Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD. Sociologia III Max Weber. Entrevista com o Professor.

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1 Formulário de encaminhamento de propostas de estágio supervisionado PAD Campo PAD Comentários: Data do recebimento: / / Data da análise: / / Nova: ( ) Renovação: ( ) Profª Drª Iraní F. Gerab Presidente da Comissão Título do Projeto PAD: Sociologia III Max Weber Proposta com detalhamento das atribuições do pósgraduando (de acordo com Norma nº 11): Os pós-graduandos poderão realizar o estágio na unidade curricular abaixo citada de acordo com a necessidade do professor responsável pelo estágio e desenvolvendo as seguintes atividades: 1. Acompanhamento das atividades docentes do semestre; 2. Apoio em sala de aula, sob a supervisão do docente responsável; 3. Apoio às atividades de avaliação, sob a supervisão do docente; 4. Elaboração de relatório final a ser entregue ao docente responsável pelo estágio Unidade curricular (UC) da graduação na qual será desenvolvido o estágio: Série / Termo: Sociologia III Max Weber 4º termo Semestre e ano letivo: 2º/2015 Carga horária da UC: Carga horária de atividade do aluno PG: 60h 60h Número de vagas: 03 Perfil do pós-graduando (prérequisitos e/ou critérios de exclusão): Critérios de seleção (caso o número de inscritos exceda o número de vagas): Critérios de avaliação do pósgraduando: Ter seu campo de estudo relacionado com o tema da proposta. Entrevista com o Professor. 1 Acompanhamento das aulas 2- Participação do pós-graduando nas discussões do curso 3- Relatório final nos termos propostos

2 Plano de ensino da Unidade curricular (UC) da graduação na qual será desenvolvido o estágio: Ementa A interlocução entre os pensamentos de Max Weber e Georg Simmel. Individualidade, sociabilidade e modernidade na sociologia de Georg Simmel. Conceitos teórico-metodológicos em Max Weber. A sociologia compreensiva e os conceitos sociológicos fundamentais; a noção de objetividade nas Ciências Sociais e o tipo ideal. Ética religiosa e processo de racionalização. O processo de racionalização e o desencantamento do mundo. Ciência e Política duas vocações. Dominação e legitimidade. Abordagens relacionadas à pesquisa e ao ensino a partir das diversas fontes bibliográficas utilizadas na disciplina. Objetivos Geral Apresentar aos estudantes as contribuições teóricas e metodológicas da sociologia compreensiva de Max Weber e as interlocuções com outros clássicos da sociologia. Específicos Compreender a noção de objetividade do conhecimento nas ciências sociais e a construção dos conceitos típicos ideais. Entender a relação entre a ética religiosa e a racionalidade econômica. Apresentar debates clássicos no pensamento weberiano, como a noção de desencantamento do mundo, a ciência e a política como vocações; racionalização e burocracia. Avaliação 06/10: Prova escrita, individual e sem consulta, valendo 50% da nota final. 17/11: Prova escrita, individual e sem consulta, valendo 50% da nota final. 01/12: Exame Escrito Conteúdo Programático e Plano de Aulas 18 de agosto: Apresentação do curso e introdução à Sociologia compreensiva

3 25 de agosto: SIMMEL, Georg. O problema da Sociologia e O Campo da Sociologia. In: MORAES FILHO, Evaristo (org.). Simmel: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1983, pp COHN, Gabriel. Crítica e resignação: fundamentos da sociologia de Max Weber. São Paulo, T.A.Queiroz, 1979, parte II-capítulo 3 ( Simmel e a depuração das formas ), pp o de setembro: SIMMEL, Georg. Sociabilidade um exemplo de Sociologia pura ou formal. In: MORAES FILHO, Evaristo (org.). Simmel: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1983, pp SIMMEL, Georg. A natureza sociológica do conflito. In: MORAES FILHO, Evaristo (org.). Simmel: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1983, pp de setembro: WEBER, Max. A ciência como vocação. In: Weber, M. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Cultrix, 1993, pp COHN, Gabriel. Crítica e resignação: fundamentos da sociologia de Max Weber. São Paulo, T.A.Queiroz, 1979, parte II-capítulo 3 ( Weber, Nietzsche e a crítica dos valores ), pp de setembro: WEBER, Max. A objetividade do conhecimento nas Ciências Sociais. In: CONH, Gabriel (org.). Max Weber: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1979, pp

4 RINGER, Fritz. A metodologia de Max Weber. São Paulo: Edusp, 2004, capítulo 5 ( Objetividade e Neutralidade Axiológica ), pp de setembro: WEBER, Max. A objetividade do conhecimento nas Ciências Sociais. In: CONH, Gabriel (org.). Max Weber: Sociologia. Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1979, pp FLEISCHMANN, Eugène. Weber e Nietzsche. In: COHN, Gabriel. Sociologia: Para ler os clássicos. Rio de janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1977, pp de setembro: I PROVA ESCRITA, INDIVIDUAL E SEM CONSULTA 6 de outubro: WEBER, Max. Conceitos sociológicos fundamentais. In: WEBER, Max. Economia e Sociedade vol.i. Brasília, Editora da UNB, 1994, pp COLLIOT-THÉLÈNE, Catherine. Max Weber e a História. São Paulo: Brasiliense, 1995, capítulo IV ( A lógica da compreensão ), pp de outubro: SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS NÃO HAVERÁ AULA 20 de outubro: WEBER, Max. Os Tipos de Dominação. In: WEBER, Max. Economia e Sociedade vol. I. Brasília, Editora da UNB, 1994, pp WEBER, Max. A distribuição do poder dentro da comunidade: Classe, estamentos, partido. In:. Economia e Sociedade vol.ii. Brasília: Editora da UNB/ São

