Student group unit date / Complete the sentences in the Simple Past below. Use What; Where; Who; When; Why; Whose or How.

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Student group unit date / Complete the sentences in the Simple Past below. Use What; Where; Who; When; Why; Whose or How."

Transcrição

1 Student group unit date / Complete the sentences in the Simple Past below. Use What; Where; Who; When; Why; Whose or How. 1. (A) did you do yesterday? 14. (A) was the movie? (B) I went to the shopping. (B) It was great. 2. (A) old were you last year? 15. (A) did Lucas wash the green car? (B) I was fifteen years old. (B) Because it was too dirty. 3. (A) was that noise? 16. (A) did she buy last week? (B) It was just the wind. (B) She bought lots of jewels. 4. (A) did you get to Washington? 17. (A) did he go to a doctor? (B) We traveled by bus, train and jet plane. (B) Because he cut himself. 5. (A) were they? 18. (A) were their toys? (B) They were at the library. (B) They were on that blue table. 6. (A) did you have lunch? 19. (A) did you wake up? (B) We had lunch at noon. (B) I woke up at 5:40 am. 7. (A) was your fligth? 20. (A) were your friends last year? (B) It was marvelous. (B) They were working in Fortaleza. 8. (A) were you late? 21. (A) bubble gum was this? (B) I missed the bus. (B) No one knows teacher. 9. (A) ate the cake? 22. (A) did you take English class? (B) It was Carol. (B) Because I want to improve my speaking. 10. (A) was that on the phone? 23. (A) did your father work? (B) It was Ívisson. (B) He worked at school and at Herbalife. 11. (A) did Lorenza say? 24. (A) blue bike was it? (B) Lorenza said, Good morning. (B) It was mine. 12. (A) did they graduate? 25. (A) were your best friends? (B) They graduated in (B) They were my parents. 13. (A) time did you go to bed? 26. (A) was her worst nightmare? (B) I went to bed at ten o clock. (B) She dreamed of a giant cockroach.

2 As Wh questions/ Question words mais comuns na língua inglesa são: WHERE, WHAT, WHY, WHEN, WHO, WHOSE e HOW. 1. WHERE (Aonde/De onde/ Onde) é utilizado para perguntar sobre a localização de um lugar, alguém ou alguma coisa. Exemplo: Where are you from? ( De onde você é? ) Where was the book? ( Onde estava o livro? ) Where are you? ( Aonde está você? ) 2. WHAT (O que/ Qual) é utilizado para perguntas de coisas em geral. Exemplo: What s your name? (Qual é seu nome?) What was your favorite day of the week? (Qual foi o seu dia favorito da semana?) 3. WHY (Por que) é utilizado para saber o por que de alguma coisa ou acontecimento. Exemplo: Why is he running? (Por que ele está correndo?) Why was you studying Enghish now? (Por que você estava estudando Inglês agora?) 4. WHEN (quando) sempre é usado quando nos referimos a tempo, por exemplo: When was your birthday? (Quando foi o seu aniversário?) When are we going to the farm? (Quando nós vamos para fazenda?) 5. WHO(que/quem) é utilizado em frases interrogativas com o significado quem e apenas quando se refere a pessoas para saber que ou qual pessoa. Exemplo: Who did you play soccer with? (Com quem você jogou futebol?) Who is she? (Quem é ela?) Who am I? ( Quem sou eu? ) There is a man outside who wants to talk to you. ( Há um homem do lá fora que quer falar com você.) Obs.: Pode ser usado para animais ou até mesmo coisas quando estes forem especiais para a pessoa, por exemplo:who is this?this is Furious, my dog./who is this?this is my car, Hurricane. 6. WHOSE (cujo, cuja, cujos, cujas;de quem) usado para perguntar sobre pessoas e ou animais seguido sempre de um substantivo. Repare que whose é seguido do objeto de quem queremos achar o dono e só depois vemos o auxiliar do verbo e o sujeito da pergunta. Whose blouse was this? ( De quem era esta blusa? ) Whose pencil is this? ( De quem é este lápis? ) Quando quem faz a ação não é o sujeito, dizemos que é o objeto da ação. The person whom I phoned..quem fez a ação foi I (eu), e não The person. Se ela tivesse ligado, usaríamos who. Veja: The person who phoned me neste caso, quem fez a ação de ligar foi The person.

3 That is the girl whose brother was making some magic tricks at the party last Saturday. (Aquela é a garota cujo irmão estava fazendo alguns truques de mágica na festa sábado). This is the shirt whose sleeves are too tight. (Esta é a camisa cujas mangas são muito apertadas). 7. WHICH (que, o qual, os quais, a qual, as quais) é usado quando se tem uma pequena quantidade de opções para se escolher e relativo a coisas e animais. This is the bus which I take to go home. (Este é o ônibus que eu pego para ir para casa). This is the cat which got in trouble yesterday. (Este é o gato que entrou numa fria ontem). Which one is yours: the blue or the red? (Qual é o seu: o azul ou o vermelho?) Which one of the papers is yours? (Qual dos trabalhos é o seu?) Which one was mine? ( Qual deles era o meu?) Which one were ours? ( Quais deles eram os nossos? ) My house, which has a garden, is full of bugs. (A minha casa, que tem um jardim, está cheia de insetos.) My house that has a garden is full of bugs. (A minha casa que tem um jardim está cheia de insetos.) A frase com that sugere que existe outra casa, uma que tem jardim. Sendo assim, se tirarmos essa informação, o sentido da frase é alterado. Então, usamos that ao invés de which. Dica: preste atenção à vírgula! Devemos isolar entre vírgulas a frase iniciada com which. 8. WHOM (quem/de quem/que) é usado quando é o objeto do verbo. Essas são as regras, mas vale notar que whom é considerado formal. Então, a menos que apareça diretamente após uma preposição, marcado mesmo como objeto em vez de sujeito, em conversas informais, ele acaba sendo substituído por who. Exemplos: Whom/Who are you going to meet later? (Quem você vai encontrar mais tarde?) Aqui, who não é sujeito, mas, como não tem preposição, em conversas informais, especialmente de forma oral, é mais comum que whom. Apesar de ser possível utilizar os pronomes relativos that e whom para se referir a pessoas, o pronome whom pode vir antecedido de uma preposição, porém isso não é uma regra. A melhor maneira de diferenciá-los é lembrando que who age como sujeito e whom como objeto. The boy about whom you were talking is my brother. (O garoto sobre quem você estava falando, é meu irmão). To whom should I talk? (Com quem devo falar?) Já neste exemplo, tem uma preposição (to) antes, deixando bem claro que é um objeto e não um sujeito. Aí, nem informalmente who é aceito. Vejamos outras sentenças: Whom is this film about? (Sobre quem é esse filme?) Whom did he blame for the accident? (A quem ele culpou pelo acidente?)

