MÚSICA NAS ESCOLAS DE BARRA MANSA

Transcrição

1 PROJETO MÚSICA NAS ESCOLAS DE BARRA MANSA A arte de educar através da música

2 Projeto Música nas Escolas de Barra Mansa Criado em 2003, o projeto tem o objetivo de oferecer educação musical de alta qualidade técnica e artística com ênfase na prática instrumental clássica e popular. ATENDIMENTO: Educação Infantil Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos finais do Ensino Fundamental Ensino Médio (Parceria com as Escolas Estaduais) Ensino Superior (Parceria com o Centro Universitário de Barra Mansa)

3 OBJETIVO GERAL Contribuir para a Educação através de atividades de formação, difusão e valorização da cultura pelo envolvimento de crianças e jovens da Rede Pública de Ensino, em atividade sistemática de música instrumental clássica e popular.

4 BARRA MANSA Dados Importantes População: habitantes Rede Municipal: alunos Rede Estadual: alunos Orçamento Municipal em 2015: R$ ,00

5 A Arte de Educar através da Música Transformação Social pela Educação e Cultura

6 PREMISSAS PARA CONCEPÇÃO DO PROJETO - Política cultural do Governo Municipal - Resgate da tradição histórico-musical - Desenvolvimento de talentos - criação de ambiência - Oportunidade de suprir carências de auto-estima e ocupação educativa - Aprendizado musical - cidadania, estímulo à profissionalização e à atividade cultural geradora de renda

7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Oferecer modelo de formação musical pela complementação curricular visando a Educação Musical de Ata Performance, a criação de grupos musicais, a formação de celeiro de talentos, a educação integral e a inclusão social dos participantes. - Atender a totalidade das unidades da Rede Pública Municipal de Educação com Programa de Educação Musical Sistemática; - Desenvolver os valores culturais da comunidade da Região do Vale do Paraíba, favorecendo o acesso à música de Qualidade.

8 Área de Abrangência em Escolas, 1 Bairros e 300 Alunos 50% 50% Área Central Área Periférica

9 Área de Abrangência em Escolas, 15 Bairros e Alunos 22% 78% Área Central Área Periférica

10 Área de Abrangência em Escolas, 41 Bairros e Alunos 17% 83% Área Central Área Periférica

11 Área de Abrangência em Escolas e Creches, 50 Bairros e Alunos 15% 85% Área Central Área Periférica

12 Área de Abrangência em Escolas e Creches, 3 Escolas Estaduais, 6 CRAS, CAPSI e CEAT, 50 Bairros e Alunos 13% 87% Área Central Área Periférica

13 ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PROFESSORES MASTER MUSICALIZADORES, PROFESSORES DE INSTRUMENTO E MONITORES ALUNOS DAS ESCOLAS

14 ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO Professores Master Grandes músicos das principais orquestras do país, Doutores e Mestres em música, que fazem o processo de capacitação permanente de nossos monitores. Remunerados através das Leis de Incentivo. Musicalizadores, Professores de Instrumento e Monitores Músicos locais que multiplicam os ensinamentos dos Professores Master nas Escolas. Remunerados com recursos da Prefeitura.

15 ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTEÚDO OBRIGATÓRIO - Musicalização Infantil e Infanto-Juvenil Processo de musicalização para desenvolvimento da percepção através da prática de canto coral, exercícios rítmicos e prática com instrumentos orff FASES: Educação infantil percepção com prática de instrumentos Orff e Canto Anos Iniciais percepção com prática de Canto coral e atividades rítmicas - Curso de apreciação musical para alunos dos anos finais Aplicação de curso de apreciação musical, com história da música e conhecimento das diversas manifestações musicais eruditas e populares. Curso aplicado pelos professores da matéria Artes ou Educação Artística, que recebem capacitação mensal ou bimestral.

16 ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO - Prática de Pífaro ou Flauta-Doce CONTEÚDO OPTATIVO Processo de iniciação à prática instrumental com a utilização de pífaros ou de flautas-doces, possibilitando a formação de grupos de flautas, que serão o primeiro degrau da formação instrumental do aluno. Alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental. Atividades realizadas no contra-horário ou nos intervalos entre turnos. -Prática instrumental Implantação do processo de aprendizagem prática do instrumento, com a utilização de métodos com conteúdo de teoria aplicada, para o desenvolvimento técnico do aluno, que possibilitará a formação de grupos musicais variados. Alunos do 3º ao 9º anos do ensino fundamental Ensino Médio Atividades realizadas no contra-horário

17 ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO FORMAÇÃO SUPERIOR EM MÚSICA Parceria com o Centro Universitário de Barra Mansa CURSOS OFERECIDOS Bacharelado em Música Licenciatura em Música

18 ATUAÇÃO DOS MONITORES - PROCESSO DE FORMAÇÃO Atendimento nas escolas e na Sede do Projeto Processo de Musicalização, Aulas de Pífaro, Aulas de Prática Instrumental, Aulas de Teoria Musical, Aulas de Apreciação Musical. - Concertos Didáticos Atendimento nas Escolas com Concertos Didáticos para os Alunos Concertos de Música Sinfônica Produção Musical de Alta Performance Nos concertos dos conjuntos principais são levados grupos de alunos das escolas atendidas para que assistam e se ambientem com programas de música instrumental.

