Pré-requisitos: Não se aplica.

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1 PROGRAMA DO MÓDULO 01 Disciplina: Introdução à Terapia Transpessoal Sistêmica (TTS) e Noções de Epigenética Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Não se aplica. Neste módulo, os alunos serão apresentados à Terapia Transpessoal Sistêmica (TTS). Para tal, o seu aporte teórico será circunstanciado com base na tríade corpo-menteespírito. Mapear os conhecimentos introdutórios da TTS de modo a familiarizar o corpo discente com a filosofia do universo transpessoal de forma sistematizada. Além disso, apresentar noções de Epigenética, fundamentando a sua importância para o desenvolvimento teórico da TTS. Histórico e Definição de Terapia Transpessoal Sistêmica; Epigenética; Zonas Macro; Estados da Consciência; Grande Sistema Imune (GSI); Experiências não-assimiladas (ENA s); Os três sistemas integrados; Gráfico de patrimônios comportamentais; Redefinindo conflito; Mente X Cérebro; Hipervigilância; Crenças; Biopsicossomática.

2 DETHLEFSEN, Thorwald. A doença como caminho: uma visão nova da cura como ponto de mutação em que um mal se deixa transformar em bem. São Paulo: Cultrix, FRANCIS, Richard C. Francis. Epigenética: Como a Ciência está revolucionando o que sabemos sobre hereditariedade. Rio de Janeiro: Zahar, LEVINE, Peter. O Despertar do Tigre. São Paulo: Summus, LIPTON, Bruce H. A Biologia da Crença: O poder da consciência sobre a matéria e os milagres. Tradução Yma Vick 1ª ed. São Paulo: Butterfly Editora, SALDANHA, Vera. Psicologia Transpessoal: Abordagem Integrativa. Um conhecimento emergente em Psicologia da Consciência. RS: Unijuí, 2008.

3 PROGRAMA DO MÓDULO 02 Disciplina: Introdução à Reprogramação Mental a PNL Transpessoal Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Não se aplica. De modo a estabelecer diferenças entre a Programação Neurolinguística clássica e a abordagem transpessoal, neste módulo serão apresentadas técnicas básicas associadas à PNL Transpessoal. Além disso, delimitar-se-á cada uma dessas técnicas a partir dos seus aspectos práticos. Apresentar ao corpo discente os conhecimentos introdutórios da PNL Transpessoal com base nos seus pressupostos basais. Oferecer ao aluno uma visão prática do Sistema de Ativação Reticular (SAR) aplicado à PNL. Promover um contato inicial com as principais técnicas de Reprogramação Mental. Canais sensoriais; Reconceituação de PNL; Crenças e Postulados; Inteligência, cognição e seus sistemas; Linguagem não-verbal; Pressupostos da PNL; Hemisférios cerebrais; Sistema de Ativação Reticular (SAR); Rapport; Técnicas básicas: Personificação; Associação e Dissociação; Banalização; Exploração Verbal; Exploração por Respiração; Dessensibilização; Ancoragem, Exploração da Aura; PNL e os chakras.

4 ROBBINS, Antonny. Desperte o seu Gigante Interior. RJ: Best Seller, ROBBINS, Antonny. Poder Sem Limites. O Caminho do Sucesso Pessoal pela Programação Neurolinguística. RJ: Best Seller, 2017.

5 PROGRAMA DO MÓDULO 03 Disciplina: Introdução à Terapia Regressiva Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Não se aplica. Apresentar a Terapia Regressiva sob a ótica da TTS, diferenciando-a da Terapia de Vidas Passadas. Ademais, circunstanciar a Terapia Regressiva a partir das suas relações com Hipnose e Estados Alterados de Consciência. Apresentar casos clássicos nos quais a abordagem da Terapia Regressiva mostra-se bastante eficaz. Delimitar cada uma das técnicas básicas da Terapia Regressiva a partir dos seus aspectos práticos. Propiciar ao corpo discente a aproximação com os conhecimentos introdutórios da Terapia Regressiva com base nos principais conceitos. Apoiar o desenvolvimento de um pensamento crítico sobre tipos de regressão. Promover um contato inicial com as principais técnicas da Terapia Regressiva. Significados de acessar, reviver, organizar e ancorar; Conceitos e Postulados de Terapia Regressiva; Carma X Darma; Hipnose e Estados Alterados da Consciência; Carga. Ponte. Gatilho; ENA s na Terapia Regressiva Traumas; Postulados de Caráter. Pseudo-obsessões. Alienação. Ligações Invasoras; Regressão Guiada. Regressão em Campo. Homing. Regressão Etária. Regressão Intrauterina. Processo Intervidas; Dilemas da Terapia de Vidas Passadas; Regressão aos antepassados Vidas passadas biológicas.

