MANUAL PARA A CONFECÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DA GRADUAÇÃO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA

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1 MANUAL PARA A CONFECÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DA GRADUAÇÃO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA PORTO ALEGRE, DEZEMBRO, 2015

2 Este Manual foi elaborado para uso interno no curso de Graduação em Estética e Cosmética da FADERGS, foi submetido e aprovado em reunião de Colegiado de Curso. O seu objetivo é auxiliar o aluno que está concluindo o curso a desenvolver o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e o seu respectivo orientador. Participaram da elaboração deste material: Professora Fernanda Calil Petri, Professora Patrícia da Silva Klahr e Professora Renata Zarpelão.

3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO DEFINIÇÃO A ESTRUTURA Pré-texto Capa Folha de rosto Folha de aprovação Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Texto MODELOS DE TCC TCC com artigo originado de pesquisa bibliográfica Capa do artigo Resumo / abstract Introdução Justificativa e objetivo Método Desenvolvimento Discussão Considerações finais Referências e Formatação TCC com artigo originado de pesquisa em campo Capa do artigo Resumo / abstract Introdução Justificativa e objetivo Materiais e método Resultados Análise ou Discussão Considerações finais Referências e Formatação... 17

4 5 ANEXOS REVISÃO DE PORTUGUÊS DOS COMITÊS DE ÉTICA EM PESQUISA DA AVALIAÇÃO PLAGIARISMO DISPOSIÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXO 1 MODELO DE ACEITE PARA TCC ANEXO 2 MODELO DE CAPA ANEXO 3 MODELO DE FOLHA DE ROSTO ANEXO 4 MODELO DE FOLHA DE AVALIAÇÃO ANEXO 5 MODELO DE CAPA DE ARTIGO ANEXO 6 MODELO DE TCLE ANEXO 7 FORMULÁRIO DE AUTORIZAÇÃO... 34

5 5 1 INTRODUÇÃO Este manual tem a finalidade de orientar os alunos do Curso de Graduação em Estética e Cosmética da FADERGS, bem como os seus respectivos orientadores, na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Todos os alunos em processo de início do TCC (sexto semestre) deverão se matricular na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I). Ao longo do semestre, eles deverão produzir um projeto de pesquisa que dê respaldo teóricocientífico para a produção científica final. Essa disciplina será ministrada por um professor designado pela coordenação do curso, com aderência curricular à proposta da disciplina. Cabe ressaltar que antes de realizar TCC I e II, o acadêmico já cursou as disciplinas de Projeto Integrador I e II, as quais apresentam a pesquisa científica em estética e cosmética ao aluno, dando subsídios para a leitura e busca de artigos científicos, bem como para a elaboração de uma revisão de literatura e o entendimento dos tipos de métodos existentes na área da estética. Durante o sexto semestre, o aluno deverá também sugerir um professor vinculado ao Curso de Estética e Cosmética para ser seu orientador. Este convite será formalizado pela coordenação do curso e em tendo concordado, dar-se-á início aos encontros de orientação mediante assinatura do Termo de Compromisso entre ambos. O professor regente da disciplina de TCC I terá como objetivo colaborar para o desenvolvimento de habilidades e competências metodológicas no aluno. Já o professor orientador terá o papel de auxiliar o aluno no aprofundamento teórico, na escolha e delimitação do tema. Percebe-se, consequentemente, que a escolha do orientador deve, dentro do possível, estar relacionada com a área de atuação desse profissional. A aprovação do aluno dependerá da entrega do projeto de pesquisa ao professor da disciplina de TCC I e da satisfatória escolha de um professor orientador, confirmada através de entrega de termo de orientação na CAE. No semestre seguinte, o aluno que obtiver a aprovação no TCC I deverá matricular-se na disciplina de TCC II. Neste segundo momento, o professor

6 6 orientador e o aluno deverão estabelecer normas e prazos de orientação que respeitem as normas institucionais para execução de TCC. A produção e a apresentação de um TCC no formato de um artigo busca aprofundar e articular os conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo do percurso da Graduação e ainda fomentar a produção acadêmico-científica valorizando a área da saúde, os saberes e o acadêmico. Entende-se que, uma vez respeitadas, as normas aqui contidas auxiliam o processo de avaliação do aluno e a disseminação do conhecimento científico, assim o objetivo deste manual é orientar e capacitar o acadêmico a desenvolver a pesquisa científica dentro das regras e modelos científicos atualmente aceitos e reconhecidos internacionalmente.

