CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS (4ª SÉRIE - ENSINO FUNDAMENTAL)

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1 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CONCURSO PÚBLICO EDITAL SED N o 12/2005 CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS (4ª SÉRIE - ENSINO FUNDAMENTAL) DIA: 14/08/2005 HORÁRIO: 14h às 17h O tempo total concedido para a resolução da prova (Língua Portuguesa e Matemática) é de 3 (três) horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta. I N S T R U Ç Õ E S Confira seu nome, número de inscrição e cargo no cartão-resposta. Transcreva-os para os campos abaixo, juntamente com o local, setor grupo e ordem. Assine no local indicado. Examine se há marcações indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, reclame imediatamente. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais. Não destaque folhas da prova, exceto a grade de respostas. Verifique, nos cadernos de prova, se faltam folhas, se a seqüência de questões, no total de 20 (vinte), está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade. Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas diferentes de respostas (A, B, C, D e E). Apenas uma delas constitui a resposta correta em relação ao enunciado da questão. Utilize somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. Questões em branco ou que contenham mais de uma resposta ou emendas ou rasuras não serão consideradas. Durante a realização das provas é vedada a consulta a livros, revistas, folhetos ou anotações, bem como o uso de máquinas de calcular ou qualquer equipamento elétrico ou eletrônico, inclusive telefones celulares e relógios com calculadora, sob pena de eliminação do(a) candidato(a) do Concurso. Somente será permitido ao(à) candidato(a) entregar a sua prova após 01 (uma) hora de seu início. Ao encerrar a prova, entregue ao fiscal de sua sala o cartão-resposta devidamente assinado e o caderno de provas. N o DE INSCRIÇÃO NOME ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A) LOCAL / SETOR / GRUPO / ORDEM

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3 LÍNGUA PORTUGUESA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS Um dia, uma porção de pessoas se reuniram. Elas vinham de lugares diferentes e eram, elas mesmas, diferentes entre si. Havia homens e mulheres; suas peles, seus cabelos e seus olhos tinham cores diferentes, assim como diferentes eram o formato de seus corpos e de seus rostos. Vinham de países ricos e pobres, de lugares quentes ou frios. Vinham de reinados e de repúblicas. Falavam muitas línguas. Acreditavam em diferentes deuses. Alguns dos países que elas representavam tinham acabado de sair de uma guerra terrível, que tinha deixado muitas cidades destruídas, um número enorme de mortos, muita gente sem lar e sem família. Muitas pessoas tinham sido maltratadas e mortas por causa de sua religião, de sua raça e de suas opiniões políticas. O que reunia aquelas pessoas era o desejo de que nunca mais houvesse uma guerra, de que nunca mais ninguém fosse maltratado e que não se perseguissem mais pessoas que não tinham feito mal a ninguém. Então elas escreveram um papel. Neste documento, elas fizeram um resumo dos direitos que todos os seres humanos têm e que devem ser respeitados por todos os povos. Este documento é chamado Declaração Universal dos Direitos Humanos. (ROCHA, Ruth & ROTH, Otávio. Declaração Universal dos Direitos Humanos. São Paulo: Quinteto, 1986, p ) 01) Leia com atenção as frases abaixo e indique V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com o texto. ( ) As pessoas vieram todas dos mesmos lugares. ( ) Em alguns países tinha acontecido uma guerra terrível. ( ) Muitas pessoas eram maltratadas por causa de sua religião, de sua raça e de suas opiniões. ( ) Elas se reuniram para continuar a guerra. ( ) Elas escreveram um documento para que os direitos dos seres humanos fossem respeitados. Assinale a seqüência CORRETA, de cima para baixo. A( ) F F V F V B( ) V V F V V C( ) F V V F V D( ) F V V V F E( ) V F V F V SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 3

