Curso de Graduação em História

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Curso de Graduação em História Professor: Rodrigo Bentes Monteiro Disciplina: História Moderna Tipo: Disciplina Ciclo Básico Carga Horária: 60 h/semestrais Eixo Cronológico: Idade Moderna Linha Temática: Poder e cultura Período: 1/2015 Turma: Manhã Horário: 6 a 09/13 h Sala: P 305 Cultura e Política nos Tempos Modernos: notas para um debate historiográfico Objetivos: O curso tem como objetivo fornecer um panorama da discussão historiográfica pertinente à Época Moderna na Europa ocidental, com prioridade aos âmbitos, cultural, político e social. Unidades: I Renascimento cultural e periodização da Idade Moderna (origem do conceito de Renascimento; continuidade e ruptura entre os tempos medievais e modernos; os homens do Renascimento; relações entre Renascimento e Reforma) II Reformas religiosas e cultura popular (o contexto da pré-reforma na Europa ocidental e as inovações historiográficas; política e religião as guerras religiosas; a teoria weberiana e sua crítica; cultura popular e religiosiade)

2 III Os Estados modernos e a sociedade estamental (o conceito de absolutismo ; Estados modernos europeus, aspectos gerais e particulares; a sacralidade da monarquia; a sociedade de corte como paradigma do Antigo Regime) IV Os séculos XVII e XVIII: revoltas, revoluções e crítica (Revoltas na monarquia espanhola; Revoluções inglesas; a Fronda e o absolutismo francês; a crítica ao Antigo Regime e os pressupostos do Iluminismo) Bibliografia básica: I Renascimento cultural e periodização da Idade Moderna BURCKHARDT, Jacob. A Cultura do Renascimento na Itália. São Paulo: Companhia das Letras, CANTIMORI, Delio. Los Historiadores y la Historia. Barcelona: Península, FEBVRE, Lucien. Michelet e a Renascença. São Paulo: Scritta, GARIN, Eugenio (org.). O homem renascentista, O príncipe do Renascimento, in O Homem Renascentista. Lisboa: Presença, 1991, p HALE, John (org.). Dicionário do Renascimento Italiano. Rio de Janeiro: Zahar, KRISTELLER, Paul. O movimento humanístico, in Tradição Clássica e Pensamento do Renascimento. Lisboa: Edições 70, 1995, p II Reformas religiosas e cultura popular CANTIMORI, Delio. Humanismo y Reforma, in Humanismo y Religiones en El Renacimiento. Barcelona: Península, 1984, p DAVIS, Natalie Zemon. Ritos de violência, in Culturas do Povo. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1990, p DELUMEAU, Jean. Le Catholicisme entre Luther et Voltaire. Paris: PUF, 1984.

3 DELUMEAU, Jean. Un Chemin d Histoire Chrétienté et Christianisation. Paris: Fayard, DELUMEAU, Jean. O Renascimento como reforma da Igreja, in A Civilização do Renascimento. Lisboa: Estampa, 1994, v 1, p FEBVRE, Lucien. Au Coeur Religieux du XVIe Siècle. Paris: Le Livre de Poche Biblio Essais, JEDIN, Hubert. Historia del Concilio de Trento. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra, MONTEIRO, Rodrigo Bentes. As Reformas Religiosas na Europa Moderna: notas para um debate historiográfico, in Varia Historia. Belo Horizonte, v. 23, n. 37, jan. / jun. de 2007, p TREVOR ROPER, Hugh. Religião, reforma e transformação social, in Religião, Reforma e Transformação Social. Lisboa: Presença, 1972, p WEBER, Max. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo: Pioneira, III Os Estados modernos e a sociedade estamental ANDERSON, Perry. O Estado absolutista no Ocidente, in Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1995, p BLOCH, Marc. Os Reis Taumaturgos. São Paulo: Companhia das Letras, ELIAS, Norbert. A Sociedade de Corte. Lisboa: Estampa, ELIAS, Norbert. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Zahar, 1993, 2 v. KANTOROWICZ, Ernst. O problema: os Relatórios de Plowden, Shakespeare: o rei Ricardo II, in Os Dois Corpos do Rei Um Estudo sobre Teologia Política Medieval. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p LADURIE, Emmanuel Le Roy. A monarquia clássica, in O Estado Monárquico França São Paulo: Companhia das Letras, 1994, p IV Os séculos XVII e XVIII: revoltas, revoluções e crítica

