EDITAL 01/2014 DH SELEÇÃO PARA MONITOR DE ENSINO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

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1 EDITAL 01/2014 DH SELEÇÃO PARA MONITOR DE ENSINO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA A Direção do Departamento de História, no uso de suas atribuições, conferidas pela resolução CONSEPE 04/2001, torna público pelo presente Edital, que ficam abertas as inscrições para Seleção Pública para Monitor de Ensino, no período compreendido entre os dias 26 a 28 de março de Inscrições no Departamento de História. 2. Data das Inscrições: 26 a 28 de março de Número de Vagas: 10(dez), distribuídas entre as disciplinas objeto da monitoria (ver quadro abaixo). 4. Valor da Bolsa Mensal: R$ 200,00 (Duzentos reais) 5. Processo Seletivo: 01 a 04 de abril de Período de validade da bolsa: 07/04 a 26/07/14 7. Relação de disciplinas com vagas para monitor: DISCIPLINA PROFESSOR ORIENTADOR Nº. DE VAGAS C/bolsa S/ bolsa HISTÓRIA ANTIGA I ALEXANDRE GALVÃO CARVALHO 1 0 HISTÓRIA DO BRASIL IV ANA CLÁUDIA ROCHA TOMAGNINI IGURROLA 1 0 TÓP. DE HISTÓRIA CULTURAL DO BRASIL II ANA CLÁUDIA ROCHA TOMAGNINI IGURROLA 1 1 HISTÓRIA MODERNA II GRAYCE MAYRE BONFIM SOUZA 1 0 HISTÓRIA DA AMÉRICA II LEILA MARIA PRATES TEIXEIRA 1 0 ENSINO DE HISTÓRIA: TEORIA E METODOLOGIA LÍDIA NUNES CUNHA 1 0 HISTÓRIA MEDIEVAL I MÁRCIA SANTOS LEMOS 1 1 HISTÓRIA DA BAHIA MARIA APARECIDA SILVA DE SOUSA Das exigências (conforme Resolução CONSEPE 04/2001, art. 17): A) Estar regularmente matriculado no curso de graduação em História da UESB; B) Estar cursando, regularmente, as disciplinas em que se matriculou; C) Estar cursando entre o segundo e o último semestre; D) Ter média mínima de 07 (sete) no rendimento acadêmico, obtida tomando como base as disciplinas cursadas pelo aluno apresentadas no seu Histórico Escolar, devendo, quando for o caso, ser aproximada de acordo com o Artigo 23, Parágrafo Único do Regimento Geral da UESB; E) Comprovar ter sido aprovado na disciplina objeto da monitoria com média igual ou superior a 7,00 (sete); F) Não haver sofrido sanção disciplinar; G) Apresentar disponibilidade de tempo, em declaração por escrito, de 12 (doze) horas

