Projeto Dream Team. Janeiro de Sonho 21 Futebol Clube - Projeto Dream Team

Transcrição

1 Projeto Dream Team Janeiro de 2013

2 Sonho 21 Futebol Clube Inicialmente foi criada a Sonho XXI - Futindoor, inaugurada a 04/01/2007 pela sua Presidente da Câmara Municipal de Setúbal. Com o passar dos anos existiu necessidade de criar outras infra-estruturas que só fazia sentido com a criação de um clube. O Clube Sonho 21 Futebol Clube, foi criado a 14/07/2012. Está sedeado num empreendimento de qualidade com m2, sedeado no IMAPARK - Parque Empresarial de Setúbal, a 3 km da cidade de Setúbal, que alberga 2 campos de Futsal com as medidas oficiais da FIFA (20mx40m) sem tabelas e relva sintética de terceira geração (aprovada e recomendada pela FIFA e pela UEFA), tal como é utilizada pelas maiores equipas mundiais nos seus treinos. Na parte exterior do Clube, existe um campo de relva sintética e neste momento está a ser criado uma campo de relva natural. 2

3 Apresentação do espaço

4 Infra-estruturas disponíveis: Parque de estacionamento privado; Um espaço multiuso para festas de aniversário e eventos especiais; Uma sala de apoio à enfermagem (Posto Médico); Cinco balneários aquecidos (Interior) Três balneários (Exterior) Três casas de banho de apoio, uma das quais para cidadãos portadores de deficiência.

5 Apresentação geral do projecto Com o Projeto Dream Team pretendemos seleccionar grupos de crianças/adolescentes inscrevendo-as na Academia de futebol onde poderão frequentar 3 vezes por semana (treinos de competição) ou 2 vezes por semana (treinos de formação). As crianças terão entre os 4 e os 15 anos. O objetivo principal do Projeto Dream Team, consiste na promoção de comportamentos adaptativos em crianças e adolescentes oriundos de famílias carenciadas, cujos rendimentos do agregado familiar não permite o pagamento da frequência numa escola de futebol. Com este projeto pretende-se que através da prática do desporto (futebol) se atue no desenvolvimento da criança, permitindo complementar/potenciar os benefícios da atividade desportiva no desenvolvimento de competências sociais e pessoais. 5

6 O Projeto Dream Team assenta na lógica dos benefícios cientificamente comprovados, que associam a prática da atividade desportiva a uma redução significativa de comportamentos de risco, devido á sua componente terapêutica promotora de bemestar físico, emocional e social, potencializando-se desta forma a adaptação ao contexto familiar e escolar. Pretende ainda definir projetos de vida para estas crianças no âmbito desportivo, possibilitando que aqueles que evidenciem potencialidades possam progredir desportivamente através de um sistema de incentivos. Assim, neste momento, existem 50 crianças e jovens que acreditamos que têm o seu valor e abrimos a porta deste clube, para que pudessem realizar o sonho de jogar futebol.

7 Apresentação do projecto Projecto Dream Team Descrição geral do projecto Criar um grupo de trabalho que permita trabalhar questões como: educação, cidadania e inclusão social, com a utilização de equipamentos desportivos existentes no Sonho XXI F.C. Qualitativos Objectivos Iniciais Quantitativos Promover a partilha, a vivência e a transmissão de valores morais, éticos, sociais, que ajudem a um crescimento equilibrado de crianças e jovens; Estreitamento de laços afectivos com presença dos pais, encarregados de educação e elementos das famílias nos treinos e nos jogos; Promover a Cidadania activa dos Jovens entre os 4 e os 15 anos de idade; Ao fim de três anos, contar com três equipas federadas: traquinas, benjamins e infantis; Melhorar o comportamento escolar dos atletas inscritos; Assegurar a nível escolar, a transição de ano lectivo dos atletas; 7

