Prof. Camilo Andrea Angelucci

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1 Projeto de pesquisa: instrumento de desenvolvimento intelectual acadêmico. Prof. Camilo Andrea Angelucci Departamento de Química Universidade Federal de Sergipe; Aracaju, 30 de abril de

2 Overview 1- Para que serve um projeto de pesquisa( qual é o objetivo?); 2- A construção de um projeto de pesquisa (as etapas de elaboração de um projeto); 3- A distinção do projeto de pesquisa para a graduação e pós-graduação (Mestrado / Doutorado). 2

3 Para que serve um projeto de pesquisa? PESQUISA 3 etapas Planejamento Execução Divulgação 3

4 Para que serve um projeto de pesquisa? Definição Documentos contemplando a descrição da pesquisa em seus aspectos fundamentais, informações relativas ao sujeito da pesquisa, à qualificação dos pesquisadores e a todas as instâncias responsáveis. A importância O projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. Deve ser planejada com extremo rigor!! O projeto de pesquisa servirá para a aprovação do comitê de ética em pesquisa e para a solicitação de financiamento. Em uma pesquisa, nada se faz ao acaso. Desde a escolha do tema, fixação dos objetivos,determinação da metodologia, coleta dos dados, sua análise e interpretação para a elaboração do relatório final (monografia, dissertação e tese), tudo DEVE ser previsto no projeto de pesquisa. 4

5 Para que serve um projeto de pesquisa? Fatores fundamentais em um projeto de pesquisa: Ser capaz de enxergar o(s) problema(s) como um todo, e assim traçar metas de execução para a obtenção de resultados. Prever os resultados Estar ciente das possíveis falhas Traçar o desenvolvimento do projeto a fim de estimar o tempo total de execução. (cronograma) 5

6 Planejamento 1. Ideia brilhante (Dúvida pergunta hipótese(s)) 2. Plano de intenção (Rascunho) 3. Revisão da Literatura 4. Instrumentos e procedimentos 5. PROJETO DE PESQUISA!! Deve ser claro, conciso e objetivo, na forma de redação. Para que serve um projeto de pesquisa? 6

7 Informações gerais A construção de um projeto de pesquisa 1- Introdução 1. Razões e objetivos da pesquisa 1.1. Contexto (justificativa) 1.2. Hipótese 2.Objetivos 3. Plano de trabalho e métodos 3.1 Comitê de ética em pesquisa Tipo de estudo Local Amostra Amostragem Procedimentos (intervenção, teste, exposição, se necessário.) Variáveis 3.3. Dados complementares 4 Etapas da pesquisa e cronograma 4.1. Etapas da pesquisa 4.2. Cronograma 5. Orçamento 5.1. Relação de materiais necessários 5.2. Quadro (recursos, fontes e destinação) 5.3. Previsão de ressarcimento de gastos aos sujeitos da pesquisa 6. Propriedades da informação e divulgação da pesquisa 6.1. Responsabilidades do pesquisador, da instituição, do promotor e do patrocinador 7. Referências Apêndices Cópia do documento de aprovação pelo comitê de ética em pesquisa Modelo da tabela de dados individuais Curriculum vitae (Lattes-CNPq) dos pesquisadores 7

8 A Redação A construção de um projeto de pesquisa Conhecer o leitor; Organizar de forma clara e objetiva; Português correto, formal e científico (norma culta); Utilize a terceira pessoa do singular; Utilize varias seções numeradas quando o texto for muito longo; Evite frases longas e rebuscadas (lembrem-se, você está vendendo uma ideia); Evite o uso indiscriminado de siglas e excesso de vocabulário técnico; Seja explicito, não deixe nada subentendido; Formatação cientifica (normas de formatação ABNT). 8

9 A Execução A construção de um projeto de pesquisa Estruturar o tempo necessário para a execução do trabalho. Anotar os dados sempre de maneira clara. (Caderno de anotações) Organizar os resultados em tabelas, gráficos. Analisar os resultados Discuti-los baseado na literatura e a partir de seus objetivos iniciais. Escrever relatórios periódicos. Conclusões parciais Conclusões Finais 9

10 A Divulgação A construção de um projeto de pesquisa Congressos, Seminários, Workshops, Encontros, etc. Jornais e revistas cientificas Tese, dissertação, monografia. Aparecer para crescer 10

11 O que é o que é O que é o que é: Monografia Dissertação Tese 11

12 O que é o que é: monografia monos (mono) = um só; graphein=grafia Monografia Nos termos NBR a Monografia e os similares (trabalho de conclusão de curso TCC, trabalho de graduação interdisciplinar TGI, trabalho de conclusão de curso de especialização e/ou aperfeiçoamento e outros): Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador. É um trabalho que concentra sua abordagem em um assunto específico, ou em um determinado problema, tendo este, um tratamento pormenorizado e analítico. Exigência para conclusão de cursos (TCC); Não necessita ser original; 12

13 O que é o que é: monografia Trata-se de um estudo minucioso sobre tema relativamente restrito Não deve ser considerada apenas como um exercício metodológico ou exigência formal; Trata-se de um trabalho da maior relevância que estima o estudo aprofundado, a observação cuidadosa, a análise, a reflexão, a habilidade de escrever textos profissionais; É uma oportunidade privilegiada para produzir e sistematizar um conhecimento que deverá ser útil para a formação do aluno. COMO NÃO DEVE SER UMA MONOGRAFIA: Não deve ser cópia das idéias de outros autores, sem contestações e/ou reflexões próprias. NUNCA use copia e cola de textos alheios, pois isto é plágio e plágio é crime. 13

