U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANA E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANA E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA"

Transcrição

1 U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANA E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA CÓDIGO DISCIPLINA CHF 116 HISTÓRIA MODERNA CARGA HORÁRIA CRÉDITOS REQUISITOS T P CHF HISTÓRIA MEDIEVAL E TOT EMENTA As grandes transformações na Europa ocorridas nos séculos 16, 17 e 18 bem como a temática da ruptura e da continuidade dos processos históricos. OBJETIVOS Analisar a luz da historiografia clássica e da contemporânea os temas relacionados ao mundo Ocidental no período moderno (sec. XV- XVIII). METODOLOGIA Aulas expositivas, seminários, análise de textos, fichamentos e pesquisas bibliográficas. AVALIAÇÃO Participação crítica nas aulas, avaliação escrita e apresentação de trabalho oral.

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARTE I - A GRANDE TRANSIÇÃO 1. A transição do feudalismo para o capitalismo A crise das relações feudais O renascimento comercial e urbano As novas relações capitalistas. 2. Expansão marítima, mercantilismo e colonialismo Características do mercantilismo Estrutura e dinâmica do sistema colonial mercantilista. 3. A Formação do Estado Moderno Origens medievais do Estado Monárquico O processo de centralização do poder monárquico: o absolu- tismo Os teóricos do absolutismo monárquico Diferenças entre o absolutismo do Ocidente e do Leste Eu- ropeu. 4. O Renascimento Cultural O humanismo As concepções do Renascimento O Renascimento italiano A difusão do renascimento. 5. Movimentos religiosos na Europa Moderna A crise da espiritualidade A Reforma protestante: origens e desdobramentos A Contra-Reforma católica Outras formas de religiosidade popular. 6. Sociedade e cultura na Idade Moderna Cultura popular Família, mulheres e crianças. PARTE II - A ERA DAS GRANDES REVOLUÇÕES 7. O Problema em torno do sentido de Revolução Conceitos e concepções de revolução. 8. A Revolução Inglesa do Século XVII Origens da revolução A Revolução de 1640, a República de Crommwell e a Revolu- ção Gloriosa O caráter social da revolução. 9. A Revolução Americana As trezes colônias norte-americanas e a colonização ingle- sa O desencadear e o desdobrar do movimento de independência O reconhecimento da independência e a formação dos Estados Unidos. 10. A Revolução Industrial As origens e as pré-condicoes da revolução A expansão das máquinas Efeitos imediatos da revolução: os trabalhadores. 11. Iluminismo e despotismo esclarecido Concepções do Iluminismo As idéias centrais do Iluminismo e seus personagens A difusão das luzes e o submundo das letras O despotismo esclarecido: críticas. 12. A Revolução Francesa: abordagens historiográficas A crise do antigo regime: política, economia e sociedade Os Estados Gerais e a Revolução de As etapas revolucionárias e os atores revolucionários: A- ristocratas, burguesia, massas urbanas e camponeses O 18 Brumário e Napoleão Bonaparte O caráter social da revolução.

3 1. ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo. E- ditora Brasiliense, ARENDT, Hannah. Da Revolução, São Paulo, Ed. Ática, ARRUDA, José Jobson de Andrade. A Revolução Inglesa. São Paulo, Ed. Brasiliense, (Coleção Tudo é História, 82). 4. BAKHTIN, Mikhail. A Cultura Popular na Idade Média e no Renasci- mento: o contexto de François Rabelais. São Paulo, Hucitec; Brasília, Editora Universidade de Brasília, BAXANDALL, Michael. O Olhar Renascente: pintura e experiência social na Itália da Renascença. Rio de Janeiro, Paz e Terra, BLANNING, T. C. W. Aristocratas versus Burgueses? A Revolução Francesa. São Paulo, Ed. Ática, (Serie Princípios, 200) 7. BONNEY, Richard. O Absolutismo. Portugal, Publicações Europa- América, s/d. 8. BRAUDEL, Fernand. A Dinâmica do Capitalismo. Rio de Janeiro, Ro- cco, BURCKHARDT, Jacob. A Civilização do Renascimento Italiano. Lis- boa, Editorial Presença, s/d. 10. BURKE, Peter. Cultura Popular na Idade Moderna. São Paulo, Com- panhia de Letras, CHARTIER, Roger(org.). História da Vida Privada 3: da Renascença ao Século das Luzes. São Paulo, Companhia das Letras, (Coleção dirigida por Philippe Aries & Georges Duby). 12. CHAUNU, Pierre. A Civilização da Europa das Luzes. Lisboa, Edi- torial Estampa, 1985, 2v A Civilização da Europa Clássica. Lisboa, Editorial Es- tampa, 1987, 2v. 14. COBBAN, Alfred. A Interpretação Social da Revolução Francesa. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, CONTE, Giuliano. Da Crise do Feudalismo ao Nascimento do Capita- lismo. Lisboa, Editorial Presença, s/d. 16. DARNTON, Robert. Boêmia Literária e Revolução: o submundo das Letras no Antigo Regime. São Paulo, Companhia das Letras, (Cap. 1, pp ) 17.. O Iluminismo como negócio: a história da publicação da enciclopédia, São Paulo, Companhia das Letras, DAVIDSON, N. S. A Contra-Reforma. S.P., Martins Fontes, 1991.

