UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular CLASSE DE CONJUNTO III Ano Lectivo 2013/2014

Transcrição

1 Programa da Unidade Curricular CLASSE DE CONJUNTO III Ano Lectivo 2013/ Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Jazz e Música Moderna 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular CLASSE DE CONJUNTO III (C6016) 5. Área Científica 6. Ano curricular 2º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 1º Semestre quinta-feira, 18 de Julho de /6

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: 30,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 3, Coordenador da Área Científica Prof. Doutor RICARDO NUNO FUTRE PINHEIRO 11. Regente 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Esta unidade curricular tem como objectivo principal o desenvolvimento das capacidades do aluno na interpretação e improvisação sobre harmonias de variado repertório. Nesta aula serão desenvolvidos recursos para uma melhor compreensão harmónica, exercícios de leitura de cifra / notação tradicional e para praticar a capacidade de organizar um discurso melódico coerente e rigoroso sobre repertório. 15. Objectivos Específicos Conseguir improvisar, compreender o uso das escalas e dos motivos na improvisação, e desenvolver os mecanismos necessários para a competência requerida a qualquer músico que toque em grupo. 16. Competências a adquirir quinta-feira, 18 de Julho de /6

3 Memorização de arranjos feitos propositadamente para a formação da classe. Leitura de cifra e improvisação lógica no idioma do jazz e do pop/rock. Entendimento do conceito de "Voice Leading" e compreensão de algumas sequências harmónicas frequentes. Desenvolvimento do "som do instrumento". Exercícios de padrões sobre a harmonia Capacidade de transcrição de arranjos e harmonias Liderança de um grupo / organização e capacidades necessárias 17. Metodologia de ensino Através de arranjos originais, de transcrição de temas e de leitura, os alunos serão guiados pela prática de tocar em grupo: serão aconselhados sobre como melhorar as suas capacidades musicais e profissionais no contexto de um "ensemble". A aula funcionará como um ensaio rigoroso, em que serão desafiadas as capacidades e competências do aluno enquanto músico e improvisador criativo. 18. Conteúdos Programáticos - Estudo de Standards Modernos de dificuldade média (Herbie Hancock, Freddie Hubbard) - os anos 60 no jazz/estudo de repertório pop/rock. - Explicação de progressões e acordes - Leitura à primeira vista / Leitura preparada - Tempo/Swing - aproximações rítmicas e apresentação de novas células rítmicas e "grooves" - Análise de solos com diversidade estilística 19. Métodos de Avaliação A avaliação será baseada em pontualidade, assiduidade, execução do trabalho de casa e rigor de interpretação. 20. Recursos Didácticos Gravações (disponibilizadas via para os alunos), Real Books, acesso a página Google Group com textos, solos e compêndios teóricos. 21. Palavras Chave quinta-feira, 18 de Julho de /6

4 "Standard" "Turnaround" "Chorus" "Trades" "Kick" "Solo" "Rhythm Changes" quinta-feira, 18 de Julho de /6

5 23. Bibliografia Principal Autor(es): Sher, Chuck The New Real Book, Volume 1 (C Edition) Edição: 2005 Editora: Sher Music Autor(es): Edição: Editora: Crook, Hal How to Improvise Germany Advance Music 1996 Autor(es): Edição: Editora: Kernfeld, Barry (ed.) The New Grove Dictionary of Jazz Londres MacMillan Bibliografia Complementar Autor(es): Edição: Editora: Coker, Jerry Patterns for Jazz Miami, Florida Studio Publications Recordings 1982 Autor(es): Sadie, Stanley (ed.) New Grove Dictionary of Music and Musicians Edição: 2ª Oxford Editora: Oxford University Press 2004 quinta-feira, 18 de Julho de /6

6 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'CLASSE DE CONJUNTO III': Ano Lectivo 2013/2014 Autor Prof. Doutor RICARDO NUNO FUTRE PINHEIRO Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação :40:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2013 quinta-feira, 18 de Julho de /6