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5 02) Numere as afirmativas abaixo de acordo com a ordem cronológica dos fatos referidos no texto. ( ) O documento escrito resume os direitos dos povos e foi intitulado Declaração Universal dos Direitos Humanos. ( ) A experiência da guerra levou muitas pessoas a se reunirem para evitar novos conflitos. ( ) Guerras terríveis destruíram cidades e mataram pessoas. ( ) As pessoas reunidas decidiram escrever um documento a favor dos direitos dos povos. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA dos fatos. A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) ) Leia as afirmativas abaixo: I. Todos os seres humanos têm as mesmas características físicas. II. Todos tinham sido bem tratados. III. Alguns países tinham saído de uma guerra terrível. IV. Nem todas as pessoas precisam ter suas necessidades básicas atendidas. V. Foi criado um documento chamado de Declaração Universal dos Direitos Humanos. Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com o texto. A( ) Apenas as afirmativas I e V estão corretas. B( ) Apenas a afirmativa III está correta. C( ) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. D( ) Apenas as afirmativas III e V estão corretas. E( ) Todas as afirmativas estão corretas. 04) Dadas as palavras abaixo, verifique as que estão corretamente grafadas. I. reuniu política II. alguem iguau III. orrível papel IV. umanidade úmido V. estivesse perseguição Assinale a alternativa CORRETA. A( ) Apenas as palavras do item I estão corretas. B( ) Apenas as palavras dos itens II e IV estão corretas. C( ) Apenas as palavras dos itens I e V estão corretas. D( ) Apenas as palavras do item IV estão corretas. E( ) Todas as palavras estão grafadas corretamente. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 5

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7 05) Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase: A precisa ser não apenas apreciada, mas e. A( ) vidas valorizada preservada B( ) vida valorizada preservada C( ) vidas valorizadas preservadas D( ) vida valorizadas preservadas E( ) vida valorizadas preservada 06) Assinale a alternativa CORRETA na separação das sílabas. A( ) des-truí-das B( ) di-fe-re-ntes C( ) per-se-gui-ssem D( ) res-pe-i-ta-dos E( ) guer-ra 07) Assinale a alternativa na qual a palavra porção tem um significado diferente daquele apresentado na frase Um dia, uma porção de pessoas se reuniram. A( ) Elas vinham de uma porção de lugares. B( ) Havia uma porção de homens de tipos diferentes. C( ) Uma porção de direitos foram criados para os povos. D( ) Eles acreditavam numa porção de deuses. E( ) Uma porção da cidade foi destruída. 08) Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um substantivo que só pode ser usado no gênero feminino: A( ) pessoas B( ) homens C( ) deuses D( ) mártir E( ) jornalista 09) Indique com C a afirmativa em que o plural está empregado de maneira CORRETA e com I a INCORRETA. ( ) Os direitos da pessoa humana precisa ser respeitado. ( ) As crianças serão bem tratadas. ( ) As obrigações também devem ser cumpridas. ( ) A vontade das pessoas precisam serem respeitadas. ( ) Os deveres deve ser cumprido. Assinale a alternativa que contém a seqüência CORRETA, de cima para baixo. A( ) I I C C C B( ) C C I I I C( ) C I I C I D( ) I C C C- I E( ) I C C I I SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 7

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9 10) Considere a frase Elas vinham de lugares diferentes e eram, elas mesmas, diferentes. Se a 3ª pessoa do pronome pessoal feminino plural fosse substituída pela 3ª pessoa do pronome pessoal masculino singular, a alternativa CORRETA seria: A( ) Tu vinhas de lugares diferentes e eras, tu mesmo, diferente. B( ) Eu vinha de lugares diferentes e era, eu mesma, diferente. C( ) Ele vinha de lugares diferentes e era, ele mesmo, diferente. D( ) Eles vinham de lugares diferentes e eram, eles mesmos, diferentes. E( ) Nós vínhamos de lugares diferentes e éramos, nós mesmos, diferentes. MATEMÁTICA 11) Há quantos anos o texto Declaração Universal dos Direitos Humanos, de Ruth Rocha e Otávio Roth, foi editado? Assinale a alternativa CORRETA. A( ) 16 anos B( ) 18 anos C( ) 19 anos D( ) 29 anos E( ) 20 anos 12) De 1890 a 1950 diferentes povos vieram como imigrantes para o Brasil em busca de uma vida melhor. Entre os quais, estima-se trezentos e cinqüenta mil alemães; duzentos mil japoneses; um milhão e quatrocentos mil italianos; um milhão e quinhentos mil portugueses; seiscentos e cinqüenta mil espanhóis. Assinale a alternativa que apresenta a nacionalidade em ordem crescente quanto ao número de imigrantes: A( ) japoneses, alemães, espanhóis, italianos e portugueses B( ) alemães, japoneses, italianos, espanhóis e portugueses C( ) japoneses, alemães, italianos, espanhóis e portugueses D( ) portugueses, espanhóis, italianos, alemães e japoneses E( ) portugueses, italianos, espanhóis, alemães, japoneses 13) Embora o direito à educação seja para todos, no Brasil, 1,3 milhão de meninos e meninas estão fora da escola. (Fonte: UNICEF, 2000). Assinale a alternativa que corresponde, em unidades, ao número citado: A( ) 130 unidades B( ) unidades C( ) unidades D( ) 1.300,00 unidades E( ) unidades SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 9

