Processo Seletivo

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1 Processo Seletivo Segundo Momento DADOS DO CANDIDATO NOME: INSCRIÇÃO: SALA: CADEIRA:

2 FACULDADE BAIANA DE DIREITO FBD PROCESSO SELETIVO DE PROVA ESCRITA SEGUNDO MOMENTO Este Caderno de Provas contém uma Prova Discursiva com dez questões de Humanidades e uma Prova de Redação. Antes de iniciar as Provas, confira a sequência das páginas e da numeração das questões do seu Caderno de Provas. Se identificar qualquer equívoco, informe-o imediatamente ao aplicador de provas. Para responder corretamente às questões, utilize caneta esferográfica transparente de tinta preta e leia cuidadosamente as orientações constantes neste Caderno de Provas e em cada questão. As respostas das questões discursivas deverão ser transcritas de forma clara e legível, na folha de respostas própria, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas e o espaço reservado para cada uma. Assine no espaço próprio da Folha de Respostas e da Folha de Redação. Folhas de respostas e de redação identificadas fora deste espaço não serão avaliadas, sendo atribuída nota zero. O tempo total para a realização destas Provas é de quatro horas, sendo o tempo mínimo de permanência do candidato em sala de 1h 30min. A saída da sala com o Caderno de Provas só será permitida ao final do horário estabelecido para a realização das provas, ou seja, depois de decorridas as quatro horas do início efetivo das provas. Ao concluir suas Provas, sinalize para o aplicador das provas, aguarde para entregar as Folhas de Respostas e cumprir os procedimentos por ele recomendados.

3 Questões Discursivas de 1 a 10 Prova de Humanidades Instrução Responda a essas questões, de maneira clara e objetiva, no espaço reservado para cada questão na Folha de Respostas, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadas. Utilize o espaço reservado, neste caderno, para rascunho, se assim o desejar. QUESTÃO 1 A publicação da Lei /2003 estabeleceu a obrigatoriedade dos estudos de História e Cultura Afrobrasileira e Africana nas escolas do ensino fundamental e do ensino médio do Brasil. Relacionada diretamente com a política de ações afirmativas voltada para o combate à discriminação e ao preconceito de ordem racial, a referida Lei foi influenciada por questões internas e externas ocorridas entre 1960 e Com base nessa informação, identifique uma questão interna e uma questão externa a que se refere esse fato. QUESTÃO 2 Embora não esteja inscrito nos fundamentos da religião Islâmica, grupos sectários islâmicos têm utilizado o terrorismo como instrumento da imposição de suas ideias e interesses às populações onde acontecem. Dentre esses grupos se destacam o Burka Karam na Nigéria e a República Islâmica, ISIS, no Oriente Médio. Escreva duas características que identificam os grupos sectários islâmicos. QUESTÃO 3 A tecnologia dos dias atuais consegue reunir miniaturização com enorme capacidade de processamento e de armazenamento. A redução dos custos de produção barateia cada vez mais os computadores. Atualmente as pesquisas se voltam para a inteligência artificial aplicada aos computadores. Parece não haver limites para as invenções na área da informática. VAINFAS, Ronaldo; et al. História v. 3. São Paulo: Saraiva, 2010, p.390. Adaptado. A análise do texto leva à reflexão sobre o papel que os avanços da informática representam na vida atual. Tendo em vista essas questões, identifique um problema que se apresenta na área do Direito, em relação às possibilidades e os limites que o uso dessa tecnologia acarreta, justificando sua resposta. FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Humanidades 1

