BATERIA DE EXERCÍCIOS 8º ANO

Transcrição

1 Professor: CRISTINO RÊGO Disciplina: CIÊNCIAS Assunto: FUNDAMENTOS DE GENÉTICA Belém /PA BATERIA DE EXERCÍCIOS 8º ANO 1. A importância da digestão para o nosso corpo é: a) desenvolver nosso organismo. b) ativar as glândulas anexas. c) transformar os alimentos em nutrientes e absorvê-los. d) transformar os nutrientes em alimentos para o corpo. 2. Os órgãos do nosso sistema digestório podem ser divididos em: a) glândulas anexas e tubo digestório. b) tubo digestório e estruturas isoladas. c) glândulas anexas e estômago. d) intestino delgado e intestino grosso. 3. As glândulas anexas ao tubo digestório são: a) glândulas salivares, fígado e estômago. b) glândulas salivares, pâncreas e esôfago. c) glândulas salivares, pâncreas e o fígado. d) boca, faringe e esôfago 4. O tubo digestório começa: a) nas glândulas salivares. b) na boca. c) no esôfago. d) no estômago. 5. O esôfago está situado: a) entre o estômago e o intestino delgado. b) entre o pâncreas e o estômago. c) entre a boca e o estômago. d) entre o intestino grosso e o delgado 6. O que são movimentos peristálticos? 7. Relacione as informações de acordo com as letras dos órgãos identificados a esquerda: (a) Faringe (b) Esôfago (c) Estômago (d) Intestino delgado (e) Intestino grosso (f ) Boca ( ) Tubo de aproximadamente 3 metros enrolado no abdômen. ( ) Recebe os alimentos vindos do esôfago. ( ) Contém os restos de alimentos que serão eliminados na forma de fezes. ( ) Órgão que leva o alimento da boca ao esôfago. ( ) Conduz os alimentos da faringe até o estômago. ( ) Onde ocorrem os processos de mastigar, triturar e moer os alimentos

2 8. Observe a figura abaixo e complete os nomes dos órgãos que estão faltando. 9. No homem, quantos dentes compõem as dentições de leite e permanente, respectivamente? 10. Qual é a função da bile no processo digestivo humano? 11. Qual é o papel do intestino grosso no processo digestivo humano? 12. Cite a sequência correta e ordenada das estruturas do sistema digestório humano por onde passa oalimento. 13. A faringe é um órgão comum a dois sistemas orgânicos. Quais são esses sistemas? 1 4. ( U F P A ) A s e n z i m a s q u e a t u a m n a b o c a têm por finalidade: a) quebrar lipídios. b) produzir suco gástrico. c) o transporte de substâncias. d) o armazenamento de substâncias. e) a transformação do amido em maltose. 15. Nosso corpo é formado por várias partes que trabalham juntas e g a r a n t e m o b o m funcionamento do organismo. Relacione a sequência das estruturas que compõem o sistema respiratório. 1 Faringe 2 Esôfago 3 Traquéia 4 Fígado 5 Alvéolo pulmonar 6 Pulmão Assinale a alternativa que apresenta a associação correta. a) b) c) d) e) (Fgv 2001) Um grupo de pesquisadores constatou os seguintes sintomas de avitaminose em diferentes populações da América do Sul: escorbuto, raquitismo e cegueira noturna. Para solucionar esses problemas propuseram fornecer as seguintes vitaminas, respectivamente: a) C, D, E b) C, D, A c) E, B, A d) A, B, E e) C, B, A12.

