FORMULÁRIO DE PROJETO FIP/MAGSUL Ano: 2014

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1 FORMULÁRIO DE PROJETO FIP/MAGSUL Ano: 2014 Administração: (Bacharel) Direito: (Bacharel) Mantida pela A.E.S.P. R: Tiradentes, 322 Centro Tel.: (67) Ponta Porã MS Home Page: Área temática: ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO Evento Ensino e Extesão 1. Título: Feira das Profissões Responsável pelo Projeto: Julio Cezar Iacia Marko Edgard Valdez Maria Edulfa Cardoso Pavão Aldecir da Silva Leite Cristina Sorrilha Irala João Antonio Barbosa Emne Mourad Lisyan Carolina Valdes Caroline Polido Genivaldo Maria de Fátima Viegas Josgrilbert ( ) Discente ( X ) Docente 3. Telefones para contato: (67) / / Endereço eletrônico: julioiacia@hotmail.com;julioiacia@ufgd.edu.br 5. Cursos Envolvidos: Administração, Ciência Contábeis, Direito, Artes Visuais, Educação Física, Ciências Biológicas e Pedagogia 6. Área de formação: Organização de Eventos 7. Data de Inicio: 02/09/2014 Término: 07/11/ Titulação: ( X ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( X )Doutorado 8. Carga horária semanal dedicada ao projeto: 20 horas 9. Instituições envolvidas no Projeto: FIP/MAGSUL e Magsul

2 10. Responsável orçamentária financeira: Fip/Magsul e Magsul 11. Clientela envolvida: Alunos cursantes do ensino médio das escolas públicas e particulares do município de Ponta Porã e região. 12. Estimativa de participantes: Docentes: 20 Discentes: 100 Comunidade: RESUMO O projeto da Feira das Profissões foi planejada com objetivo de ampliar o conhecimento dos jovens a cerca do seu futuro profissional, proporcionando informações que possibilitem identificar suas possibilidades e sonhos, esclarecendo suas dúvidas quanto a sua escolha profissional. O evento conta com Oficinas de Carreiras, Workshop sobre currículo, entrevista e dinâmica em grupo, Stands para apresentação dos cursos. A aproximação do jovem estudante do ensino médio com a Faculdade, possibilita informações sobre os cursos ofertados e orientações, mais detalhadas, sobre as opções de carreira profissional, que contribui para uma escolha mais adequada ao seu perfil. A conclusão do ensino médio é sempre, para os jovens, um momento de dúvidas quanto ao futuro profissional e escolha da instituição de Ensino Superior e o curso que fará. A Feira é uma oportunidade de diálogo com a sociedade, assegurando a informação ao estudante, e publicitando o trabalho realizado pelas Faculdades Magsul e Fip/Magsul. 14. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Este evento tem a importância de oportunizar aos acadêmicos a organização de um evento cultural. Desta maneira, o presente projeto justifica-se pela necessidade de conscientizar os alunos da importância dos estudos para conhecer meios para atuar em diferentes profissões, aperfeiçoar a profissão já exercida, além de fazer com eles sintam-se

3 valorizados e consequentemente dediquem-se mais aos estudos. A Feira das Profissões em 2014 tem como objetivo principal a divulgação dos diversos cursos da FAMAG, assim como, auxiliar estudantes do Ensino Médio no esclarecimento de dúvidas quanto ao momento de primeira escolha profissional a fim de, em ultima estância, minimizar a evasão acadêmica e incentivar os alunos a conhecerem melhor os cursos menos procurados. 15. OBJETIVOS Objetivo Geral Despertar no aluno a consciência sobre a importância dos estudos para a qualificação profissional, propiciar a orientação vocacional, bem como evitar a evasão escolar. Objetivos específicos Apresentar os curso das FAMAG aos alunos do período matutino, vespertino e noturno das turmas do Ensino Médio e do EJA; Familiarizar-se com os diferentes cursos existentes na FAMAG; Reconhecer o funcionamento das diferentes profissões oferecidas; Reconhecer a importância dos estudos na qualificação profissional; Motivar e incentivar para os estudos; 16. METODOLOGIA Cada curso objetivará criar a forma de apresentar as atividades realizadas em seu campo de atuação profissional, desenvolvendo mecanismo que serão apresentados aos alunos visitantes num prazo máximo de 20 minutos. Poderão ser usadas palestras, apresentação de vídeos, slides, atividades recreativas, dentre outras que explicitem o funcionamento do curso apresentado. 17. REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Horário de Atividades / Palestras Data Início Escolha dos alunos em sala 27/10/ h Horário de Término Local de realização das atividades