7 7 2 DEFINIÇÃO O Curso de Graduação em Estética e Cosmética da FADERGS opta pelo Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no formato de um artigo como produção acadêmica, baseando-se na sistematização dos conhecimentos e atividades práticas desenvolvidas associadas à construção de um referencial teórico que propicie o aprofundamento teórico das técnicas e métodos desenvolvidos ao longo do curso. O formato em artigo se dá em virtude da produção acadêmico-científica estar em amplo desenvolvimento e reconhecimento dentro e fora do país, assim estimular o acadêmico a produzir e difundir o conhecimento trará benefícios e reconhecimento para o Curso, para o acadêmico e para o campo de trabalho e pesquisa Estética e Cosmética. Ainda, o artigo tem o objetivo de estimular o aluno à produção científica, desenvolver competências, habilidades e as atitudes frente ao conhecimento científico da estética e cosmética. O artigo produzido como TCC do Curso de Graduação em Estética e Cosmética, deve ser um trabalho que demonstre a excelência do conhecimento do aluno e a articulação dos conteúdos abordados na graduação, através de uma redação profunda e articulada. Compreende-se que o artigo pode apresentar o resultado tanto de um trabalho de revisão teórica (revisão bibliográfica) sobre o tema quanto o de investigação científica observacional ou experimental, dentro dos delineamentos científicos reconhecidos atualmente, considerando os níveis de evidência ao optar pelo delineamento do estudo, a disponibilidade e factibilidade do aluno e do tema de interesse. Essa atividade tem o intuito de proporcionar a verificação da capacidade do aluno de articular e sistematizar os conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso de graduação e associar com as necessidades de aprofundamento teórico e científico levantadas pelas dúvidas e interesse dos acadêmicos. A fim de acompanhar as tendências atuais de disseminação do conhecimento cientifico, estabelece-se para o TCC do Curso de Estética e Cosmética da FADERGS a modalidade de artigo científico - trabalho científico que tem como objetivo apresentar resultado sucinto de pesquisa seja esta de campo ou teórica (bibliográfica). O conhecimento científico, quando redigido no modelo de um artigo

8 8 científico, costuma ter ampla aceitação para publicação em revistas especializadas, facilitando, assim, a comunicação e a divulgação deste. Portanto, uma vez redigidos os resultados de sua investigação em formato de artigo, mais facilmente conseguirá o aluno garantir a publicação de seu trabalho. O trabalho é individual. Considerando estes fatos, o Curso de Graduação em Estética e Cosmética opta por estabelecer o artigo científico como forma de apresentação dos TCCs, para finalização desta etapa da formação. Para a realização do TCC, é necessário que o aluno tenha, além do professor das disciplinas de TCC, um professor orientador em conformidade com o tema escolhido por ele. Sendo o TCC uma atividade obrigatória, desenvolvida após o término das disciplinas sob orientação docente, este deverá ser executado dentro do campo da Estética e Cosmética, com a finalidade de oportunizar ao aluno a aquisição de fundamentação consistente em relação aos conhecimentos teórico-práticos, elencados no decorrer do curso. São objetivos das disciplinas de TCC e da realização e apresentação do TCC em si: Desenvolver a capacidade de aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso, por meio da execução de um trabalho final; Promover condições para que o aluno reflita criticamente sobre as informações e as experiências recebidas e vivenciadas, observando os critérios científicos; Desenvolver a capacidade de tomar decisões, com base na análise cuidadosa de problemas biopsicossociais, propondo estratégias de intervenção voltadas à promoção do bem-estar, saúde e da qualidade de vida; Treinar para o desenvolvimento da pesquisa, com a adequada ética profissional; Estimular o espírito investigativo e, prioritariamente, a construção do conhecimento de forma coletiva; Promover o desenvolvimento da sociedade, tendo em vista a busca de soluções para problemas reais no campo da estética e cosmética;

9 9 Propiciar ao aluno orientação direcionada à reflexão crítica e contextualizada da Estética e Cosmética em relação ao tema desenvolvido; Propor soluções aos problemas diagnosticados através do processo de tomada de decisões, sustentando-os teoricamente. O processo de desenvolvimento do TCC do Curso de Graduação em Estética e Cosmética deve seguir as orientações presentes neste Manual.

