MANUAL NORMAS PARA CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

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1 TECNÓLOGOS BACHARELADO - LICENCIATURAS MANUAL NORMAS PARA CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS NBR 10520/2002 Elaborado por Andréa Gobetti Vieira Coelho Edna Gobetti Vieira Coelho São Vicente 2008

2 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 2 S U M Á R I O 1 CITAÇÃO BIBLIOGRÁFICA CONCEITO SOBRE A NBR-10520/ DAS CARACTERÍSTICAS DAS FONTES ELEMENTOS INDISPENSÁVEIS EM UMA CITAÇÃO CITAÇÃO DIRETA, LITERAL OU TEXTUAL CITAÇÕES CURTAS CITAÇÕES LONGAS CITAÇÃO INDIRETA CITAÇÃO DE CITAÇÃO CITAÇÕES DE DADOS OBTIDOS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS E/OU TABELAS, GRÁFICOS, ETC OBSERVAÇÕES GERAIS CITAÇÕES DE LEIS, PORTARIAS, ETC CITAÇÕES COM MAIS DE UM AUTOR CITAÇÕES DE DOCUMENTOS ELETRÔNICOS...13 REFERÊNCIAS...14

3 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 3 1 CITAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Ao realizarmos qualquer trabalho acadêmico e técnico - científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências precisas às idéias, frases ou conclusões de outros autores, isto é, citar a fonte (livro, revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são extraídos esses dados. Devemos lembrar sempre que a omissão da fonte utilizada é um erro gravíssimo ao exercício da pesquisa científica. As citações fundamentam e melhoram a qualidade científica do trabalho, portanto, elas têm a função de oferecer ao leitor condições de comprovar a fonte das quais foram extraídas as idéias, frases ou conclusões, possibilitando-lhe ainda aprofundar o tema /assunto em discussão. Têm ainda como função, acrescentar indicações bibliográficas de reforço ao texto. 1.1 Conceito sobre a NBR-10520/2002 A última revisão da NBR foi em agosto de 2002, de acordo com a ABNT, foi criada especificamente para elaboração de citações bibliográfica. A NBR apresenta como objetivo fixar as condições exigíveis para padronização e coerência da seguridade das fontes indicadas nos textos dos tipos de documentos (ABNT, 2002). A Associação reformulou a NBR-10520, e ela é a norma regida atualmente para padronização dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos. Conceituamos citação como a menção, no texto, de uma informação extraída de uma determinada fonte de consulta. 1.2 Das características das fontes Quanto às fontes, as citações são classificadas em: Primárias: quando é a obra do próprio autor que é objeto de estudo ou pesquisa; Secundárias: quando se trata da obra de alguém que estuda o pensamento

4 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 4 de outro autor ou faz referência a ele. Assim, a partir das fontes, as citações podem ser definidas como citações diretas e indiretas. Diretas, quando se referem à transcrição literal de uma parte do texto de um autor, conservando-se a grafia, pontuação, idioma, etc, devem ser registradas no texto entre aspas; Indiretas, quando são redigidas pelo(s) autor (es) do trabalho a partir das idéias e contribuições de outro autor, portanto, consiste na reprodução do conteúdo e/ou idéia do documento original; devem ser indicadas no texto com a expressão: conforme... (sobrenome do autor). 1.3 Elementos indispensáveis em uma citação São elementos indispensáveis para a realização de uma citação: Sobrenome do autor; Data da publicação do texto citado; Página(s) referenciada(s); Ao suprimir a frase, este deve ser indicado com reticências em parênteses (...), quando esta estiver no meio da frase.

5 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 5 2 CITAÇÃO DIRETA, LITERAL OU TEXTUAL Este tipo de citação consiste na transcrição (reprodução direta) do trecho do texto de parte da obra do autor consultado. Após a transcrição deve-se acrescentar nome do autor (sobrenome pessoal ou nome da entidade), ano da publicação, página da citação. Se não houver indicação de autoria, usar a primeira palavra do título seguida de reticências. As citações diretas são ainda classificadas em curta ou longa. 2.1 Citações Curtas As citações curtas são assim chamadas, pois apresentam até 3 (três) linhas. Deverão ser apresentadas no texto em itálico e entre aspas, ao final da transcrição, faz-se a citação do autor. O autor também pode ser chamado no texto e entre parêntese coloca-se a fonte, conforme demonstrado nos exemplos abaixo. Exemplo1: A pesquisa precisa ser progressiva ao longo dos primeiros anos de estudo para que consigamos obter algum êxito com o ensino com pesquisa (...) (A ESCOLA..., 1988, p.68). Exemplo 2: É neste cenário, que "(...) a AIDS nos mostra a extensão que uma doença pode tomar no espaço público. Ela coloca em evidência de maneira brilhante a articulação do biológico, do político, e do social" (HERZLICH e PIERRET, 1992, p.7). Exemplo 3: Segundo Freire (1994, p. 161), "(...) transformar ciência em conhecimento usado apresenta implicações epistemológicas porque permite meios mais ricos de pensar sobre o conhecimento (...)".