2 semanais; H) Não estar recebendo remuneração da UESB e não ser bolsista de outra instituição; I) Caso o candidato seja servidor técnico-administrativo da UESB, no ato de sua inscrição, deverá apresentar declaração desobrigando a UESB de pagar-lhe a remuneração a que faria jus como bolsista de monitoria 9. Das inscrições As inscrições serão realizadas entre os dias 26 e 28 de março de 2014, no Departamento de História. 10. Da seleção 10.1 Os candidatos à monitoria serão admitidos em razão da prova de conhecimento, rendimento acadêmico e entrevista, sendo atribuídos, no máximo, 10 (dez) pontos para cada uma das etapas A seleção será efetuada por uma Comissão Examinadora constituída por 3 (três) docentes indicados pela plenária do Departamento de História, sendo, necessariamente, um professor da disciplina objeto da monitoria, e constará de: A) Prova escrita de conhecimento, que será realizada segundo as normas e diretrizes fixadas pelo Departamento de História. A prova versará sobre conteúdo específico de cada disciplina. Em anexo a este Edital, constam os pontos e bibliografia de cada disciplina com vagas para monitoria. B) Entrevista, que versará sobre assuntos de interesse da disciplina, objeto da seleção; C) Rendimento acadêmico, que é calculado tomando por base as disciplinas cursadas pelo aluno e apresentadas no seu Histórico Escolar Realização das provas: As provas escritas e as entrevistas serão realizadas nos seguintes dias e horários: DISCIPLINA PROVA ESCRITA ENTREVISTA HISTÓRIA ANTIGA I 04/04/14, às 14h. Local: Colegiado de História. 04/04/14, no Colegiado de História, às 17:30h. HISTÓRIA DO BRASIL IV 03/04/14, às 15h. Local: a 04/04/14, às 15h. Local: a TÓP. DE HISTÓRIA CULTURAL DO BRASIL II 03/04/14, às 15h. Local: a 04/04/14, às 15h. Local: a HISTÓRIA MODERNA II 03/04/14, às 15h. Local: a 04/04/14, às 15h. Local: a HISTÓRIA DA AMÉRICA II 03/04/14, às 15h. Local: a 04/04/14, às 15h. Local: a ENSINO DE HISTÓRIA: TEORIA E METODOLOGIA 03/04/14, às 14h. Local: Colegiado de História. 03/04/14, às 17h. Local: Colegiado de História. HISTÓRIA MEDIEVAL I 02/04/14, às 14h. Local: LEHC 02/04/14, às 16h. Local: LEHC HISTÓRIA DA BAHIA 03/04/14, às 15h. Local: a 04/04/14, às 15h. Local: a

3 DISCIPLINA PROVA ESCRITA ENTREVISTA Os candidatos habilitados serão classificados, obrigatoriamente, em ordem decrescente, pela média aritmética dos graus atribuídos nas provas pelos examinadores, considerando-se classificados os que obtiverem média igual ou superior a 7,0 (sete) Critérios de desempate: 1º maior nota obtida na disciplina, objeto da monitoria; 2º estar cumprindo regularmente o seu curso; 3º estar matriculado em um semestre mais adiantado. 11. Pontos e bibliografia para a seleção Disciplina História Antiga I Prof. Dr. Alexandre G. Carvalho 1. A Pré história: a revolução neolítica 2. O papel das cidades na Mesopotâmia; 3. Religião e Estado no Antigo Egito; 1. ARAÚJO, E. Escritos para a eternidade. A literatura no Egito faraônico. Brasília: UnB, BOTTERO, J. No começo eram os deuses. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, CARDOSO, C. Deuses, múmias e ziggurats. Porto Alegre: EDIPUCRS, CHILDE, G. O que aconteceu na História. Rio de Janeiro: Zahar, CLASTRES, P. A sociedade contra o Estado. Rio de Janeiro: Francisco Alves, DAVID, R. Religião e Magia no antigo Egito. Rio de Janeiro: Difel, FRANKFORT, H. Reyes y Dioses. Madrid: Revista de Occident, FRANKFORT, H; WILSON, J.A e JACOBSEN, T. El pensamiento prefilosofico. México: Fondo de cultura economica, LEICK, G. Mesopotâmia. A invenção da cidade. Rio de Janeiro: Imago, MENU, B. Ramsés II: o soberano dos soberanos. Tradução: Ana Deiró. Rio de Janeiro: Objectiva, Profa. Dra. Márcia Santos Lemos Disciplina História Medieval I 1. O fim do Império Romano: o debate historiográfico 2. Os camponeses na Alta Idade Média: economia e sociedade 3. Senhorio e Feudalidade 1. ALFÖLDY, G. A sociedade romana tardia. In:. A história social de Roma. Lisboa: Presença, p

