PROVA BIMESTRAL Língua portuguesa

Transcrição

1 9 o ano 1 o bimestre PROVA BIMESTRAL Língua portuguesa Escola: Nome: Turma: n o : Responda às questões 1, 2 e 3, após a leitura de um fragmento do texto Homem no mar, de Rubem Braga. De minha varanda vejo, entre árvores e telhados, o mar. Não há ninguém na praia, que resplende ao sol. O vento é nordeste, e vai tangendo, aqui e ali, no belo azul das águas, pequenas espumas que marcham alguns segundos e morrem como bichos alegres e humildes; perto da terra a onda é verde. Mas percebo um movimento em um ponto do mar; é um homem nadando. Ele nada a uma certa distância da praia, em braçadas pausadas e fortes; nada a favor das águas e do vento, e as pequenas espumas que nascem e somem parecem ir mais depressa do que ele. Justo: espumas são leves, não são feitas de nada, toda sua substância é água e vento e luz, e o homem tem sua carne, seus ossos, seu coração, todo seu corpo a transportar na água. Ele usa os músculos com uma calma energia; avança. Certamente não suspeita de que um desconhecido o vê e o admira porque ele está nadando na praia deserta. [...] 1. a) O texto de Rubem Braga é descritivo. Justifique tal afirmativa e apresente elementos para comprová-la. b) Referindo-se ao mesmo texto e analisando a linguagem que nele foi utilizada, é possível afirmar que se trata de um texto poético em prosa? Justifique. 2. Observe os períodos a seguir: a - Ele nada a uma certa distância da praia, em braçadas pausadas e fortes. b - Espumas são leves. a) Em cada período, os termos sublinhados assumem, respectivamente, as funções de sujeito e predicado. Justifique tais afirmações e, depois, classifique estes termos. b) Apenas da oração a, apresente e classifique os termos que indicam o lugar e o modo como as ações do sujeito são realizadas. 1

2 3. Leia os períodos, divida-os em orações e classifique-as: a) Ele nada a uma certa distância, e as suas braçadas são pausadas e fortes. b) Ele não sabe que alguém o observa de longe. c) Chegando o verão, o homem sempre se emociona diante do mar. 4. O ritmo nos poemas é o resultado da sequência de sílabas átonas (ou fracas) e de sílabas tônicas (ou fortes). Leia a estrofe a seguir e destaque dos versos as sílabas que cooperam para se alcançar tal efeito sonoro. O sol desponta Lá no horizonte, Dourando a fonte, E o prado e o monte, E o céu e o mar. Gonçalves Dias 5. Relendo os versos apresentados na questão anterior, identifique o modo como se pode perceber a melodia presente entre as palavras de Gonçalves Dias. 6. Na oração a seguir, existe um erro na pontuação das ideias. Identifique-o, reescreva o período e justifique a sua resposta. O homem, ficou em sua varanda, por duas horas, apreciando o movimento das ondas do mar. 7. ( A coesão integra um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que a mensagem se materialize de forma clara e precisa. Assim sendo, o texto que ora se evidencia a seguir carece de tais elementos, e sua principal tarefa é apontá-los, tendo como base os exemplos sugeridos. 2

3 porque mas eles pois portanto mas além disso que porque quando Muito suor, pouca descoberta O trabalho do arqueólogo tem emoções, sim. não pense em Indiana Jones, bandidos e tesouros. É verdade os arqueólogos passam um bom tempo em lugares excitantes, como pirâmides e ruínas. as emoções acontecem mesmo é nos laboratórios, identificam a importância das coisas que acharam nos sítios arqueológicos., é preciso persistência para encarar a profissão, os resultados demoram, e muita gente passa a vida estudando sem fazer grandes descobertas. No Brasil, é necessário fazer pós-graduação, não há faculdade de Arqueologia., é preciso gostar de viver sem rotina, o arqueólogo passa meses no laboratório e outros em campo. O prêmio é fazer descobertas que mudam a história. Super for Kids, n ( Marque a sequência que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja coerente. A visão sistêmica exclui o diálogo, de resto necessário numa sociedade forma de codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. A validade dessa linguagem não precisa ser questionada, o sistema funciona na base de imperativos automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados. a) em que posto que b) onde em que c) cuja já que d) na qual todavia e) já que porque Adaptado de Barbara Freytag, A teoria crítica ontem e hoje, p

4 9. Leia o que aparece em destaque na imagem: Agora, explique de que modo a imagem do texto publicitário associa a palavra maratona, comumente utilizada entre os esportistas, ao carnaval. Veja, edição 2.101, ano 42, 25 fev Extraia do texto verbal em destaque uma expressão coloquial. Depois, observando a imagem, reescreva-a no padrão culto da língua portuguesa. Veja, edição 2.101, ano 42, 25 fev

5 Gabarito 9 o ano 1 o bimestre 1. a) Porque existem muitos substantivos caracterizados por adjetivos que dão vida a uma cena que ora se movimenta, ora se fixa como um retrato vivo diante dos olhos do leitor. b) Sim, pois o narrador utiliza palavras poéticas para criar um cenário real, mas de extremo lirismo, refletindo alguém que está embevecido e atento à paisagem que vê, mesmo não estando tão próximo a ela. 2. a) Ele = sujeito simples, pois é o termo sobre o qual se declara algo; nada a uma certa distância da praia, em braçadas pausadas e fortes = predicado verbal, pois são termos que representam tudo o que se declara sobre o sujeito. Espumas = sujeito simples, pois é o termo do qual se declara algo; são leves = predicado nominal por meio de um verbo de ligação, atribui-se uma qualidade ao sujeito. b) a uma certa distância da praia = adjunto adverbial de lugar; em braçadas pausadas e fortes = adjunto adverbial de modo. 3. a) Ele nada a uma certa distância (1ª oração = oração coordenada assindética) / e as suas braçadas são pausadas e fortes (2ª oração = oração coordenada sindética aditiva). b) Ele não sabe (oração principal) / que alguém o observa de longe (oração subordinada substantiva objetiva direta). c) Chegando o verão (oração subordinada adverbial temporal reduzida de gerúndio) / o homem sempre se emociona diante do mar (oração principal). 4. Sílabas tônicas (fortes): sol / desponta; Lá / horizonte /; Dourando / fonte / prado / monte / céu / mar. Sílabas átonas (fracas): todas aquelas que não são tônicas, fortes. 5. A organização e o número de sílabas poéticas, a alternância entre aquelas que são tônicas e átonas, a repetição dos sons das vogais e das consoantes dão melodia, sonoridade aos versos. 6. Reescrita do período: O homem ficou em sua varanda, por duas horas, apreciando o movimento das ondas do mar. Justificativa: não se separa, com vírgula, o sujeito e o predicado. 7. mas, que, mas, quando, eles, portanto, porque, pois, além disso, porque. 8. c 9. O carnaval é uma festa que dura, oficialmente, quatro dias, e participar de seus festejos exige muita resistência e animação. Como o produto oferecido é um energético, um isotônico, e normalmente é consumido por esportistas ou por aqueles que buscam repor sais minerais, nada mais natural que ser ingerido pelos foliões, para que estes deem conta da maratona do carnaval. 10. A expressão coloquial é numa boa. Em norma culta da língua portuguesa poderemos utilizar tranquilamente, sem problemas ou preocupações, de modo saudável. 5