MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

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1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RQNDÔN, Disciplina: PLANO DE ENSINO Código: Contabilidade Empresarial Carga Horária Teórica Carga Horária Prática Carga Horária Total Carga Horária Semanal Período Ideal Modalidade Turno 2 (Turma XIX ) Semestral Noturno Disciplina requisito ou indicação de conjunto Contabilidade Introdutória Professor(es) Dr. José Arilson de Souza Objetivos Possibilitar conhecimentos e habilidades sobre o processo contábil de operações comerciais e financeiras das empresas, oportunizando o conhecimento teórico e prático da elaboração das demonstrações contábeis empresariais. Ementário Aspectos sobre a estrutura conceitual básica da contabilidade. Balancete de Verificação. Operações Mercantis. Apuração do resultado. Operações financeiras. Ativo Imobilizado. Balanço patrimonial. Demonstração do Resultado do Exercício. Demonstração de Fluxo de Caixa. Demonstração de Lucros e Prejuízos Acumulados e Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Demonstração do Valor Adicionado. Outras informações e demonstrativos contábeis: Notas Explicativas e Demonstração de Origem e Aplicação de Recursos. 1. Aulas expositivas; 2. Estudos de casos e exercícios; 3. Pesquisas orientadas; 4. Seminários; 5. Debates. Estratégia de Ensino / Tipo de aula Metodologia para avaliação do desempenho do discente 1. Seminário: coerência na argumentação e comunicação 25% da nota; 2. Estudos de casos e exercícios em sala (participação)- 50% da nota; 3. Participação ativa em debates; - 15% da nota; 4. Frequência. - 10% da nota; Conteúdo Prograrnático Semanas Conteúdo Estratégia Metodologia de Avaliação Ia Aspectos sobre a estrutura conceitual básica da contabilidade 1 a 5 1 a4 2a e 3a Balancete de Verificaçao 1 a 5 1 a 4 a 4' e 5 Operações Mercantis 1 a 5 1 a 4 a a 6 e 7 Apuração do resultado 1 a 5 1 a 4 Bibliografia a a 8 e 9 Operações financeiras 1 a 5 1 a 4 a lo e 11 Ativo Imobilizado 1 a 5 1 a 4 12 e 13 a Balanço patrimonial. Demonstração do Resultado do Exercício 1 a 5 1 a 4 Básicas Projeto Pedagógico do Curso de Ciências da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) - 1

2 e FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔN Demonstração de Fluxo de Caixa. 1 a 5 1 a4 14a e Demonstração de Lucros e Prejuízos 17' Acumulados e Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido ia Demonstração do Valor Adicionado. 1 a 5 1 a 4 Outras informações e demonstrativos 1 a 1 a4 1 9 contábeis: Notas Explicativas e Demonstração de Origem e Aplicação de 1 Recursos. 20a las 1 a4 Básicas Avaliações Obs.: Na realização das atividades práticas teremos 02 semanas que serão compostas de atividades prática extraclasse.... Sugestão Bibliográfica Básica ALMEIDA. Marcelo Cavalcanti. Manual prático de interpretação contábil da legislação societária. 2 ed. São Paulo: Atlas, ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade intermediária. 4 ed. São Paulo: Atlas, MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: texto. 16 ed. São Paulo: Atlas, Complementar ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso Básico de Contabilidade: Introdução à Metodologia da Contabilidade e Contabilidade Básica. 6 ed. São Paulo: Atlas, MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: exercício. 9 ed. São Paulo: Atlas, MARION, José Carlos. Contabilidade básica - Cadernos de Exercícios: Questões, Preenchimento de Linhas Pontilhadas, Testes, Associação de Números, Problemas e Exercícios e Exercícios Adicionais. 7 ed. São Paulo: Atlas, MARION, J. O.; IUDÍCIBUS, S. D. Contabilidade comercial - livro texto. São Paulo: Atlas, ISBN PADOVEZE, Clóvis Luis. Manual de contabilidade básica. 7. Ed. São Paulo: Atlas, SANTOS, Cleônimo dos. Plano de Contas. 2 ed. São Paulo: IOB, SCHMIDT, P.; SANTOS, J. L. D.; GOMES, J. M. M. Contabilidade Intermediária - atualizada pela Lei n /09 e pelas normas do CPC. 2. São Paulo: Atlas, Recursos Didáticos I. Quadro branco; 2. Projetor multimídia e notebook; 3. Rede Web; 4. Livros-texto, periódicos e anais de congressos. Atividades Docente Discentes 1. Apresentar e debater o programa da disciplina; 1. Cumprir o cronograma da disciplina; 2. Coordenar as atividades de ensino; 2. Participar ativamente das atividades do programa; 3. Coordenar os seminários; 3. Contribuir com exposição de achados atuais no 4. Avaliar o desempenho discente, campo da ciência contábil; 4. Realizar leituras do material indicado no programa; 5. Desenvolver chec/cljst do material estudado; 6. Realizar pesquisas orientadas; 7. Apresentar seminários; 8. Participar dos debates. Projeto Pedagógico do Curso de Ciências da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) - 2 2

3 e d,

4 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNI Metodologia para avaliação de disciplina e do seu contexto operacional O desempenho e os fatores de melhoria da disciplina e do seu contexto devem ser evidenciados nos seguintes indicadores: 1. Coerência do plano de ensino com o aprendizado objetivado; 2. Ações empreendidas nas aulas; 3. Prontidão do Professor; 4. Prontidão da coordenação (chefia de depto) durso, 5. Prontidão da administração de apoio aoef; 6. Adequação da infraestrutura demandada sei. disciplina; 7. Auto-avaliação do discente. Endereço! meios de contacto s - o(s) professo (es) ordenador(es) da disciplina f ss rarilstn(à)botn ai]. ou Projeto Pedagógico do Curso de ciências a undação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) - 3

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