Semiologia e Semiotécnia em Enfermagem I. Aula 1 - Apresentação da Disciplina

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1 Semiologia e Semiotécnia em Enfermagem I Aula 1 - Apresentação da Disciplina 1) Prof. Ricardo Mattos Módulo Teórico / Prático - Mestrando em Saúde da Família 2) Prof. Sérgio Antônio Visitas técnicas - Especialista Ginecologia e Obstetrícia UNIG, Objetivos Adquirir conhecimento teórico sobre os instrumentos de enfermagem que alicerçam a prática e fundamentam o exercício da profissão. Aplicar na prática a metodologia da assistência, levando em consideração o contexto do cliente e do cuidado a ser prestado. Realizar procedimentos básicos de Enfermagem, a partir das necessidades afetadas do cliente, educando para a saúde, vislumbrando o auto-cuidado. 1

2 Ementa: módulo teórico A assistência de enfermagem no controle da infecção. Metodologia da propedêutica de enfermagem: técnicas de exame e posicionamento do cliente. A influência do crescimento e desenvolvimento na histórica clínica: somatometria e sinais vitais. Avaliação céfalo-caudal do cliente no ciclo vital: avaliação neurológica, de pele e anexos, de cabeça e pescoço, do tórax, do abdômen, dos órgãos genitais e do sistema músculoesquelético. Ações de enfermagem ao usuário da Atenção Primária em Saúde: semiologia aplicada e julgamento clínico do enfermeiro. Ementa: módulo prático A unidade do cliente e suas influências sobre o processo saúde-doença. Aplicação de procedimentos básicos em enfermagem: empregos de métodos profiláticos de infecção, técnicas de promoção de higiene e conforto e calor e frio como agentes terapêuticos. Propedêutica de enfermagem. 2

3 Metodologia Aulas com exposição oral dialogada; Apresentação de vídeos técnicos com discussão em sala de aula; Simulações em laboratório de práticas; Visitas técnicas supervisionadas: Associação de Caridade Hospital Iguaçu. Métodos e Procedimentos: Laboratório Divisão de 4 grupos 1A, 1B, 2A e 2B; Periodicidade das aulas no laboratório: quinzenais; Horário do laboratório: 18:20 21:50; Uniforme e postura; Materiais de bolso: esfigmomanômetro, estetoscópio, relógio analógico, termômetro, bloco de anotações, fita métrica, lanterna clínica, garrote e caneta. 3

4 Métodos e Procedimentos: Hospital Divisão de 4 grupos 1A, 1B, 2A e 2B; Periodicidade das aulas no laboratório: mensais*; Horário do laboratório: 19:00* 21:50; Uniforme e postura; Materiais de bolso: esfigmomanômetro, estetoscópio, relógio analógico, termômetro, bloco de anotações, fita métrica, lanterna clínica, garrote e caneta. Métodos de avaliação: Duas avaliações escritas compostas por questões discursivas e objetivas (Média = P1 + P2 / 2); Destaca-se que a média da segunda avaliação (P2) será composta por uma avaliação teórica e uma prática (em dupla); Modelo das avaliações: estudos de caso e casos clínicos; Para fins de média, somente será concedido até 0,5 (meio) ponto na segunda prova para que o aluno não necessite realizar a prova de recuperação; O aluno que necessitar de prova de segunda chamada deverá comparecer no dia agendado pela coordenação para realização da avaliação. Em hipótese alguma a prova será aplicada em outra data, salvo as alterações de calendário previamente dispostas em quadro de avisos. 4

5 Avaliação de recuperação: A prova de recuperação será destinada aos alunos que não alcançaram a nota mínima para aprovação. A prova será disposta em questões discursivas e objetivas com todo o conteúdo ministrado durante o curso da disciplina. SOMENTE será concedido até 0,5 (meio) ponto na prova para que o aluno não fique em dependência na disciplina. Bibliografia básica: ANDRIS, Deborah. Semiologia: bases para a prática assistencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, NETTINA, Sandra M. Prática de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, POSSO, Maria Belém Salazar. Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem. São Paulo: Atheneu,