6 TENDAM, Hans. Cura Profunda: A Metodologia da terapia da vida passada. 1ª edição. São Paulo: Summus Editorial, WOOLGER, Roger. As Várias Vidas da Alma. São Paulo: Cultrix, 2009.

7 PROGRAMA DO MÓDULO 04 Disciplina: Introdução à Iridologia Transpessoal Comportamental Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Não se aplica. O módulo de introdução à Iridologia Transpessoal Comportamental destina-se a apresentar os pilares da Iridologia Comportamental, explicar os diferentes tipos comportamentais. Além disso, haverá uma orientação dos primeiros passos à criação de uma avaliação iridológica, contendo informações sobre os tipos de personalidades. Introduzir os conhecimentos da Iridologia Comportamental Transpessoal. Habilitar corpo discente à interpretação e análise de íris. Propiciar um contato inicial com as principais ferramentas para uma avaliação iridológica comportamental. Método Rayid; Conceito de Iridologia; Tipos Comportamentais Puros; Tipos Comportamentais Mistos; Extroversão e Introversão; Mudanças no fluxo de energia; Dominância cerebral; Sinais Complementares; Ética para laudos; Constituindo laudos. JOHNSON, Denny. O Olho Revela. Uma Introdução ao método Rayid de Interpretação da Íris. São Paulo: Ground, 1992.

8 PROGRAMA DO MÓDULO 05 Disciplina: Introdução às Constelações Sistêmicas e Familiares e Noções de Física Quântica. Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Não se aplica. Este módulo visa circunstanciar os princípios e fundamentos básicos e metodológicos das Constelações Sistêmicas e Familiares. Para tal, apresentar-se-á noções de Física Quântica que apoiam a prática das Constelações. Apresentar os conhecimentos básicos da Constelação Sistêmica e Familiar, promovendo um contato inicial com as principais ferramentas práticas e teóricas desta abordagem terapêutica. Campos Mórficos; Neurônios-Espelho; Noções de Física Quântica; Campos Quânticos; Sagas Familiares; Egos e Almas; Sistema familiar. Consciência de clã. Sistema de crenças. História da família; As três ordens do amor, segundo Bert Hellinger; As variantes do método e técnicas; Genograma; Acessando campos mórficos; Postulados da Constelação. BAKER, Joanne. 50 Ideias de Física Quântica. São Paulo: Planeta, 2015.

9 HELLINGER, Bert. A Simetria Oculta do Amor. São Paulo: Cultrix, HELLINGER, Bert E HOVEL, Gabriele. Constelações Familiares. O Reconhecimento das Ordens do Amor. São Paulo: Cultrix, 2010.

10 PROGRAMA DO MÓDULO 06 Disciplina: Psicanálise e Psicologia Analítica (Freud e Jung) Docentes: Solange Meinking e Luiz Hosannah. Pré-requisitos: não se aplica Neste módulo, será estabelecido um panorama geral da Psicanálise de Freud e da Psicologia Analítica de Jung. Para circunstanciar tal panorama, apresentar-se-á os fundamentos epistemológicos e históricos, bem como os seus principais conceitos. Cabe salientar que haverá um mapeamento de uma perspectiva Freudiana e Junguiana aplicada à clínica contemporânea e suas contribuições para a Terapia Transpessoal Sistêmica. Promover conexões significativas do amplo conhecimento da Terapia Transpessoal Sistêmica com a base das teorias psicológicas de Freud e Jung. Sigmund Freud e a Teoria da Personalidade na Psicanálise; Conceitos principais da psicanálise: determinismo psíquico, consciente, préconsciente, ID, ego, superego; Fases psicossexuais do desenvolvimento humano; Mecanismos de Defesa: sublimação, repressão, racionalização, forma reativa; Carl Gustav Jung e a Psicologia Analítica; Teoria dos Tipos psicológicos; Conceitos básicos da Psicologia Analítica: Anima Animus, Arquétipo, processo de individuação; FREUD, Sigmund, Conferências Introdutórias sobre Psicanálise. Rio de Janeiro, Imago Editora, JUNG, Carl. C. O Homem e Seus Símbolos. Rio de Janeiro: HarperCollins, 2016.