10 10 3 A ESTRUTURA A estrutura de um TCC compreende diferentes elementos. No caso de TCC em artigo, há elementos de pré-texto e o artigo. Na Tabela 1, é possível verificar as diferenças entre o artigo de revisão bibliográfica e artigo oriundo de pesquisa de campo. Com artigo com resultados de Revisão Teórica Com artigo com resultados de Investigação Cientifica em Campo Pré-Texto Capa Capa Folha de rosto Folha de rosto Folha de avaliação Folha de avaliação Dedicatória (opcional) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Artigo Capa do artigo Capa do artigo Resumo / Abstract Resumo / Abstract Introdução Introdução Justificativa e Objetivo Justificativa e Objetivo Método Materiais e Método Resultados e Discussão Análise Conclusão Resultados e Discussão Referências Conclusão Considerações Finais Referências Considerações Finais Tabela 1. Estrutura do TCC em artigo. Fonte: Modificado a partir de Bredemeier e Pereira (2010); Köche (2008). 3.1 Pré-texto Como pode ser verificado na Tabela 1, todos os itens presentes no pré-texto são iguais para os tipos de artigos aceitos na FADERGS Capa A capa do TCC deve conter o título do trabalho, o nome do autor, o nome da cidade e ano da conclusão. Um modelo de capa encontra-se no ANEXO 2.

11 Folha de rosto Deve conter a identificação do curso e da instituição de ensino, o título do trabalho, o nome do autor, o nome do orientador, o nome da cidade e o ano da conclusão. Além disso, abaixo do nome do autor deve estar registrada a frase Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Estética e Cosmética (ANEXO 3) Folha de aprovação A folha de aprovação é aquela na qual vai ser registrada a aprovação e o grau do aluno (ANEXO 4). Ela deve conter os mesmos tópicos do item 4.1.2, mais: Avaliador 1 : nome do orientador com espaço para grau, data e assinatura; Avaliador 2 : nome do professor da disciplina de TCC, com espaço para grau, data e assinatura; A página ainda deve conter caixa para grau final, data, assinatura do coordenador do curso e carimbo da instituição Dedicatória É opcional, mas, se usada, não deve exceder uma página Agradecimentos São opcionais e podem ser redigidos de acordo com o estilo de cada autor e não deve exceder uma página Epígrafe É opcional e pode ser redigida de acordo com o estilo de cada autor e não deve exceder uma página.

12 Texto De modo geral, todo o texto do TCC deve seguir os princípios da redação científica, que se baseia em uma linguagem clara, assertiva e com frases curtas. O texto deve ser apresentado em português e estar de acordo com a Reforma Ortográfica de 2012, e a precisão gramatical será aspecto considerado na avaliação do trabalho. O tipo de artigo, pelo fato de ser originado de revisão teórica ou de pesquisa em experimental, é o que vai determinar a estrutura do texto do TCC. 4 MODELOS DE TCC O curso de Graduação em Estética e Cosmética da FADERGS opta por um TCC no formato de artigo, por entender que este contempla a visão contemporânea da produção acadêmica. Sendo assim, será apresentado, a seguir, o roteiro de elaboração para TCC em artigo, originado de revisão teórica bem como para a pesquisa experimental. 4.1 TCC com artigo originado de pesquisa bibliográfica Capa do artigo A capa do artigo deve conter o título em português e o título em inglês. Os dois títulos devem ser centralizados, escritos em letra maiúscula e separados por 2 (dois) espaços. Abaixo, separado por 2 (dois) espaços, são escritos os nomes dos autores do artigo (ANEXO 5). Por convenção, o primeiro autor do artigo é o aluno, e o orientador é o coautor Resumo / abstract O resumo deve vir na mesma página da capa do artigo, devendo conter as informações necessárias à compreensão do trabalho, sendo sucinto e não