6 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 6 Exemplo 4: Nóvoa (1992, p.16) se refere à identidade profissional da seguinte forma: "A identidade é um lugar de lutas e conflitos, é um espaço de construção de maneiras de ser e de estar na profissão. Exemplo 5: O papel do pesquisador é o de servir como ''veículo inteligente e ativo'' (LÜDKE e ANDRÉ, 1986, p.11), entre esse conhecimento acumulado na área e as novas evidências que serão estabelecidas a partir da pesquisa. 2.2 Citações Longas As citações longas, com mais de 3 (três) linhas, deverão ser apresentadas separadas do texto por um espaço e 6pt antes e depois. O trecho transcrito é feito em espaço simples de entrelinhas, fonte tamanho 10, recuo de 4 cm da margem esquerda. Ao final da transcrição, faz-se a citação. Deve-se ter o cuidado, nessa modalidade de citação, para que a mesma fique integralmente em uma única página não sendo permitido a sua digitação fracionada em páginas diferentes. Exemplo 1: Espaçamento 1,5cm Tamanho = 12 A escolha do enfoque qualitativo se deu porque concebemos a pesquisa qualitativa na linha exposta por Franco (1986), como sendo aquela que: (...) assentada num modelo dialético de análise, procura identificar as múltiplas facetas de um objeto de pesquisa (seja a avaliação de um curso, a organização de uma escola, a repetência, a evasão, a profissionalização na adolescência, etc.) contrapondo os dados obtidos aos parâmetros mais amplos da sociedade abrangente e analisando-os à luz dos fatores sociais, econômicos, psicológicos, pedagógicos, etc. (...) (FRANCO, 986, p.36).

7 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 7 Exemplo 2: Podemos ilustrar o conceito de nação, com destaque a sua identidade comunitária através do seguinte trecho: A nação pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela é o quando se define simultaneamente pela vontade de viver junto no quadro de instituições livres e por uma memória coletiva. Tornou-se habitual opor uma definição revolucionária da soberania nacional contra o rei, a uma concepção alemã da nação como comunidades de destino (TOURAINE, 1994, p.45). Espaçamento 1,0cm Tamanho = 10 Recuo = 4,0 cm Autor em CAIXA ALTA, data, página Ponto final Exemplo 3: Cunha (2006) destaca que, O ensino de música foi se tornando seletivo, o que, anteriormente, era manifestação genuína do povo, com o passar dos tempos, passa a se diferenciar entre as classes sociais, isto é, o que era ensinado nas escolas aprendiam somente aqueles que podiam freqüentá-la: as pessoas da elite, filhos da nobreza ou os que buscavam a carreira eclesiástica. (CUNHA, 2006, p.08). Podmos chamar o Autor no parágrafo anterior a citação direta.

8 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 8 3 CITAÇÃO INDIRETA Citações indiretas ou livres é o texto baseado na obra do autor consultado (uso de paráfrase). Reproduz-se a idéia do autor consultado sem, contudo transcrevê-la literalmente. Nesse caso, não se deve usar as aspas e a página, todavia, citar a fonte e o ano é indispensável. Exemplo 1: A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida através de seus elementos básicos tais como: valores, crenças, rituais, estórias e mitos, tabus e normas. Existem diferentes visões e compreensões com relação à cultura organizacional. O mesmo se dá em função das diferentes construções teóricas serem resultantes de opções de diferentes pesquisadores, opções estas que recortam a realidade, detendo-se em aspectos específicos (FREITAS, 1989). Indicação do Autor no meio do texto ou ao final entre (parênteses) colocar em CAIXA ALTA, separando-se vírgula. Exemplo 2: Segundo De Sordi (1995) devemos considerar o conceito de qualidade de ensino como algo impregnado de conteúdo ideológico. Sendo que a escola deve explicitar de que qualidade está falando no planejamento de seus métodos de ensino. Ponce (1994) nos leva a compreender o exato alcance das idéias pedagógicas de Lutero, ressaltando que não devemos perder de vista dados anteriores. Afirma ainda que a instrução elementar era o primeiro dever da caridade, e que mesmo no fanatismo de Lutero não sobrasse muito lugar para o saber profano, aconselhava aos pais que enviassem seus filhos à escola. Indicação do Autor no começo ou no meio do texto citar em Caixa Baixa, seguido da data.

