GRAMÁTICA. c) A pesquisa revelou que existe, no Brasil, um contexto bastante peculiar relacionado a uma chocante desigualdade

Transcrição

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3 GRAMÁTICA 1. Em relação à leitura do texto, assinale a alternativa correta. a) As meninas entrevistadas gostariam de ser meninos para serem mais respeitadas. b) De forma indiscriminada, foi dada voz a milhares de meninas, em todo o Brasil, para conferir grande credibilidade à pesquisa. c) A pesquisa revelou que existe, no Brasil, um contexto bastante peculiar relacionado a uma chocante desigualdade de gênero. d) Existe uma meta mundialmente definida pela Plan: a efetivação de políticas públicas para a garantia dos direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero. e) Seriam mantidos os sentidos originais do título da pesquisa caso ele fosse alterado para Para ser menina no Brasil: crescendo entre direitos e violências. 2. No que se refere ao emprego de pronomes no texto, assinale a alternativa correta. a) Na linha 4, o pronome relativo cujo remete ao termo antecedente Plan International Brasil (linha 1), com o qual concorda em gênero e número. b) Na linha 13, a expressão em que, constituída pela preposição em seguida pelo pronome relativo que, remete ao antecedente sonhos e superações (linhas 12 e 13). c) Na linha 14, o termo no qual poderia ser substituído corretamente por em que, sem alteração de sentido e sem prejuízo gramatical para o texto. d) Na linha 18, o pronome que se refere ao substantivo gênero, termo que leva a forma verbal acaba a ser empregada no singular. e) Na linha 24, o pronome relativo que (em que já sofreu ) remete ao termo antecedente uma (linha 23) (em uma conhece ). 3. O trecho A campanha mundial da Plan Por ser menina acontece em mais de 50 países [...], chamando a atenção para a necessidade de se efetivarem políticas públicas na busca de serem garantidos os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero. (linhas de 26 a 32) pode ser reescrito, sem que haja alteração de sentido nem infração à norma-padrão, da seguinte forma: a) A campanha mundial da Plan Por ser menina acontece em mais de 50 países, chamando a atenção para a necessidade de serem efetivadas políticas públicas com o propósito de se garantirem os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero. b) Por ser menina, a campanha mundial da Plan acontece em mais de 50 países, chamando à atenção para a necessidade de efetivarem políticas públicas com o propósito de garantirem os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero. c) A campanha mundial da Plan Por ser menina acontece em mais de 50 países, chamada a atenção para a necessidade de se efetivarem políticas públicas na busca de serem garantidos os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero. d) Na busca de serem garantidos os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero, a campanha mundial da Plan Por ser menina, acontece chamando a atenção em mais de 50 países para à necessidade de se efetivarem políticas públicas. e) Na busca de serem garantidos os direitos das meninas dentro da igualdade e da justiça de gênero, a campanha mundial da Plan Por ser menina, acontece para a necessidade de se efetivarem políticas públicas, chamando a atenção em mais de 50 países. 4. Assinale a alternativa que apresenta, após os doispontos, reescrita de trecho do texto que esteja gramaticalmente correta e preserve seu sentido original. a) Por ser menina no Brasil: crescendo entre direitos e violências (linhas 3 e 4): Por ser menina no Brasil: crescendo em direitos e violências. b) Foram ouvidas meninas de 6 a 14 anos de idade (linha 11): Foram ouvidas meninas com idade entre 6 e 14 anos. c) Foram ouvidas meninas de 6 a 14 anos de idade (linha 11): Ouviu-se meninas de 6 a 14 anos de idade. É proibido reproduzir ou comercializar 3

