Matriz da Ficha de avaliação da componente laboratorial n.º 2 ESTRUTURA DA FICHA DE AVALIAÇÃO LABORATORIAL
|
|
- Joaquim Borges Domingues
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Matriz da Ficha de avaliação da componente laboratorial n.º Parte Conteúdos: al. Características do som. al. Velocidade de propagação do som. al. Ondas: absorção, reflexão, refração e reflexão total. al. Comprimento de onda e difração. Metas: Identificar sons puros e sons complexos. Comparar amplitudes e períodos de sinais sinusoidais. Comparar intensidades e frequências de sinais sonoros a partir da análise de sinais elétricos. Medir períodos e calcular frequências dos sinais sonoros. Determinar a velocidade do som no ar (medição indireta). Comparar o valor obtido para a velocidade do som com o tabelado, avaliar a exatidão do resultado e calcular o erro percentual. Construir o gráfico do seno do ângulo de refração em função do seno do ângulo de incidência, determinar a equação da reta de ajuste e, a partir do seu declive, calcular o índice de refração do meio em relação ao ar. relacionar ângulos de incidência e de reflexão. avaliar a capacidade refletora e a transparência de diversos materiais quando neles se faz incidir luz e a diminuição da intensidade do feixe ou a mudança da direção do feixe de luz. Identificar o fenómeno da difração a partir da observação das variações de forma da zona iluminada de um alvo com luz de um laser, relacionando-as com a dimensão da fenda por onde passa a luz. Determinar o comprimento de onda da luz do laser. Itens de seleção tipologia de itens ESTRUTURA DA FICHA DE AVALIAÇÃO LABORATORIAL Podem ser: escolha múltipla; associação; Ordenação; Verdadeiro/falso; Completamento. Número de itens Cotação por item (em pontos) pontos Itens de construção resposta curta - pontos resposta restrita - pontos + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana
2 Parte FICha De avaliação Da COMPONeNte laboratorial N.º ESCOLA: N.O: NOME: TURMA: DATA: Grupo I Para investigar características de um som (frequência, intensidade, comprimento de onda, timbre), um grupo de alunos utilizou um osciloscópio, ao qual ligou um microfone. Percutindo um diapasão, este emite um som, que é captado pelo microfone ligado ao osciloscópio. Ajustando a escala no osciloscópio, observa-se um sinal elétrico no ecrã do osciloscópio. Qual é a função do microfone? TLph Na figura, está registado o sinal elétrico visualizado no ecrã do osciloscópio, resultante do som emitido por um diapasão (diapasão ), após este ter sido percutido. Considere que a base de tempo do osciloscópio foi regulada para 0,5 ms/div.. Determine a frequência do diapasão. div div. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. TLph Se percutir o diapasão com maior intensidade, o sinal visualizado no osciloscópio A. terá maior valor de amplitude. B. terá maior valor de frequência. C. terá maior valor de período. D. manterá as suas características. + Física Física e Química A Física.o ano Material fotocopiável Santillana FA.indd /0/ :5
3 . Para comparar a frequência do som emitido por dois diapasões, ligou-se um segundo diapasão (diapasão ) a outro canal do osciloscópio. Calcule a frequência do som emitido pelo diapasão, apresentando o raciocínio efetuado Verifica-se que a distância entre dois máximos consecutivos na imagem correspondente ao diapasão, no ecrã, é, vezes maior do que a do diapasão. Parte. O som emitido pelo diapasão é mais agudo ou mais grave do que o som emitido pelo diapasão? A figura representa um sinal elétrico captado pelo microfone de uma fonte sonora diferente do diapasão. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. O sinal observado permite concluir que o som emitido pela fonte é A. puro, resultando da sobreposição de várias frequências. B. complexo porque não se distingue as frequências. C. harmónico, podendo ser descrito por uma função sinusoidal. D. complexo, resultando da sobreposição de vários harmónicos. TLph Na figura, está esquematizada a montagem experimental para determinar o comprimento de onda de uma onda sonora no ar. Um gerador de sinais é ligado ao altifalante e dois microfones ligados ao osciloscópio captam o sinal emitido pelo altifalante. No ecrã do osciloscópio são visualizados dois sinais. Um dos microfones fica numa posição fixa a 0,0 cm do altifalante. O segundo microfone move-se para ficar alinhado com o primeiro e quando a distância entre eles é 7,0 cm, os sinais visualizados no ecrã têm os máximos coincidentes. Indique o valor do comprimento de onda da onda sonora, quando esta se propaga no ar. TLph + Física Física e Química A Física.o ano Material fotocopiável Santillana FA.indd /0/ :5
4 Parte Grupo II Com o objetivo de determinar experimentalmente a velocidade de propagação do som no ar, um grupo de alunos fez uma montagem semelhante à representada na figura, na qual utilizou um osciloscópio, um gerador de sinais, um microfone, um altifalante com suporte, um tubo de plástico flexível e fios de ligação. Os alunos começaram por ligar o gerador de sinais ao osciloscópio para produzir um sinal elétrico que registaram no osciloscópio. Ligaram depois o altifalante ao gerador de sinais e o microfone ao osciloscópio. Utilizaram um tubo de plástico flexível, de comprimento,7000 m, para melhor TLph5 alinhar o altifalante e o microfone, no decorrer das experiências que realizaram. Colocaram o microfone numa extremidade do tubo e o altifalante na outra extremidade. Os alunos mediram a temperatura da sala onde realizaram a experiência obtendo o valor de 9,5 C. Refira a razão pela qual os alunos ligaram o altifalante ao gerador de sinais. A figura representa o ecrã do osciloscópio com os sinais obtidos na experiência. Considere que a base de tempo do osciloscópio foi regulada para ms/div.. explique por que razão se visualizam no ecrã do osciloscópio dois sinais elétricos desfasados (atrasados) no tempo. TLph. Determine o valor experimental da velocidade de propagação do som no ar, em metro por segundo (m s-), a partir das medições efetuadas. + Física Física e Química A Física.o ano Material fotocopiável Santillana FA.indd /0/ :5
