Apresentação da Disciplina

Transcrição

1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Departamento Acadêmico de Eletrônica Osciladores e Multivibradores Apresentação da Disciplina Florianópolis, fevereiro de Prof. Clóvis Antônio Petry.

2 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrônicos PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS ELETRÔNICOS Foco do curso CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA Florianópolis SC

3 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrônicos Osciladores e Multivibr.

4 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrônicos A Unidade Curricular de Osciladores e Multivibradores em como tema central as teorias fundamentais e as tecnologias de construção de circuitos Multivibradores e Osciladores de modo que o aluno possa adquirir as competências necessárias para projetar e aplicar estes circuitos considerando suas características e os requisitos da aplicação. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETRÔNICA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS ELETRÔNICOS Plano de Ensino Disciplina: OSC Osciladores e Multivibradores Semestre: Turmas: Carga horária: 40 horas Prof.: Clóvis Antônio Petry (petry@ifsc.edu.br) Endereço eletrônico da disciplina: 1. Objetivos A Unidade Curricular de Osciladores e Multivibradores em como tema central as teorias fundamentais e as tecnologias de construção de circuitos Multivibradores e Osciladores de modo que o aluno possa adquirir as competências necessárias para projetar e aplicar estes circuitos considerando suas características e os requisitos da aplicação. 2. Competências e Habilidades Ao término da disciplina, o estudante deve conhecer a teoria, aplicações e desenvolvimento de projetos com circuitos osciladores e multivibradores. Os conhecimentos que o aluno obterá ao final da disciplina são: Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos osciladores. Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos multivibradores. Dentre as habilidades esperadas do aluno, tem-se: Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com osciladores e implementar protótipos. Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com multivibradores e implementar protótipos. 3. Ementa A ementa da disciplina está apresentada junto ao cronograma de atividades no item 7. Da mesma forma, a ementa, competências, conhecimentos, habilidades e atitudes podem ser encontradas no plano de ensino geral desta disciplina, disponível em: 4. Avaliação A avaliação da disciplina de Osciladores e Multivibradores consistirá em verificações, provas e relatórios das aulas de laboratório. A média final da disciplina será calculada por: MF = ML 0,4 + MP 0,5+ AU 0,1 Onde: ML: média dos laboratórios (experimentos), excluindo-se a pior nota; AU: nota de autoavaliação; PR: média das provas. Versão inicial, atualização em 22/02/2012.

5 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Eletrônicos Ao término da disciplina, o estudante deve conhecer a teoria, aplicações e desenvolvimento de projetos com circuitos osciladores e multivibradores. Os conhecimentos que o aluno obterá ao final da disciplina são: Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos osciladores. Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos multivibradores. Dentre as habilidades esperadas do aluno, tem-se: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETRÔNICA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS ELETRÔNICOS Plano de Ensino Disciplina: OSC Osciladores e Multivibradores Semestre: Turmas: Carga horária: 40 horas Prof.: Clóvis Antônio Petry (petry@ifsc.edu.br) Endereço eletrônico da disciplina: 1. Objetivos A Unidade Curricular de Osciladores e Multivibradores em como tema central as teorias fundamentais e as tecnologias de construção de circuitos Multivibradores e Osciladores de modo que o aluno possa adquirir as competências necessárias para projetar e aplicar estes circuitos considerando suas características e os requisitos da aplicação. 2. Competências e Habilidades Ao término da disciplina, o estudante deve conhecer a teoria, aplicações e desenvolvimento de projetos com circuitos osciladores e multivibradores. Os conhecimentos que o aluno obterá ao final da disciplina são: Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos osciladores. Conhecer, identificar e avaliar as propriedades e aplicações de circuitos multivibradores. Dentre as habilidades esperadas do aluno, tem-se: Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com osciladores e implementar protótipos. Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com multivibradores e implementar protótipos. 3. Ementa A ementa da disciplina está apresentada junto ao cronograma de atividades no item 7. Da mesma forma, a ementa, competências, conhecimentos, habilidades e atitudes podem ser encontradas no plano de ensino geral desta disciplina, disponível em: 4. Avaliação A avaliação da disciplina de Osciladores e Multivibradores consistirá em verificações, provas e relatórios das aulas de laboratório. A média final da disciplina será calculada por: MF = ML 0,4 + MP 0,5+ AU 0,1 Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com osciladores e implementar protótipos. Desenvolver projetos e análise de estruturas eletrônicas com multivibradores e implementar protótipos. Onde: ML: média dos laboratórios (experimentos), excluindo-se a pior nota; AU: nota de autoavaliação; PR: média das provas. Versão inicial, atualização em 22/02/

6 Plano de Ensino - Bibliografia

7 Plano de Ensino - Avaliação O que obterei? 1. Conhecer, avaliar e aplicar circuitos osciladores; 2. Conhecer, avaliar e aplicar circuitos multivibradores; 3. Desenvolver projetos e implementar protótipos. Onde chegarei? 1. Análise, projeto e implementação de osciladores e multivibradores.

