Distinguindo os Termos Sintáticos da Oração

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1 Distinguindo os Termos Sintáticos da Oração PARA RECORDAR... V.Transitivo direto Objeto direto Só eu sei a resposta desta questão. Só eu sei responder esta questão. V.Transitivo indireto P R E P Objeto indireto Você duvida de mim? Você concorda com adiar a reunião? Verbo intransitivo Adjunto Adverbial Predicativo Nosso amor nasceu. Nosso amor nasceu lindo. Nosso amor nasceu de repente, do nada. nome P R E P Complemento Nominal Eu sou consciente de todos os meus defeitos. E tenho a virtude de falar a verdade. Ele nunca decide contrariamente a mim. Adjunto Adnominal nome Prep Adjunto Adnominal

2 Essas duas lindas casas geminadas do século passado pertencem à minha família. A invenção de meu tio rendeu royalties para gerações e gerações. Foi a invenção do carrinho de supermercado. > AQUI NÃO!!! 1. (Espcex (Aman) 2014) A oração que apresenta complemento nominal é: a) O povo necessita de alimentos. b) Caminhar a pé lhe era saudável. c) O cigarro prejudica o organismo. d) O castelo estava cercado de inimigos. e) As terras foram desapropriadas pelo governo. 2. (Acafe 2012) Considerando a frase a seguir, de Millôr Fernandes, assinale a alternativa correta. Fique certo de uma coisa, meu filho: se você mantiver seus princípios com firmeza, um dia lhe oferecerão excelentes oportunidades de abdicar deles. a) A forma deles, que é uma combinação do artigo de com o pronome eles, exerce a função de complemento nominal do adjetivo princípios. b) O pronome lhe refere-se a meu filho, que é objeto direto do verbo oferecerão. c) Se a forma verbal mantiver for substituída pela por mantivesse, obrigatoriamente a forma verbal oferecerão seria substituída por ofereceriam. d) O período é composto por três orações. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Emoções na montanha-russa (fragmento) Uma das sensações mais intensas e perturbadoras 4 que se pode experimentar, neste nosso mundo atual, é um passeio na montanha-russa. Só não é nem um pouco recomendável para quem tenha problemas com os nervos ou com o coração, nem para aqueles com o sistema digestivo sensível. A própria decisão de entrar na brincadeira já requer alguma coragem, a gente sabe 1 que a emoção pode ser forte até demais e 2 que podem decorrer consequências imprevisíveis. Entra quem quer ou quem se atreve, mas sabe-se também 3 que muita gente entra forçada por amigos e pessoas queridas, meio que contra a vontade, pressionada pela vergonha de manifestar sentimentos de prudência ou o puro medo. Mas, uma vez que se entra, 5 que se aperta a trava de segurança e a geringonça se põe em movimento, a situação se torna irremediável. Bate um frio na barriga, o corpo endurece, as mãos cravam nas alças do banco, a respiração se torna cada vez mais difícil e forçada, o coração descompassa, um calor estranho arde no rosto e nas orelhas, ondas de arrepio descem do pescoço pela espinha abaixo. Nicolau Sevcenko: A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. 3. (G1 - ifce 2012) Sobre as expressões do primeiro período uma das sensações mais intensas e perturbadoras e um passeio na montanha-russa, uma análise possível, correta e coerente é a de que

3 a) do ponto de vista semântico-referencial, ou seja, no nível denotativo, têm significados diferentes, isto é, denotam ou referem o mesmo objeto; já, do ponto de vista sintático, são idênticas: enquanto a primeira assume a função do sujeito, a segunda assume a do predicativo do sujeito. b) do ponto de vista semântico-referencial, ou seja, no nível denotativo, são equivalentes, isto é, denotam ou referem o mesmo objeto; já, do ponto de vista sintático, não se equivalem: enquanto a primeira assume a função do sujeito, a segunda assume a do predicativo do sujeito. c) do ponto de vista semântico-referencial, ou seja, no nível denotativo, são correspondentes, mas denotam ou referem objetos distintos; já, do ponto de vista sintático, são divergentes: enquanto a primeira assume a função do predicativo do sujeito, a segunda assume a do sujeito. d) do ponto de vista semântico-referencial, ou seja, no nível denotativo, não são correspondentes, pois não denotam nem referem o mesmo objeto; já, do ponto de vista sintático, são divergentes: enquanto a primeira assume a função do adjunto adnominal, a segunda assume a do complemento nominal. e) do ponto de vista semântico, uma refere o objeto em nível denotativo e a outra refere o mesmo objeto, mas em nível conotativo; já, do ponto de vista sintático, são idênticas: enquanto a primeira assume a função do adjunto adnominal, a segunda assume a do adjunto adverbial. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: De tudo que é nego torto Do mangue e do cais do porto Ela já foi namorada O seu corpo é dos errantes Dos cegos, dos retirantes É de quem não tem mais nada Dá-se assim desde menina Na garagem, na cantina Atrás do tanque, no mato É a rainha dos detentos Das loucas, dos lazarentos Dos moleques do internato E também vai amiúde Co os velhinhos sem saúde E as viúvas sem porvir Ela é um poço de bondade E é por isso que a cidade Vive sempre a repetir Joga pedra na Geni Joga pedra na Geni Ela é feita pra apanhar Ela é boa de cuspir Ela dá pra qualquer um Maldita Geni (Chico Buarque. Geni e o zepelim.)

