Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Transcrição

1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 7º Turma: Data: 07/05/2018 Nota: Professora: Ivana Cavalcanti Riolino Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Panorama do mundo antigo entre os séculos V e X Exploração de seus conhecimentos sobre o Império Romano do oriente, Investigação e descoberta sobre o Império Bizantino e Império Árabe, as invasões germânicas e os reinos europeus. O Feudalismo na Europa Investigação e descoberta do feudo e do feudalismo, Arte e pensamento e a Igreja medieval. 1ª Questão: Observe as figuras abaixo. a) Cite o nome dos dois estilos arquitetônicos surgidos durante a Idade Média: 1ª PS de História/ 7º Ano / Prof. Ivana /Pág.1

2 b) Aponte as diferenças entre os dois estilos. 2ª Questão No século I, surgiu na região da Palestina uma nova religião. Ela pregava o monoteísmo e a salvação de toda a humanidade. Essa religião se expandiu pelo mundo e ficou conhecida como a) Luteranismo. d) Anglicanismo. b) Islamismo. e) Cristianismo. c) Zoroastrismo. 3ª Questão: A Civilização Bizantina floresceu na Idade Média, deixando em muitas regiões da Ásia e da Europa testemunhos de sua irradiação cultural. Assinale importante e preponderante contribuição artística bizantina que se difundiu expressando forte destinação religiosa: a) Adornos de bronze e cobre. b) Aquedutos e esgotos. c) Telhados de beirais recurvos. d) Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas. e) Vias calçadas com artefatos de couro. 4ª Questão: Com base no que foi estudado em sala de aula e analisando a tirinha abaixo, responda ao que se pede: Quem eram os bárbaros e de que forma contribuíram para a formação da sociedade feudal? a) Os bárbaros eram os romanos que construíram um grande império no interior da Europa, que deu origem à sociedade feudal. b) Os bárbaros eram povos que invadiram e destruíram o Império Romano, provocando a fuga da população para o campo, fazendo surgir a sociedade feudal. c) Os bárbaros eram os trabalhadores que tinham a obrigação de entregar parte de sua colheita, dando origem à servidão feudal. d) Os bárbaros eram os primeiros guerreiros que lutaram pelo Império Romano, assim transformandose nos nobres da sociedade feudal. e) Os bárbaros eram feiticeiros condenados pela Igreja Católica que, dessa forma, fortalecia a religião na sociedade feudal. 5ª Questão: Observe o mapa abaixo e marque a opção correta: a) a região 1 marca a Europa feudal e a região 2, a Arábia muçulmana. b) a região 1 marca o Brasil colonial e a região 2, a Arábia muçulmana. c) a região 1 marca a Europa feudal e a região 2, a Rússia Oriental d) a região 1 marca a Europa muçulmana e a região 2, a Arábia feudal. e) a região 1 marca o Brasil colonial e a região 2, a Rússia Oriental. 1ª PS de História/ 7º Ano / Prof. Ivana /Pág.2

3 6ª Questão: Observe as imagens abaixo referentes à sociedade feudal, indique o que elas representam e explique-as. b) Qual era a principal classe social da Idade Média? 7ª Questão: A que se refere a definição abaixo: Existiam em pequeno número no início do feudalismo, como um legado do Império Romano. Foram aos poucos desaparecendo. a) vilões b) ministeriais c) bárbaros d) escravos e) cardeais 8ª Questão: Com base no seu conhecimento sobre o feudalismo, resolva a cruzadinha 1) Era a unidade de produção do feudalismo. 2) Nobre que praticava luta a cavalo. 3) O que concedia a terra. 4) imposto cobrado pelo uso dos instrumentos e instalações do senhor. 5) O que recebia a terra. 6) Povo de origem germânica, que invadiu Roma e depôs o imperador em 476 a.c. 7) Principal instituição da Idade Média, considerada a grande senhora feudal. 8) Trabalhavam para o senhor feudal em troca de proteção e comida. 9) Eram chamados de bárbaros pelos romanos. 10) Significa a obrigação do servo de trabalhar três dias por semana nas terras do senhor feudal. F U O C V L E I S U R A B N L D A S A L H E R U L O S I E J S R V S G E M N C O O V I 1ª PS de História/ 7º Ano / Prof. Ivana /Pág.3

4 9ª Questão: Ao feudalismo europeu, na Idade Média, correspondeu uma forma de organização com a qual identificamos, exceto: a) a descentralização do poder. b) a propriedade da terra como base econômica dos senhores feudal. c) a condenação do feudalismo pela Igreja. d) a vida social caracterizada por laços de dependência. e) as doações de terras, podendo estabelecer relações de vassalagem: o senhor doador era o suserano e o senhor que recebia era o vassalo. 10ª Questão: Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações abaixo e depois assinale a sequência correta a)entre os senhores feudais, vigoravam relações de suserania e vassalagem. b)vassalo e servo significam a mesma coisa. c)no feudalismo o rei existia, mas não governava de fato. d)no feudalismo, ocorria uma descentralização do poder político, isto é, cada feudo era governado pelo seu senhor. e)a economia do sistema feudal baseava-se no comércio. f)o feudalismo foi uma forma de organização econômica, social, política e cultural baseada na posse da terra, que prevaleceu na Europa ocidental. a) F F F V V V b) F V V V F V c) F V F F F V d) V F F F V F e) F F V F F V 11ª Questão: Composto por sacerdotes que moravam fora dos mosteiros, hierarquizados em padres, bispos, arcebispos. Estamos nos referindo ao: a) clero regular b) clero secular c) clero hierarquizado d) clero medieval e) clero unificado 12ª Questão: Uma característica da Idade Média foi o surgimento de heresias. a) Que são heresias? b) Quais as principais reações da Igreja católica diante delas naquele período? 13ª Questão: Nas relações de suserania e vassalagem dominantes durante o feudalismo europeu, é correto afirmar que: a) a servidão representou, sobretudo na França e na península Ibérica, um verdadeiro renascimento da escravidão conforme existia na Roma Imperial. b) os suseranos leigos, formados pela grande nobreza fundiária, distinguiam juridicamente os servos que trabalhavam nos campos dos que produziam nas cidades. c) mesmo dispondo de grandes propriedades territoriais, os suseranos eclesiásticos não mantinham a servidão nos seus domínios, mas sim o trabalho livre. d) o sistema de impostos incidia de forma pesada sobre os servos. O imposto da mão morta, por exemplo, era pago pelos herdeiros de um servo que morria para que continuassem nas terras pertencentes ao suserano. 1ª PS de História/ 7º Ano / Prof. Ivana /Pág.4

5 e) as principais instituições sociais que sustentavam as relações entre senhores e servos eram de origem muçulmana, oriundos da longa presença árabe na Europa Ocidental. 14ª Questão: Liste as características do Clero Secular e do Clero Regular Clero Secular Clero Regular 15ª Questão: Grupos de pessoas que passavam a criticar os abusos cometidos pela Igreja Católica Feudal: a) hereges b) protestantes c) infiéis d) católicos e) evangélicos 1ª PS de História/ 7º Ano / Prof. Ivana /Pág.5