PESQUISA INSTITUCIONAL CAMPUS RIO DE JANEIRO. Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio

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1 PESQUISA INSTITUCIONAL CAMPUS RIO DE JANEIRO Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio

2 PESQUISA INSTITUCIONAL IFRJ - CAMPUS RIO DE JANEIRO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO 1

3 Capa da Pesquisa Institucional do Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio 01 Sumário 02 Equipe Gestora 03 Apresentação do Curso 04 Considerações 05 Resultado da Pesquisa Estrutura dos Cursos 09 Resultado da Pesquisa Infra Estrutura Escolar 16 Resultado da Pesquisa Secretaria de Ensino 27 Resultado da Pesquisa Coordenação Técnico Pedagógica 33 Resultado da Pesquisa Biblioteca 39 Resultado da Pesquisa Coordenação Integração Escola Empresa 47 Resultado da Pesquisa Direção 50 Resultado da Pesquisa Corpo Discente 56 Resultado da Pesquisa Laboratório de Informática 64 Resultado da Pesquisa Laboratórios Didáticos 69 Resultado da Pesquisa Disciplinas 74 2

4 EQUIPE GESTORA DIRETOR GERAL Jefferson Robson Amorim da Silva DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO Vera Lucia Costa DIRETORIA DE CONTROLE ACADÊMICO Adriana Lilian Lisboa Linhares DIRETORIA DE ENSINO Florinda do Nascimento Cersosimo Coordenação do Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio José Ricardo Hassel Lopes 3

5 CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Apresentação do Curso O Curso tem como objetivo formar profissionais técnicos de nível médio da área profissional de química, na habilitação de Alimentos, de acordo com as tendências tecnológicas e em consonância com as demandas dos setores produtivos. O perfil do profissional concluinte do Curso Técnico de Alimentos apresentará competências e habilidades para atuar em processamento de alimentos, sanitização industrial, gestão da qualidade, laboratórios de controle e qualidade, centros de pesquisa e consultoria, assim como empreender seu próprio negócio. Dados Gerais do Curso Ato autorizativo:curso: Port. MEC, nº 108, de 01/12/1981; Matriz: Resolução nº 03 de 30/05/2007 Forma de oferta: presencial Regime de matrícula: por créditos Periodicidade letiva: semestral Duração do curso: 8 períodos Carga horária: 3780 horas Diploma: Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio Oferta anual de vagas: 60 vagas (30 vagas por semestre) Turno de aulas: tarde (1º semestre) e tarde (2º semestre) Critérios de seleção dos alunos: vagas ofertadas pelo concurso regulamentado por edital. Pré-requisito para ingresso: Conclusão do Ensino Fundamental Coordenação: José Ricardo Hassel Lopes jose.lopes@ifrj.edu.br Informações Gerais: Alunos Trancamento de Cursando matriculados: matrícula 2011/1º /2º

