Directiva nº 1 /2016
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- Rodrigo Sousa Alcaide
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1 Directiva nº 1 / Enquadramento Volvidos 11 anos sobre a data do início de vigência do Estatuto do Pessoal Docente, há aspectos do mesmo que se mostraram desajustados à realidade actual, fruto da dinâmica própria da sociedade, pelo que faz mister adequá-lo aos novos tempos de modo a que possa, por um lado, acolher e responder aos desafios da actualidade e, simultâneamente, ser um regulador do modus operandi que se prevê para os próximos tempos. Por outro lado, a revogação do Decreto-Lei nº 86/92, lei geral sobre a qual se fundavam muitas disposições do Estatuto de 2004 e a publicação de um novo Plano de Cargos, Carreiras e Salários em Fevereiro de 2013, veio acelerar e tornar inadiável a necessidade de se dispor de um novo Estatuto para a classe docente, pelo qual deverá pautar-se o recrutramento, vinculação e a gestão de carreiras, e.g. 2. Âmbito A presente Directiva abrange todo o pessoal docente da Educação Pré-Escolar, do Ensino Básico e do Ensino Secundário, em efectividade de funções até 12 de Dezembro de 2015, que serão enquadrados nos termos previstos no novel Estatuto da Carreira Docente. 3. Procedimentos Na linha do disposto no Decreto-Lei nº 69/2015, de 12 de Dezembro, o Ministério da Educação e Desportos e a Secretaria de Estado da Administração Pública, através da Direção Nacional da Administração Pública, apresentam, pela presente Directiva, algumas orientações que visam contribuir para esclarecer o modo como se irá processar a implementação do Estatuto da Carreira Docente: a) A transição processar-se-á de o acordo com a situação actual do docente (referência, escalão, salário) b) Os salários serão objecto de uma actualização, traduzida num acréscimo de 3% sobre o salário base c) Os docentes que tiverem entrado para a quota de progressíveis referentes aos anos 2012, 2013 ou 2014 transitarão de acordo com os novos escalões. d) Os docentes que tiverem adquirido novas habilitações até 31 de Julho de 2015, transitarão de acordo com nova referência e escalão a que ascenderam; e) Os dirigentes que tiverem reunido o requisito tempo para a progressão ou promoção, transitarão de acordo com o novo enquadramento, de conformidade
2 com o disposto no nº 2 do artigo 49º do Decreto-Lei 59/2014, de 4 de Novembro. 4. Responsabilidade dos intervenientes 4.1 Secretaria de Estado da Administração Pública - Coordenação geral da implementação do Estatuto - Analisar, em articulação com o MED, eventuais reclamações dos docentes - Verificar e validar as listas de transição - Facultar ao Ministério da Educação todos os esclarecimentos necessários sobre o processo de transição - Publicar a lista definitiva no BO, até, no máximo, dia 12 de Abril do corrente ano. 4.2 Ministério da Educação e Desportos - Elaborar a proposta de lista nominativa de enquadramento dos docentes e submetê-la à DNAP para validação - Afixar, em lugar de estilo, as listas nominativas provisórias de transição depois de validada pela DNAP - Receber, apreciar e responder, em articulação com a DNAP, eventuais reclamações relativas ao enquadramento - Fazer a actualização dos históricos dos docentes após a publicação da lista de transição. 4.3 Docentes - Analisar as listas provisórias e, caso couber, apresentar a sua reclamação, na parte que lhes disser respeito, até 29 de Março de OBSERVAÇÃO: I. As reclamações podem ser entregues em qualquer delegação do MED, na sua estrutura central, na Direção Nacional da Administração Pública ou on-line AQUI II. III. Sendo lista provisória, a DNAP e o MED reservam o direito de até à publicação da lista definitiva proceder, oficiosamente, a qualquer alteração que se mostrar necessário. Na lista provisória de transição, na coluna OBS, as observações significam: a) sem certificado de equivalência; b) sem certificado para efeito de reclassificação; e
3 c) sem comprovativo para efeito de enquadramento ao abrigo do artº 86 do EPD. 5. Lista de enquadramento dos cargos 5.1. Enquadramento Ensino Básico Situação Actual Cargo Ref/Esc Cargo Nivel Posto Escolar 01/A Posto Escolar Posto Escolar 01/B Posto Escolar Posto Escolar 01/C Posto Escolar Posto Escolar 01/E Posto Escolar Monitor de Infância 02/B Monitor de Infancia Monitor de Infância 02/C Monitor de Infancia Monitor de Infância 02/E Monitor de Infancia Monitor de Infância 02/F Monitor de Infancia Ed. Adultos A 03/A Ed. Adultos A Ed. Adultos A 03/B Ed. Adultos A Ed. Adultos A 03/B Ed. Adultos A Ed. Adultos A 03/C Ed. Adultos A Ed. Adultos A 03/D Ed. Adultos A Ed. Adultos A 03/E Ed. Adultos A Prof. de Posto Escolar Prof. de Posto Escolar Profissionalizado 04/C Profissionalizado Ed. Adultos A 04/D Ed. Adultos A Básico 06/A Básico 06/B /C /G /H /A Assistente I /A Assistente I /B Assistente I /C /D Assistente I Assistente I
4 Situação Actual Cargo Ref/Esc Cargo Nivel 07/E Assistente II Principal 08/A Assistente II Principal 08/B Assistente III Principal 08/C II Principal 08/D III Principal 08/E III Principal 08/F III Superior 09/A I Superior 09/B III Superior 09/C III Superior 09/D Primeira III Enquadramento Ensino Secundário Situação Actual Cargo Ref/Esc Salário Cargo Nivel Monitor Especial 05/A Monitor Especial Monitor Especial 05/B Monitor Especial Monitor Especial 05/C Monitor Especial Monitor Especial 05/D Monitor Especial Monitor Especial 05/E Monitor Especial Mestre de Oficina 06/C Mestre de Oficina Mestre de Oficina 06/G Mestre de Oficina
5 Situação Actual Cargo Ref/Esc Salário Cargo Nivel Secundário 07/A Assistente I Ensino Secundário 07/B Assistente I Secundário 07/C Assistente I Secundário 07/D Assistente I Secundário 07/E Assistente II Secundário 07/F Assistente II Ensino Secundário 08/A Assistente II Ensino Secundário 08/B Assistente III Ensino Secundário 08/C Ensino Secundário II Ensino Secundário 08/D III Ensino Secundário 08/E III Ensino Secundário 08/F III Ensino Secundário 08/G III /A I /B Secundário II /C III /D III
6 Situação Actual Cargo Ref/Esc Salário Cargo Nivel de 09/E Prim I de 09/F Prim I de 09/G Prim II Principal 10/A III Principal 10/B III de Principal 10/C Prim I de Principal 10/D Prim III de Principal 10/E Prim III de Principal 10/F Principal I do Principal 10/G Principal I
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