4 This is my friend whom I just told you about. (Esse é o meu amigo de quem eu acabei de falar para você.) They hired the man whom we interviewed last week. (Eles contrataram o homem que entrevistamos semana passada.) Entenda a diferença entre who e whom. Ambos são pronomes relativos, geralmente traduzidos como quem. No entanto, who é usado como sujeito de uma sentença ou oração para determinar quem (ex.: he ou she ) está fazendo algo. Por outro lado, o whom é usado como objeto de um verbo ou preposição para determinar quem (ex.: him ou her ) recebeu uma ação de alguém. Embora geralmente venha uma preposição (at, by, for, in, with, etc.) antes de whom, esse nem sempre é o caso, então a pergunta essencial a ser feita é quem (who) está fazendo o que a quem (whom). Veja a seguir uma forma rápida de determinar que pronome usar em uma pergunta em particular. Use whom quando se referir ao objeto de um verbo ou preposição. To whom it may concern: (A quem possa interessar:) To whom did you talk today? (Com quem você conversou hoje?) Whom does Sarah love? (Quem a Sarah Ama?) Use who quando se referir ao sujeito de uma sentença ou oração. Who brought the paper inside? (Quem trouxe o papel para dentro?) Who talked to you today? (Quem falou com você hoje?) Who went to dinner? (Quem foi jantar?) Who ate the cake? (Quem comeu o bolo?) Nosso trabalho é determinar quem qualifica. Pergunte a si mesmo se a resposta da questão seria he ou him. Se a resposta for him, então use whom. É fácil lembrar porque os dois terminam com m. Já se a resposta for he, use who. Dicas Pergunte-se quem fez o que a quem? (who did what to whom?) É possível contornar problemas envolvendo who e whom, mas o resultado quase sempre é confuso. Se você escrever "To which person did the prize go?"(a qual pessoa foi o prêmio?) porque não consegue se lembrar de que whom é o pronome correto para a pergunta, você evitará um erro gramatical em detrimento da elegância. Aqui está um mnemônico ( Mnemônico é um conjunto de técnicas utilizadas para auxiliar o processo de memorização) para lembrar-se de objetos e sujeitos: se você disser I love you, então you é o objeto de afeição e o objeto da sentença. I é o sujeito. "[Whom or Who] do I love?" é "Whom do I love?"( Quem eu amo? ), porque a resposta, you, é um objeto.

5 O Conselho Canadense para o Avanço da Educação (CCAE) sugeriu que sempre seja usado o who para iniciar uma sentença. Quando who ou whom aparecerem em uma oração, a escolha depende de o pronome servir como o sujeito ou um objeto da oração, independentemente de a oração funcionar como sujeito ou objeto na sentença completa. 9. HOW (Como) é usado para perguntar sobre condição, forma, maneira que alguém faz algo ou que algo é feito. Exemplo: How were you yesterday? (Como você estava ontem?) How do you spell football? (Como se soletra futebol? How are you? (Como você está?; Como vai você?) How did you do that? (Como você fez isto?) How are we going to do that? (Como que a gente vai fazer isso?) HOW é usada como expressão How about? que significa Que tal? e é sinônima à expressão What about?. How about going to the beach tomorrow? [Que tal irmos à praia amanhã?] I can t go on Friday? How about Saturday? [Não posso ir na sexta? Que tal sábado?] How about his sister? [Que tal a irmã dele?] Note que na primeira sentença how about going? usamos o verbo com -ing [going]. Isto significa que se usarmos um verbo após How about ele obrigatoriamente deverá ser escrito com -ing: How about studying English? [Que tal estudar inglês?] How about writing a letter? [Que tal escrever uma carta?] How about talking to her first? [Que tal conversar com ela primeiro?] Agora observe o uso do How junto com um adjetivo e em sentenças exclamativas. Por exemplo: How awful!( Que horrível!) How bad!(que péssimo!) How beautiful!(que lindo!) How wonderful!(que maravilhoso!) HOW quando forma a expressão How come?, a sentença é escrita de modo natural. Além de não fazermos o uso dos verbos auxiliares do, does e did, nós também não invertemos a ordem das palavras ao fazermos a pergunta: Why are you here? (Por que você está aqui?) How come you are here? (Por que você está aqui?) Why aren t you coming to the party? (Por que você está vindo para a festa?) How come you aren t coming to the party? (Por que você está vindo para a festa?) Mais uma coisinha: o How come? sozinho é usado com o sentido de Como assim?. Por exemplo: I won t ever talk to you again. (Eu nunca mais vou falar com você.) How come? (Como assim?) I don t wanna go to the party! (Não quero ir a festa.) How come? Are you crazy? That s gonna be THE party!!! (Como assim? Cê tá doido? Esta vai A festa!!!)

