FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS FACULDADE AGES. GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Formação de Psicólogo

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1 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS FACULDADE AGES GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Formação de Psicólogo REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - CURSO DE PSICOLOGIA - Julho de 2012 Av. Universitária, 23 Parque das Palmeiras Paripiranga- BA CEP

2 SUMÁRIO TÍTULO I... 3 DAS CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES... 3 TÍTULO II... 3 DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE PSICOLOGIA... 3 CAPÍTULO I... 4 DOS OBJETIVOS... 4 CAPÍTULO II... 4 DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL... 4 CAPÍTULO III... 5 DAS ATRIBUIÇÕES... 5 CAPÍTULO IV... 8 DA OPERACIONALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS... 8 CAPÍTULO V DA PARTE CONCEDENTE DE CAMPO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO TÍTULO III DO ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO TÍTULO IV DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - CURSO DE PSICOLOGIA - TÍTULO I DAS CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Art. 1º As atividades dos Estágios Obrigatórios e Não-Obrigatórios do Curso de Psicologia, de que trata o presente Regulamento, referem-se à matriz curricular do Curso Psicologia, que está respaldada pela Resolução CNE/CES nº 8, de 07 de maio de 2004 e Lei nº de 25 de setembro de Art. 2º Este Regulamento objetiva propiciar as linhas mestras de informação, orientação, assistência, execução e avaliação imprescindíveis à formação do Psicólogo. Art. 3º O acadêmico deverá evidenciar, ao longo das atividades dos Estágios, requisitos essenciais ao desempenho da profissão, previstos, na forma de competências e habilidades, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Psicologia, instituídas pela Resolução CNE/CES n.º 8, de 07 de maio de TÍTULO II DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE PSICOLOGIA Art. 4º O estágio obrigatório do Curso de Psicologia da Faculdade AGES compreende um conjunto de atividades de formação, programado e diretamente supervisionado por membros do corpo docente da instituição formadora e procura assegurar a consolidação e a articulação das competências estabelecidas pela Resolução CNE/CES nº 8, de 07 de maio de Parágrafo único. As atividades de extensão, monitoria e de iniciação científica desenvolvidas pelo acadêmico não serão equiparadas ao estágio. Art. 5º O estágio obrigatório do Curso de Psicologia da Faculdade AGES tem sua carga horária distribuída no 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º e 10º períodos, perfazendo um total de 960 (novecentos e sessenta) horas. Art. 6º A carga horária do estágio obrigatório do Curso de Psicologia da Faculdade AGES está assim distribuída: I Estágio Básico Psicologia Escolar e Psicologia Aplicada a pessoas especiais, do 4º período, com carga horária de 80 (oitenta) horas; II Estágio Básico Psicologia do Cotidiano, do 5º período, com carga horária de 80 (oitenta) horas; III Estágio Básico Políticas Públicas e Psicologia da Saúde, do 6º período, com carga horária de 80 (oitenta) horas; 3

4 IV - Estágio Básico Teorias do Diagnóstico em Psicologia Clínica, do 7º período, com carga horária de 80 (oitenta) horas; V - Estágio Específico I (Ênfase em Processos Clínicos e Ênfase em Saúde), do 8º período, com carga horária de 200 (duzentas) horas; VI Estágio Específico II (Ênfase em Processos Educativos, Ênfase em Processos Clínicos e Ênfase em Saúde) do 9º período, com carga horária de 200 (duzentas) horas; VII Estágio Específico III, do 10º período, com carga horária de 240 (duzentas) horas; Parágrafo único. No Estágio Específico III o estudante realizará o estágio em campos de três ênfases, podendo optar entre qualquer uma das ênfases dos estágios I e II, além das ênfases: Psicologia Organizacional, Psicologia Social ou outra ofertada pela instituição, devendo, obrigatoriamente repetir uma das ênfases dos estágios anteriores. CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS Art. 7º Os estágios obrigatórios visam assegurar o contato do acadêmico com situações, contextos e instituições, permitindo que conhecimentos, habilidades e atitudes se concretizem em ações profissionais (Resolução CNE/CES nº 8, de 07 de maio de 2004). Art. 8º A atuação do acadêmico em situação de estágio terá os seguintes objetivos: I aplicar conhecimentos e desenvolver as competências da formação do psicólogo, considerando os preceitos da ética profissional; II intervir de acordo com avaliação, diagnóstico ou caracterização específica da população e serviços existentes; III desenvolver habilidades para atuação interdisciplinar em equipes multiprofissionais; IV produzir documentos, gerando conhecimento científico a partir da prática profissional; V avaliar os processos de intervenção realizados. CAPÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 9º A estrutura organizacional dos Estágios do Curso de Psicologia envolverá: I Coordenador de Curso; II Coordenador do Núcleo Curricular Flexível - NCF; III Professores Responsáveis pelos Estágios; IV Professor Orientador de Estágio; V Acadêmicos. Art. 10. O Curso de Psicologia manterá também a Clínica de Psicologia para atenção em saúde à comunidade, que servirá, igualmente, como campo de estágio. Trata-se de uma 4