3 17. (Unesp 91) No processo digestório, as moléculas orgânicas devem ser quebradas em moléculas mais simples para que possam ser absorvidas. Dentre elas, o amido é um carboidrato: a) cuja digestão inicia na boca por ação da ptialina. b) digerido pela lipase no duodeno. c)que forma um complexo vitamínico que éabsorvido, sem digestão, na região do intestino delgado. d) extremamente simples e, por isso absorvido, semalterações, na região do intestino delgado. e) digerido no estômago por ação do ácido clorídrico. 18. (G1) A sequência correta das estruturas do sistema respiratório é: a) boca - fossas nasais - laringe - brônquios - traquéia - faringe; b) fossas nasais - faringe - laringe - traquéia - brônquios - pulmões; c) boca - faringe - pulmões - coração - traquéia - brônquios; d) fossas nasais - faringe - laringe - pulmões - coração - t raquéia; e) boca - fossas nasais - pulmões - brônquios - faringe - traquéia. 19.(Uel 94) Nos vertebrados terrestres, a circulação sistêmica ou grande circulação tem início e término,respectivamente, na: a) artéria aorta e na veia cava. b) veia cava e na artéria aorta. c) artéria pulmonar e na veia cava. d) artéria aorta e na veia pulmonar. e) veia pulmonar e na artéria pulmonar. 20.(Fuvest-gv 92) Nos mamíferos, pode-se encontrar sangue rico em gás carbônico: a) no ventrículo direito, na veia pulmonar e na veia cava. b) no átrio direito, na veia pulmonar e na artéria aorta. c) no átrio esquerdo, na artéria pulmonar e na veiacava. d) no ventrículo esquerdo, na veia pulmonar e naartéria aorta. e) no átrio direito, na artéria pulmonar e na veia cava. 21. Cite a sequência correta e ordenada dasestruturas do sistema respiratório humano por onde passa o ar inspirado. 22. A epiglote e as cordas vocais são importantes estruturas do aparelho respiratório. Responda: a) Onde se localizam? b) Qual a função de cada uma, respectivamente? 23. O que é hematose? Onde ocorre? 24. O esquema a seguir apresenta o coração humano: Baseado no esquema, responda: a) Qual o nome do vaso representado pelo número 6? b) Qual é o destino do sangue que percorre esse vaso?

4 25. Na época de Colombo, a batata era cultivada nasterras altas da América do Sul e se tornou um dos maisimportantes alimentos da Europa durante dois séculos,fornecendo mais do que duas vezes a quantidade decalorias por hectare do que o trigo.atualmente, se o convidarem para saborear umbelo cozido português, certamente a última coisa queexperimentará entre as iguarias do prato será a batata,pois ao ser colocada na boca sempre parecerá maisquente.... Mas será que ela está sempre mais quente,uma vez que todos os componentes do prato foramcozidos juntos e saíram ao mesmo tempo da panela? (Adaptado de P. H. Raven, et al: Biologia Vegetal.Guanabara: Koogan-2001 e Anibal Figueiredo emaurício Pietrocola. "Física - um outro lado -Calor e temperatura". São Paulo: FTD, 1997) Quando se come um cozido, as batatas e a carne começam a ser digeridas, respectivamente: a) no estômago e na boca. b) na boca e no estômago. c) na boca e no duodeno. d) no estômago e no duodeno. e) no duodeno e no estômago O s l i p í d i o s s ã o s u b s t â n c i a s insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos que desempenham diversas funções nos seres vivos. Um dos importantes papéis dos lipídios nos seres vivos é: a) atuar como catalisadores biológicos. b) servir como fonte de reserva energética. c) formar proteínas celulares. d) garantir a solubilidade dos outros compostos em água. e) conter as informações genéticas dos seres vivos. 27. (Fei 97) Qual dos alimentos a seguir tem função basicamente energética? a) Mel b) Bife c) Cenoura d) Sal e) Ovo 28. (Fei 96) Os componentes do sangue que têm a função de defesa do organismo e de coagulação são, respectivamente: a) leucócitos e hemácias. b) plaquetas e hemácias. c) leucócitos e plaquetas. d) plaquetas e leucócitos. e) hemácias e plaquetas. Respostas: 1. C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.Movimentos de contração e relaxamento das células do esôfago, estômago e intestino. 7. d c e a b f. 8.Boca, esôfago, estômago e intestino delgado dentes e 32 dentes. 10.Emulsionar óleos e gorduras, transformando-os em gotículas. 11.Absorção de água; formação, acúmulo e eliminação de fezes. 12. boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso. 13.digestório e respiratório. 14.E 15.E 16.B 17.A

5 18.B 19.A 20.E 21.fossas nasais boca faringe laringe traquéia brônquio bronquíolo pulmão. 22.a) no laringe b) epiglote: impedir a entrada de alimentos na traquéia./ cordas vocais: produzir o som. 23.São as trocas gasosas envolvendo o gás oxigênio e o gás carbônico através dos vasos capilares. 24.a) artéria aorta b) todas as células do organismo 25. B 26. B 27. A 28. C