11 PROGRAMA DO MÓDULO 07 Disciplina: Síndromes Psiquiátricas e Neuropsicologia Docentes: Dr. Fábio Pires e Jordan Campos Pré-requisitos: não se aplica. O módulo 07 deste curso promove um estudo das síndromes psiquiátricas, a partir de descrições dos principais sintomas psiquiátricos, síndromes e transtornos. Além disso, serão apresentados os fundamentos do diagnóstico psiquiátrico, de modo a circunstanciar as bases da terapêutica psiquiátrica com as práticas da TTS. Oferecer ao corpo discente o conhecimento das síndromes psiquiátricas como elemento facilitador para identificação e compreensão dos aspectos relacionados ao estado mental do ser humano. Noções de Psicopatologia; Principais síndromes e transtornos: Transtornos de ansiedade, Transtornos de humor, Transtornos de personalidade, Psicoses; Conceitos, sintomatologia, indicações, etiologias, fatores influenciadores; Tipos de tratamentos, indicações e contraindicações terapêuticas; Classificação, epidemiologia, fatores etiológicos e patogênicos; Fundamentos do diagnóstico psiquiátrico; Terapêutica psiquiátrica X práticas da TTS; Noções de Neuropsicologia. ABREU, C et al (org). Síndromes Psiquiátricas. Porto Alegre: Artmed, 2006.

12 PROGRAMA DO MÓDULO 08 Disciplina: Naturopatia e Noções de Nutrição Funcional aplicadas à Iridologia Orgânica Docentes: Jordan Campos, Edomar Cunha e George Mariane. Pré-requisitos: não se aplica. Ampliando os conhecimentos na Iridologia, o módulo 08 abrange a estrutura orgânica da íris. Para tal, apresentar-se-á os seus conceitos como ferramenta ao mapeamento das condições gerais da saúde física. Desta forma, o conteúdo da fisiologia humana e suas deficiências amparadas pela Nutrição Funcional serão abordados de forma sistematizada. Ampliar os conhecimentos da Iridologia, abarcando seus aspectos orgânicos, relacionando à Naturopatia e Nutrição Funcional, de modo a contribuir para uma avaliação completa em Iridologia Transpessoal. Zona anatômica da íris; Mapa Jensen; Tipos constitucionais; Sinais da íris e sua significação; A trança nervosa autônoma e o sistema gastrointestinal; Sistema nervoso, sistema circulatório e cardiovascular, sistema respiratório, sistema reprodutor, sistema glandular, sistema gênito-urinário, estrutura óssea, estrutura muscular, cérebro; Noções de Naturopatia e Nutrição Funcional. DAVIS, William. Barriga de Trigo. São Paulo: WMF Martins Fontes, KHALSA, Gurudev, S. Iridologia Integrada. A Ciência e a Arte da Revelação do Holograma Humano. São Paulo: Madras, POVOA. Helion. O Cérebro Desconhecido. Rio de Janeiro: Objetiva, 2002.

13 PROGRAMA DO MÓDULO 09 Disciplina: Terapia Floral aplicada à TTS e Tarologia Transpessoal. Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: não se aplica. Este módulo complementa a formação do corpo discente com duas habilitações muito peculiares e inovadoras dentro da prática da TTS. Para isso, serão abordados os fundamentos básicos dos Florais de Bach: história, filosofia e metodologia. Além disso, relacionar-se cada uma das 38 essências com um perfil de estado mental, emocional e energético do ser humano. A outra habilitação refere-se à Tarologia Transpessoal, com enfoque nos Arcanos Maiores do Tarô de Marselha. Subsidiar o corpo discente com o conhecimento necessário à inserção dos Florais de Bach e do Tarô de Marselha na prática terapêutica transpessoal sistêmica. Vida e obra do fundador da Terapia Floral: Dr. Edward Bach; Fundamentos filosóficos e metodológicos da Terapia Floral; A proposta terapêutica do uso de florais; Visão geral das 38 Essências Florais de Bach; Indicações de florais como recurso terapêutico; Posologia, tempo de utilização, contraindicações, efeitos colaterais; Descrição e função do Rescue; A Terapia de Florais aplicada à Terapia Transpessoal Sistêmica; Introdução à Tarologia Transpessoal; Arcanos maiores do tarô de Marselha e suas influências terapêuticas. BARTLETT, Sarah. A bíblia do Tarô. O guia definitivo das tiragens e do significado dos arcanos maiores e menores. São Paulo: Ed. Pensamento, 2011.

14 GODO, Carlos. O Tarô de Mareselha. São Paulo: Ed. Pensamento, NICHOLS, Sallie. Jung e o Tarô: Uma jornada arquetípica. São Paulo: Cultriz, SCHEFFER, Mechthild. Terapia Floral Do Dr. Bach Teoria E Prática. São Paulo: Editora Pensamento, 2009.

