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1 1 Metodologia da Pesquisa Científica Aula 5: Formatação de trabalhos acadêmicos Para uma melhor visualização, interpretação, estética e organização, todo trabalho acadêmico precisa ser organizado de forma a contemplar alguns pressupostos de formatação. Cada autor traz em suas obras uma indicação para tal. Algumas pequenas alterações podem ser percebidas e não fazem diferença no corpo do texto. De acordo com SANTOS (2009), as normas para a apresentação escrita dos trabalhos acadêmicos, bem como de TCCs deve seguir, com relação à: Papel e escrita O papel deve ser branco (entrega impressa e digital); tamanho A4 (210mm x 297mm). Vale ressaltar que, somente o anverso da folha deve ser utilizado e um só tipo de letra (Times New Romam ou Arial, tamanho da fonte 12). Numeração e paginação Todas as páginas, desde a folha de rosto necessitam ser contadas. Entretanto, a folha de rosto e as demais até o sumário, embora sejam incluídas na contagem geral, não devem ser numeradas. Usualmente indica-se que a numeração seja incluída na parte de cima da folha, ao centro, a 2 cm da borda superior da página e a 2 cm de distância da primeira linha do texto. Usa-se, também, colocar os números no alto, no canto direito. Não é aconselhado, mas não proibido, a utilização da numeração na parte inferior do trabalho, seja ele central ou à direta da margem. A não recomendação se dá ao uso e notas de rodapé. Vale ressaltar que, a folha inicial de cada capítulo deve ser contada, mas não numerada.

2 2 Margens e espaços Utilizam-se as medidas margem superior e esquerda: 3 cm da borda do papel; margens direita e inferior: 2 cm da borda do papel. Nas páginas iniciais dos capítulos, o título deve ficar a 5 cm da borda superior. Entre o titulo e o texto deve haver dois espaços verticais. Os subtítulos devem vir separados do texto, abaixo e acima, por um espaço vertical (ou seja um enter do teclado). O texto deve ter espaçamento de 1,5 linha, excluindo-se desta formatação as citações, as notas de rodapé e as referências, que devem ser escritas em espaçamento simples. Exemplo de tela para a formatação da página no Word.

3 3 Estrutura do trabalho científico Os trabalhos científicos apresentam uma estrutura composta por elementos ou partes, que devem obedecer a uma ordem lógica preestabelecida. Alguns desses elementos são considerados obrigatórios e outros opcionais. Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos, como o TCC, apresentam uma estrutura que compreende três elementos. São eles: A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) determina uma série de normas e a academia exige que os trabalhos sejam elaborados seguindo essas regras. O trabalho acadêmico, no caso o TCC, deve conter: Elementos pré-textuais São os que antecedem o corpo do trabalho, com informações da identificação, finalidade e utilização do trabalho; São eles: capa inicial, folha de rosto, errata (opcional), folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo em Língua Portuguesa, sumário, lista de ilustrações, gráficos, abreviaturas, siglas e símbolos (opcionais). Elementos textuais Corpo do trabalho, onde se faz toda a exposição dos argumentos. Deve ter, basicamente, três partes: introdução, desenvolvimento e a conclusão (obrigatórios). Elementos pós-textuais Aqueles que complementam o trabalho e aparecem após a conclusão. São eles: referências (obrigatórias), apêndice, anexos e glossário (opcionais) e capa final.

4 4

5 Fonte: FURASTÉ (2008, p.76-77) 5

6 6 Para produzir um TCC, é preciso pesquisar? A resposta para esta pergunta é SIM. Pesquisa é um conjunto de atividades, tais como buscar informações, explorar, inquirir, investigar, indagar, argumentar e contra-argumentar. Seus objetivos são: solucionar e esclarecer dúvidas e problemas, comprovar hipóteses; elaborar, reconstruir, ampliar conhecimento ou conjunto de conhecimentos e criar conhecimento novo, fidedigno, relevante teórica e socialmente, que ultrapasse o entendimento imediato, indo além dos fatos; fundamentar escolhas e orientar ações. Utiliza procedimentos próprios, racionais, sistemáticos, intensivos, científicos que possibilitam o confronto entre o conhecimento teórico acumulado sobre um assunto e dados e informações coletados sobre ele, ou seja, o confronto entre teoria e prática (PESCUNA e CASTILHO, 2005, p.12) A pesquisa é um elemento intrínseco da graduação. No decorrer de seus estudos, o aluno deve aprender a ler, compreender, além de reproduzir aquilo que leu, bem como tornar-se capaz de buscar informações de diversas fontes e coletar dados. O aluno precisa, ainda, relacionar teorias, organizar informações e elaborar relatórios. TCC e monografia A palavra monografia designa um tipo especial de trabalho científico. Considera-se monografia aquele trabalho que concentra sua abordagem em um assunto específico, em um determinado problema, tendo este, um tratamento pormenorizado e analítico. Os trabalhos científicos serão monográficos na medida em que satisfizerem à exigência da especificação, ou seja, quando realizarem um tratamento estruturado de um único tema, corretamente delimitado. A monografia não será avaliada apenas pela sua apresentação gráfica. É fundamental a coerência entre as partes, bem como a base teórica utilizada na elaboração do texto e o rigor no levantamento dos dados.

7 7 Referências CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá. Metodologia científica: teoria e prática. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil Editora, FURASTÉ, Pedro A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: Elaboração e Formatação. Explicitação das Normas da ABNT. 14ª. ed. Porto Alegre: s.n., 2008.

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