MUNICÍPIO DE GUATAMBU SC

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1 MUNICÍPIO DE GUATAMBU SC PROCESSO SELETIVO Nº 05/2016 CARGO: PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CANDIDATO (A): FICA TERMINANTEMENTE PROIBIDO AOS CANDIDATOS: Comunicar-se com outros candidatos. Fazer qualquer tipo de consulta ou uso de equipamentos eletrônicos. Sair com material referente à prova. Ausentar-se do local da prova sem o acompanhamento de um fiscal. ORIENTAÇÕES IMPORTANTES 01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada, etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno Cada questão do tipo MÚLTIPLA ESCOLHA tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C D). Apenas 01 (uma) resposta é correta. Não marque mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso acontecer, a questão será anulada Para marcar as respostas definitivas no seu CARTÃO RESPOSTA do tipo MÚLTIPLA ESCOLHA, use caneta esferográfica com tinta preta. NÃO utilize caneta com tinta vermelha ou lápis Ao receber o CARTÃO RESPOSTA preencha-o corretamente Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A SUA PROVA SERÁ ANULADA minutos após o início das provas, você poderá retirar-se da sala SEM LEVAR ESTE CADERNO Em nenhuma hipótese, o candidato poderá levar o Caderno de Provas e/ou o Cartão de Resposta No encerramento das provas, há necessidade de pelo menos três candidatos presentes na sala. Isso faz parte das normas para transparência na fiscalização do Processo Seletivo. 11. A duração da prova será de Três Horas.

2 01. Feche o TEU guarda-chuva e venha comigo, pois o MEU é maior. As palavras em destaque na frase são: A) Pronomes indefinidos B) Pronomes possessivos C) Pronomes demonstrativos D) Pronomes de tratamento 02. Qual das alternativas abaixo está na voz passiva do verbo? A) O garoto quebrou o copo. B) O copo foi quebrado pelo garoto. C) O garoto machucou-se. D) O copo quebrou. 03. Em qual alternativa não encontramos uma locução adverbial: A) O sol surgiu de repente. B) Com certeza ele telefonará. C) Saímos às pressas. D) Pedro estudou matemática. 04. Não existe complemento nominal na frase: A) Eu comprei chocolate. B) A confiança em ti. C) O amor ao próximo. D) A lembrança do passado. 05. Em qual das alternativas acontece a ênclise? A) Aqui se vive bem. B) Isso me deixa transtornado. C) Procurar-me-iam se precisassem de fiador. D) Convém contar-lhe tudo. 06. Um capital de R$ 2000,00 foi aplicado a juro simples, a uma taxa de 2% a.m. por um período de dois anos. Qual o montante após esse tempo? A) R$ 2.460,00 B) R$ 3.530,00 C) R$ 4.600,00 D) R$ 2.960, Retirando-se uma carta de um baralho de 52 cartas, qual a probabilidade de ser um Rei. A) 4/4 B) 1/52

3 C) 1/13 D) 3/ Calculando a equação (n-3)?=120, vamos encontrar: A) n= 8 B) n= 9,7 C) n= 9 D) n= Em relação ao Protocolo de Kyoto é incorreto afirmar que: A) O protocolo de Kyoto foi implantado efetivamente em 1997, quando metas de redução da emissão de gases poluentes foram estabelecidas. B) Esse Protocolo tem como objetivo firmar acordos e discussões internacionais para conjuntamente estabelecer metas de redução na emissão de gases-estufa na atmosfera, principalmente por parte dos países industrializados. C) Objetiva criar formas de desenvolvimento de maneira menos impactante àqueles países em pleno desenvolvimento. D) As metas de redução de gases são homogêneas a todos os países, colocando níveis igualados de redução para os 38 países que mais emitem gases. 10. Em relação a Usina Foz do Chapecó, incorreta a alternativa: A) Tem 508 metros de extensão por 48 metros de altura; B) Foi a primeira do Brasil a utilizar a técnico do núcleo asfáltico, comum em países da Europa e nos Estados Unidos; C) Os vertedouros são formados por quinze comportas que escoam a água do reservatório não utilizada para geração de energia; D) Entre os municípios catarinenses que formam o reservatório estão: São Carlos, Águas de Chapecó, Chapeco, Paial, Caxambu do Sul, Itá. 11. A avaliação concebida sob a dimensão formativa ou continuada tem uma função, exceto: A) Diagnóstica; B) Processual; C) Descritiva; D) Quantitativa. 12. Preencha as lacunas e depois assinale a alternativa correta: Tem ocorrido uma tendência, igualmente equivocada, a se considerar a como equivalente a concepção que retira de professores sua plena função avaliativa, limitando seu papel ao registro burocrático. A) Progressão continuada progressão automática; B) Avaliação continuada avaliação automática;