5 Na tabela seguinte, estão registados os valores da velocidade do som a diferentes temperaturas. temperatura/ C Velocidade do som/m s - 5,,,, 7, ,,, 9, Calcule o valor teórico da velocidade de propagação do som no ar à temperatura a que se realizou a experiência, a partir da equação da reta que melhor se ajusta ao conjunto de valores apresentados na tabela (utilize a calculadora gráfica). Determine o erro relativo, em percentagem, do valor experimental da velocidade de propagação do som no ar. Parte Grupo III Para investigar o comportamento da luz quando incide na superfície de separação de dois meios materiais transparentes, um grupo de alunos fez uma montagem experimental, utilizando um laser de luz vermelha, um transferidor e uma lâmina semicircular. Na figura, está representado o feixe de luz laser a incidir na superfície de separação de dois meios. Selecione a opção que enumera os fenómenos observados. A. reflexão, refração e reflexão total. B. reflexão e refração. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. C. refração e reflexão total. D. reflexão e reflexão total. Quando o feixe incide na superfície de separação de dois meios e é refletido, para o mesmo meio A. o comprimento de onda da radiação diminui. B. a frequência da radiação diminui. C. a velocidade mantém-se constante. D. a velocidade diminui. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. Um feixe de luz propaga-se num meio com índice de refração inferior para um meio com índice de refração superior, o feixe é refratado, segundo uma direção em que A. o ângulo de refração é superior ao ângulo de incidência. B. o ângulo de refração é igual ao ângulo de incidência. C. o ângulo de refração é 90. D. o ângulo de refração é inferior ao ângulo de incidência. + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana 5
6 Parte Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. Ocorre o fenómeno de reflexão total quando A. o feixe de luz se propaga do ar para o vido, segundo uma direção em que o ângulo de incidência é superior ao ângulo crítico. B. o feixe de luz se propaga do vidro para o ar, segundo uma direção em que o ângulo de incidência é superior ao ângulo crítico. C. o feixe de luz se propaga do vidro para o ar, segundo uma direção em que o ângulo de incidência é inferior ao ângulo crítico. D. o feixe de luz se propaga do vidro para o ar, segundo uma direção em que o ângulo de incidência é Na figura, está a representação esquemática da montagem que os alunos realizaram para determinar o índice de refração do vidro, relativamente ao ar. 5. Os alunos mediram os ângulos de incidência, a, e de refração, a, na superfície de separação ar/vidro. Os valores obtidos estão registados na tabela. laser a n n a N Ângulo de incidência a 5,0 0,0 0,0 5,0 50,0 Ângulo de refração a,9, 9,,9, Calcule o índice de refração do vidro, em relação ao ar, a partir da equação da reta que melhor se ajusta ao conjunto dos valores de sen a e de sen a. 5. Os alunos mediram o valor 0,0, para o ângulo i representado na figura. Indique o valor do ângulo de reflexão. 5. Determine o valor do ângulo a, a partir da equação da reta obtida no item O feixe incidente na lâmina é mais intenso do que o feixe de luz que atravessa a lâmina. O que pode concluir com esta observação? 5.5 Considere agora que os alunos realizaram uma segunda experiência em que substituíram o laser de luz vermelha por um laser de luz verde, mantendo as posições do laser e da lâmina. Os valores dos ângulos a e a medidos nesta segunda experiência seriam iguais ou diferentes dos valores medidos na primeira experiência? Justifique a sua resposta. + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana
7 Parte Grupo IV Com o objetivo de investigar o fenómeno da difração e determinar o comprimento de onda da luz de um laser He-Ne, um grupo de alunos, utilizando redes de difração e um laser, fez a montagem experimental representada na figura. A figura seguinte mostra o padrão obtido com uma rede de difração de 00 fendas/mm. É identificada uma sequência de pontos iluminados, igualmente distanciados, cuja posição angular obedece à seguinte relação matemática: d sen im = m m écran/alvo laser He-Ne fenda ou rede i alvo L rede de difração laser TLph9 Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. esta relação matemática só é válida quando A. a distância da fenda ao alvo (L) é muito superior à constante da rede (d). B. a distância da fenda ao alvo (L) é da ordem de grandeza da constante da rede (d). TLph C. a distância da fenda ao alvo (L) é muito inferior à constante da rede (d). D. a distância da fenda ao alvo (L) é igual à constante de rede (d) da rede (d). O que é uma rede de difração? Relativamente ao fenómeno difração, selecione a opção correta. A. Ocorre somente com ondas eletromagnéticas. B. Ocorre com ondas eletromagnéticas e ondas sonoras. C. Ocorre com qualquer tipo de ondas. D. Ocorre somente com ondas sonoras. Calcule o valor da distância entre as fendas, d, para a rede utilizada pelos alunos. + Física Física e Química A Física.o ano Material fotocopiável Santillana FA.indd 7 7 /0/ :
8 Parte 5 Admita que o grupo de alunos utilizou uma rede de difração de 00 fendas/mm, tendo obtido os resultados que se encontram na tabela seguinte. Distância entre dois máximos consecutivos ( x) Distância ao alvo (L) Ordem do máximo (m) 0,0 m 0, m Determine o comprimento de onda do laser. exprima o valor com o erro relativo expresso em percentagem. apresente todas as etapas de resolução. Dado: valor indicado no laser: he-ne,, nm A difração de raios X é muito importante para estudar a estrutura da matéria e, por exemplo, conhecer a organização dos átomos numa rede cristalina. A figura representa um esquema de uma possível montagem experimental para fazer o estudo da estrutura de um sólido cristalino. tubo de raios-x placa de chumbo sólido cristalino ecran A. O que representa a imagem assinalada com a letra a? TLph. Compare esta montagem com a montagem realizada para determinar o comprimento de onda de um laser (questão 5). O que representa o sólido cristalino para os raios X?. Por que razão se utilizam raios X para fazer o estudo da estrutura do cristal e não se utiliza luz do laser he-ne?. O que pode concluir quanto às propriedades do material chumbo, relativamente aos raios X? GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV QUESTÃO COTAÇÃO + Física Física e Química A Física.o ano Material fotocopiável Santillana FA.indd /0/ :
