1º CONGRESSO DE DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE DE ANGRA DOS REIS

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1 1º CONGRESSO DE DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE DE ANGRA DOS REIS Realização INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IEAR/UFF Parcerias Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Angra dos Reis SECT Fundação de Cultura de Angra dos Reis CULTUAR Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos SASDH Conselho Municipal de Educação de Angra dos Reis CMEAR Grupo de Consciência Negra Ylá Dudu Câmara Municipal de Angra dos Reis CMAR Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro CEDERJ Fórum EJA SUL FLUMINENSE 1

2 1º CONGRESSO DE DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE DE ANGRA DOS REIS I- APRESENTAÇÃO A cidade de Angra dos Reis é a terceira mais antiga do país. Em sua história, estão presentes as lutas dos povos indígenas, afro-brasileiros, caiçaras e dos imigrantes pobres. Questões de posse da terra, baixos salários, se juntam às condições de moradia, situação das ilhas, meio ambiente e inúmeros outros problemas, fundindo-se num mosaico de lutas que incluem a questão racial, indígena, de gênero, sexualidades, acessibilidade, entre outras. A diversidade em Angra dos Reis está na mesma proporção das reivindicações que ecoam historicamente. Neste quadro, diversas instituições e entidades vêm tomando iniciativas de combate às desigualdades. Nas últimas décadas, o Movimento Negro e o Grupo de Consciência Negra Ylá Dudu encaminhou várias lutas antirracistas. A Universidade Federal Fluminense criou cursos de extensão Negros e Negras em Movimento e a pós-graduação Diversidade Cultural e Interculturalidade: matrizes indígenas e africanas na educação brasileira. O Conselho Municipal de Educação tem realizado cursos sobre a temática da inclusão e acessibilidade. A Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Angra dos Reis realiza ações com o objetivo de oferecer a formação docente para a implementação das leis /03 e /08, entre outras iniciativas. A Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos desenvolve ações para o fortalecimento de vínculos com as Comunidades Tradicionais. A Fundação de Cultura de Angra dos Reis CULTUAR, realiza diversas ações voltadas para a diversidade cultural. A Câmara Municipal de Angra dos Reis tem fomentado discussões com a população sobre temáticas que envolvem a diversidade. O Fórum EJA é um espaço de diálogo sobre Jovens e Adultos, onde diferentes trajetórias se misturam com o cenário intercultural a nível regional. Anualmente, no mês de novembro, acontecem atividades promovidas por diferentes atores na cidade de Angra dos Reis, relacionadas ao dia da Consciência Negra. Em Agosto de 2015, alguns desses atores encontraram-se e resolveram unir esforços em prol da elaboração de uma atividade coletiva. Foi criado um grupo de trabalho, que reuniu o Grupo de Consciência Negra Ylá Dudu, o Conselho Municipal de Educação de Angra dos Reis CMEAR, o Instituto de Educação de Angra Dos Reis IEAR/UFF, o Núcleo de Ações e Políticas Interculturais da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Angra dos Reis SECT, a Fundação de Cultura de Angra dos Reis CULTUAR, a Secretaria de 2

3 Assistência Social e Direitos Humanos SASDH, a Câmara Municipal de Angra dos Reis CMAR, o Fórum EJA e o Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro CEDERJ. Esse grupo, a partir de alguns encontros, elaborou uma proposta de forma a contribuir para a formação de educadores, para a construção de políticas públicas antirracistas e para ampliar a consciência do respeito à diversidade. Desde o ano de 2010, a SECT vem valorizando as práticas educativas dos profissionais da Rede Municipal Pública, principalmente voltadas para a implementação das leis /03 e /08, por meio do Incentivo Zumbi dos Palmares. No âmbito do 1º Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade, a comissão organizadora, com caráter interinstitucional, reafirma a importância de valorizar essas práticas, ampliando as parcerias e o Incentivo Zumbi dos Palmares para outros segmentos da sociedade. Neste sentido, o presente Congresso tem como objetivo proporcionar mais um espaço de discussão e formação aos diferentes sujeitos que atuam no campo da diversidade cultural e da educação, possibilitando o diálogo intercultural por meio da participação efetiva desses sujeitos na contribuição da construção de políticas públicas para a cidade de Angra dos Reis. 3