6 As mesmas palavras usadas em Wh questions serão usadas agora como pronomes relativos. The girl who bought the house is very beautiful. (A garota que comprou a casa é muito bonita.) Girl = substantivo / who = função de sujeito She didn t tell who bought her car. (Ela não disse quem comprou seu carro.) Tell = verbo / who = função de objeto I don t know which car is yours. (Eu não sei qual carro é o seu.) Know = verbo / which = função de objeto The elephant, which died, is from South Africa. (O elefante que morreu é da África do Sul.) Elephant = noun / which = função de sujeito The man that called is here to see her. (O homem que ligou está aqui para vê-la.) Man = substantivo / that = função de sujeito Ainda temos o pronome whose, que tem a função de indicar posse, tanto para pessoas quanto para coisas. Observe a seguir. This is her father, whose car I showed you yesterday. (Este é o pai dela, cujo carro eu te mostrei ontem.) This is Jake, whose sister went to college with me. (Este é o Jake, cuja irmã foi à faculdade comigo.) Perceba que esses mesmos exemplos em que o pronome relativo whose é usado poderiam conter o pronome who e não perder o sentido. Atualmente, tanto na escrita quanto na fala, o pronome who é mais comumente utilizado do que whose. Além desses pronomes relativos, o inglês ainda conta com outros, porém com sentido e ocorrências mais específicas. São eles: where (= onde): usado para referir-se a um lugar; when (= quando): para referir-se a tempo; what (= o que): utilizado para referir-se a algo que é sujeito ou objeto da frase. Vejamos como eles funcionam dentro de frases. He didn t know where she came from. (Ele não sabia de onde ela veio.) The house where we live is three blocks from here. (A casa onde moramos fica a três quadras daqui.) They will travel when she graduates. (Eles irão viajar quando ela se formar.) He is going to call when he arrives. (Ele vai ligar quando chegar.) I know what they are looking for. (Eu sei o que eles estão procurando.) She liked what happened to them yesterday. (Ela gostou do que aconteceu com eles ontem.) Seria bom lembrar também sobre esta palavra: THAT(que): esta é mais genérica, pois pode ser usada tanto para coisas e animais quanto para pessoas, podendo inclusive substituir Which, Who e Whom. Ex: The car which I drive is old = The car that I drive is old.

7 Importante também lembrar que há algumas ocasiões especiais para o uso deste pronome. Acompanhe. 1. Depois dos termos first e last e de adjetivos no superlativo: a) The first thing that I remember is his smile. (A primeira coisa que eu lembro é do sorriso dele.) b) The tallest person that I know is her brother. (A pessoa mais alta que eu conheço é o irmão dela.) tallest = adjetivo no superlativo 2. Depois dos termos all, some, any, no, none, only, everything : a) All that she knew was real. (Tudo que ela sabia era real.) b) He knows everything that they like. (Ele conhece tudo que elas gostam.) 3. Quando os substantivos que o antecedem são do tipo pessoa e coisas: a) The writers and the books that she loves were there. (Os escritores e os livros que ela ama estavam lá.) Recapitulando: Wh questions Who (que/quem): Antecede pessoa, seguido do verbo;. Whom (que/de quem/quem): Antecede pessoa, seguido de nome ou pronome; Which (cujo(s); cuja(s);que): Antecede objetos, animais e coisas; Whose (cujo, cuja): é seguido de substantivo. Where (Aonde/De onde/ Onde): É utilizado quando iremos fazer uma pergunta referente a um local. When (quando): É sempre é usado quando nos referimos a tempo. Why (Por que): É utilizado para fazer perguntas sobre a razão / o porque de alguma coisa. What (O que/ Qual): É utilizado para perguntas de coisas em geral. How (Como): É usado para perguntas comuns em geral. Lembrando de suas expressões: How about? / What about? (Que tal?) How come? ( Como assim?) How come you are here? (Por que...?) How wonderful! (Que maravilhoso!)

Inglês 8 Pronomes Interrogativos.

Inglês 8 Pronomes Interrogativos. Inglês 8 Pronomes Interrogativos. Estes pronomes são freqüentemente usados para formação de perguntas e também podem ser usados na conexão de sentenças. Vejame aprendam a série de exemplos selecionados.

Leia mais

Língua Inglesa Aulas 21 a 24 Ead 2º Ano Profª Carolina Silva. THERE WAS: existia, havia - É usado com substantivos no singular.

Língua Inglesa Aulas 21 a 24 Ead 2º Ano Profª Carolina Silva. THERE WAS: existia, havia - É usado com substantivos no singular. Língua Inglesa Aulas 21 a 24 Ead 2º Ano Profª Carolina Silva There to be - Past THERE WAS: existia, havia - É usado com substantivos no singular. THERE WERE: existiam, havia - É usado com substantivos

Leia mais

Atente para a tabela abaixo e para as observações seguintes, para que os relative pronouns sejam mais facilmente compreendidos.

Atente para a tabela abaixo e para as observações seguintes, para que os relative pronouns sejam mais facilmente compreendidos. Pronomes Relativos (Relative Pronouns) Os pronomes relativos são os conectivos que introduzem as orações subordinadas adjetivas. Quando mencionamos alguém ou algo em uma oração e queremos dar mais informações

Leia mais

RELATIVE PRONOUNS. Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo exercer a função de sujeito, usa-se who ou that.