5 Clínica-escola do departamento de psicologia que atende ao compromisso social da Faculdade AGES com a comunidade além de ser um espaço para integração da teoria e da prática na formação técnica e acadêmica do estudante de psicologia. Art. 11. O Professor Responsável pelos Estágios será designado pela Coordenação do Curso de Psicologia, com anuência da Direção da Faculdade AGES e da Diretoria de Ensino. Art. 12. O Coordenador do Curso será docente da Faculdade AGES, com formação de Psicólogo, nomeado pelo Diretor, com atribuições previstas no Regimento Geral da Faculdade AGES. Art. 13. Competirá ao Coordenador do Curso: CAPÍTULO III DAS ATRIBUIÇÕES Seção I Do Coordenador do Curso I acompanhar as atividades de estágio por meio da atuação do Professor Responsável pelos Estágios, dos Professores Orientadores e dos Acadêmicos; II supervisionar a realização das atividades de estágios; III encaminhar a documentação necessária dos Estágios ao Núcleo Curricular Flexível - NCF para a emissão do seguro contra acidentes pessoais aos acadêmicos; IV indicar o Professor Responsável pelos Estágios; V homologar a escolha dos Professores Orientadores de Estágio; VI avaliar os projetos de estágio junto aos Professores Responsáveis pelos Estágios; VII analisar e encaminhar soluções aos casos omissos neste Regulamento, consultando o Professor Responsável pelos Estágios. VIII cumprir e fazer cumprir os dispositivos deste Regulamento e demais atos normativos internos; IX exercer outras atividades inerentes à função, não especificadas neste Regulamento. Parágrafo único. O Coordenador de Curso assumirá as atribuições do Professor Responsável pelos Estágios quando não houver destinação de carga horária para tal, nos termos dos atos normativos que disciplinam a matéria. Seção II Do Coordenador do Núcleo Curricular Flexível - NCF Art. 14. Competirá a Coordenação do Núcleo Curricular Flexível: 5

6 I - baixar normas e instruções generalistas para regulamentar os Estágios da Faculdade AGES; II - elaborar junto ao Coordenador de Curso e Professor responsável pelo Estágio o Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do respectivo Curso; III - planejar, acompanhar e avaliar os programas de estágio, em sintonia com as demais coordenações; IV - acompanhar a realização dos estágios, interagindo com os professores-orientadores e com os estagiários; V - estabelecer contatos com as unidades internas e externas de estágios para definição de projetos, acompanhamento, apoio e avaliação. VI - estabelecer contatos com as instituições a fim de viabilizar os estágios; VII - fazer o intermédio entre a Faculdade AGES e as instituições conveniadas; VIII - informar ao responsável pela Instituição conveniada qualquer alteração que venha interferir na realização dos estágios; IX - prestar informações aos responsáveis nas Instituições conveniadas, sobre o plano de trabalho; X - intermediar a formalização dos termos entre instituições concedentes, a Faculdade AGES e estagiários; XI - assegurar o cumprimento das exigências legais educativas ligadas ao estágio; XII - promover junto aos professores, estudos e debates sobre o estágio curricular, para decisões sobre a política e os procedimentos desta modalidade de aprendizagem; XIII - propor, quando necessário, atualizações relativas às normas de estágio curricular; XIV - propor a celebração de convênios de interesse do estágio curricular; XV - divulgar oportunidades de estágio; XVI - promover o encaminhamento formal dos estagiários para o campo de estágio; XVII - orientar e prestar esclarecimentos aos estagiários e professores-orientadores; XVIII - manter banco de dados das instituições concedentes de estágio, bem como de instituições que poderão absorver atividades de estágio; XIX - manter arquivos das ações, produções e atividades praticadas pelos estagiários em instituições concedentes de estágios; XX - elaborar, em conjunto com os demais coordenadores, a programação das bancas examinadoras dos trabalhos de estágio curricular; XXI - encaminhar relatórios para o Diretor Geral, observando as orientações recebidas; XXII - cumprir e fazer cumprir este Regulamento. Seção III Do Professor Responsável pelos Estágios Obrigatórios Art. 15. Competirá ao Professor Responsável pelos Estágios Obrigatórios: I avaliar com a Coordenação do Curso os projetos de estágio básico e específico encaminhados; II organizar com a Coordenação do Curso e NCF a distribuição dos estagiários dos estágios 6