4 19. DAVIS, Natalie Zenom. Culturas do Povo: sociedade e cultura no Início da Franca Moderna. Rio de Janeiro, Paz e Terra, DAVIS, Natalie & FARGE, Arlette (org.). História das Mulheres 3: Do Renascimento a Idade Moderna. Porto, Edições Afrontamento, s/d. (Coleção dirigida por Georges Duby & Michelle Perrot). 21. DEANE, Phyllis. A Revolução Industrial. Rio de Janeiro, Zahar E- ditores, DEYON, Pierre. O Mercantilismo. Lisboa, Ed. Gradiva, DELUMEAU, Jean. Nascimento e Afirmação da Reforma. São Paulo, Ed. Pioneira, (Coleção Nova Clio) A Civilização do Renascimento, V.1. Lisboa, Editorial Estampa, 1984, 2v. 25. DOBB, Maurice. A Evolução do Capitalismo. São Paulo, Abril Cul- tural, (Coleção Os Economistas). 26. DOYLE, William. O Antigo Regime. São Paulo, Ed. Ática, (Série Princípios, 214). 27. FALCON, Francisco José Calazans. O Iluminismo. São Paulo, Ed Á- tica, (Serie Princípios, 84) Despotismo Esclarecido. São Paulo, Ed. Ática, (Sé- rie Princípios, 54) Mercantilismo e Transição. São Paulo, Ed. Brasiliense, (Coleção Tudo é História, 7). 30. FLORENZANO, Modesto. As Revoluções Burguesas. São Paulo, Ed. Brasiliense, (Coleção Tudo é História, 8). 31. FORTES, Luiz R. Salinas. O Iluminismo e os Reis Filósofos. São Paulo, Ed. Brasiliense, (Coleção Tudo é História, 22). 32. FRANK, Andre Gunder. A Acumulação Mundial: Lisboa, E- ditorial Estampa, FURET, Francois. Repensando a Revolução Francesa. Rio de Ja- neiro, Paz e Terra, FURET, François & OZOUF, Mona (org.). Dicionário Crítico da Re- volução Francesa. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as idéias de um moleiro perseguido pela Inquisição. São Paulo, Compa- nhia das Letras, Os andarilhos do bem: Feitiçarias e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. São Paulo, Companhia das Letras, 1988

5 37.. História noturna: decifrando o sabá. São Paulo, Compa- nhia das Letras, GREEN. V. H. H. Renascimento e Reforma. Lisboa, Publicações Dom Quixote, HEALE, M. J. A Revolução Norte-Americana. São Paulo, Ed. Ática, (Série Princípios, 204). 40. HILL, Cristopher. A Revolução Inglesa de Lisboa, Ed. Pre- sença, O mundo de ponta-cabeça: Idéias radicais durante a Revo- lução Inglesa de São Paulo, Companhia das Letras, Origens intelectuais da revolução Inglesa. São Paulo, Martins Fontes, "Uma revolução burguesa?". In: Revista Brasileira de His- tória, No 7, São Paulo, Marco Zero/ANPUH, marco de HOBSBAWN, Eric. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. Rio de Janeiro, Forense Universitária, Ecos da Marselhesa: dois séculos revêem a Revolução Francesa. São Paulo, Companhia das Letras, IGLESIAS, Francisco. A Revolução Industrial. São Paulo, Ed. Bra- siliense, (Coleção Tudo é História, 11). 47. KARNAL, Leandro. Estados Unidos: da colônia a independência. São Paulo, Contexto, (Coleção Repensando a História). 48. LADURIE, Emmanuel Le Roy. O Estado Monárquico: Franca, São Paulo, Companhia das Letras, LEFEBVRE, Georges. 1789: o surgimento da Revolução Francesa. Rio de Janeiro, Paz e Terra, O grande medo de 1789: os camponeses e a Revolução Francesa. Rio de Janeiro, Campus, LEVI, Giovanni & SCHIMITT, Jean-Claude (org.). História dos Jo- vens 1: da Antiguidade a Era Moderna. São Paulo, Companhia das Letras, MAURO, Fredeeric. A expansão européia. Lisboa, Editorial Estampa MANTOUX, Paul. A Revolução Industrial no século XVIII. São Paulo Hucitec/UNESP, s/d. 54. MORTON, A. L. A história do povo inglês. Rio de Janeiro, Civili- zação Brasileira, 1970.

