FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E FINANÇAS - PROPLAN

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1 PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Elaborar o Plano de Desenvolvimento Institucional é como uma longa viagem, devemos saber onde queremos chegar, quais os caminhos necessários e do que precisaremos para esta longa jornada. Também temos que estar cientes de que atrasos e acidentes podem ocorrer no caminho 1

2 HISTÓRICO COMO FOI CONSTRUIDO PDI /2009 NA UFMS 2

3 Principais Tópicos Nomeação da comissão de operacionalização do PDI Portaria nº 154/2005 (com membros da Administração Central, um representante de cada Pró-reitoria; discente, docente e técnico administrativo) Reuniões preparatórias da Comissão com a Administração da UFMS: elaboração do Documento Base e diagnóstico preliminar. Definição das áreas estratégicas (6 áreas) com 5 objetivos em cada área. Preparação do material e formulário eletrônico no site da UFMS; Apresentação da metodologia de construção do PDI, para a comunidade Universitária, calendário de elaboração e disponibilização do formulário para recebimento propostas da comunidade universitária (restrito a metas e ações) PROPOSTAS PRELIMINARES ADVINDAS DAS UNIDADES DESTA INSTITUIÇÃO, RELATIVAS ÀS METAS E AÇÕES DO PDI - 61 UNIDADES PARTICIPANTES E 1105 METAS NOS 30 OBJETIVOS ESTABELECIDOS. Criadas 4 sub-comissões Temáticas: 1 - Ensino, Pesquisa e Pós-graduação; 2 - Extensão, Assuntos Estudantis e Corpo Discente; 3 - Administração e Recursos Humanos; e 4) Ordenação do Texto Preliminar do PDI - FUNÇÃO BÁSICA: Consolidação das metas e ações por objetivo. Levantamento dos demais itens solicitado para elaboração do PDI conforme legislação vigente. Consolidação do documento final. APROVAÇÃO Resolução 056/ COUN 3

4 PONTOS POSITIVOS ENVOLVIMENTO E PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA NA ELABORAÇÃO DAS METAS E AÇÕES; POSSIBILITOU O CREDENCIAMENTO DA UFMS JUNTO AO MEC; PROPOS UM DIRECIONAMENTO DAS AÇÕES E METAS DA UFMS; SERVIU DE INSTRUMENTO PARA ATENDER O TCU NA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE GESTÃO. PONTOS NEGATIVOS O PDI NÃO FOI REVISADO APÓS SUA APROVAÇÃO; FALTA DE QUANTIFICAÇÃO DE METAS (GRANDE VOLUME DE AÇÕES) DIFICULTANDO ACOMPANHAMENTO; NÃO HOUVE DISCUSSÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS; OBJETIVOS SEM VÍNCULO COM PROGRAMAS (PRINCIPALMENTE COM O ORÇAMENTO) 4

5 SISTEMÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DO PDI O Plano de Desenvolvimento Institucional PDI será formatado aos moldes do Artigo 16 do Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, em função do atendimento às exigências legais para o recadastramento da UFMS junto ao MEC e ao mesmo tempo viabilizando a sua construção como um instrumento que oriente o planejamento da Universidade e possibilite o seu acompanhamento e avaliação. SUA CONSTRUÇÃO SERÁ REALIZADAS EM 4 ETAPAS. 1ª - ETAPA 1. Levantamento dos documentos que nortearão a construção do PDI, que serão Disponibilizados aos membros da comissão: - Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006 regulamenta a construção e avaliação do PDI; - Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMS ; - Plano Pedagógico Institucional PPI/UFMS, aprovado pela Resolução nº 27, de 7 de maio de 2009 COUN; - O Ensino Superior no Mundo e no Brasil Condicionantes, Tendências e Cenários para o Horizonte uma abordagem exploratória Cláudio Porto e Karla Régnier; - Extensão Universitária: Organização e Sistematização; - Plano Nacional de Extensão Portal MEC; - Plano Nacional de Pós-Graduação (Pnpg) ; - REUNI - Outros 2. Elaboração do escopo de PDI a ser construído embasado no artigo 16 do Decreto n º 5.773, com definição e preparação de quadros, planilhas, formulários e instruções para coleta de dados e informações. 3. Preparação do Piloto do PDI com informações já colhidas, que será disponibilizado para os membros da comissão. 4. Reunião com a Reitora para apresentação da Proposta de Construção do PDI. 5. Nomeação dos membros da comissão do PDI Portaria nº 878/2009 Boletim de Serviço nº 4641, 14 de setembro de