5 Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 1999, pp de outubro: ANPOCS NÃO HAVERÁ AULA 03 de novembro: WEBER, Max. Introdução. In: WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. Lisboa: Editorial Presença, 1995, pp WEBER, Max. Rejeições religiosas do mundo e suas direções. In: WEBER, Max. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1982, pp Leitura Complementar: COHN, Gabriel. Prefácio: como um hobby ajuda a entender um grande tema. In: WEBER, Max; Os fundamentos racionais e sociológicos da música. São Paulo: Edusp, 1995, pp PIERUCCI, Antônio Flávio. O desencantamento do mundo: todos os passos do conceito em Max Weber. São Paulo: Editora 34, 2003, capítulo 10 ( Consideração Intermediária ), pp de novembro: WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, Leitura Complementar: PIERUCCI, Antônio Flávio. O desencantamento do mundo: todos os passos do conceito em Max Weber. São Paulo: Editora 34, 2003, capítulo 13 ( E ética protestante e o espírito do capitalismo ), pp SELL, Carlos Eduardo. Max Weber e a racionalização da vida. Petrópolis, Vozes, 2013, Capítulo VII ( O protestantismo e a gênese da Modernidade ethos profissional e desencantamento do mundo ), pp

6 17 de novembro: II PROVA ESCRITA, INDIVIDUAL E SEM CONSULTA 24 de novembro: VISTA DE PROVAS 1 o de dezembro: EXAME ESCRITO Programa de pós-graduação responsável pelo estágio: (marque com um x) x Programa (Curso) Biologia Química Ciências Biológicas (Biologia Molecular) Ciência e Tecnologia da Sustentabilidade Ciências Sociais Cirurgia e Experimentação Cirurgia Plástica Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia) Ecologia e Evolução Educação e Saúde na Infância e na Adolescência Efetividade em Saúde Baseada em Evidências Enfermagem Ensino em Ciências da Saúde Farmacologia Filosofia Gastroenterologia Gestão e Informática em Saúde História Infectologia Informática em Saúde Interdisciplinar em Ciências da Saúde Medicina (Cardiologia) Medicina (Cirurgia Cardiovascular) Medicina (Endocrinologia Clínica) Medicina (Gastroenterologia Cirúrgica) Medicina (Ginecologia) Medicina (Hematologia) Medicina (Nefrologia) Medicina (Obstetrícia) Medicina (Oftalmologia) Medicina (Otorrinolaringologia) Medicina (Pneumologia) Medicina (Radiologia Clínica) Medicina (Urologia) Medicina Interna e Terapêutica Medicina Translacional Microbiologia e Imunologia Morfologia Neurologia/Neurociências Nutrição Patologia Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria Psicobiologia Psiquiatria e Psicologia Médica Reumatologia

7 Saúde Coletiva De acordo: Coordenador do Programa (data, nome e assinatura) Curso(s) de graduação no(s) qual(is) será desenvolvido o estágio: (marque com X) Cursos de Graduação do Campus Baixada Santista Educação Física Fisioterapia Nutrição Psicologia Serviço Social Terapia Ocupacional Cursos de Graduação do Campus Diadema Ciências Ambientais Ciências Biológicas Engenharia Química Farmácia / Bioquímica Licenciatura Plena em Ciências Química Química Industrial Cursos de Graduação do Campus Guarulhos x Ciências Sociais Filosofia História História da Arte Letras Pedagogia Cursos de Graduação do Campus São José dos Campos Bacharelado em Ciência e Tecnologia Ciências da Computação Matemática Computacional Cursos de Graduação do Campus São Paulo Ciências Biológicas - modalidade médica Enfermagem Fonoaudiologia Medicina Tecnologias em Saúde De acordo: Coordenador do Curso (data, nome e assinatura) EQUIPE 1. Responsável : Ana Lúcia Teixeira Guarulhos Ciências Sociais x Prof. Adjunto Fone para contato: ramal alu.fteixeira@gmail.com Data e assinatura:

8 2. Demais membros Prof. Adjunto Outro cargo: Prof. Adjunto Outro cargo: Prof. Adjunto Outro cargo: Prof. Adjunto Outro cargo: TERMO DE COMPROMISSO Eu, Ana Lúcia Teixeira, asseguro que todas as atividades desenvolvidas pelo pós-graduando selecionado para este estágio do Programa de Aperfeiçoamento Didático terão supervisão docente.

9 Guarulhos de de Ana Lúcia Teixeira