6 55. MOUSNIER, Roland. Os séculos XVI e XVII: os progressos da civi- lização européia. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, (CROUZET, Maurice. história Geral das Civilizações, 9). 56. MULLET, Michael. A contra-reforma. Lisboa, Ed. Gradiva, NOVAIS, Fernando A. Estrutura e dinâmica do antigo sistema colo- nial. São Paulo, Ed. Brasiliense, PANOFSKY, Erwin. Renascimento e renascimentos na arte Ocidental. Lisboa, Editorial Presença, RANDELL, Keith. Lutero e a reforma alema. São Paulo, Ed. Ática, (Série Princípios, 248). 60. REMOND, Rene. História dos Estados Unidos. São Paulo, Martins Fontes, RUDE, Georges. A multidão na história. Rio de Janeiro, Campus, SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo, Atual; Campinas, Editora da UNICAMP, (Coleção Discutindo a História). 63. SOBOUL, Albert. A Revolução Francesa. São Paulo, Difel, SOLE, Jacques. A Revolução Francesa em questões. Rio de Janeiro, Zahar, SOUZA, Laura de Mello e. A Feitiçaria na Europa Moderna. São Paulo, Ed. Ática, (Série Princípios, 118). 66. STRAYER, Joseph R. As Origens Medievais do Estado Moderno. Lis- boa, Ed. Gradiva, s/d. 67. TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO PARA O CAPITALISMO. Rio de Janeiro, Paz e Terra, VOVELLE, Michel. Breve História da Revolução Francesa. Lisboa, Editorial Presença, VOVELLE, Michel (org.). França revolucionária, São Paulo, Ed. Brasiliense, WALLERSTEIN, Immanuel. O Capitalismo Histórico. São Paulo, Ed. Brasiliense, 1985.

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA CÓDIGO DISCIPLINA ------------- ------------------------------------------------------- CHF 117 HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA CARGA HORÁRIA

Leia mais

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA P R O G R A M A D E E N S I N O CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS DISCIPLINA:

Leia mais

3- O Homem do Renascimento (1975), de Agnes HELLER [pp. 9 a 49 da edição portuguesa Editorial Presença- Lisboa, 1982].

3- O Homem do Renascimento (1975), de Agnes HELLER [pp. 9 a 49 da edição portuguesa Editorial Presença- Lisboa, 1982]. DISCIPLINA: HISTÓRIA MODERNA I CÓDIGO: FLH 0231 SEMESTRE/ANO: 1 O semestre 2013 PERIODO: Vespertino e Noturno CRÉDITOS: 06 (05 aulas e 01 trabalho) Prof. Responsável: Modesto Florenzano PROGRAMA (OBJETIVOS

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DA DISCIPLINA PROGRAMA DE ENSINO DA DISCIPLINA UNIDADE UNIVERSITÁRIA: CURSO: Ciências Econômicas MODALIDADE: Bacharelado DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Economia IDENTIFICAÇÃO: História Econômica Geral I CÓDIGO DISCIPLINA

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Araraquara. Curso Bacharelado em Ciências Econômicas. Disciplina ECO História Econômica Geral I

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Araraquara. Curso Bacharelado em Ciências Econômicas. Disciplina ECO História Econômica Geral I Curso Bacharelado em Ciências Econômicas Identificação Disciplina ECO1101 - História Econômica Geral I Unidade Faculdade de Ciências e Letras Departamento Departamento de Economia Créditos Carga Horária

Leia mais

Curso de Graduação em História

Curso de Graduação em História UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Curso de Graduação em História Professor: Rodrigo Bentes Monteiro Disciplina: História Moderna Tipo: Disciplina

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG PLANO DE ENSINO PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Departamento de Ciências Econômicas PERÍODO LETIVO: 2012/01 CURSO: Ciências Econômicas TERMO: 1º DISCIPLINA: História Econômica Geral TURNO: matutino CARGA HORÁRIA: 72 horas

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO PROGRAMA DE DISCIPLINA

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO PROGRAMA DE DISCIPLINA PROGRAMA DE DISCIPLINA Unidade Universitária: Curso: Ciências Econômicas Modalidade: Bacharelado Departamento Responsável: Economia Identificação da Disciplina Código: ECO 1928 Nome da Disciplina: História

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SÓCIO-ECONÔMICAS ESAG PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Departamento de Ciências Econômicas PERÍODO LETIVO: 2011/02 CURSO: Ciências Econômicas TERMO: 1º DISCIPLINA: História Econômica Geral TURNO: matutino CARGA HORÁRIA: 72 horas

Leia mais

Código: C. H. Semanal: 02 C. H. Anual: 55 C. H. Teórica: 45 C. H. Prática: 10

Código: C. H. Semanal: 02 C. H. Anual: 55 C. H. Teórica: 45 C. H. Prática: 10 1. EMENTA Abordagens da crise do antigo regime, do pensamento iluminista, das revoluções burguesas, da constituição da sociedade industrial e da expansão do capitalismo no século XIX. Revoluções e pensamento

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. Unidade Universitária Cora Coralina CURSO DE HISTÓRIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. Unidade Universitária Cora Coralina CURSO DE HISTÓRIA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA - CIDADE DE GOIÁS Curso: HISTÓRIA Disciplina: História Moderna Habilitação: LICENCIATURA Carga Horária Total: 64 h/a anuais 2 h/a semanais Carga Horária

Leia mais

Título: A Formação da Economia Capitalista, do Sistema Mundial de Estados e das Idéias Modernas.

Título: A Formação da Economia Capitalista, do Sistema Mundial de Estados e das Idéias Modernas. 1 Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - Departamento de História - USP Disciplina: História Moderna II (FLH 232) Período: Vespertino - 2º semestre 2016 Professor Responsável: Henrique S.

Leia mais

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual.