RELATIVE PRONOUNS. Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo exercer a função de sujeito, usa-se who ou that. Observe as frases e responda às questões. a) The girl who played the guitar was a dancer. 1. Qual é a oração principal? _ 2. Qual é a oração subordinada? _ 3. Qual é sujeito da oração principal? _ 4. Qual

Leia mais

Lesson 70: Questions. Lição 70: Perguntas

Lesson 70: Questions. Lição 70: Perguntas Lesson 70: Questions Lição 70: Perguntas Reading (Leitura) Is your job easy? (Seu trabalho é fácil?) Has he finished eating? (Ele terminou de comer?) Will it keep raining? (Vai continuar a chover?) Do

Leia mais

Retire do diálogo a frase que contenha um REFLEXIVE PRONOUN.

Retire do diálogo a frase que contenha um REFLEXIVE PRONOUN. COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR(A): ALUNO(A): 1º TRIMESTRE - DATA PARA ENTREGA: / /2017 SÉRIE: 8º ANO 1- Livro páginas: 16, 17, 18 (REVIEW- final do livro) 2- Livro

Leia mais

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Lição 28: Outras preposições. Como usar outras preposições.

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Lição 28: Outras preposições. Como usar outras preposições. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Lição 28: Outras preposições Como usar outras preposições. Reading (Leituras) I go to school by bus. (Eu vou à escola de ônibus.) We came

Leia mais

Revisão de conteúdo 7º ano - fundamental 2 2º bim.

Revisão de conteúdo 7º ano - fundamental 2 2º bim. afirmativa significado I was Eu era/fui / estava/estive You were Você era/foi / estava/esteve He was Ele era/foi / estava/esteve She was Ela era/foi / estava/esteve. It was Isto esta era/foi / estava/esteve

Leia mais

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /16 2º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise

Leia mais

Review Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension

Review Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension Review 1 1. Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension Tempos verbais Simple Present Present Continuous Simple Past Past Continuous Present Perfect

Leia mais

Lesson 63: Reported speech. Lição 63: Discurso indireto

Lesson 63: Reported speech. Lição 63: Discurso indireto Lesson 63: Reported speech Lição 63: Discurso indireto Reading (Leitura) He told me that he would come. (Ele me disse que ele viria.) She said that she would be fine. (Ela disse que ela ficaria bem.) He

Leia mais

PRESENT SIMPLE - ATIVIDADES Cortesia do site Inglês na Ponta da Língua

PRESENT SIMPLE - ATIVIDADES Cortesia do site Inglês na Ponta da Língua PRESENT SIMPLE - ATIVIDADES Cortesia do site Inglês na Ponta da Língua Antes de fazer as atividades, você pode querer ler as dicas dos links abaixo. Nelas você encontra explicações sobre os usos e as conjugações

Leia mais

Tag Question Reflexive Pronouns Used to

Tag Question Reflexive Pronouns Used to Tag Question Reflexive Pronouns Used to Tag Question A tag question é utilizada no final das sentenças para obter confirmação do que foi dito anteriormente, e por isso ela é curta e rápida. Observe os

Leia mais

-- I N G L Ê S -- Pronouns (Pronomes)

-- I N G L Ê S -- Pronouns (Pronomes) -- I N G L Ê S -- Pronouns (Pronomes) 01. PERSONAL PRONOUNS (Pronomes pessoais) I eu You você He ele She ela It ele ou ela (para animais e objetos) We nós You vocês They (eles ou elas para pessoas do sexo

Leia mais

Simple past (passado simples) é utilizado para expressar hábitos ou ações que aconteceram no passado e não irão mais acontecer.

Simple past (passado simples) é utilizado para expressar hábitos ou ações que aconteceram no passado e não irão mais acontecer. Aula 7 Passado simples Simple past (passado simples) é utilizado para expressar hábitos ou ações que aconteceram no passado e não irão mais acontecer. Aula 7 Passado simples VERBOS REGULARES: Formado pelo

Leia mais

Elaboramos períodos compostos ligando períodos simples com um conectivo. Os conectivos que introduzem as orações adjetivas são os Pronomes Relativos.

Elaboramos períodos compostos ligando períodos simples com um conectivo. Os conectivos que introduzem as orações adjetivas são os Pronomes Relativos. RELATIVE PRONOUNS Elaboramos períodos compostos ligando períodos simples com um conectivo. Os conectivos que introduzem as orações adjetivas são os Pronomes Relativos. EXEMPLOS This is the boy. The boy

Leia mais

Lesson 42: have to, don t have to. Lição 42: ter que, não ter que

Lesson 42: have to, don t have to. Lição 42: ter que, não ter que Lesson 42: have to, don t have to Lição 42: ter que, não ter que Reading (Leituras) We have to go to school tomorrow. ( Nós temos que ir à escola amanhã. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Eu tenho

Leia mais

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. "Foco, Força e Fé

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. Foco, Força e Fé 65 COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês Estudante:. No. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO VALOR: 12,0 NOTA: "Foco, Força e Fé QUESTÃO 01: Responda as perguntas,

Leia mais

Pronouns. Interrogativos. Relativos

Pronouns. Interrogativos. Relativos Inglês Prof. Davi Pronouns Interrogativos Relativos Também conhecido como Question Words ou WH words Objetivo: Fazer perguntas específicas e obter respostas específicas Uso: Geralmente no início da frase

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO - 2017 Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 2,0) - 1 st / 2 nd / 3 rd / 4 th TERM INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste ano,

Leia mais

Lesson 66: Indirect questions. Lição 66: Perguntas indiretas

Lesson 66: Indirect questions. Lição 66: Perguntas indiretas Lesson 66: Indirect questions Lição 66: Perguntas indiretas Reading (Leitura) Could you tell me where she went? (Você poderia me dizer para onde ela foi?) Do you know how I can get to the hospital? (Você

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2014 Disciplina: Língua Inglesa Série: 2ª Professora:Eliane Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Simple Past and Past Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Simple Past and Past Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Simple Past and Past Continuous 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher A man can not do right in one area of life while he is busy doing wrong in another. Life is an indivisible whole. Mahatma

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

Língua Inglesa Aulas 1 a 4 Ead Profª Carolina MODAL VERBS COULD

Língua Inglesa Aulas 1 a 4 Ead Profª Carolina MODAL VERBS COULD Língua Inglesa Aulas 1 a 4 Ead Profª Carolina MODAL VERBS COULD O verbo could pertence ao grupo dos modal verbs (verbo modal) que, na língua Inglesa, tem o papel de auxiliar o verbo principal em uma frase.