9 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 9 4 CITAÇÃO DE CITAÇÃO Citação de citação é aquela em que o autor do texto não tem acesso direto à obra citada, valendo-se de citação constante em outra obra. Usada quando se quer utilizar uma citação da qual não se tem a fonte de origem. Esse tipo de citação pode ser utilizado em uma citação indireta ou direta, assim, podemos ter as seguintes formas: (DURAND, 1991 apud BERHOEFTB, 1996, p. 35). (Direta) (DURAND, 1991, p.10 apud BERHOEFTB, 1996, p. 35). (Direta) (DURAND apud BERHOEFTB, 1996). (Indireta) (DURAND, 1991 apud BERHOEFTB, 1996). (Indireta) A expressão latina apud significa: citado por, conforme, segundo fulano e, é utilizada quando se faz referência a uma fonte secundária, ou seja, quando um autor está citando um outro. Exemplo 1: É na indústria têxtil de São Paulo que temos o melhor exemplo da participação da família na divisão do trabalho. A mulher, neste setor, tem uma participação mais ativa na gestão dos negócios e os filhos um envolvimento precoce com a operação da empresa da família (DURAND apud BERHOEFTB, 1996, p. 35). Indicação dos Autores separados pela expressão apud ou citado por Exemplo 2: Ponce (1982), citado por Silva (1994), declara que instrução, no sentido moderno do termo, quase não existia entre os espartanos.

10 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 10 Exemplo 3: A organização documental é importante, sem ela, todo o resto seria invalidado, porém o fazer biblioteconômico é muito mais do que apenas isso dentro da biblioteca universitária. Ela deve estar a serviço, ser uma atividade meio e não um fim em si mesma. O humano e a técnica devem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organização possa cumprir seu papel social maior. (Usar a citação: AUTOR, data apud AUTOR, data, página). A indústria de informação, isoladamente, não produz conhecimento. Produz estoques de informação organizada para uso imediato ou futuro, ou, o que é pior, a criação voluntária no Brasil de uma base importante para sustentar a indústria transnacional de indústria da informação em ciência e tecnologia, na qual o profissional é formado no país para funcionar como um mero executor de normas e regulamentos, sem, no entanto, tê-los criado (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).

11 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 11 5 CITAÇÕES DE DADOS OBTIDOS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS E/OU TABELAS, GRÁFICOS, ETC As citações de depoimentos de pessoas entrevistadas devem ser feitas obedecendo às mesmas normas utilizadas para qualquer outro tipo de citação, direta ou indireta. A diferença que se apresenta é que os dados obtidos nas entrevistas, abertas ou fechadas, devem constar do relatório como anexo, após as referências - ultimo item do trabalho após as considerações finais- não obedecendo a numeração seqüencial do trabalho. Inicia-se, dessa forma, uma nova numeração a partir de 1(um) para todas as páginas dos anexos. Cada entrevista deve ser apresentada com inicio em uma nova página, como nos títulos principais do trabalho, e ser intitulado: ANEXO 1, ANEXO 2...( fonte 14) Demais documentos anexados, gráfico, tabelas, etc..., seguem a mesma orientação. Deve-se elaborar um sumário para os anexos o qual, deverá ser apresentado após a ultima página do trabalho, ou seja, das referências e receber o ultimo número de página. P. ex: a ultima página recebeu o n 55. O sumário dos anexos receberá o n 56 e a primeira página dos anexos receberá o nº 1. Recomenda-se que os anexos sejam organizados em uma pasta diferente para não dificultar a numeração automática. No trabalho, ao se referir ao documento anexado deve-se citar da seguinte forma: Conforme a professora entrevista (ANEXO 1. p 3)... Conforme a Secretária de Educação (ANEXO 4 p. 10)... Conforme dados estatísticos do INEP (anexo 10 p.21)