4 2. ANDERSON, P. Passagens da Antigüidade ao Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, p BLOCH, M. Servidão e liberdade. In:. A sociedade feudal. Lisboa: Edições 70, s/d. p CARRIÉ, J.-M. Introduction: Bas Empire ou Antiquité Tardive? In: CARRIÉ, J.-M.; ROUSSELLE, A. L Empire Romain en mutation: des Sévères à Constatin ( ). Paris: Éditions du Seuil, p (Coll. Points H 221. Nouvelle Histoire de l Antiquité, 10). 5. Disponível em: Michel._Introduction_Bas_Empire_ou_Antiquite_Tardive._trad._de_Regina_Bustamante 6. FOURQUIM, G. Em direção ao senhorio e à feudalidade. In:. Senhorio e Feudalidade na Idade Média. Lisboa: Edições 70, LE GOFF, J. A civilização do Ocidente Medieval. Lisboa: Estampa, v. 1, p Os camponeses e o mundo rural na literatura da Alta Idade Média. In. Para um novo conceito de Idade Média. Lisboa: Estampa, SILVA, G. V.; MENDES, N. M. Diocleciano e Constantino: a construção do Dominato. In. (org.) Repensando o Império Romano. Perspectiva socioeconômica, política e cultural. Rio de Janeiro: Mauad; Vitória do Espírito Santo: Edufes, Disciplina Tópicos de História Cultural do Brasil II Profa. Ms. Ana Cláudia Rocha Tomagnini Igurrola 1. A Bossa Nova: surgimento, características e inovações, principais artistas e a diáspora. 2. A Tropicália: seus principais artistas, características e inovações. 3. Música brega e censura durante o período da ditadura militar. 1. ARAÚJO, Paulo César. Eu não sou cachorro não. Música popular cafona e ditadura militar. Rio de Janeiro: Record, CAMPOS, Augusto de. Balanço da Bossa e outras Bossas. São Paulo: Perspectiva, FAVARETTO, Celso Fernando. Tropicália: Alegoria, Alegria. São Paulo: Ateliê Editorial, NAPOLITANO, Marcos. Cultura Brasileira: utopia e massificação. São Paulo: Contexto, NAVES, Santuza C. Da Bossa Nova à Tropicália. São Paulo: Jorge Zahar Editores, Profa. Ms. Ana Cláudia Rocha Tomagnini Igurrola Disciplina História do Brasil IV 1. A Industrialização durante a República Velha. 2. Formação e ideologia do operariado na Primeira República. 3. O Governo Getúlio Vargas: a utilização dos meios de comunicação e propaganda.

5 1. DEAN, Warren. A Industrialização durante a República Velha. IN: FASTO, Boris (Dir). História Geral da Civilização Brasileira. Tomo III. O Brasil Republicano. Estrutura de Poder e Economia ( ). São Paulo, Difel, PINHEIRO, Paulo Sérgio. O proletariado Industrial na Primeira República. IN: FAUSTO, Boris (Dir.). História Geral da Civilização Brasileira. 4 ª ed. Tmo III, Volume 20. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, MOLINA: Ana Heloísa. Fenômeno Getúlio Vargas: Estado, Discursos e Propaganda. IN: Boletim Informativo do Laboratório de Ensino de História. Londrina, Vol. 3, p 87-94, abril de Profa: Ms. Leila Maria Prates Teixeira Disciplina História da América II 1. Economia e sociedade no contexto colonial americano 2. Processo de emancipação política da América 3. Imperialismo inglês na América 1. BETHELL, Leslie (org.). Da independência a Vol. III. 1ª edição, 2ª reimpressão. São Paulo: Edusp, História da América Latina. De 1870 a Volume IV. 1ª edição, 1ª reimpressão. São Paulo: Edusp, PRADO, Maria Ligia. A formação das nações latino americanas. São Paulo: Atual, VAINFAS, Ronaldo. Economia e Sociedade na América Espanhola. Rio de Janeiro: Graal, 1984 Profa. Lídia Nunes Cunha Disciplina Ensino de História: Teoria e Metodologia 1. Concepções de História e Educação 2. História: conceitos, metodologia e fontes 3. Ensino de História no Ensino Fundamental e Médio 4. O livro didático de História das séries iniciais 1. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: história. Brasília: MEC / SEF, Secretaria de Educação Fundamental. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: FONSECA, Selva Guimarães. Caminhos da História Ensinada. 7ª ed. Campinas SP: Papirus, 1993.