8 Plano de Ensino - Avaliação Instrumentos de avaliação: 1. Trabalhos solicitados; 2. Listas de exercícios; 3. Relatórios de simulações e laboratórios; 4. Avaliações escritas; 5. Participação em aula, assiduidade, interesse, etc; 6. Auto-avaliação. MF = ML 0,4 + MP 0,5+ AU 0,1 Onde: ML: média dos laboratórios (experimentos), excluindo-se a pior nota; AU: nota de autoavaliação; PR: média das provas. MF > 6,0 Aluno considerado APTO MF < 6,0 Recuperação final REC > 6,0 APTO REC < 6,0 NÃO APTO

9 Plano de Ensino Cronograma de atividades Cronograma de atividades 2012/1 Osciladores de Multivibradores Mês Semana Dia Dia semana Local Parte/capítulo Aula/Assunto Fevereiro 1ª Sem. 23/02 Quinta-Feira Início do semestre letivo 2012/1 2ª Sem. 28/02 Terça-Feira LD1 Apresentação da disciplina 3 a Sem. 06/03 Terça-Feira LD1 Revisão Revisão geral de amplificadores operacionais Março 4 a Sem. 13/03 Terça-Feira LD1 Teoria geral dos osciladores 5 a Sem. 20/03 Terça-Feira LD1 Oscilador por deslocamento de fase e Exp. 1 6 a Sem. 27/03 Terça-Feira LD1 Oscilador Ponte de Wien e Exp. 2 7 a Sem. 03/04 Terça-Feira LD1 Osciladores Oscilador duplo-t e Exp. 3 Abril 8 a Sem. 10/04 Terça-Feira LD1 Oscilador Colppits e Exp. 4 9 a Sem. 17/04 Terça-Feira LD1 Oscilador Clapp e Exp a Sem. 24/04 Terça-Feira LD1 Oscilador Hartley e Exp a Sem. 01/05 Terça-Feira Feriado Dia do Trabalho 12 a Sem. 08/05 Terça-Feira LD1 Oscilador Armstrong e Exp. 7 Maio 13 a Sem. 15/05 Terça-Feira LD1 Osciladores de relaxação e Exp a Sem. 22/05 Terça-Feira LD1 Osciladores Osciladores controlados por cristal e Exp a Sem. 29/05 Terça-Feira LD1 Osciladores controlados por tensão e Exp a Sem. 05/06 Terça-Feira LD1 Avaliação escrita sobre osciladores 17 a Sem. 12/06 Terça-Feira LD1 CI 555 e Multivibradores monoestáveis e Exp. 11 Junho 18 a Sem. 19/06 Terça-Feira LD1 Multivibradores biestáveis e astáveis e Exp. 12 e 13 Multivibradores 19 a Sem. 26/06 Terça-Feira LD1 Disparador Schmitt e Exp a Sem. 03/07 Terça-Feira LD1 Avaliação escrita sobre multivibradores Julho 21 a 10/07 Terça-Feira LD1 Recuperação geral da disciplina Sem. 13/07 Sexta-Feira Fim do semestre letivo 2012/1

10 Plano de Ensino Quadro de horários Horário Semestre 2012/1 Prof. Clóvis Antônio Petry HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 7h30min 8h25min PFC h25min 9h20min ELP 9h20min 9h40min Intervalo 9h40min 10h35min OSC PIN h35min 11h30min LD2 DSP Almoço 13h30min 14h25min EPO Atendimento 14h25min 15h20min ELP alunos 15h20min 15h40min Intervalo 15h40min 16h35min EPO REUNIÃO 16h35min 17h30min ELP DAELN Café 18h30min 19h25min PGD 303 Atendimento 19h25min 20h20min SMM2 alunos 20h20min 20h40min Intervalo 20h40min 21h25min PGD h25min 22h30min SMM2 Contato: Prof. Clóvis Antônio Petry Instituto Federal de Santa Catarina Campus Florianópolis DAEL Dep. Acadêmico de Eletrônica Av. Mauro Ramos, 950 Centro Florianópolis SC CEP: Tel. (48) Web: Contato: Prof. Clovis Antonio Petry Departamento Acadêmico de Eletrônica - DAELN Campus Florianópolis - CF Instituto Federal de Santa Catarina IFSC Av. Mauro Ramos, 950 Centro Florianópolis SC - CEP: Tel. (48) Web.

11 Simuladores de circuitos eletrônicos Simulação de circuitos: 1. Psim; 2. Circuitmaker; 3. Orcad/Pspice; 4. Proteus; 5. Eagle; 6. Multisim; 7. Tina-TI; 8. Entre outros...

12 Simuladores de circuitos eletrônicos - Proteus

13 Softwares de matemática

14 Softwares de matemática - Mathematica

15 Softwares de matemática Smath Studio

16 A importância da informática na eletrônica

17 Tarefas Tarefas: Fazer o download do Psim, instalar e utilizar alguns exemplos: Fazer o download do CDF player, instalar e utilizar alguns exemplos: Fazer o download do Fritzing, instalar e abrir alguns exemplos:

18 Próxima aula Revisão geral de Amplificadores Operacionais. e 1 e e s Z 1 Z 2 i 1 i 2 e e e e - A V0 + e s