6 De acordo com a coleta de dados podemos considerar que: Quanto a estrutura do curso: Verificamos que um dos pontos fracos existentes é a falta de conhecimento dos alunos com as parcerias das empresas e instituições, onde 15% apontam como não atendido e 33% necessita de muito aprimoramento, 36% necessita de pouco aprimoramento e somente 17% apresenta como atendido. O Curso é considerado estruturado. Apresenta um cenário de alta potencialidade na satisfação em relação ao Curso desenvolver habilidades específicas para a formação do futuro profissional, obtendo 73% atendido e sendo 23% necessitando de pouco aprimoramento. O aproveitamento e o cumprimento da carga horária são sinalizados como potencialidades, sendo 52% necessitando de pouco aprimoramento e 33% atendido. A contribuição dos conteúdos e as práticas vivenciadas são sinalizadas por 67% que contribuem para a inserção e crescimento profissional do acadêmico no mercado de trabalho. Cerca de 65% sinaliza que o nível de exigência do curso é atendido e 27% necessita de pouco aprimoramento. A contribuição para a formação técnica, que mobilizam competências para atuação com eficiência e com foco nos resultados profissionais é sinalizada como 69% atendido e 27% necessitando de pouco aprimoramento. A contribuição para formação do cidadão é apontada por 43% atendido e 39% necessitando de pouco aprimoramento. Os equipamentos utilizados nos laboratórios são apontados 25% como atualizados e 45% que necessita de pouco aprimoramento. A satisfação com o aprendizado agregado atinge 38%. Quanto a infraestrutura escolar: A infraestrutura escolar avaliada pelo corpo discente aponta como pontos fracos a serem melhorados, o serviço de segurança, o serviço de cantina e o funcionamento dos elevadores. A sinalização mais critica aparece entre o serviço prestado na cantina, sendo 82% não atendido e 11% necessita de muito aprimoramento e o funcionamento dos elevadores, sendo 76% não atendido e 20% necessita de muito aprimoramento. As potencialidades são apontadas pelas condições de uso das salas de aula, os ambientes tecnológicos, a distribuição de alunos por turma e o estímulo para o uso de equipamentos de proteção nos laboratórios. As sinalizações que mais estimula o aprendizado são representadas pelos ambientes de aprendizagem, sendo 39% atendido e 52% necessitando de pouco aprimoramento e a qualidade dos equipamentos(multimídia,tv, computador e etc), sendo 50% atendido e 40% necessitando de pouco aprimoramento.. Quanto a secretaria de ensino: A secretaria apresentou como pontos a serem melhorados a pontualidade, cordialidade e eficácia do atendimento, sendo representado por 14% como não atendido e 39% necessitando de muito aprimoramento e a utilização do da secretaria, sendo representado por 71% como não atendido e 17% necessitando de muito aprimoramento. A potencialidade é apontada pela forma organizada da renovação de matrícula, sendo representada por 48% como atendido e 32% necessita de pouco aprimoramento. Quanto a coordenação técnico pedagógica (CoTP): Apresenta como ponto a ser melhorado a divulgação do plano de estudo individual realizado pelas Pedagogas, sendo representado por 38% como não atendido e 23% necessitando de muito aprimoramento. As potencialidades são apontadas pela atuação com o corpo discente, sendo representada por 33% como atendido e 39% necessitando de pouco aprimoramento, a eficácia e satisfação do atendimento, sendo representada por 32% atendido e 41% necessitando de pouco aprimoramento e a divulgação do projeto Bolsa/Monitoria, sendo representada por 45% atendido e 29% necessitando de pouco aprimoramento. 5

7 Quanto a biblioteca: Apresentado como ponto a ser melhorado a ocorrência da busca de um livro que não pertence ao acervo, sendo 35% como não atendido e 14% necessitando de muito aprimoramento. As potencialidades são representadas pela satisfação do acervo em relação ao curso, o período do empréstimo dos livros, a organização do ambiente, o estado de conservação, atualização e a quantidade do acervo. Destacam-se como pontos fortes a condição de uso(limpeza, iluminação e etc), sendo 80% atendido e 15% necessitando de pouco aprimoramento e o horário de atendimento, sendo 70% atendido e 20% necessitando de pouco aprimoramento. Quanto a coordenação integração escola-empresa(coiee): Apresenta como ponto a ser melhorado o procedimento em relação ao seminário de estágio, representado por 27% não atendido e 23% necessitando de muito aprimoramento. As potencialidades são sinalizadas pelo horário de atendimento, sendo 27% atendido e 45% necessitando pouco aprimoramento e as ofertas de estágios em relação ao curso, sendo 30% atendido e 43% necessitando de pouco aprimoramento. Quanto à direção: Apresenta como ponto a ser melhorado a falta de ações de preservação do meio ambiente, com 33% necessitando muito aprimoramento e 13% não atendido. As potencialidades são representadas pelo respeito às diferenças sexuais, étnicas, religiosas e políticas, viabilidade na participação em eventos, visando à divulgação dos trabalhos e gestão democrática e participativa. O destaque para o ponto forte é representado pelas melhorias realizadas na infra-estrutura, sendo 48% atendido e 36% necessitando de pouco aprimoramento, Quanto ao corpo discente (aluno): Apresenta como pontos a serem melhorados a participação das atividades de Pesquisa e Extensão no Campus. As potencialidades são representadas pelo conhecimento à Organização Didática, as formas de avaliações, o objetivo do curso e o mercado de trabalho oferecido, o acompanhamento do rendimento acadêmico pelo aluno, a participação em sala de aula e em eventos institucionais. O Destaque para o ponto forte é representado pelo comportamento de cada aluno dentro do ambiente escolar, sendo 64% atendido e 33% necessitando de pouco aprimoramento e a convivência de forma respeitosa com os colegas, sendo 77% atendido e 20% necessitando de pouco aprimoramento.. Quanto ao laboratório de informática: O ponto a ser melhorado é representado pela ineficiência do acesso à internet, sendo 33% necessita de muito aprimoramento e 26% não atendido. As potencialidades são representadas pela disponibilidade dos softwares, sendo 29% necessitando de pouco aprimoramento e 52% atendido, a satisfação na manutenção das máquinas sendo 39% necessitando de pouco aprimoramento e 35% atendido e a segurança dos computadores, representados por 34% necessitando de pouco aprimoramento e 39% atendido. 6