4 d) A título de exemplo (linhas 19 e 20): Só pra dar um exemplo. e) A pesquisa revelou também que, de cada cinco meninas, uma conhece (linhas 22 e 23): A pesquisa revelou também de que, em um grupo de cinco meninas, uma conhece. 5. Considere os seguintes períodos do Texto 1: As meninas contaram que gostam de ser meninas e sonham com um futuro no qual a educação, a saúde, o cumprimento dos direitos, a solidariedade e o respeito às diferenças possam ser realidades para todas as meninas e todos os meninos. Mas elas denunciam um contexto de gritantes desigualdades de gênero, que acaba prejudicando o pleno desenvolvimento de suas habilidades para a vida. (linhas de 13 a 19). Assinale a alternativa que indica trecho dos períodos apresentados, que esteja gramaticalmente correta e preserve o sentido original da informação textual. a) As meninas contaram de que gostam de ser meninas que sonham com um futuro [...]. b) [...] gostam de ser meninas e sonham com um futuro no qual a educação, a saúde [...] pudessem ser realidades para todas as meninas e todos os meninos [...]. c) [...] possam ser realidades à todas as meninas e meninos [...]. d) [...] realidades para todas as meninas e todos os meninos; no entanto elas denunciam um contexto de gritantes desigualdades de gênero [...]. e) [...] Portanto elas denunciam um contexto de gritantes desigualdades de gênero [...]. 6. Considerando o trecho dia 11 de outubro, dia instituído pela ONU como Dia Internacional da Menina (linhas 28 e 29), assinale a alternativa em que o vocábulo recebe acento gráfico pelo mesmo motivo que a palavra sublinhada. a) humanitária b) política c) violências d) saúde e) gênero 7. Com base na leitura do texto, assinale a alternativa correta. a) O médico dirá a verdade à mulher com câncer se ele for adepto da ética dos jardins imperfeitos e mutáveis, mas vivos, a que os filósofos dão o nome de ética contextual. b) O médico, ao confessar que também tem medo de morrer, vivenciará a ética que brota da contemplação das estrelas perfeitas, imutáveis e mortas. c) O autor, na linha 18, afirma que está configurada uma situação ética porque o médico se viu diante do impasse de escolher entre a ética das estrelas e a ética dos jardins. d) Na frase Está configurada uma situação ética (linha 18), há duas palavras acentuadas: a primeira é paroxítona; a segunda, proparoxítona. e) Caso se substituísse, na linha 18, uma situação ética por momentos de tensão, a frase passaria a ser registrada, de acordo com a norma-padrão, como Está configurado momentos de tensão. 8. Com referência às estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa correta. a) O pronome sua (linha 33) remete ao termo daquela mulher (linha 32), ou seja, dela. b) A construção a que, empregada na linha 1 e na linha 2, tem o mesmo sentido e a mesma função sintática nas duas ocorrências. c) Nas linhas 15 e 16, seria inserido um erro gramatical É proibido reproduzir ou comercializar 4

5 caso se reescrevesse a frase O médico vai visitá-la. da seguinte forma: O médico a vai visitar. d) Nas linhas 22 e 24, os dois-pontos estão empregados pela mesma razão. e) Na linha 13, a palavra metáfora a que se refere o autor é a relação de semelhança estabelecida por ele entre, de um lado, a ética de princípios e as estrelas, o imutável, o morto, o abstrato, o invisível; e, de outro lado, a ética contextual, os jardins, o mutável, o vivo, o concreto, o visível. 9. No que se refere às estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa correta. a) Na frase Qual delas está mais a serviço do amor? (linhas 42 e 43), estaria correto o emprego do acento indicador de crase no a, visto que esse é um caso facultativo de emprego do sinal da crase. b) O período Que palavra eu posso dizer [...] que acolhe uma criança? (linhas de 34 a 36) está entre aspas por representar a reprodução da fala imaginária (o pensamento) do médico, enquanto busca, intimamente, palavras adequadas de acordo com a ética para não enganar, mas acolher amorosamente a doente. c) No trecho Aí, então, os dois conversarão longamente (linhas 38 e 39), a construção Aí, então tem o sentido de nesse lugar, isto é, no lugar perto do ouvinte. d) Na construção morte que os