4 II- PROGRAMAÇÃO 18h: Credenciamento 1º DIA: 12/11 (Quinta-Feira) Casa Larangeiras (Praça Zumbi dos Palmares, Centro) 18h30min às 19h: Abertura com autoridades e representantes de instituições e entidades. 19h às 21h: Conferência de Abertura com a Prof.ª Dr.ª Iolanda de Oliveira (UFF) e o Cacique Marcos dos Santos Tupã (Comissão Guarani Yvy Rupa) 21h às 22h: Atividades Culturais 8h: Credenciamento 2ª DIA: 13/11 (Sexta-Feira) Instituto de Educação de Angra dos Reis/UFF Jacuecanga (Av. do Trabalhador, 179 Jacuecanga) 9h às 10h30min: Conferência Religiões e Religiosidades na Educação, Prof.ª Dr.ª Stela Caputo (UERJ) e Pr. João Carlos Araújo 10h30min às 12h30min: Comunicação Oral por Eixo Temático 12h30min às 14h: Almoço 14h às 16h: Comunicação Oral por Eixo Temático 16h às 17h: Apresentação de Pôsteres * 17h às 18h30min: Conferência Juventudes no Campo e na Cidade com a Prof.ª Dr.ª Rosilda Bennáchio (IEAR/UFF), Prof.ª Dr.ª Marília Campos (UFRRJ) e convidados. 18h30min às 21h: Atividades Culturais 8h: Credenciamento * Os pôsteres autoexplicativos estarão disponíveis durante todo o dia 3º DIA: 14/11 (Sábado) Instituto de Educação de Angra dos Reis/UFF Jacuecanga (Av. do Trabalhador, 179 Jacuecanga) 9h às 12h: Mesa de Debate com Representantes das Comunidades Tradicionais em Angra dos Reis (Indígenas, Quilombolas, Caiçaras, Ciganos e demais representações); Representante do Ministério da Cidadania; Representante Ministério Público Federal (a confirmar). 12h às 14h: Encerramento com Atividades Culturais 4

5 COMISSÃO ORGANIZADORA: Prof. Dr. Adriano Vargas Freitas - IEAR/UFF Prof. Dr. Augusto Lima - IEAR/UFF Prof. Me. Délcio Bernardo - CULTUAR Prof. Dr. Domingos Nobre - IEAR/UFF Prof.ª Glauciane Soares Basílio - CMEAR Prof.ª Jacqueline Máximo Moreira - Ylá Dudu Prof.ª Ma. Leila Mattos Haddad de Monteiro Marinho FÓRUM EJA Sul Fluminense Prof.ª Esp. Norielem de Jesus Martins - SECT Prof.ª Esp. Roseléa Aparecida Oliveira dos Santos - SECT COMITÊ CIENTÍFICO: Prof.ª Ma. Adriana Manzolillo Sanseverino IEAR/UFF Prof.ª Dr.ª Aline Abbonizio UFRRJ Prof.ª Dr.ª Dagmar de Mello e Silva IEAR/UFF Prof. Me. Délcio Bernardo CULTUAR Prof. Dr. Domingos Nobre IEAR/UFF Prof.ª Ma. Eliana de Oliveira Teixeira PPGEDUC/UFF Prof. Dr. Fabiano Avelino da Silva SASDH Prof.ª Franciane Torres SECT Prof.ª Jacqueline Máximo Moreira YLÁ DUDU Prof.ª Luciana Telles SECT Prof. Dr. Lício Caetano do Rego Monteiro IEAR/UFF Prof.ª Dr.ª Luciana Requião IEAR/UFF Prof.ª Dr.ª Mirian Alves de Souza IEAR/UFF Prof.ª Esp. Norielem de Jesus Martins SECT Me. Rafael Ribeiro Sociedade Angrense de Proteção Ecológica Prof.ª Dr.ª Renata Silva Bergo IEAR/UFF Prof.ª Esp. Roseléa Aparecida Oliveira dos Santos SECT Profª Ma. Sandra Cardoso FORUM EJA Sul Fluminense Prof.ª Esp. Teresinha Nascimento Rede Pública Municipal de Angra dos Reis 5

