REGULAMENTO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES LEGAIS

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1 REGULAMENTO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES LEGAIS Art. 1. Os estágios supervisionados específicos, obrigatórios e não-obrigatórios do curso de Psicologia estão regulamentados em legislação federal pela Lei n. 6494/77, pelo Decreto n /82, ambos complementados pela Lei n. 8859/94 e pelo Decreto n. 2080/96. Art. 2. Os estágios do curso de Psicologia da UFPR estão regulamentados internamente pela Resolução n.19/90-cepe, complementada pelas Portarias 768/90 e 847/91; pela Resolução n.43/91-cepe; pelas Instruções Normativas n.01/92-cepe e 01/93-CEPE; pela Resolução n.35/93-cepe e pela Instrução Normativa n.01/03-cepe. Art. 3. Os estágios obrigatórios do curso de Psicologia da UFPR, cumprindo as exigências das diretrizes curriculares para todos os cursos de graduação em Psicologia Resolução n. 8/2004-CNE, são condição para obtenção de diploma, com carga horária que corresponde a 23,33% da carga horária total do curso e constituem-se em estágios específicos nas áreas da saúde, educação e trabalho. 1. Os estágios específicos obrigatórios do curso de Psicologia da UFPR são distribuídos no oitavo, nono e décimo semestres. Art. 4. Os estágios não-obrigatórios se constituem como uma das modalidades de atividade formativa complementar, seguindo as normas tanto desse regulamento como do regulamento das atividades complementares do currículo de Psicologia. 1. Os estágios não-obrigatórios deverão atender às exigências do regulamento do curso de Psicologia e manter relação direta com a COE do curso. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 5. Os estágios do curso de Psicologia da UFPR são atividades supervisionadas por membros do corpo docente da UFPR que têm como objetivo: articular a teoria e a prática, o ensino, a extensão e a pesquisa no campo da Psicologia. 1

2 1. Os estágios específicos obrigatórios têm como objetivo: integrar competências e habilidades do Núcleo Básico e do Núcleo de Aprofundamento do currículo da UFPR, articulando, concomitantemente, as duas ênfases desse currículo, o que dá a eles um caráter de formação profissional direcionada, ao mesmo tempo, para a promoção da saúde e para a pesquisa. Esses estágios são de intervenção psicológica supervisionada diretamente por um docente do curso de Psicologia da UFPR, com características de pesquisa e ação, onde todos os envolvidos participam de um trabalho de reflexão sobre a ação que está sendo desenvolvida, definindo os rumos da intervenção e avaliando-a sistematicamente. 3. Os estágios não-obrigatórios são atividades formativas complementares que têm como objetivo: reconhecer e acompanhar atividades não-obrigatórias realizadas pelos alunos dentro e fora da UFPR, que integrem e desenvolvam habilidades e competências previstas no currículo da UFPR para o Núcleo de Aprofundamento, de acordo com o conjunto de disciplinas que o aluno já tenha cursado e atendendo, prioritariamente, a uma ou outra ênfase do currículo promoção da saúde ou pesquisa - conforme opção do aluno. CAPÍTULO III DO CAMPO DE ESTÁGIO Art. 6. De acordo com o Artigo 5. da Resolução n.19/90-cepe, constituem campo de estágio as entidades de direito privado, os órgãos de administração pública, as instituições de ensino, a comunidade em geral e as próprias unidades de serviços da Universidade Federal do Paraná, desde que apresentem condições de: a) planejamento e execução conjunta de atividades de estágios; b) avaliação e aprofundamento dos conhecimentos teórico-práticos do campo da Psicologia; c) vivência efetiva de situações concretas de vida e trabalho dentro do campo profissional da Psicologia. Art.7. De acordo com o Artigo 6 da Resolução n. 19/90-CEPE, só serão consideradas campos de estágio as organizações que aceitem: a) as condições de supervisão, avaliação e acompanhamento da UFPR e do curso de Psicologia; b) as normas e formas de organização dos estágios na UFPR, resguardados entre outros direitos dos estudantes, a cobertura de seguro acidente, sendo lavrado o termo de compromisso, conforme legislação vigente no início do estágio. 2

