UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N.

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1 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - UnC PROCESSO SELETIVO PARA FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA PARA EVENTUAL CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA EDITAL N. 001/2016 FUNÇÃO: PROFESSOR II NÍVEL 2 GEOGRAFIA PROFESSOR II NÍVEL 1 GEOGRAFIA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO Este caderno de prova é composto de 20 (vinte) questões de múltipla escolha, assim distribuídas: 05 (cinco) questões de Português 05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais 10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos; Você recebeu: Caderno de Prova. Cartão-resposta. Caso o CADERNO DE PROVA esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, reclame ao fiscal da sala para que o substitua. Não serão aceitas reclamações posteriores. Confira os dados que estão no cartão-resposta. Os números do cartão-resposta, de 01 (um) a 20 (vinte), correspondem rigorosamente à numeração sequencial atribuída às questões objetivas do Caderno de Prova. Na linha do cartão-resposta, que contém o número da questão, estão as letras: A, B, C, D e E que correspondem às alternativas da questão. Cada questão possui SOMENTE uma alternativa correta. Preencha o quadrículo, com caneta esferográfica AZUL ou PRETA, no espaço da letra que corresponde à alternativa correta no cartão-resposta. Não marque mais de uma alternativa na mesma questão, pois, se isso acontecer, ela será anulada. Procure responder todas as questões. Assinale as respostas, primeiramente, ao lado das questões, no Caderno de Provas, para evitar possíveis erros no cartão-resposta. Revise suas respostas e, logo após, preencha o cartãoresposta. Ao concluir a prova, devolva ao fiscal o caderno de prova e o cartão-resposta. BOA SORTE! Universidade do Contestado - UnC Agosto/ GABARITO

2 Português 1) O texto abaixo é um fragmento de um conto de Bernardo Élis. - Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente? Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para a forma adequada à linguagem culta. a) Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada meia velha para emprestar para nós? b) Me desculpe perguntar, mas será que o senhor alguma enxada meia velha que a gente pudesse usar? c) Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá meio velha? d) Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder? e) Desculpe-me a pergunta, mas será que o senhor não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha? 2) Fiquei intrigada com os motivos...lutavam;...não se fizeram ouvir? Talvez...não tinham argumentos suficientes. Assinale a resposta correta: a) por que por que por que; b) porque porque porque; c) por que por que porque; d) por que porque por que; e) porque por que por que. 3) Assinale a opção que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho abaixo. É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola, mas aprendam, e o principal caminho para isso, além de investimentos em equipamentos, é o professor. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado, bem preparado e dedicado, ou seja, investir na cabeça, no coração e no bolso do professor. a) Qualquer esforço dessa natureza já tem sido feito há muitos anos e comprovou que os resultados são irrelevantes, pois não há uma importação de tecnologia educacional. b) O investimento não custaria mais do que as propinas recebidas por alguns políticos. c) Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação. d) Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infraestrutura da copa do mundo e das olimpíadas. e) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condição preliminar: uma grande coalizão nacional, entre partidos, lideranças, Estados, Municípios e União, todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2024 com as metas do Plano Nacional de Educação cumpridas. 4) Assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta. a) Não, não finalizemos, tudo hoje, inclusive porque este tema, deve ser analisado com calma. b) Naquele dia - um sábado qualquer recebeu seus amigos em sua casa; não era aniversário, apenas um jantarzinho íntimo. c) Vestida e calçados os sapatos, pegou a bolsa e falando muito; saiu correndo, não sem dizer, um adeus apressado. d) Nem os amigos, nem a namorada ninguém conseguia com bons modos, convencê-lo, a parar de discutir. e) Ana, em pé esperava atenta; Paulo, na cadeira de balanço olhava para o retrato, de seu filho em cima do piano. 5) Assinale a alternativa em que os verbos estão corretamente empregados a) Quando você o vir, dize-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa nota. b) Quando você o ver, diga-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa nota.