8 Quanto aos laboratórios didáticos: O ponto a ser melhorado é representado pela quantidade de vidrarias e reagentes para o cumprimento das práticas, sendo representados por 23% necessitando de muito aprimoramento e 8% não atendido. Sinalizamos esse item, pois foi o único que ultrapassou a 20% de insatisfação. Podemos verificar que a satisfação atinge 37% atendido e 31% necessitando de pouco aprimoramento. As potencialidades estão representadas pelo conhecimento das regras de segurança dos laboratórios, sendo 78% atendido, a organização dos laboratórios, sendo 60% atendido, o auxílio dos monitores e técnicos nas aulas práticas, sendo 65% atendido e as atividades práticas para melhor formação acadêmica, sendo 79% atendido. 7

9 QUANTO ÀS DISCIPLINAS No Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio foram avaliadas as seguintes disciplinas: Análise Instrumental I, Análise Instrumental II, Análise Sensorial de Alimentos, Artes I, Artes II, Bacteriologia, Biologia I, Biologia II, Biologia III, Biologia IV, Biologia V, Bioquímica de Alimentos I, Bioquímica de Alimentos II, Boas Práticas de Fabricação, Controle Microbiológico de Alimentos, Controle Químico de Alimentos, Educação Física I, Educação Física II, Educação Física III, Educação Física IV, Educação Física V, Educação Física VI, Estatística, Filosofia I, Filosofia II, Física I, Física II, Física III,Física IV, Físico-Química I, Físico-Química II, Geografia, Geografia II, Geografia III, Geografia IV, Gestão da Qualidade e Segurança Alimentar, História, História II, Informática I, Informática II, Inglês Instrumental I, Inglês Instrumental I, Inglês Instrumental III,Inglês Instrumental IV, Inglês Instrumental V, Introdução à Ciência de,alimentos, Língua Espanhol I, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira I, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira II, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira III, Língua Portuguesa e,literatura Brasileira IV, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira V, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira VI, Língua Portuguesa e Literatura Brasileiro VII, Matemática I, Matemática II,Matemática III, Matemática IV, Matemática V, Métodos Especiais de Processos, Micologia, Microscopia Alimentar, Nutrição, Tecnologia e Saúde I, Nutrição,,Tecnologia e Saúde II, Operações Unitárias, Química Analítica Quantitativa, Química de Alimentos I, Química de Alimentos II, Química Geral I, Química Geral II, Química Inorgânica, Química Orgânica I,Química Orgânica II, Sociologia, Tecnologia de Fermentações I, Tecnologia de Fermentações II, Tecnologia de Produtos de Origem Animal e Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal 8

10 RESULTADO DA PESQUISA INSTITUCIONAL QUANTO A ESTRUTURA DO CURSO O Curso desenvolve habilidades específicas para a formação do futuro profissional: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 2 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido 3 73 A carga horária total da disciplina foi cumprida e bem aproveitada para o volume de conteúdos abordados: Não Atendido 0 1 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 52 Atendido

11 Os conteúdos e as práticas vivenciadas contribuem para a inserção e crescimento profissional do acadêmico no mercado de trabalho: Não Atendido 0 1 Necessita de muito aprimoramento 1 2 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido 3 67 O nível de exigência do curso atende as expectativas: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 7 Necessita de pouco aprimoramento 2 27 Atendido

12 As atividades de extensão (Eventos, Seminários, Empresa Junior, Visitas e viagens Técnicas) desenvolvidas no âmbito do curso são suficientes: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 32 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido 3 17 A disciplina contribuiu com o desenvolvimento da capacidade intelectual do aluno, não se restringindo à memorização: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido

13 As disciplinas promovem reflexões críticas sobre os temas abordados: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido 3 48 O curso aborda conteúdos relevantes e aplicáveis no exercício das funções: Não Atendido 0 1 Necessita de muito aprimoramento 1 4 Necessita de pouco aprimoramento 2 34 Atendido

14 O curso contribui para a formação técnica (mobilização de competências para que os alunos possam atuar com eficiência e com foco em resultados na área profissional) e para a vida: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 2 Necessita de pouco aprimoramento 2 27 Atendido 3 69 O curso contribui para a formação cidadã (contemplação de valores e princípios éticos para o exercício da profissão): Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 15 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido

15 Os equipamentos utilizados nos laboratórios são atualizados: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 28 Necessita de pouco aprimoramento 2 45 Atendido 3 25 É do seu conhecimento as parcerias do seu curso com empresas ou instituições?: Não Atendido 0 15 Necessita de muito aprimoramento 1 33 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido

16 Estou satisfeito com o aprendizado que agreguei nas disciplinas e/ou em todo Curso: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 8 Necessita de pouco aprimoramento 2 38 Atendido

17 QUANTO A INFRAESTRUTURA ESCOLAR O ambiente de aprendizagem utilizado é adequado (sala de aula, laboratório, climatização das salas etc): Não Atendido 0 0 Necessita de muito aprimoramento 1 9 Necessita de pouco aprimoramento 2 52 Atendido 3 39 A qualidade dos equipamentos utilizados é adequada (multimídia, TV e vídeo, computador etc): Não Atendido 0 0 Necessita de muito aprimoramento 1 10 Necessita de pouco aprimoramento 2 40 Atendido

18 As salas de aula estão sempre em condições de uso (limpeza, iluminação e etc): Não Atendido 0 0 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido 3 58 Os banheiros estão adequados para pessoas com necessidades especiais: Não Atendido 0 15 Necessita de muito aprimoramento 1 30 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

19 Os serviços de portaria são eficientes: Não Atendido 0 29 Necessita de muito aprimoramento 1 34 Necessita de pouco aprimoramento 2 20 Atendido 3 17 Os serviços de segurança são eficientes: Não Atendido 0 54 Necessita de muito aprimoramento 1 30 Necessita de pouco aprimoramento 2 11 Atendido

20 Os Ambientes Tecnológicos(Laboratórios) atendem para as práticas realizadas: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 17 Necessita de pouco aprimoramento 2 51 Atendido 3 30 O serviço de reprografia (xerox) do seu campus é adequado: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 24 Necessita de pouco aprimoramento 2 35 Atendido

21 O serviço prestado na cantina é eficiente: Não Atendido 0 82 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 5 Atendido 3 2 O auditório possui equipamentos de multimídia, climatização e acústica adequada: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 46 Atendido

22 Os elevadores funcionam adequadamente: Não Atendido 0 76 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 3 Atendido 3 2 A quantidade de bebedouros é eficiente: Não Atendido 0 23 Necessita de muito aprimoramento 1 30 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido

23 O Sistema de Módulo Acadêmico(Módulo aluno) tem funcionado de maneira eficaz: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 24 Necessita de pouco aprimoramento 2 45 Atendido 3 23 Utilizado freqüentemente a Quadra Esportiva: Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido

24 O Espaço de convivência é adequado ao número de alunos: Não Atendido 0 13 Necessita de muito aprimoramento 1 22 Necessita de pouco aprimoramento 2 41 Atendido 3 24 A instituição desenvolve projetos sociais voltados à melhoria da vida da comunidade, envolvendo a participação dos alunos: Não Atendido 0 28 Necessita de muito aprimoramento 1 35 Necessita de pouco aprimoramento 2 24 Atendido

25 As obras e melhorias são planejadas adequadamente: Não Atendido 0 26 Necessita de muito aprimoramento 1 37 Necessita de pouco aprimoramento 2 28 Atendido 3 9 Os serviços de atendimento de saúde são adequados: Não Atendido 0 10 Necessita de muito aprimoramento 1 27 Necessita de pouco aprimoramento 2 31 Atendido