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual. UFSC UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA TÓPICOS ESPECIAIS: SOCIOLOGIA DA ARTE E DA CULTURA PROF. ALEXANDRE BERGAMO

Leia mais

Universidade Federal Fluminense Instituto de História Profª. Renata Meirelles Disciplina: Historiografia

Universidade Federal Fluminense Instituto de História Profª. Renata Meirelles Disciplina: Historiografia 1 Universidade Federal Fluminense Instituto de História Profª. Renata Meirelles Disciplina: Historiografia Ementa: As principais inovações da produção historiográfica a partir dos anos 1960. O movimento

Leia mais

PLANO DE ENSINO OBJETIVOS

PLANO DE ENSINO OBJETIVOS PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: História II Curso: Técnico do Nível Médio Integrado em Mineração Série/Período: 2ª série Carga Horária: 2 a/s - 80h/a 67h/r

Leia mais

HISTÓRIA. aula Iluminismo Ideais burgueses no século XVIII

HISTÓRIA. aula Iluminismo Ideais burgueses no século XVIII HISTÓRIA aula Iluminismo Ideais burgueses no século XVIII Idade Moderna (séc. XV ao XVIII) Grandes transformações na Europa: Renascimento Comercial, Urbano e Cultural Formação dos Estados Nacionais (Absolutismo)

Leia mais

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual.

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual. UFSC UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA TÓPICOS ESPECIAIS: SOCIOLOGIA DA ARTE E DA CULTURA PROF. ALEXANDRE BERGAMO

Leia mais

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação.

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2012/2013 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Panorâmica geral dos séculos XII e XIII. Observação directa Diálogo

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Disciplina: HST3602000 Historiografia (04 créditos) Período letivo: 2015/01 Prof. Dr. Tiago Kramer de Oliveira Objetivo: A proposta da disciplina é promover o debate sobre temas e questões fundamentais

Leia mais

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD CANOAS, JULHO DE 2015 DISCIPLINA PRÉ-HISTÓRIA Código: 103500 EMENTA: Estudo da trajetória e do comportamento do Homem desde a sua origem até o surgimento do Estado.

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FAFICH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA SEÇÃO DE ENSINO/COLEGIADO DE HISTÓRIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FAFICH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA SEÇÃO DE ENSINO/COLEGIADO DE HISTÓRIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FAFICH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA SEÇÃO DE ENSINO/COLEGIADO DE HISTÓRIA e-mail: colgradhis@fafich.ufmg.br url: http://www.fafich.ufmg.br/atendimento

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS 1. EMENTA Análise das diferentes abordagens historiográficas acerca da transição das sociedades medievais européias ao capitalismo. Formação do Antigo Regime e surgimento do paradigma do homem moderno:

Leia mais

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Área de conhecimento CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Ementas / Bibliografia História Moderna Ementa: A formação dos Estados Nacionais Modernos. O conceito de modernidade. A expansão marítima

Leia mais

PROGRAMA DA DISCIPLINA:

PROGRAMA DA DISCIPLINA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ARQUIVOLOGIA PROGRAMA DA DISCIPLINA: I IDENTIFICAÇÃO: Curso: Arquivologia Ano: 2013/2 Período: 1º Disciplina:

Leia mais

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual.

EMENTA Problemas de teoria e método em Sociologia da Cultura e História Social da Arte. Produção artística, cultural e intelectual. UFSC UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA SPO 510019/ 410023 TÓPICOS ESPECIAIS: SOCIOLOGIA DA ARTE E DA CULTURA

Leia mais

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Metodologia do Ensino de História I 30 h Analisa o papel da Didática em diferentes teorias pedagógicas, buscando os fundamentos teóricos do processo de ensino-aprendizagem e suas decorrências no planejamento

Leia mais

RESOLUÇÃO Nº 11/2002

RESOLUÇÃO Nº 11/2002 RESOLUÇÃO Nº 11/2002 O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, no uso de suas atribuições legais e estatutárias; CONSIDERANDO o que consta do Processo nº 7.239/01-31

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE HISTÓRIA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE HISTÓRIA PLANO DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO TEMA: HISTÓRIA MODERNA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA Em atendimento à Resolução 4.198/2011, de 26 de outubro de 2011. I IDENTIFICAÇÃO: 1 - Título:

Leia mais

Primeiro Período. Segundo Período GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP. Ano letivo de Informação aos Pais / Encarregados de Educação

Primeiro Período. Segundo Período GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP. Ano letivo de Informação aos Pais / Encarregados de Educação GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP Ano letivo de 2016-2017 1. Aulas previstas (tempos letivos) Programação do 5º ano 5º1 (45m) 5º2 (45m) 5º3 (45m) 1º período 37 aulas 2º período 27 aulas 3º período 22 aulas

Leia mais

CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS HISTÓRIA 1ª SÉRIE 1-HISTÓRIA

CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS HISTÓRIA 1ª SÉRIE 1-HISTÓRIA CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS HISTÓRIA 1ª SÉRIE 1-HISTÓRIA Série 1ª SÉRIE Área de Conhecimento Ciências humanas e tecnologias Carga Horária Anual DIURNO: 73h OBJETIVO: Estabelecer relações de continuidade,

Leia mais

CURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Licenciatura Plena em História REGIME DISCIPLINA CARGA HORÁRIA História Contemporânea

CURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Licenciatura Plena em História REGIME DISCIPLINA CARGA HORÁRIA História Contemporânea CURSO ANO LETIVO PERIODO/ANO Licenciatura Plena em História 2016 2016 REGIME DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Anual História Contemporânea SE PC TE TOT 02 64 45 68 EMENTA Abordagens da crise do antigo regime,

Leia mais

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DISCIPLINA: TEORIA E MÉTODO SUBTÍTULO: (no caso de Tópicos Especiais ) CRÉDITOS: 08 (oito) CARGA HORÁRIA: 120 (cento e vinte) horas-aula CURSO: Mestrado e Doutorado

Leia mais

DISCIPLINA: Avaliação da Aprendizagem CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 3.1.0

DISCIPLINA: Avaliação da Aprendizagem CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 3.1.0 DISCIPLINA: Avaliação da Aprendizagem CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 3.1.0 Avaliação em função da totalidade do processo educativo e comprometido com a renovação desse processo. A relação entre o processo

Leia mais

I - OBJETIVOS II - CONTEÚDO. 1. Guerra e Política.

I - OBJETIVOS II - CONTEÚDO. 1. Guerra e Política. Disciplina: História Moderna II Curso: Reformismo e Revolução: a Ilustração e a Revolução Francesa. Professor: Laura de Mello e Souza Semestre: 2º semestre de 2011 Períodos: Noturno (quarta-feira) e Vespertino

Leia mais

PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO. História Mauricio 2º 8º EF 03/05/2017

PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO. História Mauricio 2º 8º EF 03/05/2017 Disciplina Professor Trimestre Ano/série Data História Mauricio 2º 8º EF 03/05/2017 OBJETOS DO CONHECIMENTO (CONTEÚDOS/CONCEITO) 2.1. Em nome de Deus, dos homens e do lucro: a crise do sistema feudal e

Leia mais

Disciplina: História, Literatura e modernidades periféricas : Machado de Assis e Dostoiévski.

Disciplina: História, Literatura e modernidades periféricas : Machado de Assis e Dostoiévski. 1 Disciplina: História, Literatura e modernidades periféricas : Machado de Assis e Dostoiévski. Ementa: Trata-se de apresentar e discutir perspectivas teóricas a respeito das relações entre História e

Leia mais

Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL H01 Identificar diferentes tipos de modos de trabalho através de imagens. X H02 Identificar diferentes fontes históricas. X H03 Identificar as contribuições de diferentes grupos

Leia mais

Disciplina: História Contemporânea I. Créditos: 04. Carga Horária: Ementa

Disciplina: História Contemporânea I. Créditos: 04. Carga Horária: Ementa Disciplina: História Contemporânea I Código: HIS040 Créditos: 04 Carga Horária: Departamento: 60h História Ementa Protestos populares e formação da classe operária: controvérsias e debates. A Revolução

Leia mais

PROGRAMA DA DISCIPLINA:

PROGRAMA DA DISCIPLINA: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ARQUIVOLOGIA PROGRAMA DA DISCIPLINA: I IDENTIFICAÇÃO: Curso: Arquivologia Ano: 2014/1 Período: Disciplina:

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Pró-Reitoria de Graduação PROGRAD - Coordenação de Processos Seletivos COPESE www.ufvjm.edu.br - copese@ufvjm.edu.br UNIVERSIDADE

Leia mais

Publicado no D.O.E. de 01/07/2011 Seção I pág. 164

Publicado no D.O.E. de 01/07/2011 Seção I pág. 164 Publicado no D.O.E. de 01/07/2011 Seção I pág. 164 CAMPUS DE MARÍLIA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS EDITAL Nº 121/2011-STDARH Acham-se abertas, nos termos do Despacho nº 553/2011-RUNESP, de 14, publicado

Leia mais

Recuperação Final de História Caderno 2: páginas: 23 a 34 Caderno 3 : páginas: 3 a 18. Profª Ms. Ariane Pereira

Recuperação Final de História Caderno 2: páginas: 23 a 34 Caderno 3 : páginas: 3 a 18. Profª Ms. Ariane Pereira Recuperação Final de História Caderno 2: páginas: 23 a 34 Caderno 3 : páginas: 3 a 18 Profª Ms. Ariane Pereira Introdução Na Idade Média a Igreja era fundamental na produção cultural e expansão da religião

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões

Leia mais

Apresentação do programa da disciplina. O que é a história ou o que foi a história? História e historicidade: começos gregos. Aula expositiva.

Apresentação do programa da disciplina. O que é a história ou o que foi a história? História e historicidade: começos gregos. Aula expositiva. Disciplina: HST 7920 Semestre: 2015/1 Turma: 05335 Nome da disciplina: Introdução aos Estudos Históricos para Arquivologia Professor: Rodrigo Bonaldo Monitores/estagiários: Horário: Quartas e sextas, às

Leia mais

PROGRAMA DA DISCIPLINA: II - EMENTA: Conhecer os desafios enfrentados pelo profissional no que se refere às atividades práticas da Arquivologia.