Leia mais

Inglês. Pronomes Interrogativos. Professor Eduardo Folks.

Inglês. Pronomes Interrogativos. Professor Eduardo Folks. Inglês Pronomes Interrogativos Professor Eduardo Folks www.acasadoconcurseiro.com.br Inglês WH-WORDS WHAT PRONOME: Sujeito, objeto ou objeto de uma preposição. Seu emprego é de sentido genérico e não

Leia mais

Lesson 21: Who. Lição 21: Quem

Lesson 21: Who. Lição 21: Quem Lesson 21: Who Lição 21: Quem Reading (Leituras) Who are your friends? (Quem são seus amigos?) Who is your new boss? (Quem é o seu novo chefe?) Who is your English teacher? (Quem é o seu professor de inglês?)

Leia mais

Língua Estrangeira Inglês 3º Ano. Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For

Língua Estrangeira Inglês 3º Ano. Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For Língua Estrangeira Inglês 3º Ano Present Perfect Just Ever Already Never Yet Since For - FORMA NEGATIVA: A Forma Negativa do Present Perfect forma-se acrescentando not ao verbo auxiliar have/has: They

Leia mais

Ano: 8º Turma: 81 / 82

Ano: 8º Turma: 81 / 82 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Inglês Professor (a): Eliane Monteiro Ano: 8º Turma: 81 / 82 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Aula 10 Present Perfect Simple

Aula 10 Present Perfect Simple Present Perfect Simple Os Perfect Tenses são formados com o presente simples do verbo to have (have / has), que, neste caso, funciona como verbo auxiliar, seguido do particípio passado do verbo principal.

Leia mais

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Simple Past regular and irregular

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Simple Past regular and irregular Conteúdo: Simple Past regular and irregular Habilidades: Diferenciar os tipos de verbos na Língua Inglesa no tempo passado Titulo: Jobs Simple Past Usage Solomon: Usamos o Simple Past para falar sobre:

Leia mais

EXPRESSÕES DE TEMPO. Os 4 tipos de futuro em inglês LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON

EXPRESSÕES DE TEMPO. Os 4 tipos de futuro em inglês LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON EXPRESSÕES DE TEMPO TOMORROW THE DAY AFTER TOMORROW NEXT WEEK NEXT WEEKEND NEXT MONDAY IN TWO YEARS LATER IN SOME MINUTES IN JULY ON SATURDAY ONE DAY SOON 1. WILL A. O QUE ELE QUER DIZER? É o responsável

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS Aluno: Nº Série: 6º Turma: Data: Nota: Professora: Debora Toledo Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável: Orientações

Leia mais

Aulas 9 a 12 EaD Inglês Profª Carolina Silva 3º Ano. Modal verbs: CAN, COULD, SHOULD, MUST

Aulas 9 a 12 EaD Inglês Profª Carolina Silva 3º Ano. Modal verbs: CAN, COULD, SHOULD, MUST Aulas 9 a 12 EaD Inglês Profª Carolina Silva 3º Ano Modal verbs: CAN, COULD, SHOULD, MUST O verbo can é um exemplo de modal verbs (verbo modal) que, na língua Inglesa, tem a função de auxiliar o verbo

Leia mais

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lição 24: Preposições de tempo. Como usar preposições de tempo.

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lição 24: Preposições de tempo. Como usar preposições de tempo. Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lição 24: Preposições de tempo Como usar preposições de tempo. Reading (Leituras) I was born in 2000. (Eu nasci em 2000.) We always

Leia mais

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS

Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS Atividades de Recuperação Paralela de INGLÊS 8º ano Ensino Fundamental 2.. Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Conteúdos para estudos: Revise o conteúdo deste trimestre; Faça

Leia mais

Planificação Anual Inglês (6º Ano)

Planificação Anual Inglês (6º Ano) Manual adoptado: Sky Agrupamento de Escolas de Cuba EBI c/ji Fialho de Almeida de Cuba Planificação Anual Inglês (6º Ano) Ano Lectivo 2007 / 2008 e a língua em Unit 0 School is back. Unit 1a This is my

Leia mais

TAG QUESTIONS & ADVERBS. Módulo 12 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

TAG QUESTIONS & ADVERBS. Módulo 12 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher TAG QUESTIONS & ADVERBS Módulo 12 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher Money is like sea water: the more you drink, the greater you re thirst. The same applies to fame. Arthur Schopenhauer

Leia mais

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE)

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE) QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE) Questão (1) - They good friends, but my sister. a) is / are b) isn t / is

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 6º ANO - INGLÊS INTERMEDIÁRIO 2016 Nome: Nº 6ª ano Data: / / Professor(a): Nota: (Valor 2.0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste ano, sua media foi inferior

Leia mais

Active / Passive voice Teacher Liana Mara

Active / Passive voice Teacher Liana Mara Active / Passive voice Teacher Liana Mara Frases na active voice (voz ativa) são aquelas em que o sujeito que pratica a ação está em evidência, já em frases na passive voice (voz passiva), o objeto que

Leia mais

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual Lesson 19: What Lição 19: Que, Qual Reading (Leituras) What is it? (O que é?) What is your name? (Qual é o seu nome?) What is the answer? (Qual é a resposta?) What was that? (O que foi aquilo?) What do

Leia mais

Past Simple Tense. I lived in São Paulo im [Eu morei em São Paulo em 1999.]

