Escola de Música da UFMG

Transcrição

1 Escola de Música da UFMG Visão Histórica e Acadêmica

2 A Formação e Profissão do Músico Educação Básica Cursos específicos de Música (não considerando a recente alteração na LDB para a educação básica regular) Cursos Livres Cursos Técnicos Cursos de Extensão Minas Gerais tem 12 Conservatórios Estaduais de Música com formação básica Educação Superior Graduação Bacharelado e Licenciatura Pós-Graduação Especialização, Mestrado e Doutorado

3 A Formação e Profissão de Músico Regulamentação da Profissão Lei 3.857/60 Juscelino Kubitschek e Clóvis Salgado A Lei cria a Ordem dos Músicos do Brasil Formação Acadêmica não é exigida para exercer a Profissão, exame de ordem substitui o diploma Diferença entre a carreira de Professor Universitário de Música e o Técnico de Nível Superior em Música

4 Musica na Educação Básica 1931 Villa-Lobos e o Canto Orfeônico Música na Educação Básica

5 Música na Educação Básica Fala do Coronel Jarbas Passarinho no Conselho Nacional de Segurança que aprovou o Ato Institucional Nº 5 Às favas, senhor presidente, todos os escrúpulos de consciência Fim da Música e Filosofia na Escola Básica Decreto do Coronel Jarbas Passarinho. Cerceamento do pensamento e do desenvolvimento da sensibilidade crítica.

6 Música na Educação Básica 1996 Nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Lei 9.934) o conteúdo arte é obrigatório Lei Darcy Ribeiro Art. 26 2º O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos

7 Música na Educação Básica 2008 Música na Escola Básica Lei LDB Lei Título V Níveis... Capítulo II. E. Básica Art. 26 Currículos... 6 o A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular de que trata o 2 o deste artigo.

8 Música na Educação Básica Veto presidencial: "Art. 2º. O art. 62 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescido do seguinte parágrafo único: 'Art. 62 (Formação docente)... Parágrafo único. O ensino da música será ministrado por professores com formação específica na área.' (NR)"

9 Música na Educação Básica A lei prevê um prazo de três anos para a sua implantação O que tem sido feito: Entre outras ações do MEC e da ABEM Associação Brasileira de Educação Musical, está a organização de Seminários Regionais

10 Música na Educação Básica Papel da Escola de Música Em discussão, entre outras questões: Essa formação será suficiente para a educação básica de um músico? Ela será a formação de apreciadores de música? Nossos representantes na ABEM Nossos cursos para preparar professores: Licenciatura em Música

11 Educação Superior - Música Legislação 1969 Currículo mínimo de Música (Revogado) Nova LDB Flexibilização Curricular Resolução CNE Música Diretrizes curriculares Regimento Geral da UFMG Em discussão. Já tem um ante-projeto há muito tempo Normas Acadêmicas da UFMG - Normas Gerais do Ensino de Graduação Não pode ser atualizada enquanto o novo RG geral não for aprovado Conflitos com os currículos flexibilizados

12 Curso de Graduação em Música Um único Curso de Graduação com duas modalidades: Bacharelado e Licenciatura 106 vagas por ano Bacharelado com 21 Habilitações (incluindo as novas do Reuni) Instrumentos (16), Canto, Composição e Regência - 46 vagas Música Popular - 15 vagas Instrumentos: Piano, Violão/Guitarra, Baixo Elétrico, saxofone e Percussão Musicoterapia - 15 vagas Licenciatura em Música Noturno - 30 vagas

13 Curso de Graduação em Música Habilitações em instrumentos e Canto Cordas: Violino Viola Violoncelo Contrabaixo

14 Curso de Graduação em Música Habilitações em instrumentos e Canto Madeira: Flauta, Oboé, Clarineta, Fagote

15 Curso de Graduação em Música Habilitações em instrumentos e Canto Metais: Trompete, Trompa, Trombone (Tuba)

16 Curso de Graduação em Música Habilitações em instrumentos e Canto Canto Saxofone Piano Percussão Violão Harpa

17 Curso de Graduação em Música Vestibular Geral O MEC está propondo alterar o vestibular. Principais pontos: Reformular o Enem Enem usado para a primeira etapa Segunda seria opcional Universidade estabelece pontuação mínima Candidato faz lista de cinco universidades Candidato pode mudar lista depois do primeiro ano de Enem, considerando a sua pontuação