9 Critérios específicos de classificação da Ficha de avaliação da componente laboratorial n.º Grupo I pontos transformar sinal sonoro em elétrico. Parte. pontos (A) etapas de resolução: (B) Obter o valor do período: T = 0,5 5 =,5 ms Obter o valor da frequência: f = T = 00 hz pontos pontos. Opção a pontos. pontos a resposta integra os tópicos de referência seguintes ou outros de conteúdo equivalente: O período do diapasão é, vezes superior ao do diapasão. f escreve que f = e obtém o valor f b hz., NÍVEIS Descritores do nível de desempenho PONTUAÇÃO a resposta integra os dois tópicos de referência com organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada. a resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com linguagem científica adequada. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas na utilização da linguagem científica.. pontos O som emitido pelo diapasão é mais grave, porque a frequência é menor. Opção D pontos pontos O valor do comprimento de onda é 7,0 cm ou 0,7 m. Grupo II pontos Os alunos ligaram o altifalante ao gerador de sinais para transformar um sinal elétrico em sonoro.. pontos a resposta integra os tópicos de referência seguintes ou outros de conteúdo equivalente: (A) No ecrã do osciloscópio são visualizados dois sinais, um dos sinais corresponde ao sinal enviado diretamente do gerador de sinais para o osciloscópio. Outro sinal corresponde ao sinal que é enviado pelo ar, como sinal sonoro, sendo captado pelo microfone ligado ao osciloscópio em sinal elétrico. (B) a velocidade de propagação do som no ar é menor; por esta razão há um atraso deste sinal relativamente ao sinal elétrico enviado para o osciloscópio. + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana 9
10 Parte NÍVEIS Descritores do nível de desempenho PONTUAÇÃO a resposta integra os dois tópicos de referência com organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada. a resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com linguagem científica adequada. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas na utilização da linguagem científica.. pontos etapas de resolução: (A) Obter o valor do intervalo de tempo t = 5 ms = 5 - s pontos (B) Obter o valor da velocidade do som v = m s - pontos pontos etapas de resolução: (A) Obter a equação de regressão linear pontos v = 0,i +, (B) Obter o valor da velocidade do som à temperatura de 9,5 C pontos v = 0, 9,5 +, =, m s - (C) Obter o valor do erro relativo em percentagem (0,90 %) pontos Grupo III Opção a pontos Opção C pontos Opção a pontos Opção B pontos 5 5. pontos etapas de resolução: (A) Obter a equação de regressão linear: pontos sen a =,9 sen a +,7 - (B) O valor do índice de refração do vidro em relação ao ar é,9 pontos 5. pontos i reflexão = 0 5. pontos Obter o valor do ângulo a partir da equação da reta: sen a =,9 sen a +,7 - sen 0 =,9 sen a +,7-0,0 =,9 sen a +,7 - sen a = 0, a = 5, 0 + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana
11 5. pontos Conclui-se que ocorreu absorção de radiação quando o feixe atravessou o vidro. 5.5 pontos O valor do ângulo a seria igual, pois se o ângulo de incidência se mantém, então o valor do ângulo de reflexão também se mantém igual porque o ângulo de reflexão tem o mesmo valor do ângulo de incidência (leis da reflexão). O valor do ângulo a seria diferente. O índice de refração depende não só do meio material mas também do comprimento de onda da radiação. Como a luz verde tem um comprimento de onda diferente do vermelho, então o índice de refração do material será diferente para as duas radiações. assim, a velocidade de propagação da luz no vidro será diferente e o ângulo de refração também. Parte Grupo IV NÍVEIS Descritores do nível de desempenho PONTUAÇÃO a resposta integra os dois tópicos de referência com organização coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada. a resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com linguagem científica adequada. a resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas na utilização da linguagem científica. Opção a pontos pontos Uma rede de difração é um conjunto de fendas igualmente distanciadas entre si, formando uma sequência de zonas transparentes e zonas opacas à luz. Opção C pontos pontos mm Obter o valor : d = =, - mm 00 5 pontos etapas de resolução: (A) Obter o valor do comprimento de onda: m = 9, nm (B) Obter o valor do erro relativo: e r =,0 % (C) exprimir o resultado: m exp = 9, nm!,0 % pontos pontos pontos. pontos O padrão de difração.. pontos Um cristal funciona como uma rede de difração tridimensional para os raios X.. pontos Os raios X têm menor comprimento de onda do que a luz visível. as dimensões dos obstáculos na rede cristalina são da ordem de grandeza do comprimento de onda dos raios X.. pontos O chumbo é opaco aos raios X. + Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana
12 Parte Grelha de cotação da Ficha de avaliação da componente laboratorial n.º GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV TOTAL QUESTÃO COTAÇÃO N.º Nome Física Física e Química A Física. o ano Material fotocopiável Santillana
3Parte. FICha De avaliação N.º 3. Grupo I
FICha De avaliação N.º 3 ESCOLA: NOME: N. O : TURMA: DATA: Grupo I 1 As ondas eletromagnéticas foram previstas por Maxwell e comprovadas experimentalmente por Hertz. 1.1 Selecione a opção correta. A. as
Leia maisFicha Prática Componente Física 2ºPeríodo Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
Ficha Prática Componente Física 2ºPeríodo Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 11 de março 2016 Ano Letivo: 2015/2016 90 min 1. Para investigar se o módulo da aceleração
Leia mais5ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
5ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 17 de janeiro Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. Uma bobina, cujos terminais estão
Leia mais1ª Ficha de Laboratório Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
1ª Ficha de Laboratório Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 10 de janeiro 2017 Ano Letivo: 2016/2017 90 min 1. Para investigar se o módulo da aceleração da gravidade
Leia mais11º Ano novembro de Selecione a única alternativa que refere o intervalo de tempo em que terá ocorrido o embate do corpo P com o solo.
