EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR 2º trimestre Professor (a): Airton José Müller Ano /Série: 6º Componente Curricular: Filosofia

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1 Professor (a): Airton José Müller Ano /Série: 6º Componente Curricular: Filosofia : Pensamento Mítico Mitologia grega. Entendendo o mito. Raciocínio lógico O que é lógica Racionalidade. Raciocínio como meio para pensar logicamente. Tipos de conhecimento. Conhecimento sensorial ou empírico. Conhecimento lógico ou intelectual. Conhecimento cultural ou de fé. Autoestima Autoestima e vida humana. Você como pessoa humana que tem sentimentos. Quem é você? Prova 1 3,0 Prova 2 3,0 Trabalho ( apresentação) 3,0 Bônus (trabalho) 1,0 Qualitativa 1,0

2 Professor (a): Airton José Müller Ano /Série: 6º Componente Curricular: Educação Religiosa : Autoconhecimento O que é, e qual é a importância do autoconhecimento. Dons: criatividade, amor, partilha, comunicação e liberdade O que são dons. Desenvolvendo nossos dons. Reconhecendo nossos dons e dos outros. Colocando os dons a disposição dos outros. Tradições religiosas: O projeto de Deus para a humanidade. Sagrado. Religiões: muitos caminhos que levam a Deus. Religar-se. O ser humano e o transcendente. Trabalho 1 2,0 Trabalho 2 3,0 Trabalho 3 4,0 Bônus (trabalho) 1,0 Qualitativa 1,0

3 Professor (a): Aline Tonin Ano /Série: 6º ano Componente Curricular: Ciências Características do Planeta Terra: Litosfera; Solo e suas características: o Composição do solo; o Intemperismo; o Tipos de solo; o Importância do solo; o Solo e agricultura; o Doenças relacionadas ao solo; o Degradação do solo. Hidrosfera o Propriedades da água; o Estados físicos da água; o Ciclo da água; o Tratamento da água; o Poluição da água; o Doenças relacionadas à água. PROVA 1 3,0 PROVA 2 3,0 CAIXA DE JORNAL: SEMANA DO MEIO AMBIENTE AULA PRÁTICA: SOLO E ÁGUA TRABALHO DE PESQUISA: SOLO E PROBLEMAS DE SAÚDE BÔNUS- DOENÇAS TRANSMITIDAS PELA ÁGUA 0,5 1,5 1,0 1,0 QUALITATIVO 1,0

4 2º trimestre 2014 Professor (a): André dos Santos Série: 6ª. Componente Curricular: Língua Inglesa Turma: 16D (item 4 do plano de trabalho): Verb To Be (formas afirmativa, negativa e interrogativa), Personal Pronouns, Possessive Adjectives, Prepositions and numbers. Prova 1 3,0 Prova 2 3,0 Trabalho 1 3,0 Bônus 1,0 Qualitativo 1,0 Observações: O trabalho do segundo trimestre será interdisciplinar (Inglês/Espanhol). O mesmo será entregue ao professor responsável pela sua disciplina, conforme os dias agendados no calendário.

5 Professor (a): Fernanda Schleder Hamerski Ano /Série: 6º Componente Curricular: Matemática Turma:16 D Números fracionários Operações com frações Escalas Introdução de Números Decimais Prova 1 3,0 Prova 2 3,0 Trabalho 1 1,0 Trabalho 2 1,0 Trabalho 3 1,0 Bônus 1,0 Qualitativa 1,0

