DEPARTAMENTO CURSO ANO BASE. Sara Gadelha NUPE NUPE 237 h Supervisão FACITEC. ( ) Produção de Material Didático e Pedagógico. ( ) Outros especificar:

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1 1 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS CSG 09 lotes 15/16 - Taguatinga Sul - DF Fone: (61) NÚMERO NUPE DADOS DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO LER E ESCREVER COM A FACITEC 2013 DEPARTAMENTO CURSO ANO BASE NUPE PEDAGOGIA 2013 PROFESSOR/ORIENTADOR/RESPONSÁVEL André Luiz Monsores Xênia Honório Sara Gadelha TELEFONE / RAMAL andremonsore@facitec.br/ profa_xenia@yahoo.com.br/ sara@facitec.br EQUIPE DE TRABALHO Professore(s) André Luiz Monsores Coordenação de Pedagogia Xênia Honório NDE NDE 237 h Todas 237 h Coordenador FACITEC Coord. projetos FACITEC Sara Gadelha NUPE NUPE 237 h Supervisão FACITEC Funcionário(s) 06 Alfabetizadores Aluno (s) DADOS DAS ATIVIDADES Caracterização ( ) Programa (x ) Projetos ( ) Cursos Área Estratégica principal e secundária ( ) Comunicação Social ( ) Cultura e Sociedade (x ) Educação e Cidadania Projeto Ler e Escrever com a FACITEC No mínimo 60 Alunos alfabetizandos Projeto Ler e Escrever com a Facitec ( ) Eventos ( ) Prestação de Serviços ( ) Produção e Publicação ( ) Desenvolvimento Científico e Tecnológico ( ) Direito Humanos e Integração Política ( ) Saúde e Qualidade de Vida ( ) Produção de Material Didático e Pedagógico ( ) Outros especificar: ( ) Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável EJA 237 h Aluno FACITEC EJA 237 h Aluno xxxxxx ( ) Outros especificar:

2 2 DADOS DAS ATIVIDADES Resumo/Descrição da Atividade O Projeto Ler e Escrever com a FACITEC possui fundamentação teórica baseada nas idéias de Paulo Freire e pretende contribuir de forma significativa com o processo de alfabetização de jovens e adultos, oferecendo oportunidade de reconhecimento do direito à cidadania e superação de deficiências educacionais básicas (leitura, escrita e conceitos básicos de Matemática). O referido projeto serve ainda, como espaço de aprendizagem prática aos acadêmicos do curso de licenciatura em Pedagogia. A carga horária poderá variar conforme as necessidades das turmas, porém, só serão certificadas, quanto à participação, as turmas que cumprirem no mínimo 129 horas aulas. Justificativa A realidade brasileira nos mostra que muitas pessoas, por diversos motivos, se afastam das escolas e deixam de receber educação na idade apropriada, portanto, a iniciativa do Projeto Ler e Escrever com a FACITEC se justifica pela necessidade em contribuir com a avanço da educação no Brasil e em promover espaço de aprendizagem significativa ao acadêmico do curso de Pedagogia. Objetivo Geral Alfabetizar jovens e adultos. Objetivos específicos Conhecer o alfabeto; Formar palavras e frases; Identificar conceitos básicos de matemática; Relacionar o aprendizado com o cotidiano; Conhecer a cultura da sociedade em que vive. Metodologia 1. Divulgação do projeto: realizada nas turmas do 4 ao 7 semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia Facitec. (06 alfabetizadores) 2. Funcionamento: - Cada turma deverá ser composta por no mínimo 10 e no máximo 25 alunos. A equipe do Nupe juntamente com o alfabetizador ficará responsável por buscar alunos em estado de analfabetismo e apropriar locais para o desenvolvimento das aulas do projeto. - As aulas acontecerão 03 (três) dias na semana (3ª, 4ª e 5ª), 03 (três) horas por dia. Turma Matutino - 8h00 às 11h00mim Turma Vespertino - 14h00 às 17h00 Turma Noturno - 19h00 às 22h00