7 básicos e específicos para os projetos que compõem os Programas de Estágios; III sistematizar e implementar ações referentes aos estágios, em acordo com os Professores Orientadores e a Coordenação de Curso; IV realizar reuniões com os Professores Orientadores, visando à integração entre eles e à concretização dos objetivos e atividades do estágio; V cumprir e fazer cumprir o presente Regulamento e demais atos normativos internos; VI realizar as demais atividades inerentes à docência, não especificadas neste Regulamento. Seção III Do Professor Orientador de Estágio Obrigatório Art. 16. Ao Professor Orientador de Estágio competirá: I apresentar projetos de estágio de acordo com as Diretrizes dos Programas de Estágios Básico e Específico; II realizar supervisão de 3 (três) horas semanais para cada grupo de 6 (seis) acadêmicos no Estágio Básico; III realizar supervisão de 1 (uma) hora semanal para cada acadêmico sob sua responsabilidade no Estágio Específico; IV manter comunicação sistemática com a instituição concedente de estágio; V participar, obrigatoriamente, das reuniões com o Professor Responsável pelos Estágios e/ou Coordenação de Curso, bem como das demais atividades previstas no cronograma do Estágio; VI orientar o acadêmico para que observe os valores éticos e morais estabelecidos pelo Projeto Pedagógico da Faculdade AGES, do Curso de Psicologia e do Código de Ética do Profissional Psicólogo; VII orientar os acadêmicos na busca de conhecimentos teóricos e técnicos, a partir das situações ocorridas com a população atendida, para que desempenhem suas atividades com competência profissional; VIII avaliar o desempenho, aproveitamento e crescimento profissional dos acadêmicos de acordo com critérios previstos neste Regulamento; IX estimular a autoavaliação dos estagiários, no que se refere às atividades programadas e/ou executadas; X controlar a frequência e a carga horária do acadêmico em supervisão; XI exigir dos acadêmicos o uso do crachá de identificação e do jaleco, quando necessário, em todos os locais de estágio; XII orientar a elaboração de relatórios e registro de documentos referentes ao estágio; XIII orientar os acadêmicos quanto às atividades previstas no cronograma de estágio; XIV entregar ao Professor Responsável pelos Estágios documentação referente às atividades de estágios, conforme definida pelo Curso, dentro dos prazos estabelecidos; XV submeter o projeto para avaliação anual à Coordenação do Curso e ao Professor Responsável pelos Estágios de acordo com critérios pré-definidos; XVI cumprir e fazer cumprir o presente Regulamento e demais atos normativos internos; 7