18 Música Curso de Graduação em Música Escolha da Habilitação na inscrição do Vestibular Atualmente: Prova específica de música nas duas etapas com nota Está em discussão, mudanças nas provas específicas de música

19 Educação Superior - Pós-Graduação Curso Stricto Sensu Sentido Estrito. Mais específico Ênfase na pesquisa, principalmente a pesquisa básica. Na Universidade pública é gratuito Curso Lato Sensu Sentido amplo Voltado para o mercado de trabalho, mais para a pesquisa aplicada. Na Universidades pública pode ser pago e com o recurso arrecadado é permitido remunerar os professores e funcionários que trabalham para esse tipo de curso Conceito de Programa e não Curso Tem de haver produção intelectual de professores e alunos para existir

20 Educação Superior - Pós-Graduação Legislação 1996 LDB Regimento Geral da UFMG Normas Gerais de Pós-Graduação Provavelmente terá também de ser reformulada após a aprovação do novo RG Normas e Controle da CAPES Regulamento do Curso

21 Programa de Pós-Graduação em Música Especialização em Música Lato Sensu Área de concentração Educação Musical Mestrado em Música Stricto Sensu Linhas de Pesquisa Performance Musical Estudos das Práticas Musicais Sonologia

22 Oportunidades e Informações Bolsas de Estudos Projetos de Pesquisa Projetos Culturais Projetos de Extensão Projetos Sociais Fapemig - CNPq - CAPES -

23 Pesquisa - Informações CNPq Plataforma Lattes Bolsas de pesquisa Produtividade em pesquisa do CNPq

24 Pesquisa na Escola de Música Professores e Funcionários Projetos individuais e de grupos relatados pelos Professores no INA (Sistema de Informações Acadêmicas) A Escola de Música nunca conseguiu relatar nesse sistema, de maneira satisfatória, a sua produção artística Pós-Graduação Projetos diversos de professores e alunos. É nos Programas de pós-graduação onde mais acontece a pesquisa Projetos Documento na Página da Pós-Graduação apresenta um resumo dos projetos

25 Pesquisa na Escola de Música CPMC - Centro de Pesquisa em Música Contemporânea Laboratórios NAPQ Seminários Revista PerMusi Editor Fausto Borém Pesquisa que não é publicada não tem reconhecimento

26 Produção Artística (Extensão) Grupos Musicais (Permanentes) Orquestra Sinfônica Disciplina da Graduação Músicos Contratados Bolsistas de Extensão e Graduação Coro de Câmara Disciplina da Graduação Bolsistas de Extensão e Graduação

27 Produção Artística (Extensão) Grupos Musicais (Permanentes) Banda Sinfônica Disciplina da Graduação Bolsistas de Extensão e Graduação Gerais Bigband Disciplina da Graduação Bolsistas de Extensão e Graduação

28 Produção Artística (Extensão) Grupos Musicais (Permanentes) Coral de Trombones Disciplina da Graduação Bolsistas de Extensão e Graduação Grupo de Percussão Disciplina da Graduação Bolsistas de Extensão e Graduação

29 Produção Artística (Extensão) Concertos de Professores e Técnicos em Música Individual Grupos diversos

30 Extensão - Cursos Instrumentos e Canto Percepção Musical e Apreciação Apreciação Musical na Maturidade Práticas de Estúdio de Gravação Instrumentos Virtuais Aspectos Neurológicos da Musicoterapia na Educação Especial:.. CMI Centro de Musicalização Infantil Curso de Notação Musical no Computador Finale

31 Extensão - Projetos Corais no Campus Visitas Monitoradas Concertos Viva Música Música em Pauta Concertos diversos (abertos ao público externo) Outros

32 Projetos - Outros Circuito Musical Estrada Real MinC - Projeto Cultural Proex Música nas Escolas Mec