13 13 ultrapassando 250 palavras. Deve ser estruturado em tópicos (introdução, método, resultados, discussão e conclusão). Não deve conter citações nem referências bibliográficas e deve incluir de três a cinco palavras-chave. O abstract é a versão em inglês do resumo, que deve aparecer na sequência seguinte ao do resumo em português. Recomenda-se fortemente que o abstract seja avaliado por um profissional da língua inglesa Introdução A introdução do artigo deve focar nos assuntos tratados na revisão teórica. Ao mesmo tempo, ela deve possibilitar ao leitor do artigo o entendimento teórico necessário à compreensão do material pesquisado Justificativa e objetivo A justificativa diz respeito à relevância do trabalho. Em outras palavras, ela explica o motivo pelo qual o trabalho é importante. Já os objetivos refletem aquilo que se quer obter com o trabalho. Esses itens podem ser apresentados separadamente ou no final da introdução Método No caso de uma revisão bibliográfica, esse item serve para lembrar a necessidade de descrição do tipo de pesquisa realizada (se sistemática ou por conveniência) e dos descritores utilizados para a busca. Costuma-se relatar aqui os limites da pesquisa: palavras-chave, bases de dados, ano, etc. De acordo com o paradigma da pesquisa o item pode ser subdividido em subitens: instrumentos, procedimentos, participantes, etc. Observação: Normalmente, cada tipo de estudo tem um check-list que poderá auxiliar na construção do texto, por exemplo, para estudos observacionais existe o Strobe, para os experimentais o Consort e ainda para as revisões sistemáticas o Prisma. Seguindo as orientações destes check-list os artigos

14 14 manterão a qualidade metodológica que os periódicos solicitam em um artigo com possibilidade de publicação Desenvolvimento O desenvolvimento refere-se aos subitens em que os resultados serão apresentados. No artigo, este item deve receber o nome adequado para aquele trecho do trabalho (ou seja, não deve ser chamado de desenvolvimento). No caso de revisão sistemática da literatura, as tabelas a serem apresentadas com a síntese dos achados devem ser apresentadas neste item Discussão A discussão é a análise realizada sobre o material bibliográfico encontrado. É possível que esse item seja apresentado, juntamente com o item anterior Considerações finais Apresenta-se aqui a síntese do conteúdo pesquisado, levando-se em consideração o alcance dos objetivos propostos no início do artigo. Nas considerações finais, o aluno deve ser capaz de relacionar os resultados da pesquisa com os conteúdos construídos ao longo de toda a graduação, formação acadêmica e a sua experiência no mercado de trabalho. Nesse item, devem ser também contempladas as limitações da pesquisa realizada, assim como a menção da possibilidade da continuação do estudo no futuro. Entende-se que, em alguns estudos, é possível que o autor sinta a necessidade de chamar este item de conclusão Referências e Formatação As referências e formatação devem ser apresentadas, de acordo com as normas da ABNT ou Vancouver, com exceção daqueles artigos já escritos e/ou

15 15 submetidos para determinada revista ou periódico, o qual deve ser formatado conforme normas específicas da revista. 4.2 TCC com artigo originado de pesquisa em campo Capa do artigo A capa do artigo deve conter o título em português e em inglês. Os dois títulos devem ser centralizados, escritos em letra maiúscula e separados por dois espaços. Abaixo, separada por 2 (dois) espaços, são escritos os nomes dos autores do artigo (ANEXO 5). Por convenção, o primeiro autor do artigo é o aluno, e o orientador é coautor Resumo / abstract O resumo deve vir na mesma página seguinte à capa do artigo e deve conter as informações necessárias à compreensão do trabalho, sendo sucinto e não ultrapassando 250 palavras. Deverá ser estruturado em tópicos (introdução, materiais e métodos, resultados, discussão e conclusão). Não deve conter citações nem referências bibliográficas e, nele, deve constar de três a cinco palavras-chave. O abstract é a versão em inglês do resumo que deve aparecer na sequência seguinte ao resumo em português. Recomenda-se que seja sempre revisado por um profissional da língua inglesa Introdução A introdução do artigo deve focar nos assuntos tratados na revisão teórica. Ao mesmo tempo, ela deve possibilitar ao leitor do artigo o entendimento teórico necessário à compreensão do material pesquisado Justificativa e objetivo