4 4. (Insper 2012) Em... não lhe passou pela cabeça que pudesse ser ele o centro das atenções, os pronomes pessoais destacados exercem, respectivamente, a função sintática de a) objeto indireto, sujeito. b) complemento nominal, objeto direto. c) adjunto adnominal, sujeito. d) objeto indireto, predicativo do objeto. e) adjunto adnominal, predicativo do sujeito. 5. (Unifesp 2011) Indique a alternativa que apresenta a função sintática do verso De tudo que é nego torto. a) Adjunto adverbial de modo. b) Objeto indireto. c) Predicativo do sujeito. d) Adjunto adnominal. e) Complemento nominal. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Pátria Minha A minha pátria é como se não fosse, é íntima Doçura e vontade de chorar; uma criança dormindo É minha pátria. Por isso, no exílio Assistindo dormir meu filho Choro de saudades de minha pátria. Se me perguntarem o que é a minha pátria, direi: Não sei. De fato, não sei (...) Mas sei que a minha pátria é a luz, o sal e a água Que elaboram e liquefazem a minha mágoa Em longas lágrimas amargas. Vontade de beijar os olhos de minha pátria De niná-la, de passar-lhe a mão pelos cabelos... Vontade de mudar as cores do vestido (auriverde!) tão feias De minha pátria, de minha pátria sem sapatos E sem meias, pátria minha Tão pobrinha!

5 Porque te amo tanto, pátria minha, eu que não tenho Pátria, eu semente que nasci do vento Eu que não vou e não venho, eu que permaneço Em contato com a dor do tempo (...) Ponho no vento o ouvido e escuto a brisa Que brinca em teus cabelos e te alisa Pátria minha, e perfuma o teu chão... Que vontade me vem de adormecer-me Entre teus doces montes, pátria minha Atento à fome em tuas entranhas E ao batuque em teu coração. Teu nome é pátria amada, é patriazinha Não rima com mãe gentil Vives em mim como uma filha, que és Uma ilha de ternura: a Ilha Brasil, talvez. Vinicius de Moraes - Trechos 6. (Cesgranrio 1995) Assinale a opção em que o termo entre aspas apresenta função sintática idêntica ao do exemplo seguinte: vontade "de chorar" (v.2) a) choro "de saudades" (v. 5) b) olhos "de minha pátria" (v. 11) c) passar-lhe a mão "pelos cabelos" (v. 12) d) nasci "do vento" (v. 18) e) em contacto "com a dor" (v. 20) 7. (Uel 1994) Relativamente A ESSE ASSUNTO, tenho muito que dizer. A expressão em destaque na frase anterior classifica-se, sintaticamente, como: a) objeto indireto. b) adjunto adverbial. c) adjunto adnominal. d) objeto direto preposicionado. e) complemento nominal.

6 TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Esparsa - Ao desconcerto do Mundo. (Luís de Camões) Os bons vi sempre passar No Mundo graves tormentos; E para mais me espantar, Os maus vi sempre nadar Em mar de contentamentos. Cuidando alcançar assim O bem tão mal ordenado, Fui mau, mas fui castigado, Assim que só para mim Anda o Mundo concertado. (In: REDONDILHAS - OBRAS COMPLETAS. Rio de Janeiro: Aguilar, 1963, pp ) 8. (Unesp 1994) Vocábulos como Bom e Bem, Mau e Mal, em virtude da variedade de seu uso em nossa língua, não podem ser classificados senão após se examinar o contexto de cada frase. Isto se verifica nos poemas em pauta. Com base nestas observações: a) aponte a classe e a função sintática de Bem, no sétimo verso de Camões; b) aponte a classe e a função sintática de Mau, no oitavo verso de Camões. TEXTO O POETA COME AMENDOIM Noites pesadas de cheiros e calores amontoados... Foi o sol que por todo o sítio imenso do Brasil Andou marcando de moreno os brasileiros. Estou pensando nos tempos de antes de eu nascer... A noite era pra descansar. As gargalhadas brancas dos mulatos... Silêncio! O Imperador medita os seus versinhos.

