na bandeja sobre a qual estão os pratos que estão sendo servidos. Há dois tipos de comida, você viu? Veja os músicos. Você consegue identificá-los? Repare nos instrumentos musicais que eles têm nas mãos. Você já ouviu dizer que fazer música não é trabalho? O que você pensa sobre isso? Você concorda? Discorda? Depende? Você pensa que os músicos não estão trabalhando quando estão tocando ou cantando num bar, numa igreja, num palco, numa sala de concerto? Muitas pessoas dizem que eles estão se divertindo e que isso não é trabalho. Na sua opinião, o trabalho pode ser divertido? O que faz um trabalho ser divertido para quem o realiza? Faça uma pesquisa rápida com os adultos que você conhece. Pergunte a eles: você gosta do seu trabalho? Por quê? Depois da pesquisa, escreva um texto contando o que foi que eles lhe disseram. Não se esqueça de incluir no texto a sua resposta para as duas perguntas: 1.Na sua opinião, o trabalho pode ser divertido? 2.O que faz um trabalho ser divertido para quem o realiza?

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8 30 The Bridgeman Art Library SÉRIE 7: Trabalho Diego Velázquez O Aguadeiro de Sevilha C Óleo sobre tela. Ministério da Cultura e Endesa Brasil apresentam: Arteteca:lendo imagens (PRONAC ). para olhar pensar, imaginar... e fazer Olhe vagarosamente para essa imagem. Ensine seus olhos a terem calma. É preciso tempo para examinar as coisas. Faça seus olhos percorrerem cada detalhe dessa pintura. Veja. Parece que podemos tocar cada um dos objetos de tão reais que eles parecem, não é? Veja a transparência do copo de vidro. Olhe para os galões de barro. Veja cada linha do rosto do Aguadeiro. É incrível, não? Velázquez batizou essa obra de O Aguadeiro de Sevilha. Os Aguadeiros eram vendedores de água e Sevilha é uma cidade da Espanha, país onde Velázquez nasceu. Os vendedores de água são bem diferentes hoje, não é mesmo? Você já pensou sobre sua profissão, sobre o que quer ser quando for mais velho? Escreva a história do Aguadeiro de Sevilha. Imagine: quem era ele? Quantos anos tinha? Como era sua casa? Por que havia se tornado um Aguadeiro? Tinha família? Era sozinho? De onde vinha a água que ele vendia? Como ele fazia para encontrá-la todos os dias? Quem eram seus fregueses? Ele gostava de ser um Aguadeiro? Quem tinha ensinado a ele essa profissão? Há quanto tempo ele vendia água às pessoas? Olhe para a imagem. Veja a expressão do rosto desse homem. Lembre-se: sua história sobre o Aguadeiro de Sevilha deve considerar as pistas que essa imagem lhe fornece.

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10 31 The Bridgeman Art Library SÉRIE 7: Trabalho Kathe Schmidt Kollwitz Plough-puller and woman 1902 Litogravura. Ministério da Cultura e Endesa Brasil apresentam: Arteteca:lendo imagens (PRONAC ). para olhar pensar, imaginar... e fazer Olhe para essa imagem. Diga: o que você vê? Agora pense: Sobre o que essa imagem fala? Olhe para as expressões dos rostos das duas figuras. Olhe para a posição de seus corpos. O que eles transmitem a você? Você certamente reparou que essa imagem foi feita em preto e branco. Na sua opinião, isso contribui para causar em você alguma sensação particular? Será que isso é importante para provocar estes sentimentos? Escreva suas impressões sobre essa imagem. Responda: do que fala essa imagem? O que você sente ao olhar para ela? Quais são as palavras, idéias, sentimentos que lhe vêm à cabeça quando você olha para essa imagem?