16 16 A justificativa diz respeito à relevância do trabalho, ou seja, ela explica a relevância da realização do estudo. Já os objetivos refletem aquilo que se quer obter com o trabalho. Esses itens são apresentados separadamente ou no final da introdução Materiais e método O nome deste item pode não estar presente no trabalho, mas o seu conteúdo sim. Esse item prevê a descrição completa e detalhada da metodologia adotada de modo que permita a compreensão e a interpretação dos resultados e a reprodução do estudo de outras pesquisas. É nesse item que o número recebido pela pesquisa no comitê de ética deve ser mencionado (vide item 8 deste Manual). O item também deve contemplar a descrição dos procedimentos de coleta de dados e dos instrumentos utilizados. Também é feita a descrição dos participantes da pesquisa. De acordo com o paradigma da pesquisa, o item pode ser subdividido em subitens: amostra, amostragem, instrumentos, procedimentos, protocolos de coleta de dados, etc. Observação: Normalmente, cada tipo de estudo tem um check-list que poderá auxiliar na construção do texto, por exemplo, para estudos observacionais existe o Strobe, para os experimentais o Consort e ainda para as revisões sistemáticas o Prisma. Seguindo as orientações destes check-list os artigos manterão a qualidade metodológica que os periódicos solicitam em um artigo com possibilidade de publicação Resultados Os resultados devem contemplar a apresentação detalhada da análise dos dados, propiciando ao leitor a percepção completa dos resultados obtidos. Podemse incluir até 5 tabelas e/ou figuras em geral (desenhos, gráficos, mapas, esquemas, modelos, fotografias, etc.). Se desejado, esse tópico pode ser dividido em dois itens: um de resultados e outro de discussão ou análise.

17 Análise ou Discussão A escolha da análise dos dados deve estar em consonância com os objetivos da pesquisa, devendo, nesse item ser detalhada. Entende-se que, em algumas pesquisas, é possível que o autor sinta a necessidade de apresentar a análise em conjunto com os resultados. Discussão é a comparação dos resultados alcançados pelo estudo com aqueles descritos na literatura e considerados relevantes até o momento Considerações finais Apresenta-se aqui a síntese do conteúdo pesquisado, levando-se em consideração o alcance dos objetivos propostos no início do artigo. Nas considerações finais, o aluno deve ser capaz de relacionar os resultados da pesquisa com o conhecimento construído no curso de graduação e a sua experiência no mercado de trabalho. Nesse item, devem ser também contempladas as limitações da pesquisa realizada, bem como a menção da possibilidade da continuação do estudo no futuro. Entende-se que, em alguns estudos, é possível que o autor sinta a necessidade de chamar este item de conclusão Referências e Formatação Todos os artigos deverão, acima de qualquer formatação, seguir as normas da revista para qual será submetido, sendo assim, como anexo final no TCC deverão constar as normas da revista para conferencia da formatação. Se a submissão for posterior a apresentação, o TCC deverá estar de acordo com as normas de referências e formatação da ABNT ou Vancouver.

18 18 5 ANEXOS Os anexos devem incluir material útil, mas não essencial à compreensão do texto. Materiais essenciais à compreensão do texto devem aparecer no corpo do TCC e não nos apêndices. Exemplos de materiais úteis, mas não essenciais para a compreensão do texto são Termos de Consentimento Livre e Esclarecido TCLE (ANEXO 6), cópias de documentos originais, escalas de medida, cópias de submissão de artigo as revistas, etc. De forma geral, todo apêndice deve ter sua existência mencionada no texto. Observação: Anexo é considerado todo material elaborado por outros autores e apêndice é considerado o material elaborado pelo próprio autor.

19 19 6 REVISÃO DE PORTUGUÊS Recomenda-se com ênfase que o aluno, uma vez terminada a redação do TCC, encaminhe o texto para revisão de português. Essa prática não apenas minimiza a possibilidade de erros, como também aumenta consideravelmente as chances de publicação do material. Hoje em dia, muitos revisores de português já realizam também uma revisão das normas utilizadas no trabalho.