19 Econômicos - Fomento de atividades musicais no Turismo Cultural; - Geração de renda - mercado de trabalho para músicos; - Incremento do negócio relativo à música. Resultados do Projeto Sócio-Educacionais - Redução dos índices da delinqüência infanto-juvenil - Consciência coletiva - comprometimento das famílias e profissionais. - Melhoria da auto-estima e do desempenho escolar. - Melhoria na capacidade de concentração e na disciplina escolar. Culturais - Formação de grupos musicais estáveis; - Circulação de conteúdo musical de alta performance; - Profissionalização na música; - Formação de platéia; - Visibilidade de Barra Mansa no cenário cultural regional e nacional.

20 Resultados do Projeto Evolução do IDEB Chart Title 4,1 4,7 4,5 4,9 5 5,7 5,4 5,1 5, PROJETADO OBSERVADO

21 Resultados do Projeto Redução da Delinquencia Departamento Geral de Ações Sócio Educativas Redução do atendimento no CRIAAD: 90% Média de atendimento mensal em Média de atendimento mensal em Indice de Atendimento: Barra Mansa tem o menor índice de atendimento do Estado.

22 Resultados do Projeto GERAÇÃO DE EMPREGOS Empregos Diretos: 190 MÚSICOS MONITORES ADMINISTRAÇÃO ASSESSORIA DE IMPRENSA PROFESSORES MASTER PRODUÇÃO PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO

23 Resultados do Projeto RESULTADOS CULTURAIS Criação de Grupos Músicais Estáveis Circulação de Atividades Músicais no Município e na Região Oferta média de 230 atividades/ano entre concertos, apresentações e concertos didáticos.

24 FORMAÇÃO DE GRUPOS MUSICAIS -BANDAS SINFÔNICAS Banda Sinfônica de Barra Mansa Banda Sinfônica Infanto Juvenil Banda Sinfônica Infantil Banda de Música do Colégio Paulo Basílio Banda de Música da Região Leste - ORQUESTRAS Orquestra Sinfônica de Barra Mansa OSBM Orquestra Sinfônica Infanto Juvenil Orquestras de Cordas Infantil Camerata de Cordas Juvenil Conjuto suzuki

25 FORMAÇÃO DE GRUPOS MUSICAIS - ORQUESTRAS DE METAIS E PERCUSSÃO Orquestra de Metais de Barra Mansa Banda Marcial do CIEP 54 GRUPOS DE PERCUSSÃO Orquestra Percussão de Barra Mansa Grupo de Música Brasileira Brasileira GRUPOS DE MÚSICA INSTRUMENTAL POPULAR Orquestra de Jazz Orquestra de Jazz Infanto Juvenil Orquestra de Violões 5 Grupos de Violões nos Distritos

26 FORMAÇÃO DE GRUPOS MUSICAIS - MÚSICA DE CÂMARA Quintetos de Metais Quartetos de Cordas Camerata Infanto Juvenil (Tremerata) Quintetos de Madeiras CORAIS Coral Sinfônico Infantil Coral de 1000 vozes Corais das escolas GRUPOS DE PERCUSSÃO COM MATERIAIS RECICLADOS Drum Latas Central Drum Latas das Escolas 8 escolas

27 EXTENSÃO DO ATENDIMENTO ESCOLAS MUNICIPAIS E CRECHES Creches e Escolas Municipais 72 Unidades ESCOLAS ESPECIAIS CEAT CAPSI ATENDIMENTO SOCIAL CRAS 6 unidades CRIAD Unidade Barra Mansa PARCERIA COM ESCOLAS ESTADUAIS 3 Escolas Atendidas com Processo de Formação 10 Escolas atendidas com palestras e concertos didáticos

28 Parcerias Estratégicas Órgãos Governamentais -Ministério da Cultura -Secretaria Estadual de Cultura Iniciativa Privada - Empresas e Instituições - Centro Universitário de Barra Mansa Órgãos Especialistas em Música - Conservatório Brasileiro de Música - Escolas de Música - UNIRIO, UFRJ, Universidade Federal de Goiás e de Brasília - Faculdade de Música da USP Campus Ribeirão Preto