8 XVII realizar as demais atividades inerentes à docência, não especificadas neste Regulamento. Art. 17. Ao acadêmico competirá: Seção IV Dos Acadêmicos I providenciar assinatura do Termo de Compromisso de Estágio antes do início das atividades em campo de estágio; II participar de supervisão semanal na Faculdade AGES ou no local de estágio, em dia e horário estabelecidos previamente pelo Professor Orientador de Estágio; III ser assíduo, pontual e permanecer no local de estágio somente durante o horário determinado; IV participar das reuniões promovidas pelo Professor Responsável pelos Estágios; V recorrer aos Professores Orientadores sempre que surgirem dificuldades ou dúvidas; VI submeter ao Professor Orientador a documentação referente aos estágios para assinatura; VII entregar ao NCF a documentação referente aos estágios, conforme prazo definido pelo Curso; VIII zelar pelo nome da Instituição de Ensino que representa e do campo de estágio em que atua; IX executar as atividades de estágio com eficiência e eficácia, evidenciando domínio teórico-técnico; X elaborar o relatório de estágio, além de outras atividades teóricas e práticas, conforme previsto no presente Regulamento e nos Planos de Ensino, nos prazos previstos pelo cronograma de Estágio; XI conhecer o contexto de estágio e observar as normas e rotinas necessárias ao desenvolvimento do estágio; XII manter sigilo dos assuntos referentes ao estágio, observando os princípios e normas contidas no Código de Ética Profissional do Psicólogo; XIII usar obrigatoriamente o crachá de identificação e o jaleco, quando necessário, em todos os locais de estágio; XIV registrar mensalmente em formulário próprio as ações de estágio referente à filantropia; XV realizar as demais atividades de estágio definidas pelo Curso; XVI submeter à análise prévia do Professor Orientador a possível realização das atividades no campo de estágio, quando possuir vínculo, pessoal ou empregatício; XVII cumprir o presente Regulamento e demais atos normativos internos; CAPÍTULO IV DA OPERACIONALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS 8

9 Art. 18. Os Estágios Obrigatórios, operacionalizados através de Programas de Estágios do Curso, serão oferecidos pelos Professores Orientadores através de projetos, em função do número dos acadêmicos matriculados. 1º Nos Estágios Básicos os acadêmicos serão distribuídos nos respectivos projetos, em grupos de 6 (seis) acadêmicos. 2º Nos Estágios Específicos os acadêmicos poderão realizar as atividades dos respectivos projetos, individualmente, em duplas ou em trios. Art. 19. As etapas de realização dos Estágios Específicos do Curso de Psicologia estão assim organizadas: I Etapa 1: Distribuição dos acadêmicos; II Etapa 2: Projeto integrador; III Etapa 3: Execução das atividades programadas no semestre; III Etapa 4: Avaliação do processo, conforme previsto neste Regulamento. Art. 20. A operacionalização dos Estágios Básicos será desenvolvida, observando-se: I matrícula; II frequência; III rol de atividades pertinentes ao projeto vinculado; IV avaliação. Art. 21. A operacionalização dos Estágios Específicos será desenvolvida, observando-se: I matrícula; II escolha da Ênfase no 10º período, e escolha dos campos, mediante matrícula, conforme o número de vagas disponibilizadas; III frequência; IV rol de atividades pertinentes ao projeto vinculado; V avaliação. Parágrafo único. Os acadêmicos que regularizarem a matrícula após o início do estágio serão distribuídos nos projetos em que houver vagas, conforme definição da Coordenação de Curso. Seção I Da Matrícula Art. 22. O acadêmico deverá estar regularmente matriculado nas disciplinas de Estágio Obrigatório do Curso de Psicologia, respeitados os pré-requisitos, conforme Matriz Curricular. 9

10 Seção II Da Frequência Art. 23. A frequência nos Estágios Básicos e Específicos do Curso de Psicologia se dará de acordo com o que segue: I os horários e dias da semana de atuação do acadêmico serão definidos pelo horário de aula publicado na matrícula, ou pelo campo de estágio, Professor Orientador de Estágio e acadêmico; II a frequência do estagiário às atividades será registrada no Passaporte do Estudante e assinada pelo profissional responsável no campo de estágio, pelo Professor Orientador de Estágio e, em seguida, será entregue à Coordenação de Curso, mensalmente, até o quinto dia útil do mês subsequente; III as faltas deverão ser informadas e justificadas com antecedência ao profissional responsável no campo de estágio e ao Professor Orientador de Estágio e serão repostas; IV a frequência mínima para aprovação é de 100% (cem por cento) em cada disciplina de estágio; V os Professores Orientadores efetuarão atendimento aos acadêmicos, registrando-o em Ficha de Acompanhamento das Atividades em Supervisão de Estágio. Seção III Do Rol de Atividades Art. 24. As atividades de estágio terão início e fim estipulados no Cronograma do Curso de Psicologia, da seguinte forma: I no 4º, 5º, 6º e 7º períodos, o acadêmico realizará o Estágio Básico com atendimento semanal supervisionado nas dependências da Faculdade AGES e/ou no campo de estágio; II no 8º, 9º e 10º períodos, o acadêmico realizará o Estágio Específico com atendimento semanal de supervisão nas dependências da Faculdade AGES e/ou no campo de estágio. Art. 25. As atividades a serem desenvolvidas deverão estar pautadas pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo. Art. 26. As ações a serem desenvolvidas pelos acadêmicos deverão ser definidas no processo de supervisão, em consonância com o Plano de Ensino da Disciplina, os Programas de Estágio e os Projetos de Estágio propostos pelo Professor Orientador de Estágio. Art. 27. A realização do Estágio Básico e Específico consistirá em: I apresentação do Regulamento de Estágio, Plano de Estágio e Projeto que o acadêmico desenvolverá; 10