26 A quantidade de alunos por turma é adequada para o aproveitamento de cada disciplina: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido 3 48 A sala de arte é um ambiente adequado para as modalidades das disciplinas lecionadas (canto/coral, música, fotografia e teatro: Não Atendido 0 31 Necessita de muito aprimoramento 1 33 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

27 A quantidade de materiais para trabalho nos ambientes tecnológicos (laboratórios) são suficientes: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 26 Necessita de pouco aprimoramento 2 43 Atendido 3 23 Existe um estímulo para o uso do equipamento de proteção individual(epi) nas aulas que são necessárias: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 13 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

28 QUANTO A SECRETARIA DE ENSINO O atendimento da Secretaria é pontual, cordial e eficaz: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 39 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido 3 10 As informações sobre os prazos e solicitações de documentos são esclarecidas no ato do pedido: Não Atendido 0 10 Necessita de muito aprimoramento 1 27 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido

29 O quadro de aviso de sua Secretaria está sempre atualizado: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 26 Necessita de pouco aprimoramento 2 44 Atendido 3 17 O espaço físico é adequado para atendimento: Não Atendido 0 10 Necessita de muito aprimoramento 1 27 Necessita de pouco aprimoramento 2 37 Atendido

30 O requerimento tem campos necessários para quaisquer solicitações: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 25 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido 3 35 O horário de atendimento é adequado: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido

31 A sala da Secretaria encontra-se aberta dentro do horário de atendimento. Em caso de fechada é sinalizado o motivo: Não Atendido 0 7 Necessita de muito aprimoramento 1 13 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 48 Os documentos solicitados são entregues dentro do prazo estipulado: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 40 Atendido

32 A Coordenação da Secretaria está sempre disponível: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 28 Necessita de pouco aprimoramento 2 41 Atendido 3 20 O de sua Secretaria é respondido de forma coerente e com agilidade: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 26 Necessita de pouco aprimoramento 2 42 Atendido

33 As renovações de matrícula são realizadas de forma organizadas: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 32 Atendido 3 48 Você utiliza o da secretaria para tirar dúvidas e obter informações: Não Atendido 0 71 Necessita de muito aprimoramento 1 17 Necessita de pouco aprimoramento 2 7 Atendido

34 QUANTO A COORDENAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA (COTP) A Coordenação favorece um ambiente democrático e participativo: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 26 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 33 Promove mudanças de atitudes, de procedimentos e conceitos dos indivíduos: Não Atendido 0 10 Necessita de muito aprimoramento 1 25 Necessita de pouco aprimoramento 2 38 Atendido

35 Atua coletivamente com o corpo discente: Não Atendido 0 13 Necessita de muito aprimoramento 1 15 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido 3 33 O atendimento é eficaz e satisfatório: Não Atendido 0 7 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 41 Atendido

36 Os conflitos no espaço escolar são administrados de forma eficaz e harmoniosa: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 40 Atendido 3 30 Na sua avaliação, o apoio ao ensino (supervisão, orientação e assistência ao estudante), atende às necessidades: Não Atendido 0 7 Necessita de muito aprimoramento 1 24 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido

37 É do seu conhecimento o plano de estudo individual realizada pelas Pedagogas responsáveis pelos Cursos/Turmas/Disciplinas: Não Atendido 0 38 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 17 Atendido 3 22 Caso você tenha aguardado um parecer da CoTP, o resultado foi de forma ágil e eficaz: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 24 Necessita de pouco aprimoramento 2 32 Atendido

38 A sua turma e/ou você já recebeu algum posicionamento referente ao desempenho acadêmico (turma/disciplina): Não Atendido 0 27 Necessita de muito aprimoramento 1 21 Necessita de pouco aprimoramento 2 24 Atendido 3 28 Em relação ao projeto de Bolsas/Monitoria da Instituição do Campus, você tem conhecimento: Não Atendido 0 13 Necessita de muito aprimoramento 1 13 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido

39 Você conhece e utiliza o trabalho da Coordenação Técnico Pedagógica (CoTP): Não Atendido 0 22 Necessita de muito aprimoramento 1 21 Necessita de pouco aprimoramento 2 32 Atendido