6 4., Thaís Nívia de Lima e. História & Ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas Históricas da Educação. 2ª ed. São Paulo: Ática, NEMI, Ana Lúcia L. e MARTINS, João C. Didática de História o tempo vivido: uma outra história. São Paulo: FTD, NIKITIUK, Sônia (Org.). Repensando o ensino de História. 2ª ed. São Paulo: Cortez, OLIVEIRA, Margarida M. D. e STAMATTO, Maria I. S. (orgs) (2007). O livro didático de história: políticas educacionais, pesquisas e ensino. Natal, EDUFRN. 9. SIMAN, L. M. e FONSECA, T. N. de L. (2001). Inaugurando a História e construindo a nação: discursos e imagens no ensino de história, Belo Horizonte: Autêntica. Profa. Dra. Maria Aparecida Silva de Sousa 1. Economia e Trabalho escravo 2. Movimentos políticos e Sociais 3. Cultura e cotidiano Disciplina História da Bahia 1. ANDRADE, Maria José de Souza. A mão-de-obra escrava em Salvador: São Paulo: Corrupio/Brasília: CNPq ANTONIL, André João (João Antônio Andreoni, s.j.). Cultura e Opulência do Brasil. Belo Horizonte; São Paulo: Itatiaia/Edusp, JANCSÓ, István. Na Bahia, contra o Império: História do ensaio de sedição de São Paulo: HUCITEC/Salvador: EDUFBA LEAL, Maria das Graças A.; MOREIRA, Raimundo N. P.; CASTELLUCCI JUNIOR, Wellington (Orgs.). Capítulos de História da Bahia. SalvadorEduneb; São Paulo: Annablume, MATTOSO, Kátia M. de Queiroz. Bahia, Século XIX: Uma província no Império. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, Família e Sociedade na Bahia do Século XIX. São Paulo: Corrupio; (Brasília): CNPq, Bahia: a cidade de Salvador e seu mercado no século XIX. São Paulo: HUCITEC/ Salvador: SMEC, REIS, João José. A morte é uma festa: ritos fúnebres e revolta popular no Brasil do século XIX. São Paulo: Cia. das Letras SCHWARTZ, Stuart B. Segredos internos: engenhos e escravos na sociedade colonial. São Paulo: Companhia das Letras, TAVARES, Luís Henrique Dias. História da Bahia. 10.ª ed. (revista e ampliada) São Paulo: UNESP/ Salvador: EDUFBa., História da sedição intentada na Bahia em (A conspiração dos alfaiates) São Paulo: Pioneira/Brasília: INL, 1975.

7 12. A independência do Brasil na Bahia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira /Brasília: INL, Profa. Dra. Grayce Mayre B. de Sousa Disciplina História Moderna II 4. O processo revolucionário inglês do século XVII; 5. Origens e desenvolvimento da Revolução Industrial; 6. Iluminismo e Revolução Francesa ARRUDA, José Jobson de Andrade. Revolução Industrial e capitalismo. São Paulo, Brasiliense, COVISIER, André. História Moderna. São Paulo, Difel, FLORENZANO, Modesto. As revoluções burguesas. São Paulo: Brasiliense (c. Tudo é História). 4. GÉRARD, Alice. A Revolução Francesa (Mitos e interpretações). São Paulo: Editora Perspectiva, s.d. (Col. Khronos, 08) 5. HILL, Christopher. A Revolução Inglesa de Lisboa, Presença, HOBSBAWM, Eric J. A era das Revoluções Rio de Janeiro, Paz e Terra, HUNT, E. K., e SHERMAN, H.J, História do Pensamento Econômico. Petrópolis: Vozes, Vitória da Conquista, 25 de março de 2014 Prof. Dr. Cristiano Lima Ferraz Diretor do Departamento de História