7 Os Caramurus conspiram à sombra das mangueiras ovais. Só o murmurejo dos cre'm-deus-padre irmanava os homens de meu país... Duma feita os canhamboras perceberam que não tinha mais escravos, Por causa disso muita virgem-do-rosário se perdeu... Porém o desastre verdadeiro foi embonecar esta República temporã. A gente inda não sabia se governar... Progredir, progredimos um tiquinho Que o progresso também é uma fatalidade... Será o que Nosso Senhor quiser!... Estou com desejos de desastres... Com desejos do Amazonas e dos ventos muriçocas Se encostando na canjerana dos batentes... Tenho desejos de violas e solidões sem sentido... Tenho desejos de gemer e de morrer... Brasil... Mastigado na gostosura quente do amendoim... Falado numa língua curumim De palavras incertas num remeleixo melado melancólico... Saem lentas frescas trituradas pelos meus dentes bons... Molham meus beiços que dão beijos alastrados E depois semitoam sem malícia as rezas bem nascidas... Brasil amado não porque seja minha pátria, Pátria é acaso de migrações e do pão-nosso onde Deus der... Brasil que eu amo porque é o ritmo no meu braço aventuroso, O gosto dos meus descansos, O balanço das minhas cantigas amores e danças. Brasil que eu sou porque é a minha expressão muito engraçada, Porque é o meu sentimento pachorrento, Porque é o meu jeito de ganhar dinheiro, de comer e de dormir. (Mário de Andrade. POESIAS COMPLETAS. S.P.: Martins, p ) 9. (Cesgranrio 1993) "Saem LENTAS frescas trituradas pelos meus DENTES bons... / Molham meus beiços QUE dão beijos alastrados" (v ). As funções sintáticas dos termos em destaque são, respectivamente:

8 a) adjunto adverbial de modo - agente da passiva - sujeito. b) predicativo do sujeito - objeto indireto - objeto direto. c) predicativo do sujeito - agente da passiva - sujeito. d) adjunto adnominal - agente da passiva - sujeito. e) adjunto adnominal - complemento nominal - objeto direto.

9 Gabarito 1. B No período Caminhar a pé lhe era saudável, o pronome lhe complementa o predicativo do sujeito, o adjetivo saudável. 2. C São inadequadas as afirmações em [A], [B] e [D], pois [A] a forma deles exerce a função de objeto indireto do verbo abdicar ; [B] o pronome lhe, que exerce a função de objeto indireto do termo verbal oferecerão, refere-se ao sujeito elíptico ( você ), pois meu filho é vocativo; [D] o período é composto por quatro orações: 1ª Fique certo de uma coisa, meu filho ; 2ª se você mantiver seus princípios com firmeza ; 3ª um dia lhe oferecerão excelentes oportunidades ; 4ª de abdicar deles. 3. B As expressões uma das sensações mais intensas e perturbadoras e um passeio na montanha-russa são equivalentes sob o ponto de vista semântico-referencial, pois estão associadas ao mesmo objeto: de forma denotativa na primeira e conotativa na segunda. Quanto à função sintática que desempenham no período, a primeira é sujeito da oração com predicado nominal e a segunda, predicativo do sujeito. 4. C No contexto, o pronome oblíquo lhe apresenta valor possessivo, exercendo função sintática de adjunto adnominal. O pronome pessoal ele é sujeito da oração subordinada substantiva subjetiva que pudesse ser ele o centro das atenções. 5. E O excerto faz parte do período De tudo que é nego torto/do mangue e do cais do porto/ela já foi namorada a que corresponderia, na ordem direta: ela já foi namorada de tudo que é nego torto do mangue e do cais do porto. Assim, De tudo que é nego torto é complemento do substantivo namorada, regido de preposição, portanto, complemento nominal, como se enuncia em [E]. 6. E 7. E 8. a) substantivo e objeto direto b) Adjetivo e Predicativo do sujeito 9. C