AGRUPAMENO DE ESCOLAS JOÃO DA SILVA CORREIA DISCIPLINA Física e Química A Ficha de trabalho da componente Laboratorial de Física: AL 1.1, AL1. e AL1.3 e outras 11º Ano novembro de 015 1. Para investigar
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS T1 -Teste teórico-prático de FQA 09. dezembro. 2014 11º Ano Turma A Professor: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 8 páginas
Leia mais8.2. Na extremidade de uma corda suficientemente longa é imposta uma perturbação com frequência f = 5 Hz que provoca uma onda de amplitude
Constantes Velocidade do som no ar: v som = 344 m /s Velocidade da luz no vácuo c = 3 10 8 m/s 8.1. Considere uma corda de comprimento L e densidade linear µ = m/l, onde m é a massa da corda. Partindo
Leia mais5ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
5ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 22 de janeiro Ano Letivo: 2018/2019 135 min + 15 min 1. Uma bobina encontra-se
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 4º teste sumativo de FQA 4. fevereiro. 2015 Versão 1 11º Ano Turma A Professor: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 7páginas
Leia maisFicha de Avaliação de FÍSICA Módulo RECUPERAÇÃO: F6 e E.F6 SOM E MÚSICA
Agrupamento de Escolas de Alvaiázere Sede: Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira Curso Profissional de Técnico de Multimédia - 10º ano Ficha de Avaliação de FÍSICA Módulo RECUPERAÇÃO:
Leia maisAprender no laboratório
Aprender no laboratório A Ciência é hoje em dia um vasto conjunto de conhecimentos, sobre os quais temos mais ou menos certeza de que sejam verdadeiros. Os cientistas estão habituados a lidar com a ignorância,
Leia maisThe Big Bang Theory - Inglês. The Big Bang Theory - Português Ressonância PROF. DOUGLAS KRÜGER
The Big Bang Theory - Inglês The Big Bang Theory - Português Ressonância PROF. DOUGLAS KRÜGER PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DAS ONDAS Uma onda transporta ENERGIA e QUANTIDADE DE MOVIMENTO de um ponto a outro
Leia mais3 - Na figura a seguir, está esquematizado um aparato experimental que é utilizado. 1 - Dois raios de luz, um vermelho (v) e outro
1 - Dois raios de luz, um vermelho (v) e outro azul (a), incidem perpendicularmente em pontos diferentes da face AB de um prisma transparente imerso no ar. No interior do prisma, o ângulo limite de incidência
Leia maisMedição da Velocidade da Luz
Laboratório de Introdução à Física Experimental 2017/18 1 Medição da Velocidade da Luz em diferentes materiais homogéneos e isotrópicos 1 Introdução Em muitas das experiências descritas na literatura para
Leia mais2.7. Difração, bandas de frequência e efeito Doppler
2.7. Difração, bandas de frequência e efeito Doppler Difração de ondas A difração de uma onda é o fenómeno que ocorre quando a onda contorna um obstáculo, orifício ou fenda. Este fenómeno observa-se quando
Leia maisSons harmónicos; Sons complexos; Frequência; Amplitude; Período; Especto sonoro
Ficha do professor AL 2.1. CARACTERÍSTICAS DO SOM Autora: Fernanda Neri TI-Nspire Palavras-chave: Sons harmónicos; Sons complexos; Frequência; Amplitude; Período; Especto sonoro Ficheiros associados: Característica
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 3º Teste sumativo de FQA 14. Dez Versão 1
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 3º Teste sumativo de FQA 14. Dez. 2015 Versão 1 11º Ano Turma A e B Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 10 páginas e termina na palavra FIM Nome:
Leia maisCOLÉGIO ESTADUAL LICEU DE MARACANAÚ TD DE RECUPERAÇÃO DE FÍSICA 1º SEMESTRE. ALUNO(a): Nº
COLÉGIO ESTADUAL LICEU DE MARACANAÚ TD DE RECUPERAÇÃO DE FÍSICA 1º SEMESTRE ALUNO(a): Nº SÉRIE: 2 0 TURMAS: C-D-H-I TURNO: [M] [T] Prof.(s): Diva. 1- A luz amarela se propaga em um determinado vidro com
Leia maisFenómenos Ondulatórios
Fenómenos Ondulatórios Fenómenos Ondulatórios a) Reflexão b) Refração c) Absorção Reflexão da onda: a onda é devolvida para o primeiro meio. Transmissão da onda: a onda continua a propagar-se no segundo
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA FERREIRA DIAS, AGUALVA - SINTRA
ESCOLA SECUNDÁRIA FERREIRA DIAS, AGUALVA - SINTRA CURSOS PROFISSIONAIS Disciplina: FÍSICA E QUÍMICA Módulo (*) : F3 Luz e fontes de luz - * Ótica Geométrica (*) e extensão do módulo, se aplicável. Matriz
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 4º teste sumativo de FQA 4. fevereiro. 2015 Versão 1 11º Ano Turma A Professor: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 8 páginas
Leia maisO Som O som é uma onda mecânica, pois necessita de um meio material para se propagar. O Som. Todos os sons resultam de uma vibração (ou oscilação).
O Som Todos os sons resultam de uma vibração (ou oscilação). O Som O som é uma onda mecânica, pois necessita de um meio material para se propagar. As ondas sonoras são longitudinais. Resultam de compressões
Leia maisComunicações Ópticas. Profº: Cláudio Henrique Albuquerque Rodrigues, M. Sc.
Comunicações Ópticas Profº: Cláudio Henrique Albuquerque Rodrigues, M. Sc. Corpos luminosos e Corpos iluminados O Sol, as estrelas, uma lâmpada ou uma vela, acesas, são objetos que emitem luz própria,
Leia maisFÍSICA - A ª SÉRIE P2
LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES FÍSICA - A - 2011 2ª SÉRIE P2 ALUNO: TURMA: CARTEIRA: MATRÍCULA: DATA: / / Assunto(s): Refração da Luz 01- (PUC) Quando um feixe de luz monocromático sofre uma mudança
Leia maisEscola Secundária de Lagoa. Ficha de Trabalho 10E. Física e Química A 11º Ano Paula Melo Silva. Escola Secundária de Lagoa Paula Melo Silva Página 1
Escola Secundária de Lagoa Física e Química A 11º Ano Paula Melo Silva Ficha de Trabalho 10E Física 11ºano Ondas e Eletromagnetismo 1. Um condensador plano é formado por duas placas condutoras planas e
Leia maisFenómenos ondulatórios
Sumário UNIDADE TEMÁTICA 2. 2- Comunicação de informação a longas distâncias. 2.2- Propriedades das ondas. - Reflexão e refração de ondas. - Leis da reflexão e da refração. - Índice de refração de um meio.