dois haverão de enfrentar (linha 40), seria mantido o sentido original caso a forma verbal haverão fosse substituída por haveriam. e) O sentido da palavra como é o mesmo nas quatro ocorrências no texto, nas linhas 8, 35, 39 e 41. b) Na linha 12, passando-se para o plural o a que precede terra e o a que antecede cheiram, surgiria uma ambiguidade na frase. c) Na construção das linhas 29 e 30, O princípio, sendo absoluto, não leva em consideração o potencial destruidor da verdade., a palavra absoluto está empregada com o sentido de arbitrário, despótico. d) Na linha 37, está registrada corretamente a palavra porque. Da mesma forma, está correta a grafia das palavras na seguinte frase: Porque você está com medo?. e) Na linha 5, pode ser excluída a palavra a, mantendose a correção gramatical da frase. 10. A respeito das questões gramaticais presentes no trecho Uma mulher está com câncer em estado avançado. É certo que ela morrerá. Ela suspeita disso e tem medo. O médico vai visitá-la. Olhando, do fundo do seu medo, no fundo dos olhos do médico, ela pergunta: Doutor, será que eu escapo desta? (linhas de 13 a 18), assinale a alternativa correta. a) Na frase Doutor, será que eu escapo desta?, encontra-se uma construção própria da oralidade; e o termo contraído desta é composto por de e esta. b) Em Doutor, será que eu escapo desta?, a vírgula empregada é facultativa, e foi usada para separar o aposto. c) Na construção Olhando, do fundo do seu medo, no fundo dos olhos do médico, ela pergunta, a linguagem empregada é denotativa.d) O termo disso é um complemento da forma verbal suspeita e é constituído pela contração da preposição de e do pronome demonstrativo isso; no contexto, isso significa Uma mulher está com câncer. e) O final do trecho apresentado poderia ser corretamente escrito da seguinte forma: a mulher pergunta ao doutor se ela conseguirá escapar daquela situação? 11. A respeito de aspectos gramaticais do texto, assinale a alternativa correta. a) Na frase O princípio é claro: dizer a verdade sempre., (linha 22), os dois-pontos precedem a reprodução de um diálogo. É proibido reproduzir ou comercializar 5

6 13. Com base nas normas gramaticais da língua portuguesa, é correto afirmar que, no último parágrafo do texto, o (a) a) prefixo in-, com significado de privação ou negação, está presente nos quatro vocábulos a seguir: internação (linha 22), inserção (linha 25), incapaz (linha 29) e incapacidade (linha 30). b) termo como (linha 23) pertence à mesma classe de palavras do Como na seguinte frase: Como se sentia só, ela adotou um cãozinho. c) expressão internação compulsória (linha 22) tem o mesmo sentido da expressão hospitalização impulsiva. d) forma verbal privilegiam (linha 24) significa prevenir e remete ao substantivo previlégio. e) uso do acento indicativo de crase em às áreas da saúde, na linha 20, deve-se à regência do adjetivo ligadas e à presença do artigo feminino plural determinando áreas. 12. Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, assinale a alternativa correta. a) A internação compulsória de dependentes químicos para tratamentos é tema que divide as opiniões nos meios de comunicação e nas entidades de defesa dos direitos fundamentais. b) Espera-se que a adoção da internação compulsória de usuários de drogas fortes seja amparada por uma política de saúde pública, definindo-se, assim, caso a caso, conforme recomendam as entidades de defesa dos direitos fundamentais e os conselhos regionais de serviço social e psicologia. c) Quase a totalidade dos dependentes químicos são incapazes de gerenciar a própria vida: apresentam transtornos de natureza mental, sendo o mais comum a depressão. d) São incontestáveis os argumentos favoráveis à internação compulsória de dependentes químicos apresentados pela maior organização de pesquisa do mundo, especializada em saúde mental. e) As propostas alternativas ao uso de drogas apresentadas aos dependentes químicos pelos centros de atenção psicossocial e pelos núcleos de atenção psicossocial levam à inserção do usuário de drogas no respectivo ambiente familiar. 