15 PROGRAMA DO MÓDULO 10 Disciplina: Aprofundamento em Reprogramação Mental I e Introdução ao Trabalho de Conclusão de Curso Docentes: Jordan Campos e Clarissa Noronha. Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 02. Esta disciplina traz um aprofundamento dos conceitos e das técnicas da PNL Transpessoal. Além disso, será abordado o Trabalho de Conclusão de Curso com a seleção de temáticas para as produções de um artigo científico. Complementar conhecimentos adquiridos na disciplina de Introdução à Reprogramação Mental PNL Transpessoal, capacitando o corpo discente à aplicação profissional. Outras técnicas da PNL Transpessoal; Principais demandas tratadas na prática terapêutica: suicídio, luto, dentre outras; Introdução ao Trabalho de Conclusão de Curso; Artigo Científico e temas relacionados à TTS. ROBBINS, Antonny. Desperte o seu Gigante Interior. RJ: Best Seller, ROBBINS, Antonny. Poder Sem Limites. O Caminho do Sucesso Pessoal pela Programação Neurolinguística. RJ: Best Seller, 2017.

16 PROGRAMA DO MÓDULO 11 Disciplina: Aprofundamento em Constelação Familiar I Docentes: Jordan Campos e Marise Sampaio Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 05. A parte prática das Constelações Sistêmicas e Familiares será aprofundada nesta disciplina. Promover uma capacitação à prática das Constelações Sistêmicas e Familiares. Sagas Familiares; Egos e Almas; Sistema familiar. Consciência de clã. Sistema de crenças. História da família; As três ordens do amor, segundo Bert Hellinger; As variantes do método e técnicas; Genograma; Acessando campos mórficos; Postulados da Constelação. Referências Bibliográficas: HELLINGER, Bert. A Simetria Oculta do Amor. São Paulo: Cultrix, HELLINGER, Bert E HOVEL, Gabriele. Constelações Familiares. O Reconhecimento das Ordens do Amor. São Paulo: Cultrix, LIEBERMEISTER, Svagito, R. As raízes do amor: um guia para a Constelação Familiar. Entendendo os laços que nos unem e o caminho para a liberdade. Cambridge: Perfect Publishers, 2006.

17 PROGRAMA DO MÓDULO 12 Disciplina: Aprofundamento em Terapia Regressiva I Docentes: Jordan Campos e Hans Tendam Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 03. A partir dos conhecimentos compartilhados na disciplina introdutória de Terapia Regressiva, este módulo destina-se ao aprimoramento prático da Terapia Regressiva. Propiciar um preparo consistente à prática da Terapia Regressiva com base no aprofundamento dos conhecimentos vistos no módulo 03. Delimitação prática do acessar, reviver, organizar e ancorar; Conceitos e Postulados de Terapia Regressiva; Identificação de cargas, pontes e gatilhos; ENA s na Terapia Regressiva Traumas; Aspectos práticos: Postulados de Caráter. Pseudo-obsessões. Alienação. Ligações Invasoras; Aprofundamento de técnicas: Regressão Guiada. Regressão em Campo. Homing. Regressão Etária. Regressão Intrauterina. Processo Intervidas; Regressão aos antepassados Vidas passadas biológicas. TENDAM, Hans. Cura Profunda: A Metodologia da terapia da vida passada. 4ª edição. São Paulo: Summus Editorial, 1993.

18 PROGRAMA DO MÓDULO 13 Disciplina: Aprofundamento em Iridologia I Docentes: Jordan Campos e Edomar Cunha Pré-requisitos: Ter cursado os módulos 04 e 08. Com base no que foi visto nos módulos introdutórios à Iridologia, os conhecimentos teóricos e práticos serão revisados e aprofundados. Proporcionar a consolidação de conteúdos relacionados ao estudo das íris dos olhos. Maior compreensão sobre sinais iridológicos e fragilidades fisiológicas. Noções de Iridologia Energética. Revisão em Iridologia Comportamental; Aspectos importantes da Iridologia clínica; Informações indispensáveis para avaliação iridológica completa e final; Introdução à Iridologia Energética, conforme mapa criado por Jordan Campos; Estudo dos Chakras. KHALSA, Gurudev,S. Iridologia Integrada: A Ciência e a Arte da Revelação do Holograma Humano. São Paulo: Madras, JOHNSON, Denny. O Olho Revela. Uma Introdução ao método Rayid de Interpretação da Íris. São Paulo: Ground, BRENNAM, Barbara, A. Mãos de Luz Um Guia para a Cura através do Campo de Energia Humana. São Paulo: Pensamento, 2006.