6 2ª - ETAPA 1ª REUNIÃO COM A COMISSÃO CENTRAL 1. Apresentação do modelo de PDI aos membros da Comissão; 2. Apresentação das Propostas de Linhas e Diretrizes PDI / para posterior definição de programas - objetivos metas. Apresentação de sugestões relativas a linhas e diretrizes até o dia 9/10/2009 (Todos os Membros da Comissão Central) 3. Definição dos responsáveis Pelo Eixo Temático 2 PLANO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (prazo para entrega 16/10/2009) Inserção Regional, Nacional e Internacional (Centros/Câmpus/Faculdades/Pró-reitorias/Núcleos e Membros da Comissão) Princípios Filosóficos e técnico-metodológicos gerais (PREG) Políticas de Ensino Presencial e a Distância (PREG; EAD) Políticas de Pesquisa e Pós-graduação (PROPP; EAD) Políticas de Extensão e Assuntos Estudantis (PREAE; EAD) Políticas de Gestão (PRAD/PROPLAN) Responsabilidade Social da IES. (Centros/Câmpus/Faculdades/Pró-reitorias/Núcleos e Membros da Comissão) 4. Explicação e distribuição de formulário para levantamento da infraestrutura física e de laboratórios de cada unidade acadêmica (Centros/Campus/Faculdades/Núcleos) Planilhas serão encaminhadas via e o prazo para entrega 27/10/ Explanação sobre a montagem da HOME PAGE; 6. Apresentação da Proposta Orçamentária

7 3ª - ETAPA 1. Consolidação das Propostas relativas as Linhas e Diretrizes recebidas dos Membros da Comissão (Assessoria de Planejamento Proplan) 2. Reunião com a Administração Central (Reitoria e Pró-reitorias) para: Apresentação e aprovação das Políticas e demais itens do Eixo Temático 2. Apresentação e aprovação das Linhas Diretrizes. (data provável de reunião 19/10/2009) 3. Preparação do Formulário Eletrônico para apresentação de programas objetivos metas - e do Formulário para propostas de construção, ampliação e reformas de unidades - via Home Page (Assessoria de Planejamento Proplan e Núcleo de Informática) 2ª - REUNIÃO DA COMISSÃO CENTRAL (27/10/2009) 1. Apresentação da Home Page do PDI Institucional funcionamento e senhas 2. Explanação sobre a utilização do formulário eletrônico para a apresentação de propostas de programas e metas às unidades da Universidade. (Centro, Campus, Faculdades, Pró-reitorias, Reitoria, Núcleos, etc). Prazo de entrega 16/11/ Explanação sobre a utilização do formulário eletrônico para a apresentação de propostas para construção e reformas de unidades da UFMS. (Centro, Campus, Faculdades, Pró-reitorias, Reitoria, Núcleos, etc). Prazo de entrega 16/11/ Encaminhamento dos formulários relativos ao Eixo Temático 3 para realização do planejamento acadêmico do Centro/Câmpus/Faculdades (via ou Home Page) (Centro, Campus, Faculdades, Pró-reitorias, Reitoria, Núcleos, etc). Prazo de entrega 16/11/ Disponibilização dos demais eixos Temáticos para criticas e sugestões (prazo para críticas e sugestões 27/11/2009) 7

