SELEÇÃO DE FONTES DE INFORMAÇÃO:

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE BIBLIOTECONOMIA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES I SELEÇÃO DE FONTES DE INFORMAÇÃO: Aspectos Conceituais, Procedimentos e Políticas Prof. Edivanio Duarte de Souza edivanioduarte@gmail.com Maceió, Alagoas

2 Fundamentos da Seleção Seleção: processo de escolhade um ou mais elementos, num conjunto mais amplo. Envolve critérios e objetivos bem definidos. A seleção não é uma arte: independe de capacidade ou aptidões individuais; não é inata ao indivíduo. A seleção é uma atividade pragmática ou científica: técnica e especializada (conhecimento e experiência); intelectual (procedimentos e princípios gerais). Objetivos da seleção de materiais informacionais: formar e desenvolver uma coleção específica(fdc) (meio); atender a necessidades específicas de informação (fim). Fundamentos da seleção de materiais informacionais: expansão da produção editorial(conteúdos e formatos); insuficiência de recursos (econômico, espaço e pessoal); adequação do material a ser incorporado ao acervo (VEGUEIRO, 1989).

3 Critérios e Responsabilidade na Seleção Inexistência de critérios universalmente aceitos; O estabelecimentos de critérios é uma tarefa bastante subjetiva; Devem ser considerados diversos elementos: comunidade a ser atendida; recursos disponíveis para aquisição; características do assunto ou do material objeto da seleção. Responsabilidade da seleção: individual(bibliotecário ou alta administração da mantenedora*); coletiva(comissão de seleção - Bibliotecários e usuários). *inadequada: alijamento do Bibliotecário da tomada de decisão. (VERGUEIRO, 1989).

4 As Particularidades na Seleção Na seleção, o recorte será diferenciado para cada demanda; Diversos tipos de unidades de informação traduzem-se em diversos critérios de seleção; Bibliotecas públicas: a comunidade usuária diversificada; a abrangência ampla; as necessidades de informação são diversas(escolar formal, utilitária e recreacionais, etc.); a seleçãodeverá centrar no nível mediano (entre o simples e o complexo); a seleção deverá atender às necessidades mais imediatas (assume caráter justificado) (VERGUEIRO, 1989).

5 As Particularidades na Seleção Bibliotecas escolares: a comunidade usuária é relativamente homogênea; a abrangência é restrita a escola; as necessidades de informaçãosão vinculadas às práticas de ensino e aprendizagem; a seleçãodeverá centrar nos objetivos dos cursose no nível do aluno; a seleçãodeverá considerar os aspectos pedagógicos do material informacional (manuais, textos didáticos, etc.) (VERGUEIRO, 1989).

6 As Particularidades na Seleção Bibliotecas acadêmicas e universitárias: a comunidade usuária é relativamente homogênea; a abrangência é restrita à faculdade e afins, ou à universidade; as necessidades de informaçãosão vinculadas às práticas de ensino, pesquisa e extensão; a seleçãodeverá centrar no apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão; a seleção, em função do atendimento à pesquisa, deverá considerar a diversidade de material necessário (VERGUEIRO, 1989).

7 A Função do Bibliotecário na Seleção A função decisória do Bibliotecário: individualmente (responsável pela seleção); coletivamente (coordenador da comissão de seleção). Fundamentos básicos da função do Bibliotecário: tem (deveria ter) o conhecimento sobre acervo(pontos fracos e fortes); tem (deveria ter) o conhecimento sobre as necessidades de informação dos usuários: demandas duradouras; demandas ocasionais ou esporádicas. A crítica: nem sempre o Bibliotecário conhece aquelas realidades (a coleção e a comunidade usuária) (VERGUEIRO, 2010).

8 Critérios Gerais de Seleção Critérios pré-determinados segundo razões objetivas; Critérioscomunsconsiderados nos diversos tipos de unidades de informação/bibliotecas: o assunto(área de cobertura da coleção <=> estudo de comunidade); o usuário; o documento(em si, sua relação com os demais itens da coleção <=> avaliação da coleção); o preço; outras questões complementares: material mais suscetível a furto, vandalismo ou mutilações; assuntos polêmicos; qualidade do material (VERGUEIRO, 2010).

9 Critérios Específicos de Seleção Segundo o conteúdo: autoridade; precisão; imparcialidade; atualidade; cobertura/tratamento. Segundo a adequação ao usuário: conveniência; idioma; relevância/interesse; estilo. Segundo os aspectos adicionais: características físicas do documento; aspectos especiais; contribuição potencial; custo (VERGUEIRO, 2010).

10 Organização do Processo de Seleção Os responsáveis pela seleção: Alternativa 1: comissão deliberativa de seleção o Bibliotecário participa como membro ou coordenador; Alternativa 2: comissão consultiva de seleção visa à assessorar o responsável pela seleção; Alternativa 3: o Bibliotecário faz a seleção dos materiais. Os mecanismospara identificação, avaliação e registro dos itens a serem selecionados: formuláriospara indicação e seleção de títulos (sujeito da indicação e o material indicado); instrumentos auxiliares da seleção. A política de seleção: elementos constitutivos da seleção; instrumento formal de Política de Seleção (documento)(vergueiro, 2010).

11 Política de Seleção Importância do documento formal de política de seleção: administrativa: continuidade dos critérios além da presença física de um Bibliotecário; comunicativa: relações públicas entre a biblioteca e os usuários; política: instrumento de resistência e gerência de conflitos em torno da coleção. Componentes do documento de uma política de seleção: a identificação dos responsáveis pela seleção; os critérios adotados no processo; os instrumentos auxiliares; as políticas específicas; os documentos correlatos (VEGUEIRO, 2010).

12 Referências VERGUEIRO, Waldomiro de Castro Santos. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis, APB, p.. Seleção de materiais de informação.3. ed. Brasília: Briquet de Lemos livros, p.