Leia maisFísica II. Capítulo 04 Ondas. Técnico em Edificações (PROEJA) Prof. Márcio T. de Castro 22/05/2017
Física II Capítulo 04 Ondas Técnico em Edificações (PROEJA) 22/05/2017 Prof. Márcio T. de Castro Parte I 2 Ondas Ondas: é uma perturbação no espaço, periódica no tempo. 3 Classificação quanto à Natureza
Leia maisEscola Secundária. tensão = número de divisões na escala vertical tensão/divisão. tensão = 4,2 10 mv = 42 mv
Grupo de Trabalho: Classificação Professor Numa empresa de telecomunicações investigam-se materiais e métodos inovadores para a comunicação. O sistema de segurança da empresa é bastante rígido. A empresa
Leia maisOndulatória. Onda na ponte. Onda no mar. Exemplos: Som Onda na corda. Prof. Vogt
2. Classificação das ondas a) Natureza I. Onda mecânica: necessita de um meio material para se propagar (é a oscilação das moléculas do meio) Onda na ponte Onda no mar Exemplos: Som Onda na corda 2. Classificação
Leia mais4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 4 de dezembro 2015 Ano Letivo: 2015/2016 135 + 15 min 1. Produz-se uma onda harmónica numa
Leia maisComunicação de informação a longas distâncias
APSA Fenómenos ondulatórios Questão 1: Considere as seguintes superfícies onde incide a luz: espelho, parede, vidro muito polido, folha de papel. Indique em qual predomina a reflexão especular e a reflexão
Leia maisRaios de luz: se propagam apenas em uma. direção e em um sentido
A luz é uma onda eletromagnética, cujo comprimento de onda se inclui num determinado intervalo dentro do qual o olho humano é a ela perceptível. O seu estudo é a base da óptica. Raios de luz: se propagam
Leia maisCOMUNICAÇÕES POR RADIAÇÃO ELECTROMAGNÉTICA
COMUNICAÇÕES POR RADIAÇÃO ELECTROMAGNÉTICA Verificação prática de algumas propriedades das ondas electromagnéticas 1. Questão Problema Nas comunicações por telemóvel e via satélite são utilizadas microondas
Leia maisPOLARIZAÇÃO DA LUZ. Figura 1 - Representação dos campos elétrico E e magnético B de uma onda eletromagnética que se propaga na direção x.
POLARIZAÇÃO DA LUZ INTRODUÇÃO Uma onda eletromagnética é formada por campos elétricos e magnéticos que variam no tempo e no espaço, perpendicularmente um ao outro, como representado na Fig. 1. A direção
Leia maisUniversidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física Departamento de Física. FIS01184 Física IV-C Área 1 Lista 1
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Física FIS01184 Física IV-C Área 1 Lista 1 1.A luz do Sol no limite superior da atmosfera terrestre tem uma intensidade de
Leia mais1-A figura 1 a seguir mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro que separa o ar da água.
REFRAÇÃO- LEI DE SNELL DESCARTES -A figura a seguir mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro que separa o ar da água. Os índices de refração são,00 para o ar,,50 para vidro e,33 para
Leia maisApostila 8 Setor B. Aulas 37 e 38. Página 150. G n o m o
Apostila 8 Setor B Aulas 37 e 38 FENÔMENOS Página 150 ONDULATÓRIOS G n o m o Frentes de Onda a) Fonte pontual b) Fonte reta Reflexão 1ª lei: o raio incidente, a reta normal no ponto de incidência e o raio
Leia mais4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 27 de novembro Ano Letivo: 2018/2019 135 min + 15 min 1. Quando um sinal sonoro
Leia maisA.L.2.1 OSCILOSCÓPIO
A.L.2. OSCILOSCÓPIO FÍSICA.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA Perante o aumento da criminalidade tem-se especulado sobre a possibilidade de formas de identificação, alternativas à impressão digital. Uma dessas formas
Leia maisSala de Estudos FÍSICA Evandro 1 trimestre Ensino Médio 3º ano classe: Prof.Evandro Nome: nº
Sala de Estudos FÍSICA Evandro 1 trimestre Ensino Médio º ano classe: Prof.Evandro Nome: nº Sala de Estudos: Refração, dioptro plano, lâminas de faces paralelas e prismas. 1. (Unicamp) Uma lente de Fresnel
Leia maisTransmissão de informação sob a forma de ondas
Transmissão de informação sob a forma de ondas Adaptado da Escola Virtual (Porto Editora) 1 2 1 3 ONDAS: fenómenos de reflexão, absorção e refração Quando uma onda incide numa superfície de separação entre
Leia maisA relação entre os tamanhos da menina e de sua imagem é igual a 4. a) Calcule a distância focal do espelho da entrada do circo.
COLÉGIO SHALOM Ensino Médio 2 Ano Prof.º: Wesley Disciplina Física Aluno (a):. No. Trabalho de Recuperação Data: /12/2017 Valor: 1 - (MACKENZIE) Diante de um espelho esférico côncavo coloca-se um objeto
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS FQA 11.º ANO Exercícios de exame e de testes intermédios sobre: Campos elétricos; campos magnéticos; ondas; Fenómenos luminosos. 11.º Ano Turma A e B janeiro 2015 GRUPO
Leia maisINTERFERÊNCIA E DIFRAÇÃO DA LUZ
INTERFERÊNCIA E DIFRAÇÃO DA LUZ INTRODUÇÃO A luz é uma onda eletromagnética; portanto é constituída por campos elétrico e magnético que oscilam, periodicamente, no tempo e no espaço, perpendiculares entre
Leia maisUniversidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Física Disciplina: Física IV-A Data: 03/07/2019. (c) I 1 = I 2.
Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Física Disciplina: Física IV-A Data: 03/07/2019 Prova Final 1 Um material não magnético possui a permeabilidade magnética igual à do vácuo µ = µ 0 Um
Leia maisDETERMINAÇÃO DA ESPESSURA DE UM CABELO ATRAVÉS DE PADRÕES DE DIFRACÇÃO
1 Trabalho nº 6 DETERMINAÇÃO DA ESPESSURA DE UM CABELO ATRAVÉS DE PADRÕES DE DIFRACÇÃO por A. J. Silvestre 2 1 Objectivo Determinar a espessura de um cabelo através do estudo do padrão de difracção gerado
Leia maisTeste de Avaliação 4 08/03/2013 Critérios de Classificação
E s c o l a S e c u n d á r i a d e A l c á c e r d o S a l Ano letivo 201 2/2013 Física e Química A Bloco II (11ºano) Teste de Avaliação 0/03/2013 Critérios de Tipologia, número de itens e cotação Tipologia
Leia maisEXERCÍCIO 3 - INTERFERÊNCIA
CURSO: ENGENHARIA - UFSCar - TURMA 09.904-0 Profa. Dra. Ignez Caracelli - DF 17 de novembro de 2016 EXERCÍCIO 3 - INTERFERÊNCIA Exercícios extraídos do livro Fundamentos de Física volume 4: Óptica e Física
Leia maisTeste Sumativo 2 A - 07/12/2012
E s c o l a S e c u n d á r i a d e A l c á c e r d o S a l Ano letivo 2012/2013 Ciências Físico-químicas 8º an o Teste Sumativo 2 A - 07/12/2012 Nome Nº Turma 1. O som produzido pelo sino de uma igreja
Leia maisExercícios de Revisão Global 3º Bimestre
Exercícios de Revisão Global 3º Bimestre 1. Um aluno está olhando de frente para uma superfície metálica totalmente polida. Explique como o aluno se enxerga e qual o nome deste fenômeno? A explicação está
Leia maisTRABALHO Nº 1 DETERMINAÇÃO DO COMPRIMENTO DE ONDA DE UMA RADIAÇÃO DUPLA FENDA DE YOUNG
TRABALHO Nº 1 DETERMINAÇÃO DO COMPRIMENTO DE ONDA DE UMA RADIAÇÃO DUPLA FENDA DE YOUNG Pretende-se realizar a experiência clássica de Thomas Young e utilizar o padrão de interferência de duas fontes pontuais
Leia maisInterferência e Experiência de Young
Nome: nº 2 Professor Caio Interferência e Experiência de Young 1. (UECE 2007) Através de franjas de interferência, é possível determinar características da radiação luminosa, como, por exemplo, o comprimento
Leia maisÓptica Física - Índice de Refração
Óptica Física - Índice de Refração O desvio que a luz sofre quando passa de um meio para outro, depende da velocidade da luz nos dois meios. A grandeza física que relaciona as velocidades nos dois meios,
Leia maisIntrodução às Ciências Físicas Módulo 1 Aula 1
Experimento 2 A emissão da luz por diferentes fontes Objetivo: Construir um modelo para a emissão de luz por uma fonte não puntiforme. Material utilizado! caixa escura! máscaras! fonte de luz 1 com lâmpadas
Leia maisO SOM E A ONDA SONORA
O SOM E A ONDA SONORA Complementar com a leitura das páginas 94 a 101 Todos os sons são ondas em meios materiais. Na origem de qualquer onda sonora está sempre a vibração de partículas, que se transmite
Leia mais7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 4 de março 2016 Ano Letivo: 2015/2016 135 + 15 min 1. O amoníaco, NH3, obtém-se industrialmente
Leia mais1.1 Sinais e Ondas. Física e Química A 11ºano. pms
1.1 Sinais e Ondas Física e Química A 11ºano pms Sinais O aproveitamento de sinais de fumo para enviar mensagens e o recurso a sinais elétricos para o envio de informações codificadas em Morse por telégrafos
Leia maisLista de Problemas. Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Física FIS01044 UNIDADE III Interferência
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Física FIS01044 UNIDADE III Interferência Lista de Problemas Problemas extraídos de HALLIDAY, D., RESNICK, R., WALKER, J. Fundamentos
Leia maisFísica B Extensivo V. 6
Física B Extensivo V. 6 Exercícios 01) F V V V V 0) C 08) Verdadeiro. Se v 1 >v 1 > pois (f = constante) Verdadeiro. A fonte não foi alterada. Verdadeiro. 03) C I. Verdadeiro. II. Falso. O som não se propaga
Leia maisProf. Dr. Lucas Barboza Sarno da Silva
Prof. Dr. Lucas Barboza Sarno da Silva A luz uma onda eletromagnética Equações de Maxwell S S C C q E. ds 0 B. ds 0 db E. dr dt B. dr i 0 0 0 de dt Velocidade da luz: 1 8 c 310 m / s 0 0 03/09/2015 Prof.
Leia maisEscola Técnica Liceal Salesiana de S. to António Estoril. Física e Química A 11º ano. Funcionamento do osciloscópio
Escola Técnica Liceal Salesiana de S. to António Estoril Física e Química A 11º ano Funcionamento do osciloscópio APSA 3 Um osciloscópio é um aparelho que mostra sinais eléctricos num ecrã. Num osciloscópio
Leia maisLaboratório de Estrutura da Matéria II
Roteiro: Prof. Dr. Jair Freitas UFES - Vitória Laboratório de Estrutura da Matéria II Difração de elétrons PRINCÍPIO E OBJETIVOS Feixes eletrônicos de alta energia são difratados por um alvo de grafite
Leia maisPROFESSOR: DANILO GALDINO DISCIPLINA: FÍSICA CONTEÚDO: PRATICANDO AULA: 1
PROFESSOR: DANILO GALDINO DISCIPLINA: FÍSICA CONTEÚDO: PRATICANDO AULA: 1 2 1 - Um rapaz na beira de um lago observou uma rolha que flutuava na superfície da água, sendo a frequência de oscilação igual
Leia maisPROVA TEÓRICA Escalão B. Problema 1 CRISTAIS
Sociedade Portuguesa de Física Olimpíadas de Física Etapa Nacional 06 DE JUNHO DE 2015 DURAÇÃO DA PROVA: 1 h 15 min PROVA TEÓRICA Escalão B Problema 1 CRISTAIS Os sólidos cristalinos, como o cloreto de
Leia maisLista 17 Revisão de Refração e Reflexão Total
Lista 17 Revisão de Refração e Reflexão Total 1. (Espcex (Aman) 017) Um raio de luz monocromática propagando-se no ar incide no ponto O, na superfície de um espelho, plano e horizontal, formando um ângulo
Leia maisProva Escrita de Física e Química A
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março Prova Escrita de Física e Química A 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 715/2.ª Fase Critérios de Classificação 1 Páginas
Leia mais1- Quais das seguintes freqüências estão dentro da escala do ultrassom? 2- A velocidade média de propagação nos tecidos de partes moles é?