14. No que se refere às estruturas sintáticas e aos aspectos semânticos da língua portuguesa, considerando o trecho Aliás, rebatem a ideia de que o usuário de drogas é uma pessoa incapaz, alegando que o momento de incapacidade é transitório revelando-se no pico de efeito agudo da droga. (linhas de 28 a 31), assinale a alternativa correta. a) A palavra Aliás recebe acento gráfico por conter um hiato. b) O sujeito de rebatem está indeterminado, uma vez que o verbo rebater está empregado na terceira pessoa do plural. c) A preposição de após a palavra ideia é opcional e, por isso, pode ser excluída. d) A expressão uma pessoa incapaz é um complemento verbal de é. e) Na construção o momento de incapacidade é transitório revelando-se no pico de efeito agudo da droga., ocorre o emprego da linguagem conotativa. É proibido reproduzir ou comercializar 6

7 15. O trecho Como mãe é matriz de vida, fonte de vida, ela é a última pessoa que se quer envergonhar. Porque ética tem a ver com vergonha na cara, com decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. (linhas de 26 a 30) pode ser reescrito, sem alteração dos sentidos originais do texto, da seguinte forma: a) Ela é a última pessoa que se quer envergonhar como mãe, é matriz de vida, fonte de vida. Porque ética tem a ver com vergonha na cara, com decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. b) Por ser a matriz de vida, a fonte de vida, a mãe é a última pessoa que se quer envergonhar. Porque ética tem a ver com vergonha na cara, com decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. c) Como ela é a última pessoa que se quer envergonhar, a mãe é matriz de vida, fonte de vida. Porque ética tem a ver com vergonha na cara, com decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. d) Como mãe é matriz de vida, fonte de vida, ela é a última pessoa que se quer envergonhar. Porque ética tem vergonha na cara, decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. e) Como mãe é matriz de vida, fonte de vida, ela é a última pessoa que se quer envergonhar. Entretanto ética tem a ver com vergonha na cara, com decência, e, repito, a última pessoa que se quer envergonhar é a mãe. 16. Assinale a alternativa que, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, reproduz integralmente o sentido do período Em uma corrida, o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, estava a pouca distância da linha de chegada e, confuso com a sinalização, parou para posar para fotos pensando que já havia cumprido a prova. (linhas de 2 a 6). a) O queniano Abel Mutai, em uma corrida, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, estava a pouca distância da linha de chegada e, confuso com a sinalização, parou para posar para fotos pensando, que já havia cumprido a prova. b) Em uma corrida, o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, estava à pouca distância da linha de chegada e, confuso com a sinalização, parou para posar para fotos pensando que já havia cumprido a prova. c) Em uma corrida, o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, estava a pouca distância da linha de chegada e, confundido pela sinalização, parou a fim de posar para fotos pensando que já havia cumprido a prova. d) Em uma corrida, o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, a pouca distância da linha de chegada e estava confuso por causa da sinalização, parou para pozar para fotos pensando que já havia cumprido a prova. e) Em uma corrida, o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros com obstáculos em Londres, estava a pouca distância da linha de chegada e, confuso com a sinalização, parou para posar para fotos pensando que já cumpriu a prova. 