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11 14) Indique com V a afirmativa verdadeira e com F a falsa. Oscar ganha R$ 400,00 para trabalhar como motorista na casa do advogado Luiz, cuja renda familiar é igual a 20 salários mínimos. Considerando que o valor do salário mínimo atual é de 300 reais, pode-se afirmar que: ( ) Oscar ganha menos que dois salários mínimos. ( ) Luiz ganha 600 reais a mais do que Oscar. ( ) A renda de Luiz corresponde a 15 salários de Oscar. ( ) Luiz ganha 20 salários mínimos, isto é, reais. ( ) Entre Oscar e Luiz há uma diferença salarial de reais. Assinale a alternativa CORRETA. A( ) F F V F F B( ) V F F V V C( ) F V F F V D( ) V V F F F E( ) V F V V V 15) A tabela abaixo mostra as despesas mensais de José, cujo salário mensal é de 900 reais. Despesas mensais Gastos em reais (R$) Alimentação 252,00 Moradia (aluguel, luz, água) 320,00 Transporte 78,00 Outras despesas 150,00 Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a tabela. A( ) José gastou 900 reais no mês de julho e nada restou de seu salário. B( ) José gastou 890 reais no mês de julho e restaram 10 reais de seu salário. C( ) José gastou 850 reais no mês de julho e restaram 50 reais de seu salário. D( ) José gastou 800 reais no mês de julho e restaram 100 reais de seu salário. E( ) José gastou 700 reais no mês de julho e restaram 200 reais de seu salário. 16) Antônio, servidor público, comprou um carro popular no valor de reais. Ele deu de entrada reais e o restante parcelou em 24 vezes sem juros. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o cálculo que Antônio deve efetuar para saber o valor de cada prestação. A( ) ( ) X 24 B( ) ( ) : 24 C( ) X D( ) ( ) : 24 E( ) ( ) : SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 11

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13 17) A campanha pelo desarmamento atinge todos os estados brasileiros. O cidadão que possui uma arma em casa, dependendo do modelo, pode receber a quantia de 100 ou 300 reais por arma. Pedro recebeu 800 reais. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o número de armas que Pedro entregou. A( ) Pedro entregou 2 armas. B( ) Pedro entregou 3 armas. C( ) Pedro entregou 4 armas. D( ) Pedro entregou 7 armas. E( ) Pedro entregou 9 armas. 18) No loteamento Igualdade para todos, cada um dos dez moradores possui lotes com área equivalente a 450m² e compartilha uma área comum de 60m². Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a área total desse loteamento. A( ) 510m² B( ) 2.700m² C( ) 4.560m² D( ) 5.100m² E( ) m² 19) Todos os dias Ana anda 1 quilômetro e meio de sua casa até a escola. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa distância em metros. A( ) 150m B( ) 1.050m C( ) 15,00m D( ) m E( ) 1.500m 20) Todos os meses, na maioria das residências brasileiras, o serviço de abastecimento de água envia a fatura para que seja efetuado o pagamento referente ao consumo de água. Para medir o consumo de água em uma residência, qual a unidade utilizada? Assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA. A( ) litro (l) B( ) metros (m) C( ) metros quadrados (m²) D( ) metros cúbicos (m³) E( ) quilowatts (kwh) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 13

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15 GRADE DE RESPOSTAS CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS ALTERNATIVAS QUESTÕES A B C D E ESTA FOLHA NÃO SERÁ CORRIGIDA, MAS PODERÁ SER DESTACADA PARA VOCÊ LEVAR E CONFERIR O SEU GABARITO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONCURSO PÚBLICO 15

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