PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014

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1 Pedagogia: Aut. Dec. nº de 13/08/86 / Reconhecido Port. Nº 717 de 21/12/89/ Renovação Rec. Port. nº de 17/10/2005 Educação Física: Aut. Port. nº 766 de 31/05/00 / Rec. Port. nº de 24/10/05 / Renovação Rec. Port. nº 807 de 12/11/2008 Artes Visuais: Autorizado pela Portaria nº de 17/10/2005 Ciências Biológicas: Autorizado pela Portaria nº 23 de 10/01/2007 Ciências Contábeis: Aut. Dec. 14/08/95 Reconhecido Port. nº de 01/10/2001 / Renovação Rec. Port. nº 406 de 10/05/2007 Mantida pela A.E.S.P. Av. Presidente Vargas, 725 Centro Tel.: (67) Ponta Porã MS Home Page: [email protected] PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014 ( X ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: Campanha do Vestibular Magsul Tema: Seu futuro começa agora!!! Área temática: Marketing 2. Responsável pelo Projeto: 3. ( X ) Discente ( X ) Docente Docentes: Professores Julio Cezar Iacia, Marlene Forest e Genilvado Antonio Alves Discentes: Nayara Amarilha, Natália Cristina Santos,, Elaine Trindade Pinto, Laisa Tamara de Moura Schreiber, Luana Morales de Souza, Mariana Vieira de Oliveira, Camila Chiodelli Matozo, Josiane Souza, Kerunlyn da Silva Gonzales Prieto, Marta Bizo de Andrade, Hengel Ibiapina, Natalia Tellecher Ferreira, Ossamu Mitchel Yanagihara Mendes, Raquel Gonçalves de Oliveira Arce, Vania Carneiro Caceres e Viviam Leticia Aguero Godoy 3. Telefones para contato: / e Endereço eletrônico: [email protected] 5. Curso: Administração e Artes Visuais 6. Área de formação: Marketing 7. Titulação: ( X ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 10 horas semanais Período: 15 de Setembro a 02 de Novembro de Instituições envolvidas no Projeto:

2 Magsul e Fip Magsul 10. Responsável orçamentária financeira: Faculdades Magsul 11. Clientela envolvida: Alunos, Professores e Comunidade 12. Estimativa de participantes: Docentes: 4 Discentes: 127 Comunidade: JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA O projeto de extensão, que atende acadêmicos da 6º Semestre do Curso de Administração e o Curso de Artes Visuais das Faculdades Magsul de Ponta Pora, é uma experiência a qual se desenvolve um plano de divulgação para os cursos da instituição por meio do contato com a comunidade, a fim que vislumbre a possibilidade de angariar alunos para todos os cursos oferecidos, como: Administração, Ciências Contábeis, Artes Visuais, Ciências Biológicas, Direito, Educação Física e Pedagogia, com o objetivo de se criar uma campanha que atenda ao perfil e expectativas do público alvo. Assim esta campanha de vestibular será produzida pelos acadêmicos do curso de Administração e Artes Visuais, a fim de atender aos principais requisitos do projeto de extensão: de como tornar público as perspectivas e projeções das Faculdades Magsul, onde se busca divulgar de forma clara e objetiva os curso das IES, considerando as expectativas da comunidade e do cliente no processo de criação da campanha. O projeto está inserido em um contexto de competição entre alunos na escolha do tema, com o fato de que prepara o acadêmico para o competitivo mercado de trabalho. Neste contexto, busca-se com os derivados obtidos neste projeto melhores resultados em trabalhos práticos realizados pelos acadêmicos. Este projeto justifica-se por inserir o acadêmicos em contato direto com mercado em uma situação de divulgação real, onde estão inseridas uma série de etapas teórico/práticas que garantem a qualidade dos referidos trabalhos e sua viabilidade de veiculação. O conceito principal da campanha deve fortalecer e consolidar a marca das Faculdades Magsul a nível estadual e nacional, ressaltando em suas comunicações a qualidade do ensino proposto, além de poder trabalhar o conceito instituição responsável com ensino e qualidade. Com estas ações espera-se aumentar o número de inscrições em nossos concursos vestibulares.