40 QUANTO A BIBLIOTECA O Atendimento aos alunos é rápido e eficaz: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 42 Atendido 3 30 O acervo atende a necessidade do seu curso: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 10 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido

41 O ambiente é propício a leitura: Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 22 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 36 O espaço físico é adequado: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido

42 A Biblioteca está sempre em condições de uso (limpeza, iluminação e etc): Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 2 Necessita de pouco aprimoramento 2 15 Atendido 3 80 O ambiente é organizado: Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido

43 O acesso ao sistema que disponibiliza a busca do acervo da Biblioteca pelo terminal e pela web está acessível: Não Atendido 0 23 Necessita de muito aprimoramento 1 18 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido 3 30 O período de utilização dos computadores na Biblioteca é satisfatório: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido

44 A quantidade de posições para o estudo individual é suficiente: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 18 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 45 Ocorreu a solicitação de um livro que não pertence ao acervo da Biblioteca: Não Atendido 0 35 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

45 O horário de atendimento é propício (08:00às 21:00): Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 7 Necessita de pouco aprimoramento 2 20 Atendido 3 70 Como você avalia a busca por bibliografia complementar dos conteúdos das disciplinas: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 43 Atendido

46 Acervo de periódicos atende as suas necessidades acadêmicas: Não Atendido 0 7 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 47 Atendido 3 35 O Estado de conservação do acervo é satisfatório: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 16 Necessita de pouco aprimoramento 2 45 Atendido

47 O acervo é considerado atualizado: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 13 Necessita de pouco aprimoramento 2 46 Atendido 3 35 O período de empréstimo dos livros é considerado essencial: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 13 Necessita de pouco aprimoramento 2 38 Atendido

48 QUANTO A COORDENAÇÃO INTEGRAÇÃO ESCOLA EMPRESA O Horário de atendimento é satisfatório Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 18 Necessita de pouco aprimoramento 2 45 Atendido 3 27 As ofertas de estágio estão contemplando seu curso: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 15 Necessita de pouco aprimoramento 2 43 Atendido

49 As visitas técnicas estão contribuindo para sua formação: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 19 Necessita de pouco aprimoramento 2 31 Atendido 3 39 Para concluintes de estágio: Você está ciente como proceder em relação ao seminário de avaliação de estágio: Não Atendido 0 27 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 32 Atendido

50 Após sua inscrição para apresentação de seu seminário de estágio, o tempo para a realização foi favorável: Não Atendido 0 22 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 43 Atendido

51 QUANTO A DIREÇÃO O Campus viabiliza a participação em eventos visando a divulgação dos trabalhos: Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 42 Atendido 3 29 O Campus possui ações que estimulem a preservação do meio ambiente: Não Atendido 0 13 Necessita de muito aprimoramento 1 33 Necessita de pouco aprimoramento 2 31 Atendido

52 O Campus respeita as diferenças sexuais, étnicas, religiosas e políticas: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 12 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido 3 55 A Direção mantém acesso direto com a área estudantil: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 25 Necessita de pouco aprimoramento 2 44 Atendido

53 As funções desempenhadas pelo Diretor de Ensino do Campus são satisfatórias: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 22 Necessita de pouco aprimoramento 2 42 Atendido 3 26 A Gestão do Campus é considerada democrática e participativa: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 48 Atendido

54 O Diretor Geral está sempre disponível: Não Atendido 0 15 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido 3 23 O Diretor Geral é articulador e mediador dos segmentos internos e externos, buscando a maior interação possível com esses grupos em favor do desenvolvimento da escola: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 35 Atendido

55 À investe em pesquisa: Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 36 À investe em extensão: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido

56 As melhorias realizadas pela na Infra Estrutura(Climatização de salas de aula, obras do banheiro, Obras nos laboratórios, Reforma da Biblioteca, reestruturação da Quadra Esportiva etc) são significativas: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 36 Atendido 3 48 O retorno das solicitações realizadas para a é ágil e eficiente: Não Atendido 0 13 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 42 Atendido

57 QUANTO AO CORPO DISCENTE (ALUNO) A turma é pontual: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 52 Atendido 3 23 É do seu conhecimento a Organização Didática da Escola (Regimento interno e Regimento da Comissão Alunos Representantes de Turmas) (CART): Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 24 Atendido

