Sala Pinipon. Continuamos a registar momentos muito importantes, quer ao nível das descobertas, quer ao nível das interacções

Transcrição

1 Sala Pinipon Depois da grande agitação, euforia e expectativa com o Natal, deu se a chegada do Ano Novo, altura de voltarmos ao trabalho a sério (o que todos nós adoramos...) Continuamos a registar momentos muito importantes, quer ao nível das descobertas, quer ao nível das interacções Pozinhos perlim pim pim, o Novo Ano começou assim: Acabadinho de começar, com o ano novo, a rotina voltou e nós já regressámos ao trabalho recheado de atividades e brincadeira. Somos pequeninos, mas fazemos já algumas coisas para nos ajudar a crescer. Para comemorar o Dia de Reis, estivemos empenhados na decoração das nossas coroas, com colagem de bolinhas de papel crepe vermelho e azul divertimo-nos imenso! Na nossa escola, neste dia todos fomos reis e rainhas, com coroas decoradas por cada um de nós. No final do dia, estávamos muito vaidosos, principalmente quando fomos coroados para casa Foi divertido brincar com as nossas coroas! Estávamos mesmo todos muito orgulhosos. Mas antes, ficámos a conhecer quem eram os três Reis Magos: Baltazar, Belchior e Gaspar, vindos do Oriente entregaram presentes com valores simbólicos num espírito de oferenda e proximidade ao menino Jesus. Agora sim, acabadas as festas, nada melhor que começar por fazer trabalhos sobre a presente estação do ano

2 Ao longo do mês demos continuidade aos trabalhos, conversámos sobre o inverno, fizemos trabalhos bem bonitos sobre o tema, cada um com a sua técnica e adorámos pintar, colar, carimbar Para além dos trabalhos, fartámo-nos de brincar na sala. O lego, os jogos de encaixe e os puzzles são dos nossos jogos preferidos. Mas também adoramos saltar, trepar, correr e explorar o que nos rodeia.

3 O inverno chegou em grande, com bastante frio e em força... veio para ficar! A chuva caía Então fomos até à janela ouvir e ver a chuva a cair e a aprender novas canções. Choveu até mais não e o frio não nos deixou ir ao terraço, o que para nós fez com que muitas traquinices fossem feitas dentro da sala. Como não podemos aproveitar o exterior, aproveitamos ao máximo o interior e transformamos a nossa sala num cenário de inverno! E foi isso mesmo que fizemos... Construímos nuvens, chuva, brincámos com gorros, cachecóis e carimbámos chapéu de - chuva. Adorámos participar em todas as actividades, apesar de muitos de nós querer sempre muito mais... E assim retomámos o nosso tema das cores e desta vez com o AZUL. Ouvimos a história do balão azul e cantamos a canção do balão do João. Preenchemos um balão com bocadinhos de papel de lustro azul para consolidarmos o conhecimento desta cor, trabalhámos assim a motricidade fina. Para conhecermos melhor a cor azul aprendemos ainda esta pequenina quadra: Azul é o céu Azul é o teu olhar Azuis são as ondas Que brincam no mar!

4 Por fim procurámos na nossa sala brinquedos azuis e depois pintámos com um carrinho azul uma nuvem e continuámos o nosso comboio. Depois de explorada a cor azul, resolvemos misturar as cores já conhecidas e descobrir outras novas cores: o laranja e o verde. Explorámos as cores colando papel de lustro numa laranja, pintámos com lápis de cor, marcadores, pincel

5 trabalhamos a massa de cores. A manipulação e a experiência com os materiais permitem que, a partir de descobertas sensoriais, desenvolvamos formas pessoais de expressar o nosso mundo interior. Deste modo, a experimentação possibilita-nos também o desenvolvimento da destreza manual. Com o objectivo de desenvolver o auto-conhecimento, durante algum tempo fizemos diversas atividades relacionadas com o corpo humano. É através dele que interagimos com o meio e adquirimos a imagem do nosso corpo e o usamos como ponto de referência para toda a nossa aprendizagem. É importante começar a conhecer o nosso corpo, os órgãos e as suas funções e assim ter esse conhecimento e podermos interagir. Desde as canções mimadas, da aprendizagem de novas palavras, também reconhecemos partes do corpo através da expressão plástica. Exploramos o espelho de forma livre, tocamos, observamos, saboreamos E ainda houve tempo para cada um colar os elementos referidos na lenga lenga. CARA, CARINHA. REDONDA, REDONDINHA OLHOS, NARIZ E BOQUINHA!

6 Entre tanto trabalho, ainda houve tempo para comemorar o Carnaval e elaborar o postal e a prenda para o Pai. Assim, participamos numa actividade dos meninos mais crescidos colando papelinhos; e estampamos a nossa mão num dístico para o carro do pai, ora vejam como ficaram bonitos os nossos trabalhos: Por agora é tudo, esperem por mais novidades brevemente!!