14 O que é o que é: monografia Algumas informações Portaria do Ministério da Educação e da Cultura, número de 30 de dezembro de 1994, em seu artigo 9º, tornou-se obrigatória a apresentação de monografia para a conclusão de cursos,: "Para conclusão do curso, será obrigatória a apresentação e defesa de monografia final, perante banca examinadora, com tema e orientador escolhidos pelo aluno". Além de cumprir às exigências do Ministério da Educação e Cultura, os trabalhos de conclusão de curso devem ser apresentados de acordo com a normatização da Associação Brasileira de Normas Técnicas. Todos os trabalhos de Monografia devem ser desenvolvidos dentro das normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), assim também se procede no desenvolvimento de trabalhos universitários, tais como monografias, teses, dissertações, resenhas, fichamentos, entre outros. Muitas universidades exigem a apresentação destes trabalhos de acordo com a resolução da própria instituição, com base nos padrões da ABNT, elaborando seus próprios manuais e roteiros de desenvolvimento de trabalhos. Todos os trabalhos de Monografia para TCC devem ser formatados nas normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Este é o padrão reconhecido em todo o território nacional e em muitas universidades estrangeiras. 14

15 O que é o que é: dissertação Dissertação Dissertar é debater, discutir. Dissertação: Nos termos NBR é a documentação que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato. É feito sob a coordenação de um orientador (Doutor), visando a obtenção do título de mestre. é feita em final de curso de pós-graduação em nível de mestrado, com a finalidade de treinar os estudantes no domínio do assunto abordado e como forma de iniciação a pesquisa mais ampla. Finalidade didática: constitui o grande treinamento para a tese propriamente dita. 15

16 O que é o que é: Tese Tese Tese: Nos termos NBR é a documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (Doutor) e visa a obtenção do título de doutor, ou similar. Título de referência oferecido pela Universidade Doutor aprendeu a fazer pesquisa realizou uma contribuição em seu campo sabe comunicar seus resultados de forma efetiva pode orientar alunos em trabalhos científicos Com excelência em sua área de atuação Doutorado 90% transpiração, 10% inspiração 16

17 Algumas considerações Título de qualificação técnico-científica Mestre domina as técnicas de investigação produziu um resultado novo (ou relevante) comunicou seus resultados de forma efetiva Diferença entre Mestre e Doutor tempo de investigação profundidade da pesquisa qualidade da formação A diferença entre tese e dissertação refere-se ao grau de profundidade e originalidade exigido na tese, defendida na conclusão de curso de doutoramento. (FRANÇA, 1996) Mestrado nos EUA parte de um programa de Doutorado qualificação adicional à graduação (1 ano) Diploma Thesis 17

18 Como NÃO fazer uma Tese? Desenvolver idéias sem colocá-las no papel; Esperar que outros façam sua tese; Acreditar que seu orientador tem a solução do seu problema; Não acreditar na visão geral do seu orientador; Tentar resolver todos os problemas do mundo num único documento; Achar que não há mais nada para ser investigado; Achar que alguém já resolveu seu problema antes; Reduzir a tese a um protótipo computacional; Reduzir a tese a uma aplicação de técnicas já estabelecidas; Não estabelecer um vínculo entre teoria e prática no seu documento; Não considerar que a pesquisa é atividade cooperativa; Algumas considerações 18

19 Estrutura da Monografia/Dissertação/Tese: Elementos Pré-Textuais: Capa (obrigatório), Folha de Rosto (obrigatório), Errata (opcional), Folha de Aprovação (obrigatório), Dedicatória (opcional), Agradecimentos (opcional), Epígrafe (opcional), Resumo na Língua Vernácula (obrigatório), Resumo em Língua Estrangeira (obrigatório), Sumário (obrigatório), Lista de Ilustrações (opcional), Lista de Abreviaturas e Siglas (opcional) Lista de Símbolos (opcional). Estrutura de uma tese 19

20 Elementos Textuais: : Introdução (parte inicial do texto, onde deve constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho), Desenvolvimento (parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto; divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método), Conclusão (parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos e hipóteses). Elementos Pós-Textuais: Referências (obrigatório), Apêndice (opcional), Anexo (opcional) Glossário (opcional) Estrutura de uma tese Formas de Apresentação Formato: papel branco A4 (21,0 cm x 29,7 cm), recomenda-se utilizar fonte tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para citações longas e notas de rodapé; Numeração Progressiva; Paginação: todas as folhas do trabalho, devem ser contadas; 20

21 Dilemas do Aluno de Pós-Graduação Comprometimento com financiadores Querem um resultado final Algumas considerações Posicionamento com relação ao orientador Aceitar as diretrizes de pesquisa sem questionamento Qual é o tamanho do risco que você quer correr? Ênfase no conteúdo inovador Medida publicação indexada Revista científica ou congresso com política editorial Avaliação externa 21

22 Algumas considerações Questões Psicológicas Você vai ficar exausto; Você vai sentir-se isolado; Você vai odiar seu assunto de tese; Você vai ficar frustrado a ter de se limitar a um tema; Você vai ter bloqueio de escritor ; Você vai ficar mais interessado ao perceber que conhece o tema melhor que seu orientador; Solução: estabeleça um grupo de suporte 22

23 Algumas considerações O que você terá no final Uma tese completa com qualidade acadêmica Trabalhos publicados em conferências/jornais internacionais Maior experiência profissional Um sentido de realização pessoal e profissional 23