58 É do seu conhecimento o Regulamento de ensino de Graduação e Manual do aluno: Não Atendido 0 14 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 33 É do seu conhecimento como é feito sua avaliação: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 10 Necessita de pouco aprimoramento 2 25 Atendido

59 É da sua ciência qual objetivo do seu curso e o mercado de trabalho atualmente oferecido: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 8 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido 3 59 É do seu conhecimento a importância do Grêmio Estudantil e dos Centros Acadêmicos: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 20 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido

60 Você participa, isto é, é envolvimento em atividades extra-classe: Não Atendido 0 22 Necessita de muito aprimoramento 1 17 Necessita de pouco aprimoramento 2 25 Atendido 3 36 Você acompanha seu Rendimento acadêmico: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 9 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

61 O seu comportamento é adequado dentro do ambiente escolar.: Não Atendido 0 1 Necessita de muito aprimoramento 1 3 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 64 Em sala de aula, como você avalia sua participação (fazer perguntas, respostas, opiniões): Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 43 Atendido

62 O seu convívio com os colegas é de forma respeitosa: Não Atendido 0 0 Necessita de muito aprimoramento 1 3 Necessita de pouco aprimoramento 2 20 Atendido 3 77 É do seu conhecimento as participações em eventos institucionais (semanas temáticas, projetos de pesquisa e extensão, comemorações): Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 25 Atendido

63 Em relação a representação estudantil: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 10 Necessita de pouco aprimoramento 2 38 Atendido 3 45 Participo das atividades de pesquisa no Campus: Não Atendido 0 23 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 23 Atendido

64 Participo das atividades de extensão no Campus: Não Atendido 0 31 Necessita de muito aprimoramento 1 21 Necessita de pouco aprimoramento 2 27 Atendido

65 QUANTO AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Os computadores disponíveis para uso no Laboratório de informática são atualizados: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 10 Necessita de pouco aprimoramento 2 40 Atendido 3 39 O acesso a internet é eficiente e liberada: Não Atendido 0 26 Necessita de muito aprimoramento 1 33 Necessita de pouco aprimoramento 2 25 Atendido

66 Os softwares comuns (Acessórios do windows, editores de texto e planilhas eletrônicas) estão disponíveis: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 9 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido 3 52 A manutenção das máquinas é contínua e satisfatória: Não Atendido 0 9 Necessita de muito aprimoramento 1 17 Necessita de pouco aprimoramento 2 39 Atendido

67 O horário do funcionamento do Laboratório de Informática tem sido comprido: Não Atendido 0 15 Necessita de muito aprimoramento 1 21 Necessita de pouco aprimoramento 2 26 Atendido 3 38 A quantidade de computadores atende a demanda: Não Atendido 0 18 Necessita de muito aprimoramento 1 25 Necessita de pouco aprimoramento 2 28 Atendido

68 Conheço as regras de utilização do laboratório de informática: Não Atendido 0 26 Necessita de muito aprimoramento 1 11 Necessita de pouco aprimoramento 2 27 Atendido 3 36 Conheço a política de privacidade do Campus: Não Atendido 0 25 Necessita de muito aprimoramento 1 24 Necessita de pouco aprimoramento 2 18 Atendido

69 A segurança do laboratório está adequada aos padrões: Não Atendido 0 11 Necessita de muito aprimoramento 1 15 Necessita de pouco aprimoramento 2 34 Atendido 3 39 As atividades práticas são pertinentes e propiciam uma melhor formação acadêmica: Não Atendido 0 12 Necessita de muito aprimoramento 1 21 Necessita de pouco aprimoramento 2 28 Atendido

70 QUANTO AOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS A segurança dos laboratórios é adequada aos padrões: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 33 Atendido 3 51 Foi informado das regras de segurança nos laboratórios: Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 4 Necessita de pouco aprimoramento 2 15 Atendido

71 As aulas práticas são motivantes e interessantes: Não Atendido 0 5 Necessita de muito aprimoramento 1 6 Necessita de pouco aprimoramento 2 29 Atendido 3 61 Todos utilizam EPI durante as aulas práticas: Não Atendido 0 7 Necessita de muito aprimoramento 1 8 Necessita de pouco aprimoramento 2 25 Atendido