3 c) Quando você o ver, diz-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa nota. d) Quando você o vir, diz-lhe que fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa nota. e) Quando você o vir, diga-lhe que já fizemos a nossa parte no trabalho, para que ganhemos uma boa nota. Conhecimentos Gerais 06) ( A posição geográfica do município de Rio Negrinho se apresenta de maneira bem estratégica, permitindo um fácil acesso e proporcionando uma rápida aproximação a portos, aeroportos e às principais cidades de Santa Catarina, pois a cidade está localizada entre as duas maiores rodovias federais, ou seja, há 40 quilômetros da BR-116 (Mafra-SC) e há 70 quilômetros da BR-101 (Joinville). Além dessas rodovias, Rio Negrinho tem a rodovia SC-112, que atravessa todo o interior do município para interligar-se com a rodovia BR-470. Dessa maneira, a malha rodoviária do município de Rio Negrinho oferece uma excelente condição de trafegabilidade, que se traduz em tranquilidade e satisfação, tanto para seus visitantes, quanto para seu desenvolvimento econômico. Rio Negrinho tem limites territoriais a LESTE com os seguintes municípios: a) São Bento do Sul e Corupá. b) Rio Negro e Mafra. c) Mafra e Itaiópolis. d) Rio dos Cedros e Doutor Pedrinho. e) Rio dos Cedros e Itaiópolis. 07) ( No início, o território de Rio Negrinho pertencia ao Município de São Bento do Sul, até sua emancipação política. A economia de Rio Negrinho desenvolveu-se fortemente com base na indústria moveleira, impulsionada pela fábrica de móveis CIMO, que chegou ser considerada a maior indústria moveleira da América Latina. Atualmente, ainda é expressiva a produção de móveis e artefatos de madeiras no município, entretanto, já existem outros ramos de atividades, como a produção de papel e papelão, cerâmica, alimentos, confecções, tintas e vernizes, entre outros. A emancipação política de Rio Negrinho ocorreu em: a) 24 de abril de b) 15 de novembro de c) 30 de novembro de d) 03 de maio de e) 27 de fevereiro de ) São processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Esse conceito consta na lei 9.795, de 1999, que define a Política Nacional de Educação Ambiental. Segundo a política, a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Qual artigo da Constituição Federal de 1988 que tem o seguinte teor sobre Meio Ambiente: Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. a) Artigo 1º. b) Artigo 180. c) Artigo 21. d) Artigo 225. e) Artigo ) O Carnaval é um período de festas, que ocorrem em várias partes do mundo (como Veneza, Nova Orleans, Nice e o Rio de Janeiro). No Rio de Janeiro, o Carnaval é marcado como um feriado municipal, além de ser conhecido como o maior carnaval do mundo, registrado pelo Guiness Book of Records. Algumas pessoas consideram que Paris tenha sido a cidade responsável por ter exportado o Carnaval para o resto do mundo. Em 2016 o Carnaval caiu no dia 9 de fevereiro, em 2017 será no

4 dia 28 de fevereiro. No Brasil, o Carnaval é um feriado que dura três dias, e sua data varia a cada ano. Porque no Brasil o Carnaval tem data móvel? a) por que ocorre sempre 47 dias antes da Páscoa. b) por que ocorre sempre 40 dias depois do Natal. c) por que ocorre sempre 40 dias antes da Páscoa. d) porque quem define a data é o Ministério do Turismo. e) porque quem define a data é a Igreja Católica em conjunto com o Ministério do Turismo. 10) O Estatuto do Idoso é destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos. A Lei que institui o Estatuto do Idoso dispõe sobre papel da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público de assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. A Lei que criou o Estatuto do Idoso é: a) A Lei 9.975, 15 de novembro de b) A Lei 8.069, de 13 de julho de c) A Lei , de 10 de julho de d) A Lei de 06 julho de e) A Lei , de 1º de outubro de Conhecimentos Específicos 11) A Indústria Catarinense é destaque no cenário Nacional pela sua peculiaridade regional (madeira, papel e celulose; madeira e móveis; têxteis e cristais; cerâmica e mineração; aves e suínos) e de estar relativamente bem distribuída por todo o território estadual. Neste contexto, assinale a alternativa correta sobre as regiões que se destacam na produção de madeira, papel e celulose e na produção de madeira e móveis respectivamente: a) Sul e Vale do Itajaí. b) Planalto Serrano e Oeste. c) Planalto Serrano e Norte. d) Norte e Vale do Itajaí. e) Oeste e Norte. 12) O professor de Geografia é o profissional que tem titulação de Licenciado em Geografia, podendo exercer legalmente apenas as funções de docência, do 6º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental (antigas 5ª a 8ª série), e todo o Ensino Médio. O Dia do Professor de Geografia é comemorado no Brasil no dia: a) 29 de maio. b) 26 de junho. c) 15 de outubro d) 02 de outubro e) 21 de junho. 13) Um mapa de escala 1: apresenta uma distância de 25 cm entre os pontos A e B. Dessa forma, a correta distância entre esses dois pontos, na realidade, é: a) km. b) 750 km. c) 150 km. d) 125 km. e) 12,5 km. 14) A Natureza do Espaço tornou-se um livro canônico na Geografia brasileira. O autor foi declarado pela Lei , de 14 de julho de 2004, Patrono da Geografia Brasileira. O referido autor é: a) Friedrich Ratzel. b) Demétrio Magnoli. c) Paul Singer. d) Milton Santos. e) Michel Foucault.