20 20 7 DOS COMITÊS DE ÉTICA EM PESQUISA Apenas quando o TCC envolver a realização de uma pesquisa experimental será necessário que o aluno obtenha aprovação de um comitê de ética em pesquisa (CEP ou CEUAS). Os CEPs e CEUAs são todos filiados à Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), de modo que a aprovação em qualquer um dos comitês é o bastante. Os documentos exigidos pelos comitês podem variar um pouco, mas com certeza todos eles sempre exigem: 1) cópia do projeto de pesquisa e 2) cópia do TCLE (ANEXO 6) e cadastro na Plataforma Brasil. Há CEPs na Rede Laureate, como por exemplo o da Universidade Anhembi Morumbi ( Etica-e-Pesquisa-569) e o do Centro Universitário UniRitter ( É importante ressaltar que recentemente tornou-se obrigatório o cadastramento de toda a pesquisa envolvendo seres humanos na Plataforma Brasil ( antes mesmo de sua submissão ao comitê de ética. É importante que o aluno tenha conhecimento de que uma aprovação em CEP não é imediata. Os comitês existem para garantir que as pesquisas, no caso das realizadas com seres humanos e animais, respeitem as resoluções do Conselho Nacional de Saúde, garantindo o bem estar dos participantes. Essa análise não pode ser feita de forma imediata, uma vez que requer o escrutínio de todas as etapas da pesquisa. Assim, em média, um processo de pesquisa costuma levar em torno de 2-3 meses para ser aprovado. Antes dessa aprovação, a coleta de dados não pode ser realizada. Por esta razão ao aluno que se decidir pela realização de um TCC que envolva pesquisa em campo tome as medidas necessárias com seu orientador com a maior brevidade possível (preferencialmente ainda no semestre da disciplina de trabalho de conclusão de curso I). Cabe salientar que a escolha por pesquisa com seres humanos exige um planejamento bastante rigoroso e a uma decisão madura e consciente em relação aos prazos exigidos para que tal pesquisa aconteça.

21 21 O número do processo no comitê deve ser mencionado no corpo do texto do TCC no item Materiais e Método. A carta de aprovação do projeto, bem como a cópia da versão do TCLE, devem ser incluídas nos Anexos. Um modelo de TCLE pode ser encontrado no ANEXO 6 deste manual. Atualmente as revistas e periódicos científicos tem por normatizações não publicar artigos envolvendo seres humanos e animais nos quais não conste o número de aprovação pelo comitê de ética.

22 22 8 DOS PRAZOS DE ENTREGA O prazo de entrega do TCC é de 30 (trinta) dias antes do último dia de aula do semestre em que o aluno está cursando a disciplina de TCC II, prazo em que o aluno deverá abrir requerimento de entrega de TCC anexando uma cópia em formato eletrônico (pdf) do trabalho na CAE. Para a entrega do material é necessária a entrega simultânea do Formulário de Autorização de Entrega do TCC assinado pelo orientador. Não será aceito TCC sem apresentação simultânea desse formulário. Caso o TCC não seja entregue no prazo estabelecido o aluno será considerado reprovado na disciplina e deverá matricular-se novamente na disciplina de TCC II no semestre seguinte. Não existe possibilidade de solicitação de extensão do prazo para a entrega

23 23 9 DA AVALIAÇÃO O curso de Graduação em Estética e Cosmética da FADERGS estabelece o sistema de dupla avaliação para o TCC. Isso significa que todo TCC será avaliado por dois avaliadores, a saber: a) O orientador do aluno; b) O professor da disciplina de TCC II. Os critérios de avaliação serão os mesmos para todos os alunos. Todos os autores cujos TCCs receberem nota igual a 10 (dez) serão convidados, após o retorno da avaliação, a entregar 2 (duas) cópias impressas do TCC e 1 (uma) cópia eletrônica para serem disponibilizadas nas bibliotecas da FADERGS para consulta. Para isso, é necessário que o aluno realize as correções sugeridas pelos avaliadores. Os avaliadores, atribuirão a nota final do aluno no TCC, sendo esta uma média das duas notas. A nota mínima para aprovação é 7 (sete). O aluno que não obtiver média igual ou superior a 7 (sete) deverá matricular-se novamente na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso II no semestre subsequente. Não haverá defesa pública do TCC, no entanto o estudante deverá participar do seminário de apresentação dos trabalhos na disciplina de TCC II, além disso deverá realizar apresentação oral, do projeto construído no TCC I ou o resumo do artigo construído no TCC II no SIPE (Salão de Iniciação Científica da FADERGS). Os professores avaliadores terão o prazo de 30 dias para o retorno de sua avaliação, a contar do prazo final de entrega do TCC daquele semestre. Cada membro deve avaliar o aluno nos critérios de avaliação estipulados nesse regimento e construir um parecer escrito do trabalho. O aluno que submeteu previamente seu artigo à uma revista e obteve aceite de publicação por parte da mesma, já estará aprovado previamente, cabendo aos avaliadores apenas orientações quanto a possíveis melhorias e incrementos para futuro seguimento da pesquisa. Salientamos que na detecção de plágio, o trabalho será zerado e o aluno reprovado na disciplina. (ítem 10)

