Iniciação às práticas científicas

Transcrição

1 Iniciação às práticas científicas

2 Mariza Lima Gonçalves INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS CIENTÍFICAS Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Cátedra UNESCO José Reis de Divulgação Científica

3 Copyright Paulus 2015 Direção editorial Claudiano Avelino dos Santos Coordenação editorial Claudenir Módolo Alves Assistente editorial Jacqueline Mendes Fontes Produção editorial Editora Paulus Projeto gráfico e capa Gledson Zifssak Kalima Editores Ilustração Cícero Soares Revisão técnica Isabel Orestes Silveira Revisão Denise Katchuian Dognini Kalima Editores Caio Pereira Impressão e acabamento PAULUS Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gonçalves, Mariza Lima Iniciação às práticas científicas / Mariza Lima Gonçalves. São Paulo : Paulus, (Coleção Cadernos de comunicação) Bibliografia. ISBN Pesquisa Metodologia 2. Pesquisa Planejamento 3. Pesquisa educacional 4. Teses 5. Trabalhos científicos Metodologia 6. Trabalhos científicos Normas I. Título CDD Índices para catálogo sistemático: 1. Método científico Pesquisa : Metodologia PAULUS 2015 Rua Francisco Cruz, São Paulo (Brasil) Tel. (11) Fax (11) editorial@paulus.com.br ISBN

4 Agradecimentos Para as pessoas que me motivam a escrever e a continuar vislumbrando um mundo melhor para todos!

5 1. Introdução A importância do trabalho escolar para o estudante Trabalho escolar e pesquisa A utilização dos verbos nos trabalhos escolares Outros temas de trabalhos escolares que podem ser abordados Organizando o tempo Planejamento para um dia Planejamento para uma semana Planejamento para um mês Planejamento para um ano Listas de organização de horários Tempo vs. eficiência Descobrindo os seus valores Tipos comportamentais Organizando o trabalho escolar Diferenciar tema e assunto Como chegar ao tema Projetos de pesquisa Formas de pesquisa Estrutura do projeto de pesquisa Tipos de trabalho científico Trabalho de diferentes disciplinas Trabalho de iniciação científica Trabalho Monográfico para conclusão do Ensino Médio Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Dissertação de mestrado Tese de doutorado Formas de avaliação da banca examinadora Alguns termos utilizados nos trabalhos escolares Enfrentando os desafios do trabalho escolar Conhecendo as novas técnicas para elaboração de trabalho escolar Elementos pré-textuais Capa Lombada (opcional) Folha de rosto (obrigatório) Notas descritivas na folha de rosto (obrigatório) Verso da folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional)...84

6 SUMÁRIO Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira ou Abstract Lista de ilustrações, de figuras, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Elementos textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Elementos pós-textuais Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice Anexo(s) (opcional) Formatação Eliminando maus hábitos Contemplando o resultado Dono do próprio conhecimento Momento da apresentação do trabalho enfrentando a banca examinadora Itens importantes em uma apresentação Respiração Voz Cacoetes da fala Linguagem Expressão Corporal Saber ouvir Assertividade Boas maneiras são bem-vindas Vestuário Dia da apresentação Glossário Siglas Referências

7 INTRODUÇÃO 9 1. Introdução O trabalho escolar precisa ser feito. Quem o fará? Será em grupo, dupla, sozinho? Sempre o mesmo problema. As palavras se acumulam: trabalho e problema. Ambas indicam a dimensão do que se tem pela frente. Por onde começar? A quem pedir ajuda? Que informações são importantes? Os prazos são suficientes? Para algumas pessoas, os prazos sempre parecem insuficientes, principalmente quando a data de entrega se aproxima. Do mais simples ao mais complexo (complexo? O que vem a ser isso?), todo trabalho depende de alguns itens para a sua execução, mas que itens seriam esses? Os estudantes sempre têm muitas perguntas quando se trata da execução de trabalhos, e as respostas nem sempre aparecem de imediato e de forma a solucionar as indagações. Esta é a proposta deste livro! Não se tem a pretensão de desvendar o universo dos trabalhos escolares, mas servir de amparo e auxílio em questões que podem ser aparentemente simples, mas que consomem horas em sua confecção. O caminho da pesquisa escolar vai crescendo à medida que o estudante avança nos estudos, muda a etapa de aprendizado até que acabe sendo o dono do seu próprio saber, traçando as linhas do seu raciocínio e de suas descobertas. E quando isso acontece? Quando compreende o assunto, o assimila e se motiva a seguir pelos caminhos do conhecimento. A proposta é facilitar a execução de trabalhos, de sua confecção, às questões emocionais que os envolvem, dos conflitos dos grupos ao momento da apresentação. Ao longo do livro há palavras com grifo, cujo significado encontra-se no Glossário. Então, vamos lá!