4 C) Classificação continuada classificação automática; D) Aprovação continuada Aprovação automática. 13. As provas operatórias são instrumentos assim designados devido a sua ênfase em operações mentais envolvidas nos conhecimentos que estão sendo processados pelos alunos ao longo de seu desenvolvimento e de suas aprendizagens. O foco desse tipo de avaliação se volta para, exceto: A) Representações; B) Conceitos; C) Estratégias de pensamentos; D) Classificações. 14. Organização e arquivo de registros de aprendizagens dos alunos, selecionados por eles próprios, com intenção de fornecer uma síntese de seu percurso ou trajetória de aprendizagem. Esta definição refere-se: A) Ao portfólio; B) Ao relatório de avaliação; C) Ao parecer descritivo; D) A autoavaliação. 15. Na avaliação das capacidades relacionadas à alfabetização é necessário considerar várias dimensões. A definição de uma delas está ilustrada abaixo: Desempenhos que indicam um nível de saber fazer, ou seja, a apropriação de instrumentos ou equipamentos relacionados à apropriação da escrita e da leitura. Esta definição refere-se à: A) Dimensão Conceitual; B) Dimensão Procedimental; C) Dimensão Atitudinal; D) Dimensão Processual. 16. Em relação às capacidades linguísticas da alfabetização analise as duas sentenças: I - O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, em situações diferentes das familiares, não acontece espontaneamente. II - Elas precisam ser ensinadas sistematicamente, e isso ocorre principalmente nos anos iniciais da Educação Fundamental. Podemos afirmar que: A) Somente a I é verdadeira; B) Somente a II é verdadeira; C) Ambas são falsas; D) Ambas são verdadeiras. 17. O IDEB alcançado pelo município de Guatambu/SC de 2015 foi respectivamente:

5 A) Anos iniciais foi 6,0 e dos Anos Finais foi de 4,4. B) Anos iniciais foi 5,0 e dos Anos Finais foi de 4,0. C) Anos iniciais foi 6,5 e dos Anos Finais foi de 5,0. D) Anos iniciais foi 5,9 e dos Anos Finais foi de 4, Analise as afirmativas abaixo: I - Nossas crianças devem produzir textos em determinado gêneros somente após terem tido amplo contato com aquele gênero na escuta e na leitura. Por quê? II - Isso é fundamental porque precisamos dominar o gênero finalidade interacional, estilo, configuração composicional, conteúdo temático etc. antes de produzir textos nesse gênero. Podemos afirmar que: A) Que a afirmativa I é verdadeira e a II é falsa; B) Que a afirmativa I é falsa e a II é verdadeira; C) Que ambas são falsas; D) Ambas são verdadeiras. 19. Assinale a alternativa incorreta: A) Os sistemas de escrita em que grafemas representam fonemas são sistemas alfabéticos; B) O princípio básico de nosso sistema alfabético é que cada grafema é representado por um fonema; C) A correspondência entre grafemas e fonemas não é óbvia e nem natural, precisa ser ensinada. D) Um conhecimento fundamental que os alunos precisam adquirir no seu processo de alfabetização é a natureza da relação entre a escrita e a cadeia sonora das palavras De acordo com a LDB O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: A) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; B) A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; C) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. D) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo 21. De acordo com a LDB, especificamente em relação a organização da educação básica, assinale a alternativa incorreta: A) Poderá ocorrer a classificação em qualquer etapa da educação básica por meio da promoção para os alunos que cursaram com aproveitamento a série ou fase anterior. B) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a seqüência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino;

6 C) Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares; D) O controle de freqüência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação. 22. A aprendizagem Genético-Cognitiva foi desenvolvida: A) Rogers; B) Maslow; C) Piaget; D) Pavlov. 23. Analise a sentença abaixo: É uma aprendizagem compreensiva: conhecemos o porquê do que aprendemos e sabemos utilizar esse conhecimento. Atribuímos significado ao conteúdo aprendido, possibilitando estabelecer vínculos substanciais entre as novas aprendizagens e as que já possuímos. Estamos falando da: A) Aprendizagem Interacionista; B) Aprendizagem Significativa; C) Aprendizagem Comportamentalista; D) Aprendizagem Cognitivista. 24. Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais assinale a alternativa incorreta: A) São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. B) Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Ministério da Educação. C) Buscam promover a equidade de aprendizagem, garantindo que conteúdos básicos sejam ensinados para todos os alunos, sem deixar de levar em consideração os diversos contextos nos quais eles estão inseridos. D) Atualmente, existem diretrizes gerais para a Educação Básica. Cada etapa e modalidade da dela (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) também apresentam diretrizes curriculares próprias. A mais recente é a do Ensino Médio. 25. De acordo com a Lei Orgânica do município de Guatambu a soberania popular é diretamente exercida, exceto: A) Pela iniciativa popular; B) Pelo referendo; C) Pelo plebiscito; D) Pela câmara de vereadores.