Exercícios de Física 1- Quais das seguintes freqüências estão dentro da escala do ultrassom? a) 15 Hz b) 15 KHz c) 15 MHz d) 17.000 Hz e) 19 KHz 2- A velocidade média de propagação nos tecidos de partes
Leia maisPUC-RIO CB-CTC. G1 FÍSICA MODERNA Turma: 33-A. Nome Legível: Assinatura: Matrícula:
PUC-RIO CB-CTC G1 FÍSICA MODERNA 03-10-2012 Turma: 33-A Nome Legível: Assinatura: Matrícula: AS RESPOSTAS PRECISAM SER JUSTIFICADAS A PARTIR DE LEIS FÍSICAS E CÁLCULOS EXPLÍCITOS. Não é permitido destacar
Leia maisRecuperação de Física Giovanni LISTA DE EXERCÍCIOS DE FÍSICA
Nome: nº Ano: Recuperação de Física Giovanni LISTA DE EXERCÍCIOS DE FÍSICA 1 - A luz vermelha se propaga no vácuo com velocidade 3.10 8 m/s e no vidro com velocidade de 2,5.10 8 m/s.um raio de luz que
Leia maisONDAS ELETROMAGNÉTICAS:3 CAPÍTULO 33 HALLIDAY, RESNICK. 8ª EDIÇÃO. Revisão: Campos se criam mutuamente. Prof. André L. C.
ONDAS ELETROMAGNÉTICAS:3 Prof. André L. C. Conceição DAFIS CAPÍTULO 33 HALLIDAY, RESNICK. 8ª EDIÇÃO Ondas eletromagnéticas Revisão: Campos se criam mutuamente Lei de indução de Faraday: Lei de indução
Leia maisCiências Físico-Químicas
Teste Intermédio de Ciências Físico-Químicas Versão 2 Teste Intermédio Ciências Físico-Químicas Versão 2 Duração do Teste: 90 minutos 14.03.2012 9.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de
Leia maisLista de Problemas rad.)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Física FIS01044 UNIDADE III Difração Lista de Problemas Problemas extraídos de HALLIDAY, D., RESNICK, R., WALKER, J. Fundamentos
Leia maisSe um feixe de luz laser incidir em uma direção que passa pela borda da caixa, fazendo um ângulo θ com a vertical, ele só poderá iluminar a moeda se
1. (Udesc 2011) Considere uma lâmina de vidro de faces paralelas imersa no ar. Um raio luminoso propaga-se no ar e incide em uma das faces da lâmina, segundo um ângulo θ em relação à direção normal ao
Leia maisInstituto Politécnico co de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar ÁREA INTERDEPARTAMENTAL DE FÍSICA
Ano lectivo 1-11 Engenharia Electrotécnica e de Computadores Exercícios de Física Ficha 8 Movimento Vibratório e Ondulatório Capítulo 5 Conhecimentos e capacidades a adquirir pelo aluno Aplicação dos conceitos
Leia maisDepartamento de Física - ICE/UFJF Laboratório de Física II
Objetivo Geral: Determinar a velocidade de propagação do som no ar através da interpretação do padrão de ondas estacionárias formadas em um tubo sonoro fechado. *Anote a incerteza dos instrumentos de medida
Leia maisGRUPO I. Figura A carga do cerne do átomo de hidrogénio é (A) 2. (B) 1. (C) 0. (D) + 1.
GRUPO I Um grupo de físicos conseguiu obter uma fotografia do funcionamento quântico dos eletrões num átomo de hidrogénio. Obter uma imagem do interior de um átomo não é fácil. A mecânica quântica torna-o
Leia maisCUBA DE ONDAS. Fonte de alimentação com duas saídas (lâmpada e vibrador) e protegidas com fusível e relé.
CUBA DE ONDAS Composição do conjunto experimental Fonte de alimentação com duas saídas (lâmpada e vibrador) e protegidas com fusível e relé. Chave liga desliga e indicador de ligada com led verde, alimentação
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 5º Teste sumativo de FQA 27. abril. 2016 Versão 1 10º Ano Turma A Professora: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 8 páginas
Leia maisUnidade Senador Canedo Professor (a): Dhanyella Aluno (a): Série:3ª Data: / / LISTA DE FÍSICA I
Unidade Senador Canedo Professor (a): Dhanyella Aluno (a): Série:3ª Data: / / 2017. LISTA DE FÍSICA I Orientações: - A lista deverá ser respondida na própria folha impressa ou em folha de papel almaço.