6 1º trimestre Professor (a): Lucas Flesch Cygainski Ano /Série: 6º Componente Curricular: Geografia Mapas, Cartas e Plantas; Escalas; Elementos da Natureza; Clima, vegetação e relevo; Hidrosfera, Atmosfera e Litosfera; Impactos ambientais; Fontes de energia; Espaços rural e urbano. Avaliação Prova trimestral 1 Trabalho: lugares imaginários Prova trimestral 2 Bônus Qualitativo 3 pontos 3 pontos 3 pontos 1 ponto 1 ponto Observações O trabalho denominado lugares imaginários tem a iniciativa de incorporar os conceitos da Geografia de Espaço, Lugar e Território, associando a aspectos naturais e sociais estudados na disciplina na construção de um lugar imaginário para os alunos que relacione aspectos da população, hidrografia, relevo, vegetação, clima, trabalho e ordenamento do território. A avaliação (Prova) tem por objetivo principal aplicar o conhecimento teórico em situações práticas de forma individual no aluno, levando-o ao pensamento de forma expressiva, à análise e à percepção espacial proposta pela Geografia. O Bônus é entendido como o aprimoramento do conhecimento desenvolvido em aula, valorizado pelo mérito e desenvolvimento individual do aluno. Será demonstrando através de pesquisa, exposição de ideias, interpretação de meios diversos ou pesquisa de cunho científico na área da Geografia.

7 Professor (a): Paula Beatriz Schaedler Componente Curricular: História Ano /Série: 6º ano : 1. Invenção e Evolução da Escrita; 2. Civilizações antigas: o Egito (origem, civilização, cultura, religião, hábitos, etc.); o Fenícios (origem, civilização, cultura, religião, hábitos, etc.); o Hebreus (origem, civilização, cultura, religião, hábitos, etc.); o Persas (origem, civilização, cultura, religião, hábitos, etc.); Prova 1 3,0 Prova 2 3,0 Trabalho 1 1,0 Trabalho 2 2,0 Bônus (Trabalho) 1,0 Qualitativo 1,0

8 Professor (a): Elisa Becher Ávila Componente Curricular: Língua Portuguesa Ano /Série: 6º ano Turmas: 16D : - Tipos de texto: narrativas, carta e relato pessoais. - O uso do pronome. - O uso do artigo. - O uso do numeral. - Vocabulário e ortografia (de acordo com as dificuldades oriundas das produções dos alunos). - Acentuação: Sílaba tônica e átona. - Dígrafo, encontros consonantal e vocálico. - Produção textual: narrativas, carta e relato pessoais. - Leitura literária: dois livros (um indicado pela professora, outro de escolha dos alunos). Prova 1 Trabalho 1 (Seminário do Livro 1) Trabalho 2 (Redação) Prova 2 Trabalho 3 (Seminário do Livro 2) Bônus (Redação) Qualitativa 2,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 4,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 1,0 ponto Observações: Para realização do Trabalho 1, os alunos deverão ler um livro indicado pela professora e para a realização do trabalho 3, deverão escolher um livro (na biblioteca da escola ou do seu acervo pessoal) de acordo com as temáticas indicadas para sua faixa etária (literatura infanto-juvenil).

9 Professora: Ane Patrícia Viana José de Mira Ano /Série: 6º. Componente Curricular: Espanhol Turma:16 D Vocabulário: Escola, objetos escolares, família. Gramática: Verbos regulares no presente do indicativo, demonstrativos, artigos e substantivos. Prova 1 3,0 Trabalho: Folder Copa 3,0 Prova 2 3,0 Bônus (prova) 1,0 Qualitativo 1,0 Observação: Os alunos poderão utilizar o dicionário durante as avaliações desde que os mesmos sejam trazidos de casa e não pegues na biblioteca durante o período de aula.

10 Professor (a): Rafaela da Silva Ano /Série: 6 Componente Curricular: Artes Linguagens Artísticas: Desenho, Pintura; Expressão Cênica: Exercícios teatrais, expressão corporal; Simetria e Assimetria; Primeiro e segundo planos; Leitura e Apreciação estética; Trabalho prático 3,0 Trabalho prático 3,0 Trabalho teórico 1,0 Avaliação do caderno de artes 2,0 Bônus - trabalho 1,0 Qualitativa 1,0 Observação: As atividades práticas serão realizadas nas aulas, tendo como data final as datas agendadas.

11 Professor (a): Wilmar Componente Curricular: Educação Física Ano /Série:6º Turma:16 C Formação Corporal Alongamentos Jogos pré- desportivos Regras Básicas e atualização dos desportos Qualidade de vida Handebol,Futsal,Basquetebol,voleibol Prova Prática 6 Trabalho 3 Bônus 1 Qualitativo 1 Observação: Ponto qualitativo é avaliado durante o trimestre.

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