I JORNADA DE ESTUDO E PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2017

Transcrição

1 Dr. Peter Calderoni Prefeito em Exercício Paulo Vicente dos Reis Secretário de Educação Vanessa Silva Secretária Adjunta de Educação Luciane Cavalhieri Orientação e Acompanhamento Pedagógico Sandra Lopes Assessora de Gestão Pedagógico I JORNADA DE ESTUDO E PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2017

2 MONITORAMENTO DAS APRENDIZAGENS

3 GRUPO DE TRABALHO Monitoramento das Aprendizagens e Tabulações das Avaliações Adriana Ciasca Araci Consolini Claudinês Costa Kelly Cristina Luciane Cavalhieri Sandra Lopes Wildnéia Dias Maristela Araújo

4 OBJETIVOS: Monitorar, acompanhar, tabular e aferir os resultados das aprendizagens dos estudantes da Rede Municipal de Embu das Artes das diferentes modalidades de ensino. Qualificar e criar sistemas de monitoramento que facilite a verificação das aprendizagens.

5 RESPONSABILIDADES: Grupo de Trabalho: Organizar o processo de verificação das aprendizagens da Rede Municipal de Ensino Supervisor,Diretor e Coordenador Pedagógico: Monitorar e garantir que o processo de verificação das aprendizagens ocorra; Monitorar e garantir a sistematização das avaliações; Monitorar o fluxo de estudantes Orientar os professores quanto ao processo de acompanhamento das aprendizagens; Garantir análise e o tratamento dos resultados; Garantir Planos de Ações que atendam as necessidades dos estudantes Garantir a participação do Conselho Escolar no processo de monitoramento das aprendizagens

6 AÇÕES REALIZADAS EM 2016: Ajuste na planílha da Educação Infantil para o recebimento de dados 2016; Orientações para sistematização da sondagem inicial; Definição da metodologia de trabalho para o FUNDI e II (CICLO); Acompanhamento dos Conselhos de ciclos (classe); Definição dos parâmetros de avaliação; Definição da aplicação de simulados para o 2º semestre; Orientações para a elaboração do Instrumento de Monitoramento das Aprendizagens (Simulados);

7 Planilha eletrônica (google docs) para lançamento dos resultados Fund I e II; Trabalho em conjunto com a comissão Dificuldades Escolares ; Análise e qualificação das menções; Sondagens da Educação Infantil 1ª etapa: Sondagem Inicial 2ª etapa: Primeiro Semestre 3ª etapa: Segundo Semestre INSTRUMENTO: Pautas de observação (planilha eletrônica )

8 Acompanhamento Ensino Fundamental/2016 Monitoramento e Acompanhamento das Aprendizagens para 3º, 4º, 5º,8º e 9º anos: *Acompanhamento dos supervisores Referenciais: 2º anos: Provinha Brasil 3º anos: ANA/PNAIC *4º e 5º anos: Prova Brasil *8º e 9º anos: Prova Brasil Instrumentos: 2º anos: Sistema Provinha Brasil Final de cada ciclo: Planílha Eletrônica

9 Educação Infantil PROPOSTAS PARA 2017 Promover reflexões nas regionalizadas quanto : - incluir a área de conhecimento Natureza e Sociedade nas fases: - rever os indicadores de avaliação Ensino Fundamental - Avaliação Institucional Interna (simulados) estabelecidas no calendário escolar; - Qualificar junto a comissão de normativas pedagógicas os Conselhos de Ciclo Educação de Jovens e Adultos - Promover reflexões para estabelecer indicadores para o monitoramento das aprendizagens da E.J.A

10 Acompanhamento Educação Infantil ª etapa: Sondagem Inicial 2ª etapa: Primeiro Semestre 3ª etapa: Segundo Semestre INSTRUMENTO: Pautas de observação Planilha eletrônica Google Docs

11 Acompanhamento Ensino Fundamental/2017 Monitoramento e Acompanhamento das Aprendizagens para 2º,3º, 4º, 5º,8º e 9º anos e EJA *Acompanhamento dos supervisores Referenciais: 2º anos: Provinha Brasil 3º anos: ANA/PNAIC 4º, 5º, 8º e 9º anos: Prova Brasil Instrumentos: Simulados Avaliações institucionais e unificadas Menções Relatório individual do estudante Pauta de observação Conselho de Ciclo da S.M.E

12 Simulados Avaliações externas MARÇO: 15,16 ABRIL: 11,12 MAIO: 17,18 JUNHO: 20,21 Provinha Brasil (2º anos) ANA (3º anos) Prova Brasil (5º e 9º anos) AGOSTO: 9,10 SETEMBRO:13, 14 OUTUBRO: 25, 26 (AIE)

13 Monitorar junto ao Grupo de Trabalho de Assessoramento das aprendizagens escolares a aprendizagem dos estudantes retidos em 2016; Formação Pedagógica com os Conselheiros escolares; Qualificar o relatório individual dos estudantes/interciclos; Estudo de caso (troca de experiências);

14 PLANÍLHA EDUCAÇÃO INFANTIL

15 Acompanhamento de Conselhos de Ciclos Fundamental II; 1 Fundamental I; 13 Ed. Infantil; 15 EJA; 1 Total Geral de escolas acompanhadas - 27 Total de escolas de Ed. Infantil - 24 Total de escolas acompanhadas de Ed. Infantil - 62,5% Total de escolas de ensino fundamental I - 21 Total de escolas acompanhadas ensino fundamental I - 62% Total de escolas de ensino fundamental II - 2 Total de escolas acompanhadas ensino fundamental II - 50% Total de escolas EJA - 11 Total de escolas acompanhadas EJA - 10%

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