8 4ª - ETAPA 1. Consolidação das informações recebidas nos formulários de infraestrutura física e de laboratórios encaminhadas pelas Unidades Centro, Campus, Centros e Núcleos. (Período 27/10/2009 a 05/11/2009) disponibilização para as unidades 2. Sistematização das propostas de Programas e Metas e das propostas de Construção e Reforma, recebidas via formulário eletrônico. ( Período 19/11 a 04/12/2009 Assessoria de Planejamento PROPLAN) 3 Elaboração da proposta final do PDI para ser submetida a críticas e sugestões da Comissão Previsão 09/12/2009) 4. Aprovação pela Comissão e encaminhamento ao Conselho Universitário. 8

9 1 - PLANEJAMENTO E MODELO DE PDI 9

10 ENTÃO O QUE É PLANEJAMENTO? Planejamento é fundamentalmente um processo de decisão: escolher entre alternativas de ação. Se temos alternativas, precisamos conhecê-las o melhor possível. O Processo de planejamento: BUSCA respostas para as seguintes perguntas: ONDE ESTAMOS? COMO ESTAMOS INDO? ONDE QUEREMOS IR? COMO VAMOS CHEGAR LÁ? 10

11 - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. ( Alice no País da Maravilhas - Lewis Carrol) 11

12 O que é o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI? É o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior, no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e/ou que pretende desenvolver. VIGÊNCIA: elaborado para um período de 5 (cinco) anos 12

13 PDI - FUNÇÕES que deve desempenhar: Ser um instrumento de planejamento, racionalização e de metas da UFMS; Cumprir o papel estratégico, orientando os rumos que a universidade deve seguir, em relação a Missão, as Políticas e as Linhas Estratégicas do Ensino, da Pesquisa, da Extensão e do Desenvolvimento Institucional; Deve expressar o comprometimento da Universidade com a sociedade; Deve envolver a comunidade no processo de planejamento; Auxiliar a Administração no Processo de decisão; Auxiliar na Avaliação institucional. Obrigatório: Lei no 9.394/96 faz parte do SINAES - PDI deverá ser apresentado pela instituição ao MEC no modelo proposto no Sistema SAPIEnS, QUANDO A UFMS SOLICITAR: O credenciamento junto ao MEC; O recredenciamento periódico de Instituição; Autorização de cursos superiores de graduação, Autorização de cursos tecnológicos, seqüenciais; Credenciamento de Instituição para a oferta de ensino a distância; Autorização de cursos fora de sede para as universidades. 13

14 EIXOS TEMÁTICOS ESSENCIAIS DO PDI 1. PERFIL INSTITUCIONAL. Breve histórico;. Inserção Regional;. Missão;. Diretrizes / Linhas. Objetivos e metas (Descrição do objetivo e quantificação da meta com cronograma). Área (s) de atuação acadêmica; 14

15 II - PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI Inserção regional, nacional e internacional. Princípios filosóficos e técnico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas da instituição; Organização didático-pedagógica da instituição: - Plano para atendimento às diretrizes pedagógicas, estabelecendo os critérios gerais para definição de: 1 - Inovações consideradas significativas, especialmente quanto à flexibilidade dos componentes curriculares; 2 - Oportunidades diferenciadas de integralização curricular; 3 - Atividades práticas e estágio; 4 - Desenvolvimento de materiais pedagógicos; 5 - Incorporação de avanços tecnológicos. continua 15

16 II - PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL PPI Políticas de Ensino; Políticas de Extensão e Assuntos Estudantis Políticas de Pesquisa e Pós-graduação; Políticas de Gestão; Responsabilidade Social da IES (enfatizar a contribuição à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social da região). 16

17 III. IMPLANTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA Cronograma de implantação e desenvolvimento da instituição para o período de vigência do PDI Tabela I - Programação de abertura de cursos de Graduação (Bacharelado e Licenciatura) Nome do Curso Modalidade Nº de alunos por turma Turno Local de funcionamento Ano previsto para implantação Tabela II - Programação de abertura de cursos de Pós-graduação (Stricto Sensu) Nome do Curso Modalidade Nº de alunos por turma Turno Local de funcionamento Ano previsto para implantação Tabela III - Programação de abertura de cursos Tecnológicos NOME DO CURSO ÁREA CORRESPONDENTE Nº DE ALUNOS Nº TURMAS TURNO(S) DE FUNCIONAMENTO LOCAL DE FUNCIONAMENTO ANO PREVISTO PARA IMPLANTAÇÃO 17