6 III- INSCRIÇÕES 1- PERÍODO: de 30 de setembro a 03 de novembro de CONDIÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO Poderão se inscrever para participação no 1º Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis: 1. Profissionais da Educação 2. Estudantes de Graduação e Pós-Graduação 3. Estudantes do Magistério Nível Médio 4. Qualquer pessoa que desenvolva ações ligadas às questões abordadas nos Eixos Temáticos. a. As inscrições serão realizadas exclusivamente pelo site: b. Não será cobrado qualquer tipo de taxa de inscrição e ou participação. c. O direito ao certificado de participação só ocorrerá com o mínimo de 40% de presença d. A certificação de participação no Congresso será emitida pela Universidade Federal Fluminense UFF. 3- CONDIÇÕES PARA O ENVIO DE TRABALHOS NA MODALIDADE COMUNICAÇÃO ORAL E PÔSTER a. Os trabalhos devem estar inscritos de acordo com os Eixos Temáticos e poderão ser apresentados por comunicação oral ou pôster. b. Os trabalhos poderão ser fruto de: pesquisa, ação de extensão ou relato de experiência. c. Cada autor (a) só poderá apresentar 1 trabalho, individual ou em grupo de, no máximo, 4 pessoas. É obrigatório que todos os autores estejam devidamente inscritos no evento. d. A seleção dos trabalhos será realizada pelos coordenadores de eixo, através da apreciação dos resumos enviados no ato de inscrição, até o dia 30 de outubro de e. A divulgação dos trabalhos aprovados para a apresentação será feita no site no dia 06 de novembro de f. O resumo enviado deverá seguir as normas abaixo: O resumo para comunicação oral ou pôster deverá conter entre 25 e 30 linhas, não devendo ultrapassar uma página. 6

7 O texto completo do pôster deverá conter: apresentação, objetivos, metodologia, resultados e ou considerações. O tamanho do pôster não deverá ultrapassar a medida de 90 cm X 1,20 cm. g. Os resumos deverão ser postados no site no ato da inscrição. h. Os trabalhos inscritos estarão sujeitos à avaliação da Comissão Científica, considerando o conteúdo do Eixo Temático no qual o participante se inscreveu. i. Os trabalhos enviados não serão devolvidos. j. Não serão emitidos certificados de nenhuma natureza para autores(as) que não estiverem devidamente inscritos no 1º Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. No caso da inscrição de trabalho em grupo, o nome e a identificação de cada componente do grupo deverá constar no cadastro no ato da inscrição. k. O tempo de apresentação de cada trabalho na modalidade Comunicação Oral, individual ou em grupo, será de, no máximo, 10 minutos, podendo ser reavaliado a critério dos coordenadores dos Eixos Temáticos. Os links para a FICHA DE INSCRIÇÃO NO EVENTO e para a SUBMISSÃO DOS RESUMOS DOS TRABALHOS estão disponíveis na página do IEAR/UFF. Participe!! EIXOS TEMÁTICOS 1. Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. Coordenadores (as): Prof.ª Esp. Roseléa Aparecida Oliveira dos Santos SECT, Prof.ª Esp. Norielem de Jesus Martins SECT. Ementa: A Lei 10639/03, que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afrobrasileira nos sistemas de ensino, significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação na agenda brasileira de redução das desigualdades. Posteriormente, a Lei 11645/08 nos dá a mesma orientação quanto à temática indígena. Essas leis são importantes instrumentos de orientação para o combate à 7

