CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D

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1 CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D Ensino Médio Ciências Humanas Questão Conteúdo Solos e rochas H4 Habilidade da Matriz da EJA/FB Urbanização H9, H11 Renascimento Cultural H55 Lógica H61 1

2 1. Leia o texto a seguir: O solo é formado da decomposição da rocha, a partir da ação de elementos físicos (chuva, gelo, vento e mudanças de temperatura), químicos (principalmente pela ação da água) e biológicos (decomposição por fungos, líquens, bactérias, etc.). Esses elementos, com o tempo, vão transformando as rochas, diminuindo o seu tamanho, até transformá-las em um material mais ou menos solto e macio em um processo conhecido como intemperismo. Nesse contexto, utilize seus conhecimentos geográficos e classifique as afirmações a seguir como se forem verdadeiras, ou (F) se forem falsas. ( ) As rochas metamórficas formam-se unicamente de rochas sedimentares. ( ) A dureza das rochas depende da composição e dos minérios que as constituem. ( ) As rochas são largamente utilizadas na produção industrial e na construção civil. ( ) O intemperismo ocorre exclusivamente com os minerais de origem sedimentar. ( ) Os solos quando expostos a constante processo de erosão perdem sua fertilidade. ( ) Existem no mundo diferentes tipos de solo que variam muito na sua composição. ( ) Desmoronamentos de morros são mais comuns em áreas desmatadas e solos rasos. ( ) O ouro de aluvião é encontrado apenas em regiões muito profundas do solo. 2. UNICAMP 2002 Observe o gráfico apresentado a seguir e responda: Fonte: Anuário Estatístico do Brasil,

3 a) Quando a população brasileira passa a ser predominantemente urbana? b) Quais são os principais fatores socioeconômicos responsáveis por essa transformação? 3. A obra Piettá, de Michelangelo, é uma escultura em mármore que se encontra no Vaticano e representa a Virgem Maria segurando seu filho, Jesus Cristo, nos braços, após ser retirado da cruz, conforme ilustra a imagem a seguir: Disponível em: < Acesso em: 9 set h. 3

4 Apesar do caráter religioso da obra, observa-se características do Renascimento Cultural, nessa escultura, quando o artista dá ênfase a) às perfeitas dimensões humanas. b) à falta de perspectiva e volumes. c) à ausência de cores fortes e gritantes. d) ao teocentrismo desproporcional. e) ao abstrato de caráter subjetivo. 4. A lógica é um dos campos da Filosofia considerado indispensável para qualquer estudo. Ela lida com raciocínios e argumentos, que partem de qualquer reflexão filosófica, sejam no campo da teoria do conhecimento, da ética, da política ou da estética. A base da lógica tradicional foi formulada pelo filósofo grego Aristóteles e foi reelaborada durante a Idade Média. Na segunda metade do século 19, a lógica teve um enorme desenvolvimento até chegar a seu estágio atual. Sobre as formulações da lógica, pode-se dizer que quando a construção do silogismo se faz de forma a se tirar uma conclusão errada ou incompleta, tem-se uma a) hipérbole. b) parábola. c) metáfora. d) falácia. e) verdade. 4

5 GABARITO COMENTADO 1. H4 (F) As rochas metamórficas são formadas a partir da transformação de outros tipos de rochas, ou seja, quando uma rocha qualquer (sedimentar, magmática ou mesmo metamórfica) sofre alteração em sua estrutura, por exposição a altas condições de temperatura e pressão, ela muda suas características e transmuta-se em uma nova rocha. Por exemplo, o granito, que é uma rocha magmática, quando sofre transformações no interior da Terra, passa a ser chamado de gnaisse (uma rocha metamórfica). (F) O intemperismo ocorre a partir da ação de elementos externos e pela condição do ambiente, independentemente da composição da rocha. Alguns tipos de rocha, por serem mais fracas, são intemperizadas mais rapidamente, porém, todas elas podem sofrer intemperismo. (F) O ouro de aluvião que estudamos nas aulas de história, e que compôs parte do solo do Brasil até sua descoberta no século 18, era um metal de superfície que se encontrava as margens e no leito dos rios, misturado aos cascalhos e em pequena quantidade. Desta forma, os mineradores tinham certa facilidade em extraí-lo, sem que fosse necessário fazer minas profundas. 2. H9, H11 a) O Brasil tem cidades muito antigas, que foram fundadas durante a época colonial, todavia, a existência dessas não qualificava o fenômeno da urbanização. Foi apenas a partir do final da década de 1950 e início da década de 1960, que a população urbana do Brasil passou a ser predominante e passamos a falar de urbanização no Brasil. Foi a consolidação da industrialização em grandes cidades, como São Paulo e Rio de Janeiro, que incentivou a migração da população. Esse processo acabou por aglomerar grandes contingentes de mão de obra barata e pouco qualificada em busca de empregos nos grandes centros urbanos, porém em péssimas condições de vida. 5