24 Na página seguinte são apresentados os critérios de avaliação e a pontuação máxima que poderá ser obtida em cada item. 24

25 25 CRITÉRIOS PONTUAÇÃO MÁXIMA 1. Relevância do tema escolhido 1,5 Refere-se à relevância do tema trabalhado em relação ao corpo de conhecimento da área do curso e com a realidade contemporânea. 2. Adequada relação do tema ao título do TCC 1,0 Refere-se à relação existente entre o título do TCC e o material desenvolvido no corpo do trabalho. 3. Definições metodológicas 2,5 a) Introdução, justificativa e objetivos claros; b) Método adequado à proposta de investigação / revisão; c) Resultados / capítulos desenvolvidos de forma organizada e assertiva; d) Conclusões / considerações finais consistentes com a matéria investigada / trabalhada e contendo posicionamento crítico do aluno com relação ao tema. 4. Revisão teórica 2,5 a) Aprofundamento teórico; b) Posicionamento crítico em relação ao tema; c) Qualidade do referencial bibliográfico. 5. Clareza e correção na linguagem e precisão no uso das 1,5 normas e técnicas a) Adequação do trabalho às normas de citação e referências indicadas ao trabalho e às contidas neste manual; b) Português em acordo com a nova ortografia brasileira; c) Ausência de plágio; d) Adequado uso de referências, especialmente no corpo do texto. 6. Impressão global 1,0 a) Bom encadeamento do texto (O texto é de fácil leitura?); b) Potencial para publicação em veículo de comunicação científica. TOTAL 10,0 Tabela 3. Critérios de avaliação de monografias. Fonte: Bredemeier e Pereira (2010).

26 26 10 PLAGIARISMO A Internet tem representado uma importante ferramenta para pesquisa. Entretanto, nem todos os pesquisadores a utilizam com fins de formação de conhecimento. Assim, cada vez mais se tem verificado a ocorrência de casos de plágio entre trabalhos de conclusão de curso tanto de graduação quanto de graduação. É importante que o aluno compreenda que fazer plágio não é apenas roubar uma frase ou um parágrafo de um autor ipsis litteris (tal como foi escrita), mas também o roubo de ideia. A pena para quem realiza plagio está prevista no artigo 184 do Código Penal, enquadrando aquele que intencionalmente ou inadvertidamente (sem intenção) reproduziu total ou parcialmente obra de outro autor. É do entendimento da FADERGS que o uso de plágio é de ordem inadmissível, representando reprovação sumária do aluno. 11. DISPOSIÇÕES FINAIS Os TCCs aprovados poderão ser utilizados pela FADERGS com objetivo didático-pedagógico e científico, ressalvados os direitos autorais. Os casos omissos serão analisados pelo Colegiado de Curso e pela coordenação do Curso de Graduação em Estética e Cosmética, se necessário for, para deliberação. Este Regulamento entra em vigor a partir da data de sua aprovação pelo Colegiado de Curso.

27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BREDEMEIER, J., PEREIRA, D. Manual de Normas Técnicas para Construção de Monografias de Pós-Graduação da FADERGS. Material de uso interno do Curso de Pós-Graduação em Psicologia Organizacional Organizacional FADERGS. Porto Alegre, KÖCHE, JC. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 25 ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, p. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª ed. Ed Atlas, São Paulo.