8 discriminação, pois são leis afirmativas, que promovem a necessária valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. Este Eixo Temático espera receber trabalhos que tratem de pesquisas e projetos que promovam a implementação das leis /03 e /08 na Educação Básica, bem como ações de combate ao racismo nas escolas e demais espaços educativos. 2. Mídia, Artes, Racismos e Políticas Públicas de Igualdade Racial. Coordenadores (as): Prof.ª Jacqueline Máximo Ylá Dudu e Prof.ª Dr.ª Luciana Requião UFF Ementa: O presente eixo se propõe a discutir projetos e práticas que envolvam a produção das mídias, artes, linguagens e literaturas realizadas em contextos educativos, que ofereçam contribuições para o estudo das relações étnico-raciais e para a compreensão das identidades culturais negras, indígenas, caiçara, cigana, dentre outras. 3. Territorialidade, Sustentabilidade, Identidades e Comunidades Tradicionais. Coordenadores (as): Prof. Dr. Lício Caetano do Rego Monteiro UFF, Me. Rafael Ribeiro SAPÊ, Prof.ª Franciane Torres, Prof.ª Dr.ª Mirian Alves de Souza IEAR/UFF. Ementa: As comunidades tradicionais têm assumido um protagonismo crescente na região da Costa Verde, através de lutas e atividades que envolvem diferentes aspectos da vida social da região. Sendo assim, este eixo discutirá as expressões destas comunidades e suas demandas em termos de territorialidade, sustentabilidade e identidade, palavras-chave nesse processo, que tende a se manifestar de forma decisiva na educação e na cultura local. Compreendemos que as territorialidades revelam a íntima relação entre a resistência de povos e culturas, a defesa de suas terras e as formas de organização de seus territórios e identidades, no qual as sustentabilidades aparecem também como um conceito em disputa seja na arena ambiental, seja nos aspectos econômicos e sociais. 4. Gêneros, Sexualidades e Racismos. Coordenadores (as): Prof.ª Ma. Eliana de Oliveira Teixeira PPGEDUC/UFF, Prof.ª Teresinha Nascimento Rede Pública Municipal de Angra dos Reis. Ementa: Raça, gênero e sexualidade são conceitos social e historicamente construídos sobre o prisma das diferenças biológicas e possuem complexas dimensões e interseções. Este eixo temático, portanto, se propõe a receber relatos de práticas e estudos que abarquem a construção das identidades de gênero, a sexualidade, o corpo, o impacto do racismo e seu intercruzamento com outras formas de discriminação em nossa sociedade. 5. Religiões e Religiosidades na Educação. Coordenadores (as): Prof.ª Dr.ª Renata Silva Bergo IEAR/UFF, Me. Délcio Bernardo CULTUAR. Ementa: Este eixo espera receber trabalhos que abordem as religiões e religiosidades enquanto conhecimentos, que discutam o caráter laico da educação pública e as religiões, a 8

9 intolerância religiosa e a diversidade na escola, bem como experiências de ensino religioso nos currículos escolares. 6. Juventudes, Direitos Humanos e Políticas de Acesso e Permanência aos Sistemas de Ensino. Coordenadores (as): Prof. Dr. Fabiano Avelino SASDH, Profª Ma. Sandra Cardoso FÓRUM EJA Sul Fluminense, Leila Haddad - FÓRUM EJA Sul Fluminense. Ementa: Este eixo temático se propõe a discutir projetos, trabalhos e práticas voltadas para a juventude, juvenilização da EJA, juventude e escolarização, políticas públicas de acesso e permanência aos sistemas de ensino e suas correlações com os direitos humanos. 7. Educação no Campo, Indígena, Quilombola, Caiçara, Ilhas, Sertões, Populações Itinerantes. Coordenadores (as): Prof. Dr. Domingos Nobre (IEAR/UFF), Prof.ª Dr.ª Aline Abbonizio UFRRJ. Ementa: Este eixo temático busca abordar as variadas formas de pertencimento sociocultural dos atores que hoje lutam por políticas públicas específicas e universais de educação e cultura, que levem em conta e respeitem os contextos locais, cosmovisão, religiões, línguas e linguagens destes diferentes grupos sociais. Esperamos receber trabalhos que abordem, entre outros temas: a luta por direitos básicos em educação e cultura, o fortalecimento das identidades étnicas, os pertencimentos culturais, o direito à educação diferenciada, a luta pela terra, o respeito à diversidade cultural e religiosa, as manifestações culturais locais, bem como projetos educacionais e culturais voltados para essas populações. 8. Diversidade Cultural, Inclusão e Acessibilidade. Coordenadores (as): Prof.ª Dr.ª Dagmar de Mello e Silva IEAR/UFF, Prof.ª Ma. Adriana Manzolillo Sanseverino IEAR/UFF, Prof.ª Luciana Telles SECT Ementa: Este eixo espera receber trabalhos que discutam a diversidade cultural, processos de inclusão social, as Políticas Públicas e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência Lei , de 6 de julho de 2015, bem como as práticas em educação especial e inclusiva. Abordaremos também questões sobre o atendimento educacional especializado, a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho e a acessibilidade da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. 9