6 b) Os principais fatores responsáveis pelas transformações que fizeram o Brasil se urbanizar são: incentivos do Estado para a industrialização de grandes centros como São Paulo e Rio de Janeiro, que receberam investimentos na infraestrutura, como energia, além de sediarem empresas estatais. o crescimento do mercado de trabalho nas cidades, com o processo de industrialização (no início nacional e mais tarde também de multinacionais), crescimento do setor terciário (comércio e serviços). os problemas agrários como a concentração fundiária e a mecanização da atividade agrícola (que libera a mão de obra do agricultor que antes era utilizada), além da estagnação das atividades agrícolas nesse período. o êxodo rural, que é a migração do campo para a cidade. melhoria nas condições de vida, como o acesso à escola e à saúde pública (mesmo que ainda precárias), além do constante incentivo ao consumismo feito pelos meios de comunicação em massa (associando a felicidade aos grandes centros urbanos de compra). 3. Alternativa A H55 O Renascimento tem seu berço no território da Itália, durante a Idade Moderna, e de lá se espalha por toda a Europa, influenciando toda uma cultura e a forma de se pensar as artes e as ciências. O Renascimento nasce da retomada dos padrões greco-romanos de cultura e baseava-se na valorização do homem (antropocentrismo) e na busca pela sua perfeição. Em geral, os grandes nomes renascentistas eram intelectuais e artistas que se dedicavam ao estudo de diversos aspectos da natureza, sem segregar os saberes em especialidade. Eram, portanto, pintores, escultores, cientistas, astrônomos, matemáticos, anatomistas, inventores, etc. No entanto, para esses pensadores poderem produzir, era necessário que alguém os patrocinasse, o que geralmente era feito por importantes famílias, ou mesmo pela própria Igreja Católica, que desejava ter as obras dos grandes nomes da época ornamentando seus espaços. Na obra de Michelangelo, explorada na questão, por exemplo, observa-se que o corpo é valorizado com as suas perfeitas dimensões, tudo é exatamente proporcional e a musculatura de Jesus fica a vista, evidenciando essa retomada dos padrões de arte da Antiguidade. Até o rosto da Madona transmite a ideia de serenidade, de uma jovem mulher que não tem marcas das imperfeições decorrentes de sua real idade. Toda essa proporcionalidade e valorização da perfeita forma humana confirma, portanto, os traços renascentistas da obra, mesmo que inserida em um contexto religioso. 6

7 4. Alternativa D H61 O silogismo, no geral, é uma construção lógica que se baseia em duas premissas e nos leva a uma conclusão, por exemplo: Premissa 1 Premissa 2 Conclusão Os pandas são uma das espécies de ursos. Os pandas são vegetarianos e se alimentam de bambu. Logo se conclui que a espécie de urso que é vegetariana e se alimenta de bambu são os pandas. Nesse caso, a conclusão é verdadeira, já que todas as demais espécies de ursos (exceto os pandas) são carnívoros. Porém, observa-se outro exemplo, bastante parecido: Premissa 1 Premissa 2 Conclusão Os leões são uma das espécies de felinos. Os leões têm garras afiadas usadas para suas caçadas. Logo se conclui que a espécie de felinos que tem garras afiadas para caçar são leões. Nesse exemplo, observa-se que a conclusão foi errada, uma vez que existem várias espécies de felinos que tem garras afiadas para caçar, como as onças, os tigres, os pumas, etc., ou seja, esse silogismo gerou uma conclusão falaciosa. Trata-se, portanto, de um equívoco, pela ausência de algumas informações e, portanto, induz a erros. Quando a construção do silogismo se faz de forma a se tirar uma conclusão errada ou incompleta, há uma falácia. 7