18 Tabela IV - Programação de abertura de cursos a Distância Nome do Curso Habilitação Modalidade Abrangência geográfica Pólos de apoio presencial Ano previsto para implantação Tabela V - Programação de aumento de vagas para cursos reconhecidos ou já implantados Nome do Curso Modalidade Local de Funcionamento Nº de vagas Nº de vagas a ampliadas Ano previsto para Implantação Tabela VI - Programação de remanejamento de vagas e/ou criação de novo turno Nome do Curso Habilitação Modalidade Turno(s) de funcionamento Turno proposto Ano previsto para solicitação Tabela VII - Programação de abertura de cursos de Extensão Nome do Curso Modalidade Nº de alunos por turma Nº turmas Turno(s) de funcionamento Local de funcionamento Ano previsto para solicitação 18

19 Programação de programas de Pesquisa PROGRAMA DE PESQUISA GRUPO DE PESQUISA ÁREA DE CONHECIMENTO AGENTE FINANCIADOR VALOR $ ANO DE INICIO ANO DE TERMINO Tabela VIII - Programação de abertura de cursos fora de sede pelas Universidades Nome do Curso Modalidade Nº de alunos por turma Nº turmas Turno(s) de funcionamento Local de Funcionamento Ano previsto para solicitação Plano para atendimento às diretrizes pedagógicas, estabelecendo os critérios gerais para a definição de: Perfil de egresso; Seleção de conteúdos Princípios metodológicos Processo de Avaliação Atividade prática profissional, complementares e de estágios Inovações consideradas significativas, especialmente quanto à flexibilidade dos componentes curriculares; Oportunidades diferenciadas de integralização dos cursos; Avanços tecnológicos 19

20 IV- PERFIL DO CORPO DOCENTE Requisitos de titulação; Experiência acadêmica no magistério superior e experiência profissional (não acadêmica); Plano de Carreira - Critérios de seleção e contratação; - Políticas de Qualificação; - Regime de trabalho Procedimentos para substituição (definitiva e eventual) dos professores do quadro; 20

21 4.5 Cronograma de expansão do corpo docente, considerando a vigência PDI Titulação Regime de trabalho QTDE ATUAL METAS DE CRESCIMENTO Graduação DE Especialista Mestre Doutor TOTAL Dados: agosto de 2009 Docentes regulares e temporários DE DE DE DE

22 V - CORPO TECNICO/ADMINISTRATIVO 5.1- Os critérios de seleção e contratação; Políticas de qualificação, plano de carreira e regime de trabalho; Tabela X - Cronograma de expansão do corpo técnico/administrativo, considerando o período de vigência do PDI: TITULAÇÃO REGIME DE TRABALHO QTDE ATUAL META DE CRESCIMENTO Graduação Especialista Mestre Doutor 22

23 VI - CORPO DISCENTE 6.1 Formas de acesso; Programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas); Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psicopedagógico); Organização estudantil (espaço para participação e convivência estudantil); Acompanhamento dos egressos. 23

24 VII - ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA Estrutura Organizacional com as Instâncias de Decisão; Organograma Institucional e Acadêmico; Órgãos Colegiados: competências e composição; Órgãos de apoio às atividades acadêmicas Autonomia da IES em relação à mantenedora; Relações e parcerias com a comunidade, instituições e empresas. 24

25 VIII - AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Metodologia, dimensões e instrumentos a serem utilizados no processo de auto-avaliação; Formas de participação da comunidade, técnica e administrativa, incluindo a atuação da Comissão Própria de Avaliação, em conformidade com o SINAES; Formas de utilização dos resultados das avaliações. 25