4 QUESTÃO 4 O impacto das mudanças climáticas é evidente. No Brasil, é fácil associar o aquecimento global à massa de ar quente e seco que permaneceu por três meses estacionada sobre as regiões Sudeste e Centro-Oeste, dificultando a formação de chuvas. O resultado é o esvaziamento de reservas e o racionamento de água em quase setenta municípios paulistas e mineiros, no que ficou conhecido como o cinturão da seca. O extremo climático era inevitável, só que previsível. THOMAS, Jennifer Ann; BEER, Raquel. A era dos extremos. Veja. São Paulo: Abril, e. 2397, a. 47, n. 44, 29 out p Adaptado. A previsibilidade da atual crise hídrica referida no texto, além das questões climáticas, encontra explicação em problemas de gestão e de cidadania. Identifique um desses problemas, justificando sua resposta. QUESTÃO 5 A Organização das Nações Unidas, ONU, que reúne um total de representantes de 193 países exerce um papel relevante na política internacional desde a sua criação em 1948, sendo que, ao longo do tempo, suas ações foram amplamente diversificadas, contribuindo para a paz interna e o equilíbrio do relacionamento entre as nações. Identifique duas dentre essas ações, justificando sua resposta. 2 FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Humanidades

5 Questões de 6 a 8 A família brasileira está menor, mais fragmentada e se organiza de forma muito mais diversa do que há dez ou vinte anos. Até 1990, os casais tinham 2,8 filhos em média, 80% dos lares eram encabeçados por um homem e a estrutura da família nuclear era, com raras exceções, a clássica: pai, mãe e filhos. A segunda parte dos resultados do Censo 2010, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em novembro de 2011, revela algumas das mudanças por que o país passou desde 2000, ano em que foi feito o último estudo. E, ao menos no que diz respeito à vida privada dos brasileiros, elas são profundas. COURA, Kalleo. A família encolheu. Veja. São Paulo: Abril, e.2244, a. 44, n. 47, 23 nov p Adaptado. QUESTÃO 6 A estrutura clássica de família referida no texto difere da família brasileira que predominou até o final do século XIX. Identifique e justifique dois componentes que diferenciam essas famílias. QUESTÃO 7 Fatores de caráter socioeconômico, entre outros, explicam as mudanças na família brasileira. Escreva dois desses fatores, justificando sua resposta. QUESTÃO 8 Considerando o que o texto se refere, quanto à perspectiva de mudanças profundas na família brasileira, escreva duas perspectivas de mudanças, relacionadas a fatores comportamentais. FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Humanidades 3

6 QUESTÃO 9 Ao percorrer esse museu ao ar livre, pode-se ver em detalhes artes de múltiplas cores: amarelo, branco, cinza, preto, vermelho. Duas tradições de pintura predominam: Nordeste e Agreste, correspondentes a grupos étnicos com técnicas, temáticas rupestres e épocas de vida diferentes no decorrer de longos milênios da pré-história. Os desenhos, tão humanos geram um sentimento de déjà a vu. Os temas trazem à tona caçadas, animais extintos (como capivaras, que dão nome ao parque), guerras, homens e mulheres, sexo em grupo, cerimoniais de êxtase, luta, seres antropomorfos, dança e até um beijo. MEIGUINHAS, Alessandro. Em busca da origem perdida. National Geographic. São Paulo: n.162, set.2013, p Adaptado. Com base no texto, que descreve um trecho do sítio arqueológico da Serra da Capivara no Estado do Piauí, e nos conhecimentos sobre o assunto identifique dois componentes da cultura do homem pré-histórico ali representado, justificando a resposta. QUESTÃO 10 Frente às mudanças econômicas e tecnológicas atuais, que abrem vastas perspectivas para a criação e a inovação, deve-se, prestar uma particular atenção à diversidade da oferta criativa, ao justo reconhecimento dos direitos dos autores e artistas, assim como ao caráter especifico dos bens e serviços culturais que, na medida em que são portadores de identidade, de valores e sentido, não devem ser considerados como mercadorias ou bens de consumo como os demais. Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. In: Portugal da Unesco. Disponível em:< Acesso em: mar In:BRAICK, P. R.; MOTA,M. B. História: das cavernas ao terceiro milênio, e. 2. São Paulo: Moderna, 2010, p.242. A partir da relação estabelecida no texto entre bens culturais e identidade, identifique dois exemplos de bens culturais apontados como incompatíveis com os direitos humanos. 4 FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Humanidades