5 15) A Geografia, assim como várias outras ciências, utiliza-se de categorias para basear os seus estudos. Trata-se da elaboração e utilização de conceitos básicos que orientem o recorte e a análise de um determinado fenômeno a ser estudado. Analise a seguinte conceituação e responda qual é o conceito referente: é uma categoria muito utilizada por aqueles pensadores que preferem construir uma concepção compreensiva da Geografia. Grosso modo, [...] pode ser definido como o espaço percebido, ou seja, uma determinada área ou ponto do espaço da forma como são entendidos pela razão humana. Seu conceito também se liga ao espaço afetivo, aquele local em que uma determinada pessoa possui certa familiaridade ou intimidade, como uma rua, uma praça ou a própria casa. a) Espaço. b) Paisagem. c) Lugar. d) Território. e) Região. 16) Observe o mapa com as regiões de Santa Catarina e assinale a alternativa correta. Regiões de Santa Catarina: Oeste, Norte, Planalto, Vale, Leste e Sul. ( a) O município de Rio Negrinho faz parte da região Norte e Curitibanos do Planalto. b) O município de Criciúma faz parte da região Sul e Blumenau da Leste. c) O município de Rio Negrinho faz parte da região Norte e Concórdia do Planalto. d) O município de Florianópolis faz parte da região Leste e Joinville do Vale. e) Os municípios de Lages e Chapecó fazem parte da região do Planalto. 17) Coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias (paralelos e meridianos que servem para localizar um ponto ou um acidente geográfico na superfície terrestre). Os paralelos são linhas imaginárias traçadas paralelamente ao Equador (zero grau). Os Meridianos são semicírculos imaginários traçados sobre a Terra de polo o polo. Assinale a alternativa correta: a) Por meio dos paralelos e meridianos determina-se a LATITUDE distância em graus até o Equador e a LONGITUDE distância em graus até o Meridiano de Greenwich. b) Por meio dos paralelos e meridianos determina-se a LATITUDE distância em graus até o Meridiano de Greenwich (zero grau) e a LONGITUDE distância em graus de um lugar até o Equador (zero grau).