72 Os laboratórios são organizados: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 6 Necessita de pouco aprimoramento 2 30 Atendido 3 60 A estrutura dos laboratórios é adequada: Não Atendido 0 4 Necessita de muito aprimoramento 1 14 Necessita de pouco aprimoramento 2 41 Atendido

73 Os monitores e os técnicos auxiliam nas aulas práticas: Não Atendido 0 3 Necessita de muito aprimoramento 1 5 Necessita de pouco aprimoramento 2 27 Atendido 3 65 A quantidade de reagentes e vidrarias é necessária ao cumprimento das atividades práticas: Não Atendido 0 8 Necessita de muito aprimoramento 1 23 Necessita de pouco aprimoramento 2 31 Atendido

74 Os equipamentos (balança, phmetro e outros mais sofisticados) atendem plenamente às aulas práticas do meu curso: Não Atendido 0 6 Necessita de muito aprimoramento 1 16 Necessita de pouco aprimoramento 2 37 Atendido 3 41 As atividades práticas são pertinentes e propiciarão uma melhor formação acadêmica: Não Atendido 0 2 Necessita de muito aprimoramento 1 5 Necessita de pouco aprimoramento 2 14 Atendido

75 QUANTO ÀS DISCIPLINAS De acordo com os dados coletados, segue o resultado do somatório das avaliações de todas as disciplinas. As avaliações representam a quantidade de vezes que o fator foi adquirido a uma disciplina em uma determinada pergunta. O item pontualidade é cumprido pelo corpo docente Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 31 Necessita de muito aprimoramento 1 49 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Utiliza estratégias de ensino adequadas aos conteúdos abordados (exposições, trabalho em grupo, simulações, exercícios) Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 37 Necessita de muito aprimoramento 1 94 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

76 O professor demonstra motivado em sala de aula Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 37 Necessita de muito aprimoramento 1 73 Necessita de pouco aprimoramento Atendido O professor cumpre com os objetivos do Curso/Disciplina Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 34 Necessita de muito aprimoramento 1 47 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

77 Utiliza os recursos institucionais de forma adequada para enriquecer as aulas com resultado de pesquisas (projetor multimídia, quadro, vídeos, flip-chart etc.) Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 93 Necessita de muito aprimoramento 1 97 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Promove e Incentiva a participação do aluno, desenvolvendo o pensamento crítico e reflexivo Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 55 Necessita de muito aprimoramento 1 89 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

78 Encontra-se disponível para esclarecimento de dúvidas Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 64 Necessita de muito aprimoramento 1 91 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Estabelece um relacionamento positivo aos alunos Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 59 Necessita de muito aprimoramento 1 88 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

79 Respeita as idéias dos alunos Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 49 Necessita de muito aprimoramento 1 73 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Demonstrou segurança na exposição dos conteúdos, expondo-os com clareza e destacando aspectos importantes das disciplinas Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 51 Necessita de muito aprimoramento 1 74 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

80 A Organização Didática (Ensino Médio) e/ou PPC(Projeto Pedagógico do Curso) foi apresentado de forma clara e objetiva Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 40 Necessita de muito aprimoramento 1 67 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Utilizou instrumentos (provas, trabalhos e etc) de avaliações compatíveis com os conhecimentos, habilidades e atitudes desenvolvidas na disciplina Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 46 Necessita de muito aprimoramento 1 77 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

81 A linguagem utilizada na sala de aula está sendo de fácil compreensão Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 48 Necessita de muito aprimoramento 1 71 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Os conteúdos apresentados são coerentes com os objetivos propostos Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 31 Necessita de muito aprimoramento 1 48 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

82 Material didático está adequado no que se refere à relevância dos conteúdos para o processo de ensino-aprendizagem Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 51 Necessita de muito aprimoramento 1 65 Necessita de pouco aprimoramento Atendido Os procedimentos e critérios de avaliação foram esclarecidos no início do período letivo Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 31 Necessita de muito aprimoramento 1 48 Necessita de pouco aprimoramento Atendido

83 Os critérios de avaliação foram combinados no início do semestre letivo Resultado Fator Avaliação Não Atendido 0 54 Necessita de muito aprimoramento 1 55 Necessita de pouco aprimoramento Atendido O serviço de monitoria é adequado Resultado Fator Avaliação Não Atendido Necessita de muito aprimoramento Necessita de pouco aprimoramento Atendido