Leia maisVelocidade. v= = t tempo necessário para completar 1 ciclo. d distância necessária para completar 1 ciclo. λ T. Ou seja
Velocidade d distância necessária para completar 1 ciclo v= = t tempo necessário para completar 1 ciclo Ou seja f 1 λ v= = λ f = = T k kt No S.I. a velocidade de propagação da onda mede-se em m/s. Exercicios
Leia maisROTEIRO PARA RECUPERAÇÃO PARALELA DO 3º TRIMESTRE 9º Ano A/B Professor: Fernando Augusto Disciplina Física
1. Conteúdo: ROTEIRO PARA RECUPERAÇÃO PARALELA DO 3º TRIMESTRE 9º Ano A/B Professor: Fernando Augusto Disciplina Física Ondulatória; Som; Luz. Capítulo 16. 2. Habilidades e competências: Observar - Identificar
Leia maisFaculdade de Tecnologia de Bauru Sistemas Biomédicos
1 Faculdade de Tecnologia de Bauru Sistemas Biomédicos Óptica Técnica Aula 3 Refração da Luz O que é Refração? 2 É o fenômeno da passagem da luz de um meio a outro. Com exceção da incidência normal, a
Leia maisUNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Departamento de Física FÍSI CA II BACHARELADO EM QUÍMICA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Departamento de Física USP FÍSI CA II BACHARELADO EM QUÍMICA CUBA DE ONDAS 1.Objetivos Estudar os fenômenos de reflexão,
Leia maisPalavras-chave: Ficheiros associados: 1. Objetivo Geral. 2. Metas Específicas. 3. Comenta rios. 4. Material AL 2.2. VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM
Ficha do professor AL 2.2. VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM Autora: Fernanda Neri TI-Nspire Palavras-chave: Velocidade do som; onda mecânica; onda longitudinal Ficheiros associados: Velocidade do som_atividade_aluno;
Leia maisExercícios Refração -1.
Exercícios Refração -1. 1. Um raio luminoso vindo do vidro vai em direção ao ar sabendo que o ângulo de incidência é de 60º é correto afirmar: Dados: (índice de refração do vidro, n=2) (índice de refração
Leia maisLista Extra Refração de Ondas Prof. Caio
1. (Ufrgs 2013) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem. A radiação luminosa emitida por uma lâmpada a vapor de lítio atravessa um bloco de
Leia maisPUC-RIO CB-CTC G1 Gabarito - FIS FÍSICA MODERNA Turma: 33-A Nome Legível: Assinatura: Matrícula:
PUC-RIO CB-CTC G1 Gabarito - FIS1061 - FÍSICA MODERNA 20-09-2013 Turma: 33-A Nome Legível: Assinatura: Matrícula: AS RESPOSTAS PRECISAM SER JUSTIFICADAS A PARTIR DE LEIS FÍSICAS E CÁLCULOS EXPLÍCITOS Não
Leia maisINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARAÍBA Campus Princesa Isabel. Refração da Luz. Disciplina: Física II Professor: Carlos Alberto
ISTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊCIA E TECOLOGIA PARAÍBA Campus Princesa Isabel Refração da Luz Disciplina: Física II Professor: Carlos Alberto Objetivos de aprendizagem Ao estudar este capítulo você aprenderá:
Leia maisFísica VIII Ondas eletromagnéticas e Física Moderna
Física VIII Ondas eletromagnéticas e Física Moderna Aula 5: Difração Parte II 1 Baseado no material preparado por Sandro Fonseca de Souza Helena Malbouisson Redes de difração Grande número de fendas (ranhuras)
Leia maisTrabalho do APE da mensal. (Professor: Bob)
Trabalho do APE da mensal. (Professor: Bob) 1. A sucessão de pulsos representada na figura a seguir foi produzida em 1,5 segundos. Determine a freqüência e o período da onda. 2. Uma piscina tem fundo plano
Leia maisAs seguintes considerações devem ser feitas inicialmente ou ao longo do trabalho:
EXPERIÊNCIA 1: Pesa-espíritos EXEMPLO DE RESOLUÇÃO: Esquema da montagem: H 0 h 0 M As seguintes considerações devem ser feitas inicialmente ou ao longo do trabalho: M = massa do tubo + massa adicionada
Leia maisFísica IV. Prática VII- parte1 Clemencia Mora Herrera baseado nos slides do Prof. Sandro Fonseca
Física IV Prática VII- parte1 Clemencia Mora Herrera baseado nos slides do Prof. Sandro Fonseca 1 Difração Fenda simples e orificios Difração: Desvio da propagação retilínea da luz Trata-se de um efeito
Leia maisGrupo I. Duração da Prova: 90 minutos 10/12/13
PROVA ESCRITA DE FÍSICA E QUÍMICA A Duração da Prova: 90 minutos 10/12/13 Leia as questões com atenção antes de começar a responder. Grupo I 1. Para determinar a capacidade térmica mássica do alumínio,
Leia maisApostila 2. Capítulo 9. Refração. Página 321. Gnomo
Apostila 2 Capítulo 9 Página 321 Refração Refração Refração da luz é a passagem da luz de um meio para outro, acompanhada de variação em sua velocidade de propagação. O que caracteriza a refração é a variação
Leia maisFÍSICA:TERMODINÂMICA, ONDAS E ÓTICA
FÍSICA:TERMODINÂMICA, ONDAS E ÓTICA RESUMO: UNIDADES 5 E 6 Professora Olivia Ortiz John 2017 1 Unidade 5: Ondas e Fenômenos Ondulatórios Definição e classificação das ondas Parâmetros que descrevem uma
Leia maisExperiência 10 DIFRAÇÃO E INTERFERÊNCIA
INSTITUTO DE FÍSICA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Laboratório de Eletromagnetismo (4300373) Grupo:......... (nomes completos) Prof(a).:... Diurno ( ) Noturno ( ) Data : / / 1. Introdução Experiência 10 DIFRAÇÃO
Leia mais1 Conceitos iniciais. 2 Índice de refração absoluto. 3 Dioptro plano (conceito) 4 Elementos da refração. 5 1ª lei da refração. 6 2ª lei da refração
1 Conceitos iniciais 2 Índice de refração absoluto 3 Dioptro plano (conceito) 4 Elementos da refração 5 1ª lei da refração 6 2ª lei da refração 7 Simulador 8 Análise do desvio do raio incidente (n 2 >
Leia maisFenómenos ondulatórios
Fenómenos ondulatórios Características das ondas Uma onda é descrita pelas seguintes características físicas: Amplitude, A Frequência, f Comprimento de onda, Velocidade, v Características das ondas A amplitude
Leia mais