3 CAPÍTULO IV DA SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO Art. 8. Os estágios de Psicologia da UFPR, em todas as modalidades devem articular ensino, pesquisa e extensão utilizando diversas técnicas e referenciais teórico-metodológicos do campo da ciência psicológica e em interface com outras áreas de conhecimento. Art. 9. De acordo com os Artigos 7 e 8 da Resolução n. 19/90-CEPE a supervisão constitui-se como assessoria dada ao aluno durante todo desenvolvimento de uma prática profissional. Essa supervisão pode ser dada por um profissional da área onde ocorre sua prática e será acompanhada por um professor do curso de Psicologia que garanta a aprendizagem do aluno e o pleno desempenho de ações, princípios e valores da profissão de psicólogo, seguindo as exigências da legislação federal. Art. 10. De acordo com o Art. 9. da Resolução n.19/90-cepe, a supervisão pode ser direta, semi-direta ou indireta, considerando-se as especificidades do curso de Psicologia. 1. As supervisões dos estágios obrigatórios do curso de Psicologia da UFPR se caracterizam como diretas, realizadas pelo professor da UFPR, pois constituem-se no acompanhamento e orientação semanal do aluno e do planejamento das atividades ocorrentes nos campos de estágios, ao longo de todo o processo, podendo se complementar com entrevistas e reuniões no âmbito da Universidade Federal do Paraná e/ou no campo de estágio, cabendo à Universidade oferecer as condições necessárias para tanto. 2. As supervisões dos estágios não-obrigatórios se caracterizam como semidiretas, realizadas pelo professor da UFPR, pois constituem-se no acompanhamento da ação do estagiário via relatórios, reuniões mensais, visitas ocasionais ao campo de estágio onde se processarão contatos e reuniões com o supervisor local e devem seguir os princípios do Art. 9, sendo acompanhadas pela Comissão Orientadora de Estágio - COE - do curso de Psicologia. 3. Cada professor do Departamento de Psicologia, supervisor dos estágios não-obrigatórios, poderá supervisionar um número máximo de alunos por semestre, conforme estipulado pela COE. 4. Nos estágios não-obrigatórios fora do Departamento de Psicologia a supervisão deverá ser realizada semanalmente por um profissional do local. Art. 11. De acordo com a Resolução n.19/90-cepe, a supervisão de estágio é uma atividade de ensino e deverá constar dos planos departamentais e individuais de ensino dos professores. 3

4 Art. 12. Conforme Resolução n. 19/90-CEPE, a avaliação do estágio será feita de forma contínua e sistemática, considerando-se os seguintes aspectos: 1. Os convênios de estágios serão avaliados pelos respectivos coordenadores e pelos supervisores de estágio da UFPR. 2. A avaliação do desempenho dos estagiários deverá ser realizada pelo professor supervisor da UFPR, a partir dos seguintes aspectos e considerando-se as especificidades de cada área de estágio: I. contrato pedagógico; II. envolvimento e participação no estágio e nas supervisões; III. relatório final; IV. auto-avaliação do aluno; V. parecer do supervisor local e/ou da instituição; 3. No caso dos estágios não-obrigatórios, a avaliação do desempenho referidas no parágrafo anterior, bem como as propostas de estágio deverão ser homologadas pela COE. CAPÍTULO V DA ADMINISTRAÇÃO Art. 13. De acordo com a Resolução n. 19/90-CEPE, a organização acadêmica dos estágios (obrigatórios e não-obrigatórios) da UFPR é da responsabilidade de todos os professores supervisores, sendo a organização administrativa afeta aos colegiados de curso, que contarão com uma comissão orientadora de estágio, que tem o apoio institucional da Coordenação Geral de Estágios da UFPR. 1. O colegiado do curso de Psicologia terá uma Comissão Orientadora de Estágios (COE), composta de três professores supervisores, preferencialmente de áreas distintas, indicados pela plenária do DEPSI, com mandato de dois anos. Cada membro deverá ter um suplente eleito. 2. As atividades dos membros da COE devem contar no plano departamental, no plano da coordenação do curso de Psicologia e dos planos individuais dos professores membros, sem que haja dispensa das atividades regulamentares de ensino do DEPSI (conforme Art.16, 3. da Resolução n. 19/90-CEPE). Art. 14. Compete a COE: I. garantir o cumprimento das normas do estágio; II. planejar, executar e avaliar ações que organizem e desenvolvam a qualidade dos estágios do curso de Psicologia da UFPR; III. representar-se junto ao colegiado de curso a fim de articular políticas referentes aos estágios; 4

