O Açúcar. Leia este poema de Ferreira Gullar. Com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.

Transcrição

1 8 Gramática -Revisão 8º ano DATA: /09/15: Unidade Centro Aluno (a) Professora: MARIA DO CARMO Leia este poema de Ferreira Gullar. O Açúcar O branco açúcar que adoçará meu café Nesta manhã de Ipanema Não foi produzido por mim Nem surgiu dentro do açucareiro por milagre. Com que adoço meu café esta manhã em Ipanema. (Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, P ) Vejo-o puro E afável ao paladar Como beijo de moça, água na pele, flor Que se dissolve na boca. Mas este açúcar Não foi feito por mim. Este açúcar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia. Este açúcar veio De uma usina de açúcar em Pernambuco ou no Estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina. Este açúcar era cana E veio dos canaviais extensos que não nascem por acaso no regaço do vale. Em lugares distantes, onde não há hospital, nem escola, homens que não sabem ler e morrem de fome aos 27 anos plantaram e colheram a cana que viraria açúcar. Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este açúcar branco e puro

2 1. O poema retrata inicialmente uma situação cotidiana: uma pessoa( o eu lírico) vai tomar um café e começa a fazer uma reflexão social sobre o açúcar que adoçará sua bebida. Assim, nasce uma contraposição entre duas realidades: de um lado, o espaço em que é produzido o açúcar e quem o produz: de outro, onde e por quem é consumido esse produto. Segundo o texto: a) Quem produz e de onde vem o açúcar? b) Onde vive o eu lírico, consumidor desse açúcar, e qual é provavelmente sua classe social? 2. O poema apresenta o emprego tanto da voz ativa quanto da voz passiva. Observe estes versos:...o branco açúcar[...] / não foi produzido por mim. Mas este açúcar/ não foi feito por mim. a) Em que tipo de voz estão essas orações?. b) Identifique nelas o agente da passiva. 3. Observe, agora, estes versos: homens que não sabem ler e morrem de fome/ plantaram e colheram a cana homens de vida amarga / e dura / produziram este açúcar. a) Transcreva o sujeito das formas verbais plantaram, colheram, e produziram e, em seguida, verifique se trata de sujeito agente ou paciente. b) Transcreva o tipo de voz em que essas orações estão. 4. Compare a 2ª estrofe com a última. A delicadeza do açúcar, apontada na 2ª estrofe, contrasta com a vida difícil dos trabalhadores dos canaviais. Que palavra (s) da última estrofe contrasta (m) com: a) a ideia de delicadeza da 2ª estrofe? b) a ideia de doçura do açúcar? c) a ideia de claridade do açúcar? 5. Marque um X as afirmativas corretas quanto ao papel das vozes verbais na construção do texto: a) O eu lírico se coloca às vezes como sujeito agente para indicar que ele é apenas o consumidor do açúcar: ( eu) adoço meu café. b) O eu lírico diz: [ o açúcar] não foi produzido por mim. Apesar de o eu lírico desempenhar na oração a função sintática de agente da passiva, sua condição de agente, de transformador da cana, é negada. Página: 1

3 c) O eu lírico considera o trabalhador das usinas o verdadeiro agente transformador da natureza e lhe dá o papel de sujeito agente: homens de vida amarga / e dura/ produziram este açúcar. d) Os trabalhadores rurais, por não saberem ler nem escrever, são incapazes de, na vida real, transformar a natureza ou a sociedade. 6. Em não foi produzido por mim, o eu lírico se coloca fora do processo de produção do açúcar, pois ele não é um trabalhador rural. Apesar disso, também realiza um trabalho, com o qual denuncia a triste realidade dos trabalhadores rurais brasileiros. a) Qual o provável trabalho do eu lírico? b) Apesar de seu trabalho não interferir diretamente nos problemas sociais, o eu lírico pode contribuir para as transformações sociais? De que forma? 7. Diga se as orações abaixo estão na voz ativa, passiva ou reflexiva. Utilize o código abaixo. VA = Voz Ativa = Voz Passiva VR = Voz Reflexiva A B C D E Oração O açúcar foi produzido pela usina. A usina produziu o açúcar. Este açúcar não foi produzido por mim. Funcionários e chefes cumprimentaram-se. O branco açúcar foi adoçado por mim. Classificação 8. Marque com um X a função sintática dos termos destacados nas orações abaixo. a) Vamos falar de ecologia... ( ) predicado nominal ( ) predicado verbo nominal ( ) predicado verbal b) Vamos falar de ecologia... ( ) sujeito simples ( ) sujeito desinencial ( ) sujeito indeterminado Página: 2

4 c)...esta alface representará a Amazônia! ( ) verbo transitivo indireto ( ) verbo intransitivo ( ) verbo transitivo direto d)...esta alface representará a Amazônia! ( ) adjunto adverbial ( ) adjunto adnominal ( ) núcleo do sujeito 9. Passe a oração abaixo para a voz passiva analítica, se possível. Esta alface representará a Amazônia! 10. Agora, faça a análise morfológica da oração acima. Esta Alface Representará A Amazônia Página: 3

5 GABARITO- Respostas Esperadas 1. A) É produzido pelos trabalhadores de uma usina de Pernambuco ou no estado do Rio de Janeiro B) Ele vive em Ipanema( Rio de Janeiro) e provavelmente é um indivíduo de classe média, que predomina nesse bairro carioca. 2. A) voz passiva B) por mim em ambas 3. A) plantaram: homens; colheram: eles ( desinencial); produziram: homens de vida amarga e dura / São todos sujeito agente. B) Voz Ativa 4. A) vida dura; B) vida amarga C) usinas escuras 5. As afirmativas A, B e C estão corretas. 6. A) Ele é poeta, pois fez esse poema. B) Sim, por meio de denúncia, da crítica social, das reflexões sobre as injustiças sociais. 7. A B C D E Classificação VA VR 8. a) Vamos falar de ecologia... ( ) predicado nominal ( ) predicado verbo nominal ( X ) predicado verbal b)...esta alface representará a Amazônia! ( ) verbo transitivo indireto ( ) verbo intransitivo ( X ) verbo transitivo direto c)...esta alface representará a Amazônia! ( ) adjunto adverbial ( X ) adjunto adnominal Página: 4