Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD. Pensamento Político e Social Brasileiro. Entrevista com o Professor.

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1 Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD Campo PAD Comentários: Data do recebimento: / / Data da análise: / / Nova: ( ) Renovação: ( ) Profª Drª Iraní F. Gerab Presidente da Comissão Título do Projeto PAD: Proposta com detalhamento das atribuições do pósgraduando (de acordo com Norma nº 11): Pensamento Político e Social Brasileiro Os pós-graduandos poderão realizar o estágio na unidade curricular abaixo citada de acordo com a necessidade do professor responsável pelo estágio e desenvolvendo as seguintes atividades: 1. Acompanhamento das atividades docentes do semestre; 2. Apoio em sala de aula, sob a supervisão do docente responsável; 3. Apoio às atividades de avaliação, sob a supervisão do docente; 4. Elaboração de relatório final a ser entregue ao docente responsável pelo estágio Unidade curricular (UC) da graduação na qual será desenvolvido o estágio: Série / Termo: 6º e 8º termo Pensamento Político e Social Brasileiro. Semestre e ano letivo: 2º/2015 Carga horária da UC: Carga horária de atividade do aluno PG: 60h Carga horária p/ prática: 00 - Carga horária p/teoria: 60h Número de vagas: 03 Perfil do pós-graduando (prérequisitos e/ou critérios de exclusão): Critérios de seleção (caso o número de inscritos exceda o número de vagas): Critérios de avaliação do pósgraduando: Ter seu campo de estudo relacionado com o tema da proposta. Entrevista com o Professor. 1 Acompanhamento das aulas 2- Participação do pós-graduando nas discussões do curso 3- Relatório final nos termos propostos

2 Plano de ensino da Unidade curricular (UC) da graduação na qual será desenvolvido o estágio: Objetivos: Geral: O objetivo desta disciplina é discutir as diversas interpretações acerca do Estado e da Nação no Brasil. O curso pretende discutir diferentes formas de pensar o Brasil, bem como as diversas interpretações acerca da formação do Estado e da identidade nacionais por meio da discussão de temas que foram alvo dos autores/atores selecionados nos períodos históricos determinados. Específicos: Ler e interpretar algumas das obras clássicas do pensamento político brasileiro, desenvolver a análise de textos clássicos do pensamento brasileiro. Ementa: Discussão sobre o estatuto do pensamento político brasileiro dentro das Ciências Sociais; os cânones do pensamento social e político brasileiro (Gilberto Freyre, Sérgio Buarque e Caio Prado Jr.); pensamento político e autoritarismo; as reflexões sobre a democracia e a modernização do Brasil na década de 50; desdobramentos recentes do campo. Conteúdo programático: 1. Pensamento político ou social? 2. Os cânones do campo: Gilberto Freyre, Sergio Buarque de Holanda e Caio Prado Jr. 3. O pensamento autoritário 4. Modernização e institucionalização das Ciências Sociais no Brasil 5. Abordagens recentes do campo de estudo Metodologia de ensino: Aulas expositivas, seminários, trabalhos em grupo com supervisão, atividades desenvolvidas via moodle. Recursos instrucionais: Data-show, aparelho de dvd/ TV, computadores, acesso à rede. Avaliação: Seminários, relatórios, resenha, prova e trabalho final individual. Nota mínima 6,0. Frequência mínima: 75%. Bibliografia Básica AZEVEDO AMARAL. O Estado autoritário e a realidade nacional. Brasília: Ed. da UNB. ( 1

3 edição de 1938), BRANDÃO, Gildo Marçal. Linhagens do Pensamento Político-Social Brasileiro. São Paulo: Hucitec, 2007 FREYRE, Gilberto. Casa-Grande e Senzala. Rio de Janeiro: Record, FREYRE, Gilberto. Sobrados e Mocambos. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002 HOLANDA, Sérgio B. de. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, FAORO, Raymundo. Os Donos do Poder. São Paulo: Ed. Globo, (2 volumes) FERNANDES, Florestan. A revolução burguesa no Brasil. Rio de Janeiro, Editora Globo, OLIVEIRA VIANNA, F. J. de. Instituições Políticas Brasileiras. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia; Niterói: Ed. UFF, (2 volumes) PRADO JR., Caio. Evolução Política do Brasil. São Paulo: Brasiliense, PRADO JR., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo: Colônia. São Paulo: Brasiliense, RAMOS, Alberto Guerreiro. Introdução Crítica à Sociologia Brasileira. Rio de Janeiro, Editorial Andes Ltda, Complementar ARAÚJO, Ricardo Benzaquen. Guerra e paz: Casa-grande e senzala e a obra de Gilberto Freyre nos anos 30. Rio de Janeiro, Editora 34, BASTOS, Élide. R. As criaturas de Prometeu: Gilberto Freyre e a formação da sociedade brasileira. São Paulo: Global, BASTOS, Elide. R. e MORAES, João. Q. de. O pensamento de Oliveira Vianna. Campinas: Ed. da Unicamp, BOTELHO, André. e SCHWARCZ, Lilia. Um enigma chamado Brasil: 29 intérpretes e um país. São Paulo: Cia. das Letras, BOTELHO, André. e FERREIRA, Gabriela. N.. Revisão do pensamento conservador: ideias e política no Brasil. São Paulo: Hucitec/Fapesp, CANDIDO, Antonio. (org.) Sérgio Buarque de Holanda e o Brasil. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, D INCAO, Maria Angela (org.). História e ideal: ensaios sobre Caio Prado Jr. São Paulo: Editora Brasiliense, LAMOUNIER, Bolívar. A Formação de um Pensamento Político Autoritário na Primeira República: uma interpretação. In: FAUSTO, Boris. (org.). História Geral da Civilização Brasileira - Tomo III: O Brasil Republicano - Volume 2: Sociedade e Instituições. 5ª ed. São Paulo: Difel, MICELI, Sergio. Intelectuais e Classe Dirigente no Brasil ( ). São Paulo; Rio de Janeiro: Difel, MICELI, Sérgio (org.). O que ler nas ciências sociais brasileiras ( ). V. ii. São