4 Orientação aos alunos participantes 28/08/2014 Primeiro dia da Feira 05/11/2014 Segundo dia da Feira 06/11/ CRONOGRAMA FINANCEIRO RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Num de Acadêmicos Valor Unitário Serviços de Terceiros Despesas Locomoção Diária Pró- Labore TOTAL Sem custos TOTAL 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ponta Porã (MS), 30 de Agosto de 2014 ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO PELO COORDENADOR DO CURSO Defiro a realização do projeto, com o objetivo de dar mais visibilidade aos cursos da IES. Ponta Porã (MS), 01 de Outubro de COORDENADOR DO CURSO PROF. ORIENTADOR

5 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Atividades do curso de Administração Será montado em uma sala de aula (s33), com o auxilio dos alunos um escritório representando a sala de uma empresa, onde será demonstrado como fazer um currículo profissional, debates sobre empreendedorismo, marketing, finanças, gestão de pessoas, gestão da produção, dentre outras áreas da Administração. A sala será decorada com o banner do curso, os banners da pergunta condutora geral e dos semestres, o pirulito sobre a estrutura do curso, faixas da empresa de consultoria Junior, etc. Usaremos um datashow para mostrar as fotos dos eventos/atividades do curso. Será aplicado um questionários aos alunos visitantes, com o objetivo de identificar os curso com maior interesse dentro e fora da IES. Atividades Ciências Biológicas - Exposição da coleção biológica do Laboratório de Zoologia. *Lupas e microscópios ficarão nas bancadas com material biológico para os alunos observarem. *Providenciarei uma minhoca e um peixe e deixá-los abertos sobre a bancada. - Exposição dos modelos anatômicos e dos ossos do Laboratório de Anatomia. *Providenciarei alguns orgãos (rim, coração, pulmão) e deixá-los sobre a bancada. * Providenciarei jalecos e luvas para os alunos que quiserem manusear o material. - Exposição dos materiais didáticos confeccionados pelos acadêmicos no Laboratório de Botânica - Experimentos rápidos envolvendo Biologia Molecular, Física, Fisiologia, Química, etc, no laboratório de Botânica. 01 sala de aula Curso De Ciências Contábeis Montar um pequeno escritório onde o acadêmico irá receber o visitante explicar como o contador trabalha na empresa 01 mesa com acadêmico explicando a empresa junior Um data-schow apresentando as atividades do curso CARTAZ - Por que você deveria fazer o curso de Ciências Contábeis? 06 acadêmicos estarão com cartazes EXPLICANDO ALGUMAS Das ramificações da contabilidade AUDITOR CONTROLLER PERITO CONTADOR PUBLICO

6 Atividades do Curso de Direito 01) sala de audiência simulada - os alunos irão mostrar o desempenho dos operadores do direito em uma audiência de alimentos: advogado, autor, Promotor de Justiça e o Juiz. 02) escritório modelo de atendimento jurídico. Os alunos do Núcleo de Prática estarão a postos para tirar dúvidas a respeito dos ramos que o curso oferece para o futuro profissional. Atividades do Curso de Artes Visuais Laboratório de Formas: Apresentação dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos no decorrer do ano Laboratório de Desenho: Apresentação dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos no decorrer do ano Laboratório de Cerâmica: Apresentação dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos no disciplina de Cerâmica Laboratório de Tecnologia: Apresentação dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos no decorrer do ano sobre a Tecnologia e a Arte. Atividades do curso de Educação Física Analise do índice de massa corporal (imc) Apresentação de aulas de basquetebol Apresentação de ginástica artística Apresentação de dança Atividades do Curso de Pedagogia Visita ao Castelinho; Visita ao laboratório para aulas de Artes; Oficina no laboratório de informática; Apresentação do Projeto Brinquedoteca pelos acadêmicos do 6º semestre; Sala de leitura apresentação do 4º semestre de Pedagogia.

7 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIF ICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)