Past Simple Tense. I lived in São Paulo im [Eu morei em São Paulo em 1999.] Past Simple Tense Usamos o Past Simple para falar de fatos ocorridos no passado e, na maioria das vezes, ele vem acompanhado de expressões que indicam o tempo da ação: yesterday (ontem), two hours ago

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Nota: (valor: 1,0) INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não

Leia mais

b) I don't like [isto] but I'll try to help you. a) This b) That c) These d) Those

b) I don't like [isto] but I'll try to help you. a) This b) That c) These d) Those COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIO COMPLEMENTAR DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR(A): ALUNO(A): SÉRIE: 6º ANO 3º TRIMESTRE - DATA PARA ENTREGA: / /2017 1- Atividade do livro, REVIEW- páginas:

Leia mais

AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH

AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH AULAS 17 e 18 REPORTED SPEECH Reported Speech é à repetição de algo que foi dito por alguém; algo que foi relatado a outra(s) pessoa(s) com nossas próprias palavras. He said, I study hard." (direct speech)

Leia mais

PHRASAL VERBS verbos acompanhados de preposições ou de partículas adverbiais. Prepositional verbs: o significado pode ser

PHRASAL VERBS verbos acompanhados de preposições ou de partículas adverbiais. Prepositional verbs: o significado pode ser Verbs LINGUA INGLESA, 9º ano do Ensino Fundamental PHRASAL VERBS verbos acompanhados de preposições ou de partículas adverbiais. Prepositional verbs: o significado pode ser deduzido das partes que o compõem.

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

Lição 28: Outras preposições. Como usar outras preposições.

Lição 28: Outras preposições. Como usar outras preposições. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Lição 28: Outras preposições Como usar outras preposições. Reading (Leituras) I go to school by bus. ( Eu vou à escola de ônibus. ) We

Leia mais

LÍNGUA INGLESA 1 ANO ENSINO MÉDIO PROF. ADEMIR RIBEIRO PROF.ª CHRISTIANE VASCONCELOS

LÍNGUA INGLESA 1 ANO ENSINO MÉDIO PROF. ADEMIR RIBEIRO PROF.ª CHRISTIANE VASCONCELOS LÍNGUA INGLESA 1 ANO ENSINO MÉDIO PROF. ADEMIR RIBEIRO PROF.ª CHRISTIANE VASCONCELOS REVISÃO DOS CONTEÚDOS Unidade I Technology - Technological changes Aula 3 Revisão e Avaliação 2 REVISÃO 1 Good Morning

Leia mais

Lesson 22: Why. Lição 22: Por Quê? Por Que?

Lesson 22: Why. Lição 22: Por Quê? Por Que? Lesson 22: Why Lição 22: Por Quê? Por Que? Reading (Leituras) Why are you tired? (Por que você está cansado?) Why is your boss angry? (Por que o seu chefe está bravo?) Why was he late? (Por que ele estava

Leia mais

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: GOIÂNIA / 11/ 2017 PROFESSOR: Maria Luiza DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental

Leia mais

As segundas frases, chamadas question tags, são formadas pelo auxiliar e pelo sujeito que compõe a primeira frase. Exemplos:

As segundas frases, chamadas question tags, são formadas pelo auxiliar e pelo sujeito que compõe a primeira frase. Exemplos: TAG QUESTIONS As tag questions são usadas, principalmente, para confirmar a informação dita na frase. Em português, a tradução da palavra tag é acréscimo, ou ainda, arremate. Na Língua Portuguesa também

Leia mais

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual

Lesson 19: What. Lição 19: Que, Qual Lesson 19: What Lição 19: Que, Qual Reading (Leituras) What is it? (O que é?) What is your name? (Qual é o seu nome?) What is the answer? (Qual é a resposta?) What was that? (O que foi aquilo?) What do

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

COMO JUNTAR FRASES EM INGLÊS

COMO JUNTAR FRASES EM INGLÊS Guia Englishtown: COMO JUNTAR FRASES EM INGLÊS MELHORANDO SUA COMUNICAÇÃO EM INGLÊS Um dos principais objetivos quando estamos aprendendo inglês é conseguirmos nos comunicar de forma clara nessa língua.

Leia mais

Reported Speech and Embedded Questions. Módulo 15, pág. 29 e 30 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Reported Speech and Embedded Questions. Módulo 15, pág. 29 e 30 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Reported Speech and Embedded Questions Módulo 15, pág. 29 e 30 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher The word is my dominion over the world. Clarisse Lispector REPORTED SPEECH Reported Speech

Leia mais

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher Among all the magnificent things of God's creation, two leave behind the others; one is above us - the immensity of the starry skies; the other within

Leia mais

INGLÊS MÓDULO 4. Pronomes Pessoais, Objetos, Reflexivos, Possessivos, Adjetivos Possessivos. Professor Antonio Donizeti

INGLÊS MÓDULO 4. Pronomes Pessoais, Objetos, Reflexivos, Possessivos, Adjetivos Possessivos. Professor Antonio Donizeti INGLÊS Professor Antonio Donizeti MÓDULO 4 Pronomes Pessoais, Objetos, Reflexivos, Possessivos, Adjetivos Possessivos PRONOMES SUJEITOS (SUBJECT PRONOUNS) Os Pronomes Sujeitos (Subject Pronouns) são usados

Leia mais

Núcleo de Educação a Distância NEAD/AEDB

Núcleo de Educação a Distância NEAD/AEDB ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO Mantenedora da Faculdade de Ciências Econômicas, Administração e da Computação Dom Bosco, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco, da Faculdade de Engenharia

Leia mais

Simple Future. Will and Shall. Atenção! (Pay Attention!)