5 IV. compatibilizar os planos didáticos dos estágios obrigatórios elaborados pelos professores supervisores, aprovados e encaminhados pelo DEPSI; V. analisar e assinar todos os termos de compromisso e planos de atividades dos estágios não-obrigatórios; VI. reunir-se, mensalmente, conforme calendário divulgado em edital; VII. mediar conflitos que não possam ser resolvidos entre alunos, professores e entidades conveniadas, encaminhando para análise do colegiado ou da CGE quando julgar pertinente; VIII. em caso de acidente a COE tomará conhecimento através do professor supervisor e comunicará imediatamente a CGE que tomará as providências junto à seguradora no que se refere ao pagamento do seguro ao beneficiário (de acordo com as orientações gerais do caderno de atividades formativas da UFPR). Art. 15. Compete ao colegiado do curso de Psicologia (conforme Art. 15 da Resolução n. 19/90-CEPE). I. homologar essa regulamentação de estágio após sua aprovação em reunião de departamento; II. homologar os planos de ensino dos supervisores aprovados em reunião departamental, analisados e apresentados pela COE; III. coordenar a execução e o desenvolvimento dos estágios obrigatórios e não-obrigatórios do curso de Psicologia, assessorado pela COE. Art. 16. Compete ao Departamento de Psicologia (conforme o Art. 23, 1. da Resolução n. 19/90 CEPE) I. colocar à disposição dos colegiados de curso recursos humanos, financeiros e materiais para a adequada execução das atividades de estágio do curso de Psicologia; II. os recursos financeiros e materiais necessários à supervisão dos estágios serão levantados e encaminhados à chefia do DEPSI pela COE e estarão previstos e aprovados no plano orçamentário do DEPSI. Art. 17. Compete aos supervisores: I. preparar o plano de ensino dos estágios obrigatórios e encaminhar ao departamento para aprovação no plano departamental; II. entregar na secretaria da coordenação o nome dos alunos autorizados a matricular-se em seus grupos de supervisão; III. planejar, acompanhar, assessorar e avaliar todas as atividades dos seus supervisionandos, controlando a freqüência e as atividades realizadas no local de estágio; IV. manter contato com o local de estágio de seus supervisionandos, quando necessário; V. zelar para que seus alunos preencham todas as formalidades necessárias à cobertura do seguro contra acidentes e exigir que o aluno providencie o termo de compromisso a ser assinado pelas partes envolvidas; 5

6 VI. comunicar a COE qualquer problema com o estagiário ou entidades conveniadas que não estejam ao seu alcance resolver. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 18 Os estágios supervisionados do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Paraná reger-se-ão por esse regulamento. Art. 19. Modificações nesse regulamento devem ser aprovadas em reunião de departamento e homologadas pelo colegiado de curso Art. 20. Os casos omissos nesse regulamento serão resolvidos pela COE, pelo Colegiado de Curso e, em última instância, pela CGE. Art. 21. O presente regulamento entra em vigor em 2007 para os estágios que começam em 2008, com a aprovação da reestruturação do currículo do Curso de Psicologia 6