PROGRAMA DA DISCIPLINA: II - EMENTA: Conhecer os desafios enfrentados pelo profissional no que se refere às atividades práticas da Arquivologia. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ARQUIVOLOGIA PROGRAMA DA DISCIPLINA: I IDENTIFICAÇÃO: Curso: Arquivologia Ano: 2016/1 Período: Disciplina:

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade Luiz Eduardo de J. Fleury Técnico Integrado em Automação Industrial

Leia mais

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA CÓDIGO DISCIPLINA ------------- ------------------------------------------------------- CHF 109 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA HISTÓRIA

Leia mais

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA Disciplina: História Trimestre: 1º Os primeiros tempos da América Portuguesa. A América Portuguesa a partir de meados do século XVI Resistência e definição do território da América

Leia mais

CURSO DE HISTÓRIA UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO

CURSO DE HISTÓRIA UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO CURSO DE UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO LISTA DE COMPONENTES/DISCIPLINAS POR ÁREA (em breve, incluiremos as ementas, em cada componente) Tempo Mínimo: 08 semestres Tempo Máximo: 14 semestres Total:

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2012/02 CURSO: História FASE: 8ª S 45 DISCIPLINA: Economia e Sociedade TURNO: vespertino CARGA HORÁRIA: 72 horas CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Antero Maximiliano

Leia mais

FORMAS E MOMENTOS DE AVALIAÇÃO

FORMAS E MOMENTOS DE AVALIAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E REGIONAL IEDAR CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS PLANO DE ENSINO APRENDIZAGEM Disciplina: ECO 01100 Formação Econômica

Leia mais

O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e. a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o

O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e. a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o DISCIPLINA: História A - EMENTA O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o conhecimento de saberes construídos

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programada disciplina e Metas de aprendizagem 3º CICLO HISTÓRIA 8º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS

Leia mais

CARACTERÍSTICAS GERAIS

CARACTERÍSTICAS GERAIS CARACTERÍSTICAS GERAIS 1.1 CONTEXTO TRANSIÇÃO FEUDO-CAPITALISTA CRISE DO FEUDALISMO 1.2 CAUSAS EXPANSÃO DA ATIVIDADE COMERCIAL ALIANÇA REI-BURGUESIA ENFRAQUECIMENTO DO PODER CENTRAL CARACTERÍSTICAS GERAIS

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de História Programa de Pós-graduação em História

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de História Programa de Pós-graduação em História UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de História Programa de Pós-graduação em História Disciplina: Arquivos Históricos: Documentos, Pesquisa e Ensino de História Profa. Dra. Maria da Conceição Silva

Leia mais

P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A

P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A DISCIPLINA: História ANO: 8 TURMAS: A, B e C ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A - 1 - TEMA D PORTUGAL NO CONTEXTO EUROPEU DOS SÉCULOS XII A XIV SUBTEMA

Leia mais

HISTÓRIA MEDIEVAL. Unidade II O Fim do Mundo Antigo

HISTÓRIA MEDIEVAL. Unidade II O Fim do Mundo Antigo UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: História Medieval PROFESSOR: Carolina Coelho Fortes HISTÓRIA MEDIEVAL EMENTA O curso abrange

Leia mais

CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO ANTROPOLOGIA CULTURAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO

CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO ANTROPOLOGIA CULTURAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO MATRIZ CURRICULAR Curso: Graduação: Regime: Duração: HISTÓRIA LICENCIATURA SERIADO ANUAL - NOTURNO 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 7

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º ano Turma 1 1. Aulas previstas (Tempos letivos) 2. Conteúdos a leccionar

Leia mais

Instituto Federal da Bahia Campus Santo Amaro

Instituto Federal da Bahia Campus Santo Amaro Instituto Federal da Bahia Campus Santo Amaro PROFESSOR RESPONSÁVEL: Odete Uzêda da Cruz DISCIPLINA: HISTÓRIA (2º Ano do Ensino Médio Integrado) CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA: 60 h/aula CARGA HORÁRIA SEMANAL:

Leia mais

Ano Lectivo 2015 / ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais Competências Específicas Avaliação.

Ano Lectivo 2015 / ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais Competências Específicas Avaliação. ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2015 / 2016 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período DOMÌNIO / TEMA D O contexto europeu dos séculos XII a XIV (recuperação

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de História COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à História UNIDADE OFERTANTE: Instituto de História CÓDIGO: PERÍODO/SÉRIE:

Leia mais

Programa Analítico de Disciplina HIS330 História do Brasil I

Programa Analítico de Disciplina HIS330 História do Brasil I 0 Programa Analítico de Disciplina Departamento de História - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Número de créditos: 4 Teóricas Práticas Total Duração em semanas: 15 Carga horária semanal 4 0 4

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V GRUPO DA ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA História e Geografia de Portugal Informação aos Pais / Encarregados de Educação, turma 3 Programação do 5º ano 1. Aulas previstas (tempos letivos) 5º1 5º2 1º período

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS 1. EMENTA Estudo da História do Século XX e análise crítica da historiografia referente aos acontecimentos históricos do período, na Europa, Ásia e Oceania, aplicando esse conhecimento na produção e avaliação

Leia mais

Curso: (curso/habilitação) Licenciatura em História Componente Curricular: História Antiga II Carga Horária: 50 horas

Curso: (curso/habilitação) Licenciatura em História Componente Curricular: História Antiga II Carga Horária: 50 horas FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: (curso/habilitação) Licenciatura em História Componente Curricular: História Antiga II Carga Horária: 50 horas Semestre/ Módulo 2 Semestre Unidade Santana Professor(es):

Leia mais

Ano Lectivo 2016/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação.