11 II apresentação do estagiário aos profissionais responsáveis pelo campo de estágio e entrega dos Termos de Convênio e de Compromisso; III caracterização do campo de estágio; IV adequação das propostas iniciais ao contexto em questão; V apresentação e aprovação das adequações do projeto pelos acadêmicos para os Professores Orientadores de Estágio e profissional responsável no campo de estágio; VI desenvolvimento das atividades previstas e relatadas por escrito semanalmente; VII discussão, análise e avaliação da prática realizada; VIII elaboração de relatório semestral, para o Estágio Básico e Específico. Art. 28. Os relatórios semestrais do Estágio Básico deverão ser entregues, em data determinada no Cronograma do Curso, ao Professor Orientador de Estágio, para revisão e avaliação. Art. 29. Os relatórios semestrais dos Estágios Específicos deverão ser entregues ao Professor Orientador de Estágio para revisão e avaliação. 1º A versão final do relatório deverá ser aprovada e assinada pelo Professor Orientador e pelo profissional responsável do campo de estágio. 2º Em data estabelecida no Cronograma do Curso serão entregues 2 (duas) cópias em CD ROM, em arquivo PDF, sendo uma para o Professor Orientador de Estágio e outra para o profissional responsável do campo de estágio. Seção IV Da Avaliação Art. 30. A avaliação dos Estágios Básicos e Específicos será feita conforme Plano de Ensino, Calendário Acadêmico e Cronograma do Curso. Art. 31. Ao final de cada semestre, o estagiário deverá apresentar o relatório referente às atividades desenvolvidas, de acordo com roteiro específico. Art. 32. A avaliação do estágio será processual, compreendendo o feedback do processo de orientação e execução das atividades realizadas no estágio, visando à melhoria da qualidade do processo ensino e aprendizagem e dos serviços prestados à comunidade. Art. 33. A avaliação envolverá 3 (três) médias parciais (M1, M2, M3), referentes às atividades, cujo teor, peso e critérios de avaliação serão definidos nos Planos de Ensino, resultando em uma média final, que deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) para aprovação. 11

12 Art. 34. A composição da média final do semestre resulta da média aritmética simples das médias parciais, de acordo com a seguinte fórmula: MF= (M1 + M2 + M3) 3 Parágrafo único. As médias parciais deverão ser registradas e divulgadas no Portal do aluno, de acordo com cronograma de estágio estabelecido no início do semestre. Art. 35. As médias parciais do Estágio Básico (M1, M2, M3) serão compostas da seguinte forma: I M1: Perfil Acadêmico, estabelecido no Plano de Ensino; II M2: Relato individual semanal das atividades desenvolvidas em campo, estabelecido no Plano de Ensino; III M3: Avaliação do relatório semestral, de acordo com critérios definidos no Plano de Ensino. CAPÍTULO V DA PARTE CONCEDENTE DE CAMPO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Art. 36. Compete à concedente de campo de estágio: I indicar um profissional responsável pelo estágio; II firmar os Termos de Convênio e de Compromisso de Estágio, de forma a estabelecer os acordos mútuos; III ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao acadêmico atividades de aprendizagem social, profissional e cultural; IV realizar avaliação periódica do processo de estágio conforme critérios pré-estabelecidos, por ocasião da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio; V informar o Professor Responsável pelos Estágios sobre descumprimentos do Termo de Compromisso de Estágio e demais ocorrências com o acadêmico. TÍTULO III DO ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO Art. 37. Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido pelo acadêmico como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estagiários que estejam frequentando o ensino regular na Faculdade AGES e estar de acordo com o regulamento de Atividades Complementares. Parágrafo único. Os estágios não-obrigatórios deverão ser realizados em 12