28 28 ANEXO 1 MODELO DE ACEITE PARA TCC FADERGS ACEITE DE ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA Nome do(a) aluno(a): Matrícula: Orientador: Tema previsto para o TCC: Eu, (nome do orientador), concordo em orientar (nome do aluno) na realização de seu TCC para o curso de graduação de Estética e Cosmética. Assinatura do Orientador / / Assinatura do Aluno / / Recebido pela Coordenação do Curso em / / Carimbo e Assinatura da Coordenação

29 29 ANEXO 2 MODELO DE CAPA ESTÉTICA E COSMÉTICA: PROBLEMATIZANDO O CAMPO DE ATUAÇÃO E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO Maria de Silva e Silva Porto Alegre, janeiro de 2014.

30 30 ANEXO 3 MODELO DE FOLHA DE ROSTO FADERGS ESTÉTICA E COSMÉTICA: PROBLEMATIZANDO O CAMPO DE ATUAÇÃO E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO Maria de Silva e Silva Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Estética e Cosmética. Orientador: Dr. Pedro da Silva Co-orientador: Dr. João dos Santos Porto Alegre, janeiro de 2014

31 31 ANEXO 4 MODELO DE FOLHA DE AVALIAÇÃO ESTÉTICA E COSMÉTICA: PROBLEMATIZANDO O CAMPO DE ATUAÇÃO E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO Maria de Silva e Silva Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Estética e Cosmética sob orientação do Dr. Pedro da Silva Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS) Curso de Graduação em Estética e Cosmética AVALIADOR 1 Nome: Grau: Data: Assinatura: AVALIADOR 2 Nome: Grau: Data: Assinatura: APROVADO ( ) REPROVADO ( ) Grau final: Data: Assinatura e carimbo do coordenador do curso: Porto Alegre, janeiro de 2014.

32 32 ANEXO 5 MODELO DE CAPA DE ARTIGO Artigo original: Título da pesquisa Original article: Title of reserch Autores: Silva, S. M.; Santos, J.; Silva, P.

33 33 ANEXO 6 MODELO DE TCLE Termo de Consentimento Livre e Esclarecido Estamos realizando um trabalho de pesquisa denominado ESTÉTICA E COSMÉTICA: PROBLEMATIZANDO O CAMPO DE ATUAÇÃO E A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO coordenado pela Profa Maria Souza de Souza pela FADERGS. Os objetivos desta pesquisa são entender os profissionais da estética e cosmética estão se inserindo no mercado de trabalho e quais possibilidades de atuação futura. Para isso, gostaríamos de contar com a sua colaboração voluntária e não remunerada para, durante cerca de 60 minutos, participar de uma entrevista para responder a algumas perguntas que enfocam esse tema. Será um encontro único no qual você poderá emitir sua opinião sobre a atuação deste profissional nos diferentes campos de atuação. Você também poderá fazer comentários para que possamos melhorar nosso trabalho. Gostaríamos de deixar claro que você tem total liberdade para decidir sobre sua participação neste estudo. Você poderá desistir da presente pesquisa a qualquer momento, mesmo já tendo ingressado na mesma. Garantimos que todas as informações serão consideradas confidenciais e que a divulgação dos resultados deste estudo será anônima e sem fins lucrativos. É importante ressaltar que esta pesquisa foi aprovada no Comitê de Ética da Universidade XYZ e está registrada sob o número Caso você tenha alguma pergunta a fazer antes de decidir por sua participação, sinta-se à vontade para fazê-la. Agradecemos desde já sua participação. Maria Silva da Silva pesquisadora mariasilvadasilva@xyz.com... DECLARAÇÃO Declaro que recebi de forma clara e detalhada todas as informações que julguei necessárias para aceitar participar do presente estudo registrado no CEP sob o número Fui informado(a) de que posso desistir em qualquer momento da presente pesquisa. Nome: Assinatura: Local e Data:

34 34 ANEXO 7 FORMULÁRIO DE AUTORIZAÇÃO Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS) FORMULÁRIO DE AUTORIZAÇÃO DE ENTREGA DE TCC Nome do(a) aluno(a): Matrícula: Orientador: Título do TCC: Eu, (nome do orientador), após supervisão e revisão do trabalho de conclusão de curso de graduação em Estética e Cosmética acima mencionado, autorizo a entrega do mesmo à coordenação do curso para que seja dado início ao seu processo de avaliação. Assinatura do Orientador / / Recebido pela Coordenação do Curso em / /. Carimbo e Assinatura da Coordenação