Ano Lectivo 2016/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação. ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2016/2017 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais / Metas Competências Específicas

Leia mais

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O R E C Ô N C A V O D A B A H I A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DE GESTÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICO P R OGRAMA

Leia mais

Tempos letivos por período Subdomínio 5.1. O expansionismo Europeu

Tempos letivos por período Subdomínio 5.1. O expansionismo Europeu ESCOLA SEC/3º CICLO DR.ª Mª CÂNDIDA História - 8º Ano 2016/2017 Domínio 5. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI OBJETIVOS ATITUDINAIS E PROCEDIMENTAIS TRANSVERSAIS I. Domínio das atitudes/valores 1.

Leia mais

1B Aula 01. O Iluminismo

1B Aula 01. O Iluminismo 1B Aula 01 O Iluminismo O contexto histórico em que surgiu o Iluminismo O Iluminismo foi acima de tudo uma revolução cultural porque propôs uma nova forma de entender a sociedade e significou uma transformação

Leia mais

CADERNO 2 Módulo 7. A Revolução Francesa: Antigo Regime X Iluminismo Módulo 9. A Primeira Revolução Industrial: progresso e brutalidade

CADERNO 2 Módulo 7. A Revolução Francesa: Antigo Regime X Iluminismo Módulo 9. A Primeira Revolução Industrial: progresso e brutalidade MARIANA - HISTÓRIA - ROTEIRO E EXERCÍCIOS - 8º ANO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------

Leia mais

Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º Ano. Turmas 5º1 5º2 5º3. 1º Período 38 aulas 38 aulas 38 aulas

Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º Ano. Turmas 5º1 5º2 5º3. 1º Período 38 aulas 38 aulas 38 aulas DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Programação do 5º Ano 1.Aulas previstas (tempos letivos de 45 minutos) 5º1 5º2 5º3 1º 38 aulas 38

Leia mais

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA 85 PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA Curso:Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio Série/Período: 2º Ano Carga Horária: 40 h/a (33 h/r) Docente

Leia mais

Objetivos: Apresentar e debater a contribuição das obras de Marx, Durkheim e Weber para a sociologia moderna e contemporânea.

Objetivos: Apresentar e debater a contribuição das obras de Marx, Durkheim e Weber para a sociologia moderna e contemporânea. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS Teoria Sociológica I Programa de Pós-Graduação em Sociologia Mestrado e Doutorado Professor: Cleito Pereira dos Santos endereço eletrônico: cleitops@ufg.br

Leia mais

Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions

Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions 1. Idade Média 1.1) Alta Idade Média 1.1 Alta Idade Média 1.1.a Identificar heranças romanas e germânicas eu deram origem ao feudalismo. 1.1.b Compreender

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM AnoLetivo2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM AnoLetivo2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM AnoLetivo2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa,Projeto Educativo e Metas curriculares 3ºCICLO HISTÓRIA 8ºANO TEMA I. a O EXPANSIO-

Leia mais

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA

U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA U.E.F.S DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE FILOSOFIA DISCIPLINA CÓDIGO DISCIPLINA ------------- ------------------------------------------------------- CHF 134 HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA CARGA

Leia mais

ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO. Profª Viviane Jordão

ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO. Profª Viviane Jordão ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO Profª Viviane Jordão INTRODUÇÃO As características básicas do sistema econômico e político dominante na Europa ocidental nos séculos XVI e XVII foram: o capitalismo comercial

Leia mais

EMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*.

EMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*. EMENTÁRIO As disciplinas ministradas pela Universidade Federal de Viçosa são identificadas por um código composto por três letras maiúsculas, referentes a cada Departamento, seguidas de um número de três

Leia mais

RENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO

RENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO RENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO CONTEXTO Fim do Feudalismo Formação das Monarquias Europeias. Renascimento Urbano e Comercial Surgimento das Universidades (Reis + Igreja Católica). Afetaram o modo de

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro Perfil de aprendizagem de História 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Das sociedades recolectoras às primeiras civilizações Das sociedades recolectoras às primeiras sociedades produtoras 1. Conhecer o processo

Leia mais

1B Aula 01. O Iluminismo

1B Aula 01. O Iluminismo 1B Aula 01 O Iluminismo O contexto histórico em que surgiu o Iluminismo O Iluminismo foi acima de tudo uma revolução cultural porque propôs uma nova forma de entender a sociedade e significou uma transformação

Leia mais

ILUMINISMO. Prof.ª Maria Auxiliadora

ILUMINISMO. Prof.ª Maria Auxiliadora ILUMINISMO Prof.ª Maria Auxiliadora A CRISE DO ANTIGO REGIME O ILUMINISMO O Antigo Regime vigorou entre os séculos XVI a XVIII na maioria dos países europeus. Este período caracterizou-se pelo: poder absoluto

Leia mais

DISCIPLINA DE HISTÓRIA

DISCIPLINA DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 6º ano Estabelecer relações entre presente e passado permitindo que os estudantes percebam permanências e mudanças nessas temporalidades. Desenvolver o raciocínio crítico

Leia mais

Teoria, Métodos e Historiografia Manhã quarta-ferira e sexta-feira das 9 às 11hs Profa. Gladys Sabina Ribeiro

Teoria, Métodos e Historiografia Manhã quarta-ferira e sexta-feira das 9 às 11hs Profa. Gladys Sabina Ribeiro Teoria, Métodos e Historiografia Manhã quarta-ferira e sexta-feira das 9 às 11hs Profa. Gladys Sabina Ribeiro Ementa: Abordaremos as escolas historiográficas, ou as diferentes formas de compreender, estudar

Leia mais

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS RESOLUÇÃO N. 163/2011 EMENTA: Estabelece o Currículo do Curso de Graduação em História - Titulação: Licenciatura O CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, no uso de suas atribuições

Leia mais

Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação PROGRAMA DE DISCIPLINA. 1. Curso: História 2.

Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação PROGRAMA DE DISCIPLINA. 1. Curso: História 2. Ministério da Educação Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação PROGRAMA DE DISCIPLINA 1. Curso: História 2. Código:36 3.Modalidade(s): Bacharelado X Licenciatura X Profissional Tecnólogo

Leia mais

Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História

Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História 1 Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Curso: GHT00548 - PROCESSO DE CENTRALIZAÇÃO MONÁRQUICA NA BAIXA IDADE MÉDIA Turma: A1 Horário: 3as e

Leia mais

PROGRAMA - HISTÓRIA. 1. Construção do conhecimento histórico: história, tempo, memória 2. Relação documento/fonte 3. Verdade/realidade/cientificidade

PROGRAMA - HISTÓRIA. 1. Construção do conhecimento histórico: história, tempo, memória 2. Relação documento/fonte 3. Verdade/realidade/cientificidade 1 Teoria da História I PROGRAMA - HISTÓRIA 1. Construção do conhecimento histórico: história, tempo, memória 2. Relação documento/fonte 3. Verdade/realidade/cientificidade Teoria da História II: 1. Memória,

Leia mais

HISTÓRIA. História contemporânea I: 1. industrialização/movimentos sociais; 2. nacionalismos; 3. imperialismos;

HISTÓRIA. História contemporânea I: 1. industrialização/movimentos sociais; 2. nacionalismos; 3. imperialismos; HISTÓRIA Teoria da História I 1. Construção do conhecimento histórico: história, tempo, memória 2. Relação documento/fonte 3. Verdade/realidade/cientificidade Teoria da História II: 1. Memória, escrita

Leia mais

Programa de Pós-Graduação em Direito Político e Econômico PLANO DE ENSINO

Programa de Pós-Graduação em Direito Político e Econômico PLANO DE ENSINO PLANO DE ENSINO Unidade Universitária: FACULDADE DE DIREITO Programa de Pós-Graduação: Direito Político e Econômico Curso: Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Disciplina Pensamento Industrial

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa da disciplina e Projeto Educativo 3º CICLO HISTÓRIA 8ºANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS

Leia mais

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO 2º ANO

PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO 2º ANO PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR : HISTÓRIA Curso: TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO Série/Período: 2º ANO Carga Horária: 40 h/a (33 h/r) Docente Responsável:

Leia mais

INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E REGIONAL - FACULDADE DE ECONOMIA - FACE CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS

INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E REGIONAL - FACULDADE DE ECONOMIA - FACE CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E REGIONAL - FACULDADE DE ECONOMIA - FACE CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS Disciplina: HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL Carga horária: 68h 4 créditos Período letivo: 2º

Leia mais

O Iluminismo. Século XVIII

O Iluminismo. Século XVIII O Iluminismo Século XVIII As origens do iluminismo O iluminismo surgiu no século XVII e se desenvolveu ao longo do século XVIII, especialmente na França. Seus pensadores: Diziam-se portadores da razão,

Leia mais

Ementa: Estudo de elementos formadores da experiência histórica da contemporaneidade.

Ementa: Estudo de elementos formadores da experiência histórica da contemporaneidade. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de História História Contemporânea B (HH 123) Créditos: 04 Carga horária semestral: 60 h/aula

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Semestre letivo º. 1. Identificação Código

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Semestre letivo º. 1. Identificação Código MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo 2015 1º 1. Identificação Código 1.1. Disciplina: FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGIA 0560076 1.2.

Leia mais

Disciplina Curso: As linhas de força da primeira época moderna. Professor Períodos:

Disciplina Curso: As linhas de força da primeira época moderna. Professor Períodos: 1 Disciplina: FLH0231 - História Moderna I Curso: As linhas de força da primeira época moderna. Professor: Laura de Mello e Souza Semestre: 1º semestre de 2013 Períodos: Noturno (quarta-feira); Vespertino

Leia mais

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO CÓDIGO UNIDADE 042 CÓD. CURSO CURSO 42501 COMUNICAÇÃO SOCIAL HAB: JORNALISMO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO 041.3101.0 SOCIOLOGIA MODERNA 1ª 02 34 1º/2009 PROFESSOR (A) OBJETIVOS ANDRÉ

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA Data Aprovação: 26/06/2017 Data Desativação: Nº Créditos : 6 Carga Horária Total: Carga Horária Teórica: Carga Horária Prática: Carga Horária Teórica/Prátical: Carga Horária Seminário: Carga Horária Laboratório:

Leia mais