UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI PROGRAMA EDUCACIONAL DE EXCELÊNCIA DIAGNÓSTICO
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- Rafael Fonseca Caldas
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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI PROGRAMA EDUCACIONAL DE EXCELÊNCIA DIAGNÓSTICO UESPI 2014
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3 Introdução Considerando a necessidade de dotar a UESPI de um Plano Estratégico Institucional, além de outros projetos e ações, que venham atender aos objetivos da Instituição, no que diz respeito à implantação e ao desenvolvimento de uma gestão educacional de excelência, elaboramos, com apoio da Administração Superior e dos Gestores das Unidades de Ensino, um diagnóstico geral da Instituição, que envolve seus aspectos administrativos, financeiros, acadêmicos e pedagógicos.
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5 UESPI UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PGE Programa de Gestão Educacional de Excelência da UESPI. Diagnóstico Principais Aspectos Administrativos, Financeiros e Acadêmicos. ETAPAS 1 Objetivo 2 Organização Metodológica 3 Diagnóstico 4 Análise do Ambiente Interno e Externo (FOFA) 5 Principais Ações Estratégicas 1 OBJETIVO DO PGE/UESPI O Programa de Gestão Educacional de Excelência da UESPI é um programa que tem por objetivo nortear as ações estratégicas da Instituição, para alcançar, a curto, médio e longo prazo, um nível de excelência educacional, abrangendo as áreas: administrativa e financeira, acadêmica e pedagógica.
6 2 Organização metodológica Elaboração de um Diagnóstico Geral da IES. Elaboração de um Planejamento Estratégico Institucional, contendo o conjunto de ações específicas. Elaboração de Cronograma de Execução dessas ações. Avaliação permanente de todas as etapas de execução do Programa. 3 diagnóstico 3.1 Dados Gerais A UESPI conta com um universo de estudantes, nos seus diversos níveis e em diferentes modalidades de ensino. Número de alunos por nível de ensino Graduação Pós-Graduação lato sensu Pós-Graduação stricto sensu (83,93%) (15,72%) 75 (0,35%) Número de alunos por modalidade de ensino Presencial PARFOR EAD (74,93%) (17,44%) (7,63%)
7 A UESPI tem 35 Unidades de Ensino, distribuídas em: Campi Núcleos Polos A UESPI oferece 211 cursos, assim distribuídos: Presencial PARFOR EAD 95 (45,02%) 78 (36,97%) 38 (18,01%) A UESPI possui um total de trabalhadores, entre docentes e técnicos administrativos. Docentes Efetivos Temporários 872 (60,94%) 555 (39,06%) Servidores técnicos administrativos Efetivos Cedidos da SEDUC Contratados/terceirizados Prestadores de Serviço no Interior Bolsistas
8 Docentes por titulação Graduados Especialistas Mestres Doutores 77 (5,40%) 518 (36,30%) 575 (40,29%) 257 (18,01%) Considerando a relação entre os estudantes de Graduação presencial regular e os docentes, a UESPI atinge um indicador de 9,47 estudantes para cada docente. Segundo o Censo Superior de Educação (INEP/MEC), o Brasil possui um indicador de 15 estudantes por docente, sendo 12 nas IES públicas e 20 nas IES privadas. 3.2 Dados Financeiros Relação entre a Previsão e a Execução Orçamentária. Evolução de 2011 até setembro de 2014 Ano Previsão orçamentária Execução orçamentária Relação , ,35 95,08% , ,39 75,20% , ,65 65% , ,86 83,48% , ,48 59,16% * Dados de 2014 atualizados até Fonte: PROPLAN
9 Orçamento Pessoal e Encargos Sociais Outras Despesas Correntes Investimentos Total Geral das Despesas Previsto , , , ,00 Executado , , , ,21 Percentual % 60% 18% 96% Previsto , , , ,00 Executado , , , ,21 Percentual % 62% 16% 87% Previsto , , , ,00 Executado , , , ,24 Percentual % 57% 10% 77% Previsto , , , ,00 Executado , , , ,18 Percentual % 63% 5% 74% Previsto , , , ,00 Executado , , , ,48 Percentual % 52% 18% 59,16% Fontes: DIPLAN-PROPLAN Obs: valor de 2014 (execução até 25/10/14)
10 Ameaças Redução da demanda de estudantes em função da avaliação institucional da IES. Aumento da dificuldade no funcionamento operacional da IES, em função do comprometimento da infraestrutura. Prejuízo do processo ensino-aprendizagem em função da descontinuidade contratual dos docentes temporários. Comprometimento do processo avaliativo em função da baixa produção científica. Ameaça constante de crises financeiras em função do não cumprimento da execução orçamentária (dificuldade na transferência de recursos pelo Governo do Estado). Dificuldades administrativas pela defasagem de recursos tecnológicos e novas ferramentas de gestão. 5 Principais Ações Estratégicas Em função da análise do ambiente interno e externo, seguem as principais ações estratégicas para a UESPI Propor uma discussão acerca da atual legislação para garantir autonomia financeira e consequente autonomia administrativa da UESPI. Elaborar e implementar uma ampla Reforma Administrativa. Incluir na Reforma Administrativa inovação tecnológica. Investir na cultura da avaliação institucional. Elaborar e executar uma ampla e completa reforma na infraestrutura física e de equipamentos para a IES. Desenvolver uma política de motivação dirigida a todos os servidores da UESPI (docentes e funcionários).
11 Definir e implementar um quadro mínimo de docentes efetivos para a IES. Qualificar os gestores para o entendimento pleno dos processos avaliativos. Ampliar as parcerias e convênios nacionais e internacionais da IES. Fortalecer o tripé educacional: ensino, pesquisa e extensão, dando ênfase a sua interação com a comunidade. Agradecimentos aos seguintes órgãos, setores e seus respectivos responsáveis, parceiros imprescindíveis na construção deste projeto Reitoria Vice-Reitora Gabinete da Reitoria Assessoria Especial PREG PROP PREX PRAD PROPLAN AUDI ASCOM Diretores de Centros Diretores de Campi Coordenadores de Unidades Acadêmicas e Administrativas CPA Comissão de Sistematização do PGE Profa. Dra. Edileusa Maria Lucena Sampaio Profa. Me. Joseane de Carvalho Leão Profa. Me. Joilza Rodrigues Cunha Leitão Prof. Me. Alainy Rosado Leitão
12 Universidade Estadual do Piauí Rua João Cabral, 2231, Bairro Pirajá, Teresina - PI CEP: (86)
ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR
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