29 TOTAL ANO R$ ,00 CUSTO ALUNO/ANO R$ 322,87 CUSTO ALUNO/MÊS R$ 26,90 CUSTEIO DO PROJETO FONTES DE CUSTEIO: RECURSOS DO ORÇAMENTO MUNICIPAL RECURSOS DA LEI ESTADUAL DE INCENTIVO À CULTURA RECURSOS DA LEI ROUANET RECURSOS DE CONVÊNIOS/EMENDAS PARLAMENTARES RECURSOS DE CONCERTOS ESPECIAIS EMPRESAS QUE PATROCINAM O PROJETO: VOTORANTIM - WHITE MARTINS - CCR NOVA DUTRA SAINT-GOBAIN LIGHT TRANSPORTE TONIATO

30 SOLISTAS E MAESTROS QUE ATUARAM COM A ORQUESTRA - MARIA CLODES JAGUARIBE Pianista Diretora da Classe de Piano Universidade de Boston EUA - INNA-ESTHER JOOST Violoncelo Solista da Orq. Sinf. de Jerusalém Israel - GABRIEL PANNY Violoncelo - New York Youth Symphony - ANA OLIVEIRA Violino Spalla da Orquestra Sinfônica Brasileira - LICIO BRUNO Barítono Brasil/Alemanha - EDNA D'OLIVEIRA Soprano Viena - IVAN LINS Cantor - JORGE ARAGÃO Cantor - LÍCIA LUCAS Pianista RJ - ÁLVARO SIVIERO Pianista SP - NEY FIALKOW Pianista Professor da UFRS - CRISTIANO ALVES Clarinetista Orquestra Sinfônica Brasileira - EMAMANUELE BALDINI Violinista - Itália OSESP - TINA GUO Violoncelista Solista China/EUA

31 SOLISTAS E MAESTROS QUE ATUARAM COM A ORQUESTRA - PETER MARSH Violinista Prof. Universidade da Califórnia - EUA - LUIS DE MOURA CASTRO Pianista Brasil/EUA - ELIONE MEDEIROS Fagotista Orq. Petrobras Orq. Sinf. Brasileira - PABLO DE LÉON Violinista Spalla Orquestra Sinfônica Municipal de São Paulo - HUGO PILGER Violoncelista Professor UNIRIO Orq. Teatro Municipal RJ - MIRNA RUBIN Cantora RJ - ARMEN KASAJIKIAN Violoncelista EUA - LARS HOEFS Violoncelista EUA - HAROUTUNE BEDELIAN Violinista EUA - MARK KOSOWER Violoncelista Bamberg/Cleveland - GERALD ROBBINS Pianista EUA - GUILHERME BERNSTEIN Maestro Titular da Cadeira de Regência da UNIRIO - ALASTAIR WILLIS Maestro Inglaterra - ISAAC KARABTCHEVSKY Maestro Brasil/França

32 - PAULO MENDONÇA Trompete Teatro Municipal RJ - CRISTIANO ALVES Clarineta OSB - ANA DE OLIVEIRA Violino Spalla OSB - ELIANE COELHO Soprano Opera de Viena Austria - EDNA D OLIVEIRA - Soprano - EDNEIA D OLIVEIRA Mezzo Soprano - ROSANA LAMOSA Soprano - FERNANDO PORTARI Tenor - HOMERO VELHO - Barítono - MILTON NASCIMENTO Cantor - SIMONE Cantora - JORGE ARAGÃO Cantor - DANIEL GUEDES Violino UFRJ - FÁBIO PRESGRAVE Violoncelo UFRN - SIMON OVER Maestro Inglaterra - UMBERTO CLERICI Violoncelo Itália

33 - JEAN-LOUIS STEUERMAN Piano Brasil/Inglaterra - FÁBIO LUZ Piano Brasil/Itália - PHILLIP DOYLE Trompa Orq. Petrobrás Sinfônica Theatro Municipal RJ - LAURA DE SOUZA Soprano São Paulo - MIKAIL AGREST Maestro - Theatro Mairinski Rússia - APO HSU Maestrina Taiwan/EUA - DANIEL AUSTRICH Violinista Rússia - TIN FAIN Violinista EUA - BARRY DOUGLAS Pianista Irlanda - ILAN RECHTMAN Pianista - Israel - BALÉ KIROV São Petesburgo Rússia - BALÉ DO TEATRO ALLA SCALA Milão Itália - ELBA RAMALHO Cantora - EMÍLIO SANTIAGO Cantor - JOÃO BOSCO Cantor - FAFÁ DE BELÉM Cantora - BALÉ DO TEATRO BOLSHOI Moscou Rússia (Junho 2015)