7 Instrução PROVA DE REDAÇÃO Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre quinze e trinta linhas, não ultrapassando os limites da Folha de Redação. Redação com menos de dez linhas não será avaliada. Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação, usando, preferencialmente, caneta de tinta preta. Se desejar, coloque um título para a sua Redação. Evite utilizar letra de forma, se assim o fizer, destaque as letras maiúsculas. Tema da Redação Será anulada a Redação redigida fora do tema proposto; apresentada em forma de verso; assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique; escrita a lápis, de forma ilegível, ou não articulada verbalmente; redigida em folha que não seja a de Redação; pré-fabricada, ou seja, que utilize texto padronizado, comum a vários candidatos; redigida, apresentando cópia, parcial ou integral, dos textos desta prova. I. Com a ampliação dos direitos de cidadania promulgados pela Constituição Federal do Brasil (1988), o reconhecimento das crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, expresso pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e, por último, o Código Civil (2002), promoveram-se alterações significativas na dimensão da legalidade do direito de famílias, pois é ampliada a concepção de família e, consequentemente, a proteção a ela destinada, de modo a contemplar os diferentes arranjos familiares. Ao referirmos sobre esses arranjos, estamos assim compreendendo as diferentes configurações familiares que emergem na sociedade e que têm o vínculo afetivo como sua principal característica, visto que não podemos usar qualquer predefinição ou formatação para designar definitivamente o que é a família hoje. Podemos encontrá-la com variadas matizes: pais e filhos, filhos com apenas um dos pais, casais heterossexuais sem filhos; casais em relação homoafetiva com ou sem filhos etc. Mediante a essa realidade, é sabido que o Direito de Família está passando por uma série de mudanças, e que os avanços legislativos se configuram como proteção jurídica aos inúmeros arranjos familiares existentes, reconhecendo-os e amparando-os, independente de sua composição, tendo em vista que não há uma forma única, correta e perfeita de ser família. Diante do exposto, cabe aos profissionais o desafio, por meio de suas intervenções, de favorecer uma maior integralidade das funções parentais, a participação dos membros familiares e a garantia dos direitos da criança e do adolescente, independente da configuração a qual esteja inserida. SOUZA, Alinne Bianca Lima; BELEZA, Mirna Carla Moreira; ANDRADE, Roberta Ferreira Coelho de. Novos arranjos familiares e os desafios ao direito de família: uma leitura a partir do Tribunal de Justiça do Amazonas. Disponível em: <file:///c:/users/downloads/ pb.pdf>. Acesso em: 3 out II. FAMÍLIA MOSAICO. Nas relações atuais, é cada vez mais rotineira a divisão de responsabilidades entre ambos os genitores sobretudo com a recente alteração do Código Civil permitindo a guarda compartilhada. Não obstante o casamento à moda antiga não ser mais referência nos dias de hoje, os laços do afeto e a importância da família, seja ela qual for remendada, emprestada ou partilhada ainda são muito inerentes ao ser humano. GUIMARÂES, Janaína Rosa. Família mosaico: A proteção dos filhos e o estreitamento das relações com seus genitores diante do novo conceito de família. Disponível em: < revistavisaojuridica.uol.com.br/advogados-leis-jurisprudencia/47/artigo asp>. Acesso em: 4 out Levando em consideração a leitura dos textos motivadores e suas reflexões ao longo de sua formação básica a respeito das estruturas familiares na conteporaneidade, elabore um texto dissertativo-argumentativo defendendo seu ponto de vista sobre os novos paradigmas da estrutura familiar e os desafios da sociedade e dos profissionais do Direito para compreenderem esse contexto de grandes transformações e novos arranjos familiares, devem ter como base, independentemente das configurações, o vínculo afetivo e a preservação do bem-estar dos membros que a constituem. FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Redação 5

8 Rascunho da Redação 6 FBD Processo Seletivo de Prova Escrita Segundo Momento Redação

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