26 IX. INFRAESTRUTURA E INSTALAÇÕES ACADÊMICAS 9.1 Infraestutura INSTALAÇÕES QTDE EXISTENTE Área(M 2 ) ATUAL SITUAÇÃO EM QUE SE ENCONTRA Área de lazer Auditório Banheiros Instal. Administrativas Laboratórios Salas de aulas Salas de Coordenação Salas de Docentes Outros 9.2 Infraestutura acadêmica Laboratórios Específicos NOME LABORATÓRIO LOCAL ÁREA M2 CURSOS QUE ATENDE QTDE EQUIPAMENTOS 26

27 9.2.2 Laboratórios de Informática Localização Cursos que atende Computadores Impressoras Projetores Retroprojetores Outros Relação de equipamento/aluno/curso Inovações Tecnológicas significativas Biblioteca Acervo por área de conhecimento Tipo Livros Área de conhecimento CNPq Ciências Exatas e da Terra Ciências Biológicas Engenharia e Tecnologia Ciências da Saúde Ciências Agrárias Ciências Sociais e Aplicadas Ciências Humanas Lingüística, Letras e Artes QTDE - Atual Meta de Crescimento Títulos Exemplares Periódicos Ciências Exatas e da Terra Ciências Biológicas Engenharia e Tecnologia Ciências da Saúde Ciências Agrárias Ciências Sociais e Aplicadas Ciências Humanas Lingüística, Letras e Artes 27

28 Outros Materiais Bibliográficos TIPO ÁREA DE CONHECIMENTO QTDE ATUAL META DE CRESCIMENTO Revistas Jornais Obras de referência Vídeos DVD CD Roms Assinaturas eletrônicas Outros Formas de atualização e expansão do acervo; Horário de Funcionamento; Serviços oferecidos 28

29 X - ATENDIMENTO ÀS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS OU COM MOBILIDADE REDUZIDA Plano de promoção de acessibilidade e atendimento prioritário, imediato e diferenciado para a utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte, dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, serviços de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais LIBRAS 29

30 XI. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS Planejamento econômico-financeira Tesouro Própria Projeção das receitas Tipo Convênio Outras Receitas Total Projeção das Despesas Tipo Pessoal Ativo Inativo/Pensionista Manautenção Custeio Capital Convênio TOTAL 30

31 Para tornarmos o PDI realmente em um instrumento de planejamento que possibilite delinear um processo orientador de tomada de decisão para a universidade, deixando de ser um mero instrumento formal, devemos abraçá-lo de forma coletiva, pois... Uma pessoa pode alterar um processo mas somente com o apoio e ajuda dos demais este processo terá chance de ser implementado. Apesar do talento ser particular o trabalho é coletivo, enfim, ninguém faz nada sozinho. É neste contexto que a Comissão deverá assumir e se envolver na elaboração do PDI

32 2 - Apresentação das Propostas de Linhas e Diretrizes PDI / para posterior definição de programas - objetivos metas. Apresentação de sugestões relativas a linhas e diretrizes até o dia 9/10/2009 (Todos os Membros da Comissão Central) LINHAS DIRETRIZES 1 - Ampliação da Oferta de Educação Superior Pública; Aumento de vagas de ingresso, especialmente no período noturno; Redução das taxas de evasão; Ocupação de vagas ociosas. 2 - Reestruturação Acadêmico-Curricular; Revisão da estrutura acadêmica buscando a constante elevação da qualidade; Reorganização dos cursos de graduação; Diversificação das modalidades de graduação, preferencialmente com superação da profissionalização precoce e especializada; Implantação de regimes curriculares e sistemas de títulos que possibilitem a construção de itinerários formativos. 3 -Renovação Pedagógica da Educação Superior; Articulação da Educação Superior com a educação básica, profissional e tecnológica; Atualização de metodologia (e tecnologias) de ensino-aprendizagem. 4 - Mobilidade Intra e Inter-Institucional; Promoção da ampla mobilidade estudantil mediante o aproveitamento de créditos e a circulação de estudantes entre cursos e programas de educação superior. 32