8 O porquê do projecto? Elaboração do Projeto Em 3 pólos Intervir na prevenção de comportamento de risco de jovens (4 15 anos) Necessidade de aproximação entre a escola e a comunidade Factor-chave: Crianças não abrangidas pelo desporto escolar 8

9 Análise SWOT: Pontos Fortes Preenchimento lúdico dos tempos livres; Motivação dos atletas; Envolvimento e motivação dos treinadores e voluntários; Melhoria da amizade entre os atletas; Número de inscrições; Boas infra-estruturas; Oportunidades Pontos Fracos Carência de torneios e jogos; Ausência dos pais nos treinos e jogos; Ansiedade e consequente perda de motivação; Ameaças Oportunidade de angariar crianças com talentos e fazer com elas um trabalho exemplar; Intervenção junto de crianças/jovens quer num contexto lúdico, quer num contexto social; Formação certificada dos treinadores; Reorganização dos grupos de treino por escalões; Angariar apoios; Transferência das crianças para outros clubes devido à carência de jogos e torneios; Desmotivação dos atletas por ausência de torneios e jogos; 9

10 Síntese descritiva da avaliação geral de Uma boa coordenação e uma grande equipa (com cinco treinadores e três treinadores adjuntos voluntários) produzem projectos assim! Além de terem cumprido os objectivos propostos têm a visão e o coração de todas as crianças que vão fazendo parte deste projecto. Parte desta acção, com o empenho de toda a envolvente deste clube, permitiu o início da reconstrução de um novo campo desportivo, por sua vez de relva natural. Durante a época existiam somente duas equipas federadas e nesta época atual existem quatro equipas (3 equipas de benjamins e 1 de infantis). Com o passar dos anos a procura do nosso clube tem aumentado gradualmente, uma vez que existem captações de futuros atletas nas escolas na área de Setúbal. Assim, neste momento temos 200 alunos, onde 50 são alunos bolseiros. Há que referir ainda o sucesso deste projeto, uma vez que existem clubes, de dentro e fora de Setúbal, que mostram interesse e chegam mesmo a convidar alunos desta instituição para integrar os seus clubes. 10

11 O actual projeto, vem antes de mais, dar continuidade ao trabalho realizado anteriormente e foi recriado com base no projecto anterior. O logótipo foi alterado, mas as cores, a missão, valores e visão foram mantidos. Criámos ainda um slogan, Aprender a jogar futebol, com prazer pois nem todos serão jogadores, mas sabemos que todos serão no futuro homens e mulheres. que consideramos caracterizar e resumir os valores, missão e visão do projecto. O nome do clube representa a realização de sonhos das crianças e jovens que frequentam as nossas instalações. 11

12 Contextualização Contexto do projecto (onde?) Público-alvo (com quem?) A sede do clube, os treinos têm lugar no nosso espaço, os jogos podem decorrer nos nossos campos ou nos campos dos adversários (Distrito de Setúbal). Hipótese de trabalho (como?) Intervenção Imediata: Treinos de Futebol (2 ou 3 por semana); Aproveitar o gosto e o talento que as crianças desta comunidade têm pelo futebol; Acompanhamento Personalizado: Tutorial e Comportamental (treinos de balneário, corredores e comunidade); Crianças dos 4 aos 15 anos, independentemente do sexo; Grupos Intermédios: Pais/Encarregados de Educação/Elementos de da família; Parceiros Sociais (APPACDM, GNR); Comunidade em geral; Mudanças previstas (para quê?) Mudanças comportamentais susceptíveis de promover a integração nas dinâmicas escolares e sociais; Evolução no âmbito das atividades de grupo, nomeadamente no futebol; Capacidade de adaptação das dinâmicas usadas nos treinos e jogos. 12