3 3 - Será fornecido aos participantes alfabetizandos material didático básico e individual: caderno, lápis, apontador, borracha, caneta, camiseta e bolsa. - Será fornecido aos participantes alfabetizadores apoio pedagógico e material didático básico: cadernos, lápis, canetas, pincel, cola, papel pardo e outros. 3. Metodologia e procedimentos didáticos: - Serão abordados, de forma interdisciplinar, temas relacionados a Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Artes, atualidades e datas comemorativas. - O projeto contará com momentos de aprendizagem baseadas no método de alfabetização divulgado por Paulo Freire: 1. Identificar palavras geradoras (do cotidiano dos alunos); Utilização do círculo de cultura. 2. Apresentação do cartaz com a imagem da palavra geradora e reflexão em torno da significância/importância; 3. Apresentação do cartaz com a palavra geradora; 4. Apresentação do cartaz com a palavra geradora separada em silabas; 5. Apresentação dos cartazes com a família silábica de cada sílaba da palavra geradora; 6. Trabalhar as famílias silábicas/ formação de palavras. 4. Processo de avaliação de aprendizagem dos alunos alfabetizandos: - Acontecerão durante todo o período das aulas, porém, apenas duas avaliações ocorrerão em caráter formal: teste de entrada e teste de saída. Teste de entrada: a aplicação deverá ocorrer entre 15 a 20 dias após o início das aulas. Teste de saída: a aplicação deverá ocorrer nos últimos 10 a 15 dias antes do término das aulas do ano letivo. 5. Carga horária será equivalente a hora-aula, considerando a data de início das turma.fica estabelecido que as turma só poderão ser certificadas quanto a participação e se cumprirem no mínimo 129 horas de aula. 6. Os alfabetizadores deverão entregar ao final de cada mês, no NUPE, os seguintes documentos de registro: Cronograma Geral Fases 2013 Janeiro Fevereiro Folha de ponto devidamente assinada; Lista de frequência da turma preenchida e assinada; Relatório do plano de trabalho do mês preenchido e assinado. Planos de aula do mês (Identificação, conteúdo, objetivos, recursos didáticos, procedimentos didáticos e avaliação). Reformulação do projeto Atividades 04 a 28 - Período de Divulgação e Inscrição

4 4 Março 01 a 31 - Período de Divulgação e Inscrição 01 a 05 - Período de Divulgação e Inscrição Abril Maio Junho 08 a 12 - Organização para o início das atividades 15 - Reunião com os alfabetizadores (no NUPE) 16 - Início do ano letivo 13 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 22 - Aplicação do Teste de Entrada 17 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Local/Sala: 19 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 22 a 31 - Recesso 01 e 02 - Recesso 05 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 06 - Volta às aulas 16 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 01 - Aplicação do Teste de Saída 14 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 31- Fim do ano letivo ( último dia de aula) 04 - Reunião com os Alfabetizadores (no NUPE) 06- Formatura ( evento de certificação na FACITEC) 14 Entrega de documentação final na coordenação das atividades de Extensão. Locais cedidos para a realização das aulas. Início e fim do projeto:18 dezembro de 2012 a 14 de novembro de Datas: Início e fim das aulas: 06 de abril de 2013 a 31 de outubro de Este projeto de ensino será realizado, nas suas fases de planejamento, elaboração, execução e avaliação durante o horário destinado para a disciplina. Público alvo Jovens e adultos analfabetos e/ou analfabetos funcionais. Datas Realização Outros dados 18/12/2012 INÍCIO 14/11/2013 TÉRMINO ASSINATURA DO PROPONENTE ( ) Intracurso ( ) Intercurso Parecer da Coordenação de Curso ( ) Intradisciplinar ( ) Interdisciplinar Local da realização: Locais cedidos para a realização das aulas Carga horária: 237 horas / Certificado para alfabetizadores e alfabetizandos.

5 5 Parecer da Coordenação de Pós-Graduação e Extensão Parecer da Direção Acadêmica Parecer da Direção Administrativa RESULTADO FINAL