4 Paulo, Editora Sumaré, MOTA, Lourenço D. (org.) Introdução ao Brasil: um banquete no trópico. São Paulo: Senac, 1999 (1º vol.) e 2000 (2º vol.) OLIVEIRA, Lúcia Lippi de, VELLOSO, Mônica Pimenta e GOMES, Ângela Maria Castro. Estado Novo: Ideologia e Poder. Rio de Janeiro: Zahar, PANDOLFI, Dulce (org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Ed. da FGV, Revista Lua Nova Pensar o Brasil - n. 54. São Paulo: Cedec, Revista Lua Nova Dossiê Pensamento Social Brasileiro - n. 82. São Paulo: Cedec, Revista USP, dossiê intérpretes do Brasil anos 30, n. 38. São Paulo: RICUPERO, Bernardo. Sete Lições sobre as Interpretações do Brasil. São Paulo: Alameda, SANTIAGO, Silviano. Intérpretes do Brasil. São Paulo: Nova Aguilar, 2002 (3 volumes) Programa de pós-graduação responsável pelo estágio: (marque com um x) x Programa (Curso) Biologia Química Ciências Biológicas (Biologia Molecular) Ciência e Tecnologia da Sustentabilidade Ciências Sociais Cirurgia e Experimentação Cirurgia Plástica Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia) Ecologia e Evolução Educação e Saúde na Infância e na Adolescência Efetividade em Saúde Baseada em Evidências Enfermagem Ensino em Ciências da Saúde Farmacologia Filosofia Gastroenterologia Gestão e Informática em Saúde História Infectologia Informática em Saúde Interdisciplinar em Ciências da Saúde Medicina (Cardiologia) Medicina (Cirurgia Cardiovascular) Medicina (Endocrinologia Clínica) Medicina (Gastroenterologia Cirúrgica) Medicina (Ginecologia) Medicina (Hematologia) Medicina (Nefrologia) Medicina (Obstetrícia) Medicina (Oftalmologia) Medicina (Otorrinolaringologia) Medicina (Pneumologia) Medicina (Radiologia Clínica) Medicina (Urologia) Medicina Interna e Terapêutica Medicina Translacional Microbiologia e Imunologia Morfologia Neurologia/Neurociências Nutrição Patologia

5 Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria Psicobiologia Psiquiatria e Psicologia Médica Reumatologia Saúde Coletiva De acordo: Coordenador do Programa (data, nome e assinatura) Curso(s) de graduação no(s) qual(is) será desenvolvido o estágio: (marque com X) Cursos de Graduação do Campus Baixada Santista Educação Física Fisioterapia Nutrição Psicologia Serviço Social Terapia Ocupacional Cursos de Graduação do Campus Diadema Ciências Ambientais Ciências Biológicas Engenharia Química Farmácia / Bioquímica Licenciatura Plena em Ciências Química Química Industrial Cursos de Graduação do Campus Guarulhos x Ciências Sociais Filosofia História História da Arte Letras Pedagogia Cursos de Graduação do Campus São José dos Campos Bacharelado em Ciência e Tecnologia Ciências da Computação Matemática Computacional Cursos de Graduação do Campus São Paulo Ciências Biológicas - modalidade médica Enfermagem Fonoaudiologia Medicina Tecnologias em Saúde De acordo: Coordenador do Curso (data, nome e assinatura) EQUIPE 1. Responsável : Maria Fernanda Lombardi Fernandes Guarulhos Ciências Sociais x Fone para contato: ramal mfl.fernandes@unifesp.br

6 Data e assinatura: 2. Demais membros

7 TERMO DE COMPROMISSO Eu Maria Fernanda Lombardi, asseguro que todas as atividades desenvolvidas pelo pós-graduando selecionado para este estágio do Programa de Aperfeiçoamento Didático terão supervisão docente. Guarulhos de de Maria Fernanda Lombardi