12 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 12 6 OBSERVAÇÕES GERAIS Se o documento não apresentar ano de publicação, registrar a década aproximada. No caso de citação de documentos de um mesmo autor, editados no mesmo ano, acrescentar a letra minúscula após o ano de publicação. Ex: (KOTLER, 1985a, p. 48) (KOTLER, 1985b, p. 35) Citação de diferentes obras Ex: Na maioria dos estudos, o tamanho é visto como tendo relação positiva com a inovatividade (BECKER et al., 1987; MOCH, 1988). Citação de documento sem autoria Também publicação periódica referenciada no todo, usa-se a primeira palavra do título, seguida de reticências e ano entre parênteses. Ex: Segundo Varejo... (1996, p.17), a satisfação do consumidor é um dos principais instrumentos de diferenciação entre uma empresa e sua concorrência. 6.1 Citações de Leis, portarias, etc. Exemplo 1: Deve-se usar como autor o responsável pela mesma. Conforme Lei n de 20 de dezembro de 1961 (BRASIL, ano da Lei publicada). 6.2 Citações com mais de um autor Citações de obras com até 2 autores, indicar o nome de todos. Ex.: (LOPES e FREITAS, 1996). Citações de obras com 3 ou mais autores, usar a expressão et al. Ex.: (BRANCO et al., 2006).

13 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) Citações de Documentos Eletrônicos Para citação de documento eletrônico obedece-se às mesmas normas indicadas para as demais citações. Nunca indicar na citação a página do site. O ano a ser colocado deve ser o da publicação e nunca o ano do acesso. Quando usar vários artigos/dados de uma mesma página, não chamar várias vezes, basta utilizar-se do site oficial. 6.4 Verbos a serem utilizados para fazer menções a autores Para formalizar uma boa citação, nos quadros a seguir, sugerimos algumas formas para iniciar um parágrafo no texto acadêmico. Verbos para APRESENTAR: Nome do autor Silva (2004) Fonte: (Silva, 2004, p.30) Verbos para REFORÇAR: Nome do autor Silva (2004) Fonte: (Silva, 2004, p.30) Verbos Afirma que (afirmar) Comenta que (comentar) Aponta que (apontar) Identifica que (identificar) Mantém que (manter) Sustenta que (sustentar) Nota que (notar) Cita que (citar) Argumenta que (argumentar) Considera que (considerar) Identifica que (identificar) Enumera que (enumerar) Relata que (relatar) Menciona que (mencionar) Verbos Enfatiza que (enfatizar) Destaca que (destacar) Reforça que (reforçar) Assinala que (assinalar) Salienta que (salientar) Ressalta que (ressaltar) Aposta que (apostar) Acredita que (acreditar) Afirma que (afirmar) Sustenta que (sustentar) Assevera que (asseverar) Considera que (considerar) Defende que (defender) Entende que (entender)

14 Normas Citações Bibliográficas (NBR 10520/2002) 14 Ainda podemos ressaltar as seguintes expressões (ECKERT-HOFF 1, 2001 apud FACULDADES NETWORK, 2002): Com base em (autor) queremos buscar caminhos... / É necessário, pois, analisar... / Nesse sentido, ressaltamos que... / Coaduna-se com essas reflexões (xautor) quando ressalta que... / Posto que [a leitura é sempre produção de significados], consideramos que... / Daí a necessidade de... / Podemos inferir, com (autor) que... / Assim, entendemos que... / Dessa perspectiva... / Dessas acepções, podemos ressaltar que... / Disso decorre... / Assim sendo, salientamos que.. / A partir desses levantamentos, cabe-nos... / Contudo, ressalta (autor) que... / Podemos compreender, com base em (autor) que... / Tais afirmações vêm de encontro ao que queremos... (no sentido de choque) / Os estudos desses autores vêm o encontro de nossos anseios, no sentido de mostrar que... (para somar) REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Citação: NBR-10520/ago Rio de Janeiro: ABNT, ECKERTT-HOFF, Beatriz; CECILIO, Tânia Cristina Bassani. Regulamento de estágio supervisionado e de trabalho de conclusão de curso (TCC). Nova Odessa: Fac. Network, SILVA, C.R. de O. Metodologia e Organização do projeto de pesquisa. Centro Federal de Educação Tec. do Ceará Disponível em:< Pesquisa/dippg/metodologia/Metodologia%20e%20Organiza%E7%E3o%20de%20 pesquisa_apostila.pdf Acesso em 14 de ago ECKERTT-HOFF, B. M. Apostila de metodologia do trabalho científico. Nova Odessa: Fac. Network, 2001.