4 ELLIOTT, J. H. et allii. Revoluciones y Rebeliones de la Europa Moderna. Madrid, Alianza Editorial, HAZARD, Paul. La Crise de la Conscience Européenne. Paris: Fayard, HILL, Christopher. O Mundo de Ponta Cabeça Idéias Radicais durante a Revolução Inglesa de São Paulo: Companhia das Letras, KOSELLECK, Reinhart. A estrutura política do Absolutismo como pressuposto do Iluminismo, in Crítica e Crise. Rio de Janeiro: EDUERJ / Contraponto, 1999, p STONE, Lawrence. Historiografia, in Causas da Revolução Inglesa Bauru: Edusc, 2000, p VENTURI, Franco. Reis e repúblicas nos séculos XVII e XVIII, in Utopia e Reforma no Iluminismo. Bauru: Edusc, 2003, p Avaliação: Será feita pela média aritmética entre um trabalho em grupo (4,0), e duas provas escritas individuais (8,0 cada), nas quais o aluno deve evidenciar a leitura da bibliografia indicada e o acompanhamento das aulas. Observações: A freqüência às aulas e a realização das leituras solicitadas são fundamentais para o bom acompanhamento do curso, e interferem na avaliação. CRONOGRAMA PROVISÓRIO DAS AULAS 1 a aula 13/03/15 - Apresentação do programa Unidade I - Idade Moderna e periodização 2 a aula 13/03/15 - Origem do conceito de Renascimento: Michelet e Burckhardt 3 a aula 20/03/15 - Discussão do cap. O movimento humanístico de Paul Kristeller 4 a aula 20/03/15 - Apresentação do livro O homem renascentista de Eugénio Garin 5 a aula 27/03/15 - Discussão do cap. Humanismo y Reforma, de Delio Cantimori 6 a aula 27/03/15 Unidade II - Apresentação do artigo As Reformas Religiosas na Europa Moderna de Rodrigo Bentes Monteiro 03/04/15 - Feriado

5 7 a aula 10/04/15 - Discussão do artigo As Reformas Religiosas na Europa Moderna de Rodrigo Bentes Monteiro 8 a aula 10/04/15 - Idem 9 a aula - 17/04/15 Conferência Tiago Miranda (CIDEHUS U. de Évora) 10 a aula 17/04/15 - Discussão do cap. Ritos de violência, de Natalie Davis 11 a aula 24/04/15 Revisão para a prova 12 a aula 24/04/15 Panorama das guerras religiosas na França 01/05/15 Feriado 13 a aula 08/05/15 1 a Prova 14 a aula 08/05/15 Unidade III - O conceito de absolutismo 15 a aula 15/05/15 Discussão do texto O Estado absolutista no Ocidente, de Perry Anderson 16 a aula 15/05/15 A sacralidade da monarquia - Discussão dos textos O problema: os Relatórios de Plowden e Shakespeare: o rei Ricardo II, de Ernst Kantorowicz. 17 a aula 22/05/15 Estado moderno Inglaterra 18 a aula 22/05/15 - Unidade IV - Revoluções inglesas Discussão do texto as origens sociais da revolução inglesa, de Lawrence Stone 19 a aula 29/05/15 - A sociedade de corte e Norbert Elias 20 a aula 29/05/15 - A cultura do Barroco 05/06/15 - Feriado 21 a aula 12/06/15 - A Fronda e o caso Fouquet 22 a aula 12/06/15 - Discussão do cap. A estrutura política do Absolutismo como pressuposto do Iluminismo, de Reinhart Koselleck 23 a aula 19/06/15 - Explicação do trabalho em grupo 24 a aula 19/06/15 - Discussão do cap. Reis e repúblicas nos séculos XVII e XVIII, de Franco Venturi

6 25 a aula 26/06/15 - Trabalho em grupo 26 a aula 26/06/15 Revisão para a prova 27 a aula 03/07/15 2 a prova / Prazo para entrega do trabalho. 28 a aula 03/07/15 - Avaliação do curso 29 a aula 10/07/15-2 a chamada 30 a aula 10/07/15 2 a chamada pastas 316 (xerox Marcelo, bloco P) ou 69 (xerox Família, bloco N)