17. Considerando a correção gramatical do texto, os conteúdos nele apresentados e sua tipologia textual, assinale a alternativa correta. a) A forma verbal houve (linha 32) poderia ser corretamente substituída por existiu. b) Na linha 29, o deslocamento do pronome se para imediatamente depois de envergonhar manteria a correção gramatical e os sentidos originais do texto. c) O texto apresenta passagens narrativas e dissertativas; as narrativas são utilizadas para dar sustentação aos argumentos da ideia que se pretende defender: a de que a ética está relacionada com decência, honradez, dignidade. d) A acentuação gráfica dos vocábulos três (linha 3), já (linha 5) e atrás (linha 6) justifica-se pela mesma regra. e) A ética da conveniência é a que leva o assaltante de um banco, que mantém reféns e está cercado pela polícia, a render-se à sua mãe, que lhe dá ordens de sair do banco. 18. Considerando a norma-padrão da língua portuguesa e os sentidos do texto, assinale a alternativa correta. a) Na linha 12, é facultativo o uso das vírgulas que isolam a informação aproximando o microfone do corredor espanhol. b) O acento gráfico da palavra reféns (linha 32) é opcional. c) O trecho o espanhol não pensou que houvesse outra coisa a ser feita que não aquilo que ele fez. (linhas 17 e 18) também poderia ser reescrito assim: o espanhol não pensou que tivesse outra coisa a ser feita exceto aquilo que ele fez. d) Na frase Eu não o deixei ganhar (linha 20), caso É proibido reproduzir ou comercializar 7

8 o pronome o fosse deslocado para depois do verbo, seria criado um desvio da norma-padrão. e) Na oração considero essa ideia da matriz do desavergonhar uma coisa extremamente inspiradora (linhas 36 e 37), há dois verbos considero e desavergonhar sendo o segundo deles uma invenção do autor, que utilizou uma palavra não dicionarizada. República, assinale a alternativa correta. a) O padrão culto das comunicações oficiais determina que se deve evitar a simplicidade de expressão para que não seja confundida com pobreza de expressão. b) Nas comunicações oficiais, haverá preferência pela utilização de uma forma de linguagem burocrática; o jargão burocrático, como todo jargão, deve ser adotado. c) Quanto aos adjetivos referidos aos pronomes de tratamento, o gênero gramatical deve coincidir com o substantivo que compõe a locução. d) Nas comunicações oficiais, como forma de demonstração de respeito, deve-se dirigir ao prefeito municipal usando-se o tratamento de Doutor. e) Se o interlocutor da comunicação oficial for homem, o correto é Vossa Excelência está atarefado, Vossa Senhoria deve estar satisfeito ; se for mulher, Vossa Excelência está atarefada, Vossa Senhoria deve estar satisfeita. Disponível em: < Acesso em: 5 mar. 2016, com adaptações. 19. Considerando o texto apresentado na imagem e informações correlatas, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, assinale a alternativa correta. a) O texto apresenta um exemplo de ofício, expediente que inclui as seguintes partes: tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede; local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita; destinatário: o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação; texto; fecho; assinatura do autor da comunicação; e, identificação do signatário. b) Os parágrafos de textos devem ser numerados, exceto em casos como desse texto, em que se buscou tornar a informação mais sucinta. c) Por ser item opcional, a esse texto faltou o assunto: resumo do teor do documento, que é explicitado após a assinatura do autor da comunicação. d) Nesse documento, houve um equívoco: no vocativo, deveria ter sido adotado o tratamento Excelentíssimo Senhor Prefeito. e) Nessa comunicação, detecta-se um equívoco: no fecho, deveria ter sido adotada a forma Respeitosamente. 20. Com base no Manual de Redação da Presidência da É proibido reproduzir ou comercializar 8

9 SCRN 708/709 Bloco B lote 09, Entrada 30, Sobreloja, Asa Norte (61) Taguatinga: (61) QSA 25 Pistão Sul Taguatinga Ao lado do Posto ALE Ceilândia: (61) QNN 02 Lote 04 Ceilândia Sul Ao lado do Subway Asa Norte: (61) SCRN 708/709 Bloco B Entrada 30 1 e 2 Andar Asa Norte Águas Claras: (61) Avenida Pau Brasil, Lote 06, Loja 09, Edifício E Business Guará: (61) QE 04 Conj. E Lote 174 Guará 01 DIB (Entrada do Colégio JK entre a QE 04 e QI 08)