Simple Future. Will and Shall. Atenção! (Pay Attention!) Simple Future O Simple Future (Futuro Simples) é um tempo verbal usado para expressar ações futuras que irão ocorrer, ou seja, que ainda não aconteceram. Ele pode indicar uma decisão que está sendo tomada

Leia mais

Inglês Instrumental GRAMÁTICA PRONOMES.

Inglês Instrumental GRAMÁTICA PRONOMES. Inglês Instrumental GRAMÁTICA PRONOMES DEFINIÇÃO São palavras usadas para substituir um substantivo já mencionado. PRINCIPAIS TIPOS Pessoais Reflexivos Possessivos Demonstrativos Relativos Indefinidos

Leia mais

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2018 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 09 /05 /2018 Nota: Professor(a): Inajara Anselmo R. Miranda Valor da Prova: 40

Leia mais

Lesson 31: Interrogative form of Will. Lição 31: Forma interrogativa de Will

Lesson 31: Interrogative form of Will. Lição 31: Forma interrogativa de Will Lesson 31: Interrogative form of Will Lição 31: Forma interrogativa de Will Reading (Leituras) Will it be sunny tomorrow? (Vai estar ensolarado amanhã?) Will you lend her the car? (Você vai emprestar o

Leia mais

LESSON 7 STRUCTURE X VERBS

LESSON 7 STRUCTURE X VERBS LESSON 7 STRUCTURE X VERBS Lesson 7 Present Continuous= To be + Verb+ing Afirmative Negative Interrogative am not + v+ing am + pronoun + v+ing to be + v+ing isn t + v+ing is + pronoun + v+ing aren t +

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

MODAL VERBS 2º ANO AZUL ATENAS TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER

MODAL VERBS 2º ANO AZUL ATENAS TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER 2º ANO AZUL ATENAS - 2018 TÂNIA CASTRO ENGLISH TEACHER THE LIPS OF WISDOM ARE CLOSED, EXCEPT TO THE EARS OF THE UNDERSTANDING HERMES TRISMEGISTO (CAIBALION) Os Modal verbs ou Anomalous verbs possuem características

Leia mais

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Lição 60 : Também, eu também, Eu também não

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Lição 60 : Também, eu também, Eu também não Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Lição 60 : Também, eu também, Eu também não Reading (Leitura) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Eu frequentemente assisto

Leia mais

Lesson 35: Gerund 2. Lição 35: Gerúndio 2

Lesson 35: Gerund 2. Lição 35: Gerúndio 2 Lesson 35: Gerund 2 Lição 35: Gerúndio 2 Reading (Leituras) His job is driving a bus. (O trabalho dele é dirigir um ônibus.) Thank you for choosing my lesson. (Obrigada por escolher a minha lição.) Her

Leia mais

- Causative verbs: have and get something done - Future in the past

- Causative verbs: have and get something done - Future in the past - Causative verbs: have and get something done - Future in the past Teacher: Tânia Castro 9 ano azul "My conscience has more weight to me than the opinion of the whole world. Cícero Causative verbs: have

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 8º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Mark: ( ) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo F. Piccin Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais:

Leia mais

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Inglês

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Inglês Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Inglês 1 Fazer os exercícios no caderno, indicando as páginas dos mesmos. Exercícios propostos pelo livro

Leia mais

FUTURE SIMPLE TENSE. Tonight Hoje à noite. Just Só. Eventually Eventualmente. Probably Provavelmente. Finally Finalmente.

FUTURE SIMPLE TENSE. Tonight Hoje à noite. Just Só. Eventually Eventualmente. Probably Provavelmente. Finally Finalmente. w w w. L a u r E n g l i s h. c o m Laurenglish.official LaurEnglish LaurEnglish (Laurenglish.official) FUTURE SMPLE TENSE Usamos o FUTURE SMPLE (futuro simples) para falar sobre fatos ou certezas que

Leia mais

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas Lesson 67: Tag Questions Lição 67: Partículas interrogativas Reading (Leitura) You will come with us, won t you? (Você virá conosco, não virá?) The water is cold, isn t it? (A água está fria, não está?)

Leia mais

Teacher: Tânia Castro

Teacher: Tânia Castro Teacher: Tânia Castro Podemos expressar o futuro em inglês basicamente de quatro maneiras: 1. Com WILL: I think Brazil will win the World Cup. 2. Com BE GOING TO: I am going to drive to work today. 3.

Leia mais

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo).

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo). Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Pronomes sujeito e adjetivo possessivos Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo). To Be, Presente Simples

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Area of Language Subject: English Grade: 6º Ensino Fundamental Teacher: Renata Lamas English Atividades para Estudos Autônomos Date: May, 8 th, 2018 Name: Number: Group: Caro aluno,

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora,

Leia mais

Lesson 23: How. Lição 23: Como. Reading (Leituras) How are your parents? How are you? How was the interview? How is your work?

Lesson 23: How. Lição 23: Como. Reading (Leituras) How are your parents? How are you? How was the interview? How is your work? Lesson 23: How Lição 23: Como Reading (Leituras) How are you? (Como você está?) How are your parents? (Como estão seus pais?) How was the interview? (Como foi a entrevista?) How is your work? (Como está

Leia mais

WH Questions / WH Words / Question Words. O what é utilizado de diversas formas no inglês. Em uma pergunta significa o que ou qual.