3 14. OBJETIVOS Desenvolvimento de campanhas publicitárias pelos acadêmicos dos curso de Administração e Artes Visuais para divulgação do Vestibular 2015 de Verão das Faculdades Magsul, oportunizando aos mesmos o contato com um trabalho prático, real e com aplicabilidade imediata, que resulta em uma campanha de propaganda veiculada regionalmente. 15. METODOLOGIA. Utilizando métodos de aprendizagem aplicados na disciplina de Marketing, Comunicação de Marketing, Técnicas de Negociação, Inteligência de Marketing e fotografia, utilizou-se o conhecimento dos alunos envolvidos na busca da frase ideal para a campanha e também que sugerissem formar de divulgação de onde o jovem estaria presente para atendermos diretamente o publico alvo. Será realizado um concurso entre os alunos do curso de Administração para sugestão da frase tema, e após colocado em votação, para escolha daquela que mais se encaixa no perfil de nossos futuros ingressantes. Os alunos escolhidos como modelos da campanha, são os representantes de cada curso, que foram eleitos como Belo e Bela no ano de Esse alunos serão fotografados pelos alunos do curso de Artes Visuais que cursam a disciplina "Forma: vídeo". 16. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades Organização da Campanha Data Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades Explicação do formato da campanha para os alunos participantes do projeto Concurso para sugestão de frases Escolha das frase tema Dia de fotografar os alunos escolhidos Escolha das fotos Preparação da arte (cartazes, folders, banners, outdoor's, vídeos, etc) Apresentação da arte para direção da IES Negociação com as empresas responsáveis pela divulgação em rádios, outdoor's e busdoor.

4 Divulgação da Campanha 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Cartazes Material Permanente Serviços de Terceiros Despesas Locomoção Diária Pró- Labore TOTAL Banner Outdoors Panfletos Divulgação radio Carro de Som TOTAL 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografia básica CHURCHILL, Gilbert A.; Peter, J. Paul; Bartalotti, Cecília Camargo. Marketing: criando valor para os clientes. São Paulo: Saraiva, KOTLER, Philip et al. Administração de Marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary; MARQUES, Arlete Simille. Princípios de marketing. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, Bibliografia complementar DIAS, Sérgio Roberto. Gestão de marketing. São Paulo: Saraiva, KEEGAN, Warren J; GREEN, Mark C; Bartalotti, Sonia Schwartz e Cecilia C. Princípios de marketing global. São Paulo: Saraiva, KOTLER, Philip; CAIRO, Sabrina. Marketing essencial: conceitos, estratégias e casos. 2. ed. São Paulo: Pearson Education, LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing: conceitos, execícios, casos. 8. ed. São Paulo: Atlas, McDonald, Malcolm. Planos de marketing. Rio de Janeiro: Elsevier, LOCAL: Ponta Pora (MS) DATA 14/10/2014 ASS. RESPONSÁVEL

5 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR O projeto atende as necessidades dos cursos e dos acadêmicos que cursam as disciplinas ligadas ao tema trabalhado. A coordenação aprova e apoia o referido projeto. LOCAL: Ponta Porã (MS), 16 de Outubro de COORDENADOR DO CURSO PROF. ORIENTADOR 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS - Concurso para escolha do Belo e Bela de cada curso

6 - Momento para fotografar os candidatos para seleção - Seleção das fotos aptas a criação da campanha - Criação das artes da campanha - Criação do vídeo institucional - Entrevista e gravação de vídeos com egressos - Contato com as rádios para divulgação - Gravação do áudio para rádio e carro de som - Contato com empresas responsáveis pelos outdoors - Visitas a escolas do município e da região (Antonio João, Aral Moreira, Coronel Sapucaia, Bela Vista, Amambai e Laguna Caarapã. 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO O Projeto atendeu aos objetivos propostos, sem conseguido um numero superior as 400 inscritos para realização das provas dos vestibular Magsul ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

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