13 Organizações/Instituições que apresentem as seguintes características: I ser legalmente constituídas; II dispor de profissionais qualificados com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no Curso de Psicologia, para acompanhamento, supervisão e avaliação do acadêmico; III dispor de espaço físico, recursos materiais e técnicos que possam ser utilizados pelo acadêmico para a realização das atividades de Estágio; IV manter a disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio. Art. 38. Constituem direitos da parte concedente de campo de estágio: I interromper as atividades do estágio não-obrigatório quando houver, por parte do acadêmico, transgressão de normas internas ou de aspectos legais, negligência, displicência ou produção de prejuízos materiais e/ou morais para a Empresa/Instituição; II estabelecer horário de realização de estágio para o acadêmico, desde que respeitadas as disposições legais e possibilidades de cumprimento, em consonância com o horário acadêmico. Art. 39. Constituem atribuições da parte concedente de campo de estágio: I firmar Termo de Convênio com a Faculdade AGES; II firmar Termo de Compromisso com o acadêmico, com a interveniência da Faculdade AGES; III entrar em contato com o Professor Responsável pelos Estágios na Faculdade AGES para discussões referentes às atividades realizadas ou problemas ocorridos e, nos casos em que não houver solução consensual relativa aos problemas surgidos, comunicar ao Coordenador do Curso as irregularidades cometidas pelo acadêmico no desempenho de suas atividades; IV designar profissional para acompanhar as atividades do acadêmico; V observar o cumprimento da carga horária e demais exigências estipuladas no termo de compromisso do acadêmico. Art. 40. Poderão ser campo de estágio não-obrigatório para acadêmicos do Curso de Psicologia, empresas, escolas, organizações, instituições da área educacional, da saúde, de Psicologia ou de cunho social, além dos laboratórios e setores de áreas afins da Faculdade AGES. Art. 41. Serão consideradas afins à área de Psicologia as atividades que se coadunem com o currículo do Curso, a saber: observação e registro de fenômenos e/ou processos psicológicos; visitas domiciliares; entrevistas; 13

14 aplicação de questionários; pesquisa documental e/ou fontes de dados; anamnese. orientação preventiva; programa de benefício social; análise de contexto; procedimento de caracterização de instituições; diagnóstico para levantamento de necessidades; pesquisa de satisfação da clientela; reunião de ambientação e integração no trabalho; procedimentos para descrição e análise de cargos; orientação para melhoria de comunicação interna em instituições; palestras, oficinas e cursos; recreação de crianças institucionalizadas; aplicação e correção de testes psicológicos; encaminhamento para psicoterapia e outras especialidades. orientações junto a clientela específica; programas de educação; grupo de vivência e conscientização/dinâmica de grupo; grupo de orientação profissional; grupos de expressão/reflexão; orientação psicomotora; orientação ao sujeito e à família; capacitação de profissionais; desenvolvimento de equipes; recrutamento e seleção de pessoal (interno/externo); programa de capacitação de pessoal; programa de preparação para a aposentadoria; treinamento para capacitação de liderança. Art. 42. Para a realização do estágio não-obrigatório, a instituição concedente deverá indicar profissional com formação ou experiência profissional na área de formação do estagiário. Art. 43. O acompanhamento, comprovado por vistos nos Programas de Estágio e preenchimento do Relatório de Avaliação do Estágio Não-obrigatório será atribuição do Curso de Psicologia, que designará Professor Orientador para tal. TÍTULO IV DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS Art. 44. São nulos, de pleno direito, os atos praticados com o objetivo de desvirtuar, impedir ou fraudar preceitos contidos neste Regulamento. 14

15 Parágrafo único. Havendo comprovação de fraude ou plágio, total ou parcial, o acadêmico perderá seus direitos ao Estágio, devendo matricular-se novamente na disciplina, sem prejuízo das sanções penais, cíveis e regimentais cabíveis. Art. 45. No caso de acadêmicos que venham transferidos de outras Instituições para a Faculdade AGES, prevalecerá o disposto neste Regulamento. Art. 46. Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pelo Coordenador do Curso, ouvida a Direção da AGES e a Diretoria de Ensino, quando for o caso. José Wilson dos Santos Diretor-geral 15