WH Questions / WH Words / Question Words. O what é utilizado de diversas formas no inglês. Em uma pergunta significa o que ou qual. 1. Introdução: As question words, também conhecidas por: WH-questions ou WH words, ajudam a definir e especificar ainda mais uma pergunta em inglês. Uma curiosidade: elas são conhecidas como Wh questions,

Leia mais

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo).

Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo). Parte 1- Conteúdos: Tempos verbais to be no presente (afirmativo, negativo e interrogativo. Pronomes sujeito e adjetivo possessivos Demais verbos no presente (afirmativo, negativo e interrogativo). To

Leia mais

Expert Reader 1000 Chapter 1. by Elen Fernandes

Expert Reader 1000 Chapter 1. by Elen Fernandes Expert Reader 1000 Chapter 1 by Elen Fernandes 1- At the restaurant Jenny is at a restaurant. She loves this Japanese restaurant. She always goes there with her boyfriend. Before, she didn t like sushi,

Leia mais

Aula 11 Advébios de Frequência

Aula 11 Advébios de Frequência Aula 11 Advébios de Frequência Aula 11 Advébios de Frequência A Posição dos Advérbios. Agora que você já conhece os advérbios de frequência mais importantes é preciso entender onde colocá-los na frase

Leia mais

1. A lot of / lots of / plenty of são expressões que significam muito / muita / muitos / muitas.

1. A lot of / lots of / plenty of são expressões que significam muito / muita / muitos / muitas. DETERMINANTES A lot (of), Many, Much, (A) Little, (A) few, Plenty (of) 1. A lot of / lots of / plenty of são expressões que significam muito / muita / muitos / muitas. Podem ser usadas com substantivos

Leia mais

ESCOLA DATA: / / NOME:

ESCOLA DATA: / / NOME: ESCOLA DATA: / / PROF: TURMA: NOME: O significado desse verbo corresponde a PODER ou SABER, em português. Portanto para indicar capacidade, possibilidade, habilidade e permissão. Observe abaixo como usar

Leia mais

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que

Leia mais

IF-CLAUSES Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

IF-CLAUSES Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Módulo 14, pág. 19 e 20 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher WHEN SAILING WITHOUT DESTINATION, NO WIND IS FAVORABLE. SÊNECA As Conditional Clauses, ou Orações Condicionais, têm a função de

Leia mais

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ ing for. expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ ing for. expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ ing for expressing near future Lição 33: Formas interrogativas de estar indo, estar + verb~ ndo para expressar future próximo Reading (Leituras)

Leia mais

I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ).

I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ). I HAVE DONE ( Present Perfect ) or I DID ( Past Simple ). O tempo verbal Inglês Present Perfect refere-se a algo iniciado no passado e que continua até hoje, tendo portanto um tempo indefinido. Veja só:

Leia mais

GRAMMAR Cla #2. Artigos Indefinidos - A/AN

GRAMMAR Cla #2. Artigos Indefinidos - A/AN SECRET GRAMMAR Cla #2 Artigos Indefinidos - A/AN Prepare-se para a aula Livre-se de distrações #. Feche Face, Twitter, Insta, Whats $. De preferência use um fone de ouvido %. Veja o vídeo em tela cheia

Leia mais

Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous 3º ano Atenas - 2018 Tânia Castro English Teacher The problem is that we think we have time Buda Present Perfect O Present

Leia mais

WHO -WHOM - WHICH - WHOSE - WHAT -THAT. - Os pronomes relativos servem para unir sentenças.

WHO -WHOM - WHICH - WHOSE - WHAT -THAT. - Os pronomes relativos servem para unir sentenças. Bath England (personal file) WHO -WHOM - WHICH - WHOSE - WHAT -THAT - Os pronomes relativos servem para unir sentenças. Ex.: That girl is extremely pretty. Her fortune is immeasurable. That girl, whose

Leia mais

Inglês 24. Special difficulties.

Inglês 24. Special difficulties. Inglês 24. Special difficulties. Bem, nesta lição, eu resolvi dar uma passadinha por algumas palavras que podem representar alguma dificuldade. As primeiras serão make e do. As duas significam fazer, mas

Leia mais

Lesson 31: Interrogative form of Will. Lição 31: Forma interrogativa de Will

Lesson 31: Interrogative form of Will. Lição 31: Forma interrogativa de Will Lesson 31: Interrogative form of Will Lição 31: Forma interrogativa de Will Reading (Leituras) Will it be sunny tomorrow? (Vai estar ensolarado amanhã?) Will you lend her the car? (Você vai emprestar o

Leia mais

Programa de Retomada de Conteúdo 7º ano 2º Bimestre Inglês Orientações :

Programa de Retomada de Conteúdo 7º ano 2º Bimestre Inglês Orientações : Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, Rua Cantagalo 305, 313, 325, 337 e 339 Tatuapé Fones: 2293-9166 Diretoria de Ensino Região LESTE 5 Programa de Retomada de Conteúdo 7º ano 2º Bimestre

Leia mais

Comportamento Organizacional: O Comportamento Humano no Trabalho (Portuguese Edition)

Comportamento Organizacional: O Comportamento Humano no Trabalho (Portuguese Edition) Comportamento Organizacional: O Comportamento Humano no Trabalho (Portuguese Edition) John W. Newstrom Click here if your download doesn"t start automatically Comportamento Organizacional: O Comportamento

Leia mais

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: 16/05/2017 Nota: Professor(a): Inajara Anselmo Ribeiro Miranda Valor da Prova:

Leia mais

My brother studies in the morning and works in the afternoon. uma ação habitual.

My brother studies in the morning and works in the afternoon. uma ação habitual. (Simple present) o tempo verbal simple present (presente simples) é utilizado para expressar uma verdade universal, ações habituais, situações e fatos atuais, assim como gosto, sentimentos, desejos, opiniões

Leia mais