13 Enquadramento da Sonho21 FC no projecto educativo Recuperação escolar de alunos Desenvolvimento de competências Formação Intervenção comunitária/rede social/marketing social Controlo permanente das competências escolares adquiridas pelos alunos; Dificuldades de aprendizagem (planos de recuperação e desenvolvimento); Competências pessoais e sociais: - Desporto - Artes - Associativismo Dinâmicas de grupo; Gestão de conflitos, emoções, riscos e limites; Insucesso escolar; Dificuldades de aprendizagem; Colaborar proactivamente na melhoria da imagem do clube. 13

14 Relação do projecto com metodologias valorizadas pelo projecto educativo Como utilizamos metodologias participativas? Participação no campeonato distrital de benjamins e infantis; oportunidade de treinarem, 2/3x por semana, com o beneficio de serem convocados para o jogo semanal (jogo esse que varia sendo Sábado ou Domingo) com a "condição" de terem bom aproveitamento/ comportamento nos treinos. Como utilizamos metodologias reflexivas? Nos treinos de balneário, onde é feita uma análise de reflexão e avaliação do jogo da semana. Por sua vez, cada um dos atletas dá o seu contributo face a este assunto, no qual são convidados a reflectirem sobre a semana de treino e aplicação dos conhecimentos tácticos e comportamentais no jogo. Como utilizamos metodologias cooperativas? Cooperar positivamente nos treinos de forma a justificarem a presença na convocatória semanal para os jogos do campeonato. Como utilizamos metodologias optimistas? Em contexto de jogo ou treino, quando ensaiamos ou aplicamos uma jogada que requer maior atenção e elevado grau de exigência e concentração, há atletas que por vezes cometem erros. O que fazemos? Reforçamos a ideia de que o facto deles estarem a errar, pode derivar da sua evolução, que por sua vez exige exercícios mais difíceis, que lhes permitirão compreender e aplicar na prática após algumas tentativas. 14

15 Plano de actividades Professora Sofia Venâncio: Apoiada por Mário Borges 1 Turma de Benjamins B - 2ªs, 3ªs e 6ªs das 19h às 20h 3 Turmas D 3ªs e 6ªs das 18h às 19h 1 Futebol feminino. Professor Cláudio Jesus: Apoiado por Pedro Prata 1 Turma de Benjamins A - 2ªs, 3ªs e 5ªs das 19h às 20h 2 Turmas G - 3ªs e 6ªs das 19h às 20h Professor Rui Matos: 1 Turma de Benjamins A2-2ªs, 3ªs e 5ªs das 19h às 20h 1 Treino de guarda-redes 3ªs das 19:30 às 20:30 Professor André Duro: 1 Turma A e C - 4ªs das 19h às 20h e Sábados das 10 às 11h e das 11h às 12h 1 Turma de Traquinas 3ªs e 6ªs das 19h às 20h 15

16 Plano de actividades Professor Bruno Almeida: Apoiado por Jorge Cordeiro Turma de Infantis - 3ªs, 4ªs e 5ªs das 20h às 21h Turma J - 3ªs e 6ªs das 18h às 19h 16

17 Orçamento e Recursos No que toca ao Orçamento e sustentabilidade do Sonho 21 Futebol Clube, e sendo um projecto que se preocupa com as crianças e jovens ditos socialmente desfavorecidos, pretendemos, não só, formalizar protocolos de parceria, mas também, formalizar pedidos de patrocínios junto de entidades com responsabilidade Social. Recursos 2 Fisioterapeutas e 1Massagista 75 exames médicos 8 treinadores e 8 adjuntos 100 bolas 100 equipamentos de jogo 10 braçadeiras de capitão Lanches para os dias de jogo 80 coletes Transporte para os jogos 160 Discos de marcação 10 equipamentos de guarda-redes(c/luvas) 1 Pavilhão desportivo Inscrição de 8 treinadores;1 massagista; 2 dirigentes 200 seguros desportivos Orçamento e Sustentabilidade Entidades Associação de Futebol de Setúbal Alunos de desporto da Escola Secundária D. João II Setúbal APPACDM Junta de Freguesia de S. Sebastião Setúbal GNR 17

18 Contamos com a sua colaboração! 18