6 c) Existem 180 meridianos, sendo 90 no hemisfério Norte ou Boreal e 90 no hemisfério Sul ou Austral. d) Existem 180 paralelos, 90 a Leste (hemisfério Leste ou Oriental) e 90 a Oeste de Greenwich (hemisfério Oeste ou Ocidental). e) Existem 360 paralelos, 180 ao Norte (hemisfério Norte, Setentrional ou Boreal) e 180 ao Sul (Hemisfério Sul, Meridional ou Austral). 18) Os saberes geográficos historicamente constituídos foram sistematizados como produção científica a partir do século XIX, muito depois de terem sido aplicados em investigações sobre forma e tamanho da Terra, relações entre cheias de rios, estações do ano, áreas cultiváveis; investigações e registros em grandes viagens e de eventos gerados nas relações entre sociedades e entre estas e a natureza. Como ciência, a Geografia se tornou um campo de saber interessado nas inter-relações dinâmicas entre elementos humanos e não humanos, materiais e imateriais, em sua distribuição pelo mundo, o que constitui o espaço geográfico, em construção constante. Na construção dos objetivos de aprendizagem da Geografia, consideraram-se, simultaneamente, os direitos de aprendizagem que fundamentam a BNCC Base Nacional Comum Curricular, as dimensões formativas, além de recortes espaciais de referência. ( APRESENTACAO.pdf.) Na Educação Básica, quatro dimensões formativas dos saberes geográficos são requeridas: a) As geografias do cotidiano; A sócio diversidade das paisagens brasileiras e suas manifestações espaço culturais; A globalização no mundo contemporâneo; O Meio ambiente e cidadania planetária. b) As geografias do cotidiano; As regiões brasileiras, O continente americano; A globalização e regionalização no mundo contemporâneo. c) O sujeito no mundo; As geografias do cotidiano e suas manifestações espaço culturais; A globalização e regionalização no mundo contemporâneo; Meio ambiente e cidadania planetária. d) As geografias do cotidiano; A sócio diversidade das paisagens brasileiras; As manifestações espaço culturais do mundo contemporâneo; Meio ambiente e cidadania planetária. e) O sujeito e o mundo; O lugar e o mundo; As linguagens e o mundo; As responsabilidades e o mundo. 19) Anualmente milhares de pessoas muitas delas fugindo de conflitos arriscam suas vidas cruzando o Deserto do Saara e o Mar Mediterrâneo em veículos e barcos precários para chegar à Europa. Organizações não governamentais estimam que aproximadamente 20 mil pessoas possam ter morrido tentando chegar à Europa nas últimas duas décadas. Mais de 146 mil refugiados e migrantes chegaram à Europa em 2016 (dn.mundo). É a maior onda migratória e consequente crise humanitária enfrentada pela Europa desde a Segunda Guerra Mundial. Neste contexto, assinale a alternativa relacionada ao texto. a) A maioria das chegadas deve-se aos conflitos na Síria, Iraque e Afeganistão, mas também chegam cada vez mais pessoas pelo norte de África. b) A maioria das chegadas deve-se exclusivamente aos conflitos tribais no norte da África, especialmente na Líbia e na Síria. c) Essa onda migratória é devida o aumento elevado e repentino da população de seres humanos, no Norte da África. É frequentemente associada a avanços tecnológicos, tendo a maior delas ocorrido no século XX da era cristã. d) As migrações foram incentivadas pelos países europeus devido ao envelhecimento das populações locais. e) Esses movimentos populacionais são devidos aos conflitos no Oriente Médio e Norte da África, mas também associados ao grande crescimento populacional da Índia que incentiva as migrações aos países da Europa. 20) Assinale a alternativa correta. No processo de implantação da política de educação inclusiva no Brasil são muitos os desafios encontrados, mas a falta de preparo dos professores e professoras ganha destaque quando o tema é abordado. O reconhecimento de dificuldades na formação docente para a educação inclusiva deve ser não uma justificativa para os fracassos, mas um motor para a construção de experiências bem-sucedidas onde a educação é de qualidade e verdadeiramente para todos. Na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, no Artigo 59, inciso III, ao definir o que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos com necessidades especiais, é apontada uma diretriz para a formação dos professores: professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular, capacitado

7 para a integração desses educandos nas classes comuns. (BRASIL, 1996). (diversa.org.br) Mas algumas questões dificultam a realização do sonho da inclusão entre elas: a) Nas universidades, a temática da educação das pessoas com necessidades especiais é incorporada como uma discussão geral. A formação inicial consegue atender à complexidade do tema e a formação continuada sempre é discutida e aliada a ações de pesquisas e extensão. b) Os alunos com necessidades especiais são considerados, nas escolas, como alunos e não como problemas que chegam. O foco no déficit, na falta, na impossibilidade já foi vencido, desconstruído, para que essas pessoas assumam seus lugares de alunos, de sujeitos capazes de aprender. c) O poder público, no âmbito federal, estadual e municipal precisa vencer a etapa das intenções e passar às ações. Investimentos nas mudanças físicas das escolas, aquisição de materiais, contratação de professores especializados e formação dos professores em serviço necessitam acontecer em caráter de urgência. d) O que se vê nas escolas é uma política pública com um discurso muito coerente com a prática. e) Essa situação de divergências e conflitos pode levar ao malogro de uma proposta democrática e justa, a ideia de uma escola que exclui, que aceita, atende e respeita a todos.