INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM EXERCÍCIOS (1.) 2. 3.

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Bruna Brunelli
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1 Atenção! INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM EXERCÍCIOS Há dois layouts diferentes de questões: (1.) No layout acima, o texto é apresentado, posteriormente os enunciados e as questões. Normalmente, as primeiras questões costumam ser de interpretação e as outras de gramática. Porém, é possível que a prova apresente apenas um texto e as questões sob um único comando, como mostra o modelo a seguir (1.) O pulo do gato A banca CESPE tem certa tendência em colocar os textos mais difíceis no início da prova, o que pode desestabilizar o candidato. TEXTO 1 (CG JOÃO PESSOA/TÉCNICO DE CONTROLE INTERNO/ 2018) O jeitinho brasileiro é uma forma de corrupção? Se a regra transgredida não causa prejuízo, temos o jeitinho positivo e, direi eu, ético. Por exemplo: estou na fila; chega uma pessoa precisando pagar sua conta que vence naquele dia e pede para passar na frente. Não há o que reclamar dessa forma de jeitinho. 1

2 5 A questão sociológica que o jeitinho apresenta, porém, é outra. Ela mostra uma relação ruim com a lei geral, com a norma desenhada para todos os cidadãos, com o pressuposto de que essa regra universal produz legalidade e cidadania. Eu pago meus impostos integralmente e, por isso, posso exigir dos funcionários públicos do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da receita federal é meu amigo ou parente e faz a tal vista grossa, aí temos o 10 jeitinho virando corrupção. O jeitinho se confunde com corrupção e é transgressão, porque desiguala o que deveria ser obrigatoriamente tratado com igualdade. O que nos enlouquece hoje no Brasil não é a existência do jeitinho como ponte negativa entre a lei e a pessoa especial que dela se livra, mas sim a persistência de um estilo de lidar com a lei, marcadamente aristocrático, que, de certa forma, induz o chefe, o diretor, o dono, o patrão, o governador, o presidente a 15 passar por cima da lei. A mídia tem um papel básico na discussão desses casos de amortecimento, esquecimento e jeitinho, porque ela ajuda a politizar o velho hábito que insiste em situar certos cargos e as pessoas que os empossam como acima da lei, do mesmo modo e pela mesma lógica de hierarquias que colocam certas pessoas (negros, pobres e mulheres) implacavelmente debaixo da lei. Roberto da Matta. O jeitinho brasileiro. Internet: < wordpress.com> (com adaptações) Com relação às ideias do texto 1, julgue os itens a seguir. 1) O jeitinho é uma transgressão de uma lei ou de uma regra que deveria aplicar-se igualmente a todos os cidadãos. 2) O texto confirma que a mídia desmonta uma lógica naturalizada segundo a qual a aplicação das leis varia em razão da vontade de uma minoria. 3) Conforme o texto, a caracterização do jeitinho brasileiro como um comportamento ético ou antiético depende das suas consequências. A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os seguintes itens. 4) A palavra Agora (. 8) exprime uma circunstância temporal. 5) Em temos o jeitinho virando corrupção (l. 9/10), os termos jeitinho e corrupção funcionam como complementos diretos da forma verbal temos. 2

3 6) Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto caso o trecho O jeitinho se confunde com corrupção (l. 10fosse reescrito da seguinte forma: Confunde-se o jeitinho e corrupção. 7) O emprego da ênclise em se livra (l. 13) e os empossam (l. 17) se explica pela mesma regra. 8) Os sentidos originais do texto seriam alterados caso, na linha 18, a palavra certas fosse deslocada para imediatamente após pessoas. 9) A palavra que (l. 3) retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no período. Comentário 4) Como a palavra agora é início do período, é importante voltar no período anterior para entender a situação. Agora tem o sentido de porém, mas, ou seja, ideia de oposição, e não de tempo. 5) A palavra jeitinho é objeto direto do verbo ter, mas a palavra corrupção não se refere ao verbo ter. Para um termo ser complemento de um verbo, ele precisa estar subordinado a ele, tanto sintática quanto semanticamente. 6) É preciso incluir o artigo a na frase para haver o paralelismo: Confunde-se o jeitinho e a corrupção. As duas frases têm o sentido diferente. 7) A banca se confundiu ao chamar a próclise se de ênclise, pois o pronome está antes do verbo. O item foi considerado correto, mas não é. 8) O termo Certas pessoas é diferente de pessoas certas. O termo certas assume diferentes acepções estando antes ou depois do substantivo: antes é um pronome indefinido, e depois do substantivo assume o valor de adjetivo. 9) Em chega uma pessoa precisando pagar sua conta que vence naquele dia..., o que é um pronome relativo que tem como referente o termo que o antecede. Todo pronome relativo relaciona duas orações. OObs.: A professora aconselha que o candidato não leia os itens de interpretação antes de ler o texto, que são os itens de 1 a 3, no caso dessa questão. 1) O texto está ancorando à afirmação, pois mesmo quando fala do jeitinho positivo fala de regra transgredida. 3

4 2. O texto afirma que a mídia tem um papel básico na discussão dos casos, mas não em desmontar. 3. É a tese do texto. TEXTO 2 (CG JOÃO PESSOA/TÉCNICO DE CONTROLE INTERNO/ 2018) A corrupção é uma doença da alma. Como todas as doenças, ela não acomete a todos. Muitas pessoas são suscetíveis a ela, outras não. A corrupção é uma doença que deve ser combatida por meio de uma vacina: a educação. Uma educação de qualidade para todos os brasileiros deverá exercitar o pensamento e a crítica argumentada e, principalmente, introduzir e consolidar virtudes como a solidariedade e a ética. Devemos preparar uma nova geração na qual a corrupção seja um fenômeno do passado. Nesse futuro não tão remoto, teremos conquistado a utopia de uma verdadeira justiça social. Isaac Roitman. Corrupção e democracia. Internet: < (com adaptações). Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue os itens a seguir. 1) A substituição de teremos conquistado (L. 7) por conquistaremos manteria os sentidos originais do texto. 2) No texto, a forma verbal acomete (L.1) está empregada com o significado de afetar, contagiar. 3) Os dois-pontos empregados na linha 3 introduzem um aposto. Comentário 1) O fato de conquistar já está realizado no futuro. Pode-se substituir sem prejuízo à correção gramatical, mas não sem prejuízo ao sentido original do texto. 4

5 GABARITO 1. Aspectos linguísticos: E, E, E, E, C Interpretação de texto: C, E, C 2. E, C, C Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Tereza Cavalvanti 5

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