19 PROGRAMA DO MÓDULO 14 Disciplina: TTS na Prática - Intervenção, Processos e Conduta Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05. Neste módulo serão trabalhados aspectos quanto à conduta ética, responsabilidades e postura profissional do Terapeuta Transpessoal Sistêmico. Ademais, o módulo 14 consiste na preparação para a realização do estágio supervisionado. Apresentar os fatores indispensáveis à prática terapêutica, bem como capacitar o corpo discente ao atendimento clínico com base em todo o conteúdo alcançado pela Terapia Transpessoal Sistêmica. Além disso, possibilitar que o estágio supervisionado seja realizado dos parâmetros exigidos pela direção do curso. Aspectos éticos e morais da profissão; Conduta terapêutica na prática clínica; Desafios e conquistas da atuação psicoterapêutica; Análise de casos clínicos. YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.

20 PROGRAMA DO MÓDULO 15 Disciplina: Aprofundamento nas Habilitações I e Noções de Cromoterapia Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05. Esta disciplina será caracterizada pela análise de casos clínicos com aplicação da Cromoterapia às necessidades dos processos terapêuticos. Capacitar o aluno aos atendimentos clínicos, utilizando a Cromoterapia como ferramenta complementar às demandas terapêuticas. Análise de casos clínicos; Noções de Cromoterapia: Cores primárias, secundárias e branco; Aplicação da Cromoterapia aos pacientes de acordo com suas demandas (uso de cores estimulantes, calmantes e equilibrantes), utilização terapêutica das cores; Recomendações e contraindicações da Cromoterapia. PIERRAKOS, Eva. O Caminho da Autotransformação. São Paulo: Cultrix, BRENNAM, Barbara, A. Mãos de Luz Um Guia para a Cura através do Campo de Energia Humana. São Paulo: Pensamento, VALCAPELLI. Cromoterapia O Segredo das Cores. São Paulo: Vida e Consciência, 2017.

21 PROGRAMA DO MÓDULO 16 Disciplina: TTS na Prática - Intervenção, Processos e Conduta II e Provão Docente: Jordan Campos Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05. Neste módulo serão trabalhados aspectos quanto à conduta ética, responsabilidades e postura profissional do Terapeuta Transpessoal Sistêmico. Ademais, o módulo 16 consiste na preparação para a realização do estágio supervisionado. Apresentar os fatores indispensáveis à prática terapêutica, bem como capacitar o corpo discente ao atendimento clínico com base em todo o conteúdo alcançado pela Terapia Transpessoal Sistêmica. Além disso, possibilitar que o estágio supervisionado seja realizado dos parâmetros exigidos pela direção do curso. Realizar a avaliação coletiva chamada de Provão. Aspectos éticos e morais da profissão; Conduta terapêutica na prática clínica; Desafios e conquistas da atuação psicoterapêutica; Análise de casos clínicos. YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.

22 PROGRAMA DO MÓDULO 17 Disciplina: Aprofundamento nas Habilitações II e Apresentação de Artigo Docentes: Jordan Campos Pré-requisitos: Ter sido aprovado no Trabalho de Conclusão de Curso. Neste módulo, há uma avaliação dos trabalhos de conclusão de curso através de uma apresentação oral. Avaliar o trabalho de conclusão de curso de forma oral. Apresentação de Artigos A disciplina será conduzida pelas avaliações dos trabalhos de conclusão de curso, seguidas de debates acerca das potencialidades científicas da Terapia Transpessoal Sistêmica. FERREIRA, Gustavo. Gatilhos Mentais. São Paulo: DVS, Artigos científicos produzidos pelo corpo discente.

23 PROGRAMA DO MÓDULO 18 Disciplina: Módulo de Encerramento Docentes: Jordan Campos Pré-requisitos: Ter obtido aprovação em todos os instrumentos avaliativos do curso. Este módulo destina-se a uma preparação coletiva para a prática terapêutica, antecedida de uma palestra acerca da responsabilidade e ética profissional de um Terapeuta Transpessoal Sistêmico e do chamado Ritual de Iniciação. Propiciar reflexões sobre a prática terapêutica suscitando a necessidade de uma postura ética e responsável nos atendimentos em consultório. Realizar a Iniciação. Não se aplica. Este módulo possui uma metodologia diferenciada por tratar-se do encerramento do curso. Nesse sentido, iniciar-se-á o módulo com uma aula ministrada por um convidado especial na sexta-feira, das 19h às 22h. O sábado e o domingo serão destinados aos momentos de encerramento. YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.