33 5 - Compromisso Social da Instituição; Política (programa) de inclusão; Programas de assistência estudantil; Políticas (programa) de Extensão Universitária; 6 - Suporte da pós-graduação ao desenvolvimento e aperfeiçoamento qualitativo dos cursos de graduação; Articulação da graduação com a pós-graduação: expansão-quanatitativa da pós-graduação orientada para a renovação pedagógica da educação superior; 7 - Modernização e ampliação da infraestrutura da UFMS; Programa de revitalização dos espaços físicos destinados ao ensino, pesquisa, extensão, prestação de serviços e outros; 8- Modernizar a Gestão e fortalecer o desenvolvimento Institucional; Programa de aperfeiçoamento da gestão acadêmica e Administrativa; 9 - Capacitação e qualificação dos recursos humanos. Aperfeiçoar o sistema de gestão de RH Programa de capacitação de RH 10 - Atendimento a Comunidade; 11 - Fortalecimento dos Câmpi da UFMS. 33

34 3 - Definição dos responsáveis pelo Eixo Temático 2 PPI -Políticas, Responsabilidade Social, Princípios Filosóficos e técnico-metodológicos gerais... ( prazo para entrega 16/10/2009) Inserção Regional, Nacional e Internacional (Centros/Câmpus/Faculdades/Pró-reitorias/Núcleos e Membros da Comissão) Filosóficos e técnico-metodológicos gerais (PREG) Políticas de Ensino Presencial e a Distância (PREG; EAD) Políticas de Pesquisa e Pós-graduação (PROPP) Políticas de Extensão e Assuntos Estudantis (PREAE) Políticas de Gestão (PRAD/PROPLAN) Responsabilidade Social da IES. (Centros/Câmpus/Faculdades/Pró-reitorias/Núcleos e Membros da Comissão) Para as pró-reitoria será repassado o escopo completo com todos os eixo em CD Para os Centro, Câmpus e Faculdades será passado neste momento os itens 2.1 e 2.7 para sugestões. 34

35 4 - Explicação e distribuição de formulário para levantamento da infraestrutura física e de laboratórios de cada unidade acadêmica (Centros/Campus/Faculdades/Núcleos) Planilhas serão encaminhadas via e o prazo para entrega 27/10/ Formulário anexo III 2. Formulário anexo IV 3. Formulário anexo V 35

36 5. HOME PAGE; 36

37 6 - PROPOSTA ORÇAMENTÁRIA PARA 2010 APLICAÇÃO TESOURO PRÓPRIOS TOTAL % LIMITE ORÇAMENTÁRIO PARA , , , PESSOAL E ENCARGOS , ,00 74,12 BENEFICIOS AOS SERVIDORES, PASEP E SENTENÇAS JUDICIAIS ,00 4,56 REUNI PACTUADO - CAPITAL , ,00 2,25 REUNI PACTUADO - CUSTEIO , ,00 1,36 ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - PNAES , ,00 2,61 EXPANSÃO DAS IFES - CUSTEIO CPCS/CPNA , ,00 0,18 CAPES CONTINUAÇÃO DOS CURSOS UAB (AÇÃO 829) , ,00 1,21 CAPES PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AÇÃO 633) , ,00 0,01 MATRIZ ANDIFES - OCC , , ,00 13,76 37

38 MATRIZ ANDIFEZ OCC 2010 TESOURO E RECURSOS PRÓPRIOS AÇÕES/ DESPESAS TESOURO % PRÓPRIOS % TOTAL % TOTAL DA MATRIZ OCC , , , DESPESAS FIXAS ,00 64, ,00 49,2 EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ,00 1, ,00 7, ,00 3,1 CAPACITAÇÃO SERVIDORES ,00 1, ,00 0,8 ACERVO BIBLIOGRÁFICO ,00 2, ,00 1,8 PÓS-GRADUAÇÃO ,00 3, ,00 10, ,00 5,2 PESQUISA ,00 2, ,00 2,2 MANUTENÇÃO DA UFMS - dia a dia ,00 17, ,00 45, ,00 